Examen de admisión

Solucionario
SAN MARCOS 2014-I

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 Examen de admisión
EXAMEN DE ADMISIÓN SAN MARCOS
Solucionario 2014 - I
HABILIDAD VERBAL
SERIES VERBALES
1. Determine el par formado por antonimia.
A) Amigable, serio
B) Indolente, impasible
C) Dañado, ileso
D) Erudito, docto
E) Egregio, modesto
2. Elija el término que no guarda relación con
los demás.
A) Afabilidad
B) Honradez
C) Integridad
D) Rectitud
E) Honestidad
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
3. (I) En las colonias, recién en el siglo XVIII, el
tenedor se convirtió en un utensilio de uso
estándar. (II) Se supone que, antes del em-
pleo de tenedores, los colonizadores usaban
cucharas. (III) Al parecer, el tenedor se usaba
con la mano derecha, con la que se manipu-
laba utensilios o herramientas. (IV) La fabri-
cación de estos utensilios se hacía con una
aleación de metales muy resistentes. (V) Se
cree que la cuchara se sostenía con la iz-
quierda, haciendo que la parte cóncava mire
hacia abajo.
A) V B) I C) IV
D) III E) II
4. (I) El saber científico se ha convertido en el
eje principal de la cultura contemporánea.
(II) La ciencia aplicada es tecnología, la cual
influye en el incremento de la riqueza de los
países desarrollados. (III) Las ciencias de la
información han variado drásticamente los
mecanismos de convivencia social en las ur-
bes contemporáneas. (IV) La ciencia y la tec-
nología modernas surgieron en los albores
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del siglo XVI. (V) Internet es la tecnología de
la información más importante de la socie-
dad global actual.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
5. (I) Las nueces previenen enfermedades del
sistema circulatorio que afectan el corazón y
las arterias gracias a su riqueza en ácido
oleico y alfalinoleico. (II) La nuez reduce has-
ta en 50% el riesgo de sufrir enfermedades
cardiovasculares, como infarto al miocardio
o angina de pecho. (III) La nuez es mucho
mejor que el aceite de oliva para reducir el
colesterol, aumentar la elasticidad arterial,
prevenir la información de coágulos y reba-
jar la tensión arterial. (IV) Ingerir cinco nue-
ces por semana es un buen hábito para cui-
dar el corazón. (V) Como la mayoría de fru-
tos secos, las nueces proporcionan una can-
tidad elevada de calorías, por lo que no debe
abusarse de ellas en caso de obesidad.
A) V B) IV C) III
D) II E) I
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Texto 1
César Vallejo nació y pasó su infancia y adoles-
cencia en la Sierra, feliz en el ámbito familiar y en
el medio andino, integrado a las costumbres y
fiestas colectivas, y en comunión con la naturale-
za. Esas raíces andinas marcaron para siempre
su sensibilidad y su óptica. Y no solo por las notas
de nostalgia, pesimismo (cuando no fatalismo),
ternura y piedad que José Carlos Mariátegui vin-
culó al alma indígena; sino por su sintonía con
los valores indígenas de vida comunitaria (basa-
da en el milenario ayllu andino), de trabajo en
común (trabajo hecho con alegría, visto como
labor humanizadora, y no como castigo), de fies-
tas compartidas por todos y de amor a la natura-
leza, aspectos que Vallejo enlazará con su acepta-
ción intelectual del marxismo y de lo que llamará
la "estética del trabajo".
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Solucionario
Agregaremos que un componente fundamental
de su hogar provinciano fue la religión cristiana.
Una familia muy devota (los rezos están en el
trasfondo de varios poemas suyos de temática
hogareña) y una biblioteca familiar singularmente
abastecida en cuestiones religiosas (no olvide-
mos que sus dos abuelos eran curas) encendie-
ron en él una sed religiosa que lo acompañó, con
dudas y modificaciones mil, hasta el fin de sus
días. Convendría reparar en la incidencia del
panteísmo andino en la religiosidad de Vallejo,
rastreable en cómo llega a extremar el dogma
cristiano de la Encarnación y la idea bíblica de la
Naturaleza como algo que complace a su Crea-
dor, hasta prácticamente desinteresarse por el Mas
Allá y "divinizar" al ser humano y este mundo.
Al alejarse del hogar y el medio andino, Vallejo
padeció una inserción dolorosa y conflictiva en
las urbes costeñas (Trujillo y Lima, básicamente),
ante una "cultura occidental" sin los valores
andinos señalados arriba. Lo notable es que
Vallejo, sin dejar de ser fiel a sus raíces, expandirá
universalmente su mensaje y se apoderará del
horizonte sociopolítico, cultural y artístico de su
tiempo (París cosmopolita, Rusia soviética, Es-
paña miliciana), soñando con un hogar univer-
sal, a imagen y semejanza de sus valores andinos,
ahora teñidos de anhelo vanguardista o de pro-
yecto revolucionario.
6. El autor destaca de Vallejo, sobre todo, su
A) nostalgia por el hogar provinciano, reli-
giosidad bíblica y elogio de la urbe.
B) dogmatismo andino, panteísmo cristia-
no y apropiación vanguardista.
C) visión comunitaria del ayllu, religiosidad
urbana y alienación costeña.
D) religiosidad mestiza, raíces andinas y asi-
milación conflictiva de lo occidental.
E) sensibilidad cosmopolita, divinización de
lo humano y apropiación ideológica.
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7. En el texto, el verbo REPARAR se usa en el
sentido de
A) arreglar.
B) corregir.
C) considerar.
D) desagraviar.
E) remediar.
8. Según el autor, resulta incompatible con el
sentido de la obra de Vallejo la noción de que
el trabajo es una
A) expresión de unión con la tierra.
B) actividad vital gratificante.
C) fuente de realización humana.
D) tarea comunitaria feliz.
E) forma de castigo divino.
9. Se deduce del texto que, en Vallejo, la expe-
riencia de la migración fue
A) un aspecto crucial de su existir.
B) una feliz circunstancia esporádica.
C) un aspecto meramente estético.
D) una necesidad de carácter religioso.
E) un encuentro con sus ancestros andinos.
10. Cabe inferir que, en materia religiosa, Vallejo
demostró a la vez
A) compromiso e indiferencia.
B) devoción y desinterés.
C) tradicionalidad y ateísmo.
D) fervor e intransigencia.
E) avidez e incertidumbre.
Texto 2
El último paso en la formalización de una teoría
científica consiste en transformarla en matemáti-
cas. Como cada palabra del lenguaje se define de
un modo cada vez más preciso, su significado
específico llega a residir en sus relaciones con
otras palabras; dichas relaciones adquieren la
fuerza de axiomas semejantes a los que definen
las relaciones esenciales entre, por ejemplo, los
"puntos" y "líneas" de la geometría euclideana.
Dos científicos que estén familiarizados con un
sistema tal de definiciones y axiomas pueden,
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pues, intercambiar mensajes inequívocos. No hay A) modificar. B) revertir.
peligro de entender erróneamente el enunciado C) traducir. D) moldear.
"en el benceno, los átomos de carbono forman un E) mutar.
hexágono regular", porque un hexágono regular
es una figura bien definida. El concepto mate- 13. Resulta incompatible con lo planteado por el
mático de número es muy preciso. El enunciado autor afirmar que
"un átomo de carbono neutro tiene seis electro- A) el uso del lenguaje matemático in-
nes" es del todo manifiesto, pues es comprensible corpora la vaguedad.
y susceptible de verificación, en principio, por un B) el lenguaje matemático tiene un poder
observador. descriptivo preciso.
Así, pues, el lenguaje ideal de la comunicación C) la geometría euclideana se formuló a
científica se encuentra en las matemáticas. Por partir de axiomas claros.
su propia esencia, las matemáticas son inequívo- D) el teorema de Pitágoras fue descubierto
cas y universalmente válidas. No solo los moder- no solo por los griegos.
nos matemáticos chinos e hindúes utilizan el E) los términos técnicos son necesarios en
simbolismo estándar del álgebra europeo; los las descripciones.
antiguos matemáticos chinos descubrieron el teo-
rema de Pitágoras independientemente de sus 14. Se infiere del texto que el lenguaje científico
contemporáneos griegos y los antiguos matemá- alcanza su máximo rigor cuando se expresa en
ticos hindúes jugaron con números enormes A) entidades abstractas.
mucho antes de que los cómputos astronómicos B) enunciados formalizados.
los necesitaran. El afán por expresar todo cono- C) conceptos verificables.
cimiento científico en términos matemáticos es D) teoremas elementales.
una consecuencia elemental del modelo de cien- E) descripciones esenciales.
cia que tenemos. En búsqueda de un consenso,
tenemos que alcanzar este mecanismo para cons- 15. En opinión del autor, si un científico prescin-
truir mensajes de un grado máximo de claridad y diera voluntariamente del lenguaje matemáti-
precisión. Aunque podamos sospechar lo que sea co, entonces
sobre las limitaciones que tendría una descrip- A) restringiría sus actividades a observar los
ción en términos matemáticos de la experiencia átomos.
humana, el lugar central de las matemáticas en B) adquiriría solo conocimientos sobre cul-
las ciencias naturales es merecido y adecuado. tura general.
C) mejoraría la labor de los antiguos mate-
11. El autor del texto se centra en máticos griegos.
A) el diálogo eficaz de los científicos naturalistas. D) renunciaría a formular una teoría
B) las matemáticas como lenguaje universalmente válida.
ideal de la ciencia. E) construiría un modelo de ciencia supe-
C) la actual comunicación científica inter- rior al actual.
nacional.
D) la moderna matemática universalmente Texto 3
válida.
Muchos organismos simples, incluso los que po-
E) la sistematización del conocimiento cien-
seen una sola célula y carecen de cerebro, reali-
tífico.
zan acciones de manera espontánea o en res-
puesta a estímulos del ambiente; es decir, produ-
12. En el texto, el verbo TRANSFORMAR se pue-
cen comportamiento. Algunas de estas acciones
de reemplazar por

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están contenidas en los propios organismos, y 16. ¿Cuál de los siguientes enunciados expresa la
pueden hallarse escondidas a los observadores idea principal del texto?
(por ejemplo, una contracción en un órgano in- A) El pensamiento distingue entre organis-
terior) o bien ser observables externamente (un mos simples y complejos.
espasmo, o la extensión de un miembro). Otras B) Un cerebro complejo no es suficien-
acciones (arrastrarse, andar, sostener un objeto) te para generar mente.
están dirigidas al ambiente. Pero en algunos or- C) Los organismos complejos fueron prece-
ganismos simples y en todos los organismos com- didos por los simples.
plejos, las acciones, ya sean espontáneas o D) El comportamiento es propio de los or-
reactivas, están causadas por órdenes proceden- ganismos pluricelulares.
tes de un cerebro. (Debe señalarse que organis- E) La mayoría de las acciones de los orga-
mos con cuerpo y sin cerebro, pero capaces de nismos son espontáneas.
movimiento, precedieron y después coexistieron
con organismos que poseen a la vez cuerpo y 17. Entre MENTE y COGNICIÓN, el autor esta-
cerebro). No todas las acciones ordenadas por blece una relación de
un cerebro son producidas por deliberación. In- A) antítesis.
cluso se puede suponer razonablemente que la B) dependencia.
mayoría de ellas no son en absoluto deliberadas. C) diferencia.
Son respuestas sencillas de las que un reflejo es un D) simbiosis.
buen ejemplo: un estímulo transmitido por una E) equivalencia.
neurona y que hace que otra neurona actúe.
A medida que los organismos adquirieron mayor 18. ¿Cuál de los siguientes enunciados es incom-
complejidad, las acciones «dictadas por el cere- patible con lo aseverado en el texto?
bro» requirieron más procesamiento intermedio. A) Todos los organismos producen algún
Otras neuronas se interpolaron entre las neuronas tipo de comportamiento.
del estímulo y la neurona de la respuesta, y así se B) Algunos organismos poseen comporta-
constituyeron variados circuitos paralelos, pero miento y también cognición.
de ahí no se sigue que el organismo con este C) El pensamiento solo consiste en re-
cerebro más complicado tuviera una mente. El presentar imágenes internas.
cerebro puede tener muchos pasos intermedios D) No todos los organismos complejos o
en los circuitos que median entre el estímulo y la simples presentan mente.
respuesta, y seguir careciendo de mente, si no E) Un organismo simple sin cerebro puede
cumple una doble condición esencial: la capaci- presentar comportamiento.
dad de representar internamente imágenes y de
ordenar dichas imágenes en un proceso denomi- 19. Para el autor, el organismo complejo
nado pensamiento. Mi afirmación sobre los or- A) solo es capaz de producir acciones deli-
ganismos con comportamiento puede comple- beradas.
tarse ahora diciendo que no todos tienen mente, B) solo produce acciones ordenadas
es decir, no todos poseen fenómenos mentales por un cerebro.
(que es lo mismo que decir que no todos tienen C) precedió temporalmente al organismo
cognición o procesos cognitivos). Algunos orga- simple.
nismos poseen a la vez comportamiento y cogni- D) no es capaz de producir acciones espon-
ción. Algunos tienen acciones «inteligentes», pero táneas.
carecen de mente. No parece existir ningún orga- E) presentar solo neuronas de estímulo y de
nismo que tenga mente pero no acción. respuesta.

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20. Si una persona sufre un golpe y reprime la
expresión de dolor porque la gente la está
mirando, se puede decir que
A) realiza una acción deliberada.
B) no tuvo registro del estímulo.
C) carece de la capacidad de razonar.
D) fallaron sus circuitos neuronales.
E) reacciona de manera espontánea.
A) 6 B) 7
C) 5 D) 4
HABILIDAD MATEMÁTICA
E) 3

21. El producto de las edades de José, Julio y

Carlos es 36. La suma de estas edades es el 24. De acuerdo a la secuencia de las figuras,
menor número primo de dos dígitos. José es ¿cuántos cuadraditos no sombreados habrá
mayor que Julio, pero menor que Carlos. en la figura 150?
Halle la suma de las edades de Julio y José.
A) 3 B) 6
C) 4 D) 5
E) 7 ; ; ; ...

22. En una reunión, se encuentra un médico, un

Figura 1 Figura 2 Figura 3
escritor, un abogado y un ingeniero. Ellos se
llaman Bruno, Franco, Luis y Erick aunque A) 11 325 B) 11 476
no necesariamente en ese orden. Se sabe que: C) 11 175 D) 11 627
* Bruno y el médico estudiaron en el mis- E) 11 174
mo colegio con Erick.
* Franco es primo del ingeniero.
25. Distribuya los números 1, 2, 3, 6, 7, 9, 11 y
* El escritor es vecino de Erick.
13 en los círculos de la figura, de tal manera
* El abogado es amigo de Luis y del ingeniero.
que la suma de los tres números colocados,
* Bruno es escritor. en cada lado del cuadrado, sumen 18,19,20
¿Quién es el abogado y qué profesión tiene y 21. Halle la suma de los números que han
Erick? sido ubicados en los círculos sombreados.
A) Franco – ingeniero
B) Franco – abogado
C) Franco – escritor
D) Franco – médico
E) Bruno – ingeniero

23. En la figura se muestra un sólido de madera

que tiene la forma de un paralelepípedo rec-
tangular. Un carpintero requiere dividir este
sólido en 18 cubitos equivalentes, siguiendo A) 29 B) 25
las líneas marcadas. ¿Cuántos cortes como C) 28 D) 21
mínimo deberá realizar? E) 26

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26. Del total de estudiantes de un colegio, el 20% solo lo haría en 108 horas. Después de traba-
son niñas. Si el 50% de las niñas y el 40% de jar juntos durante 6 horas, el más eficiente se
los niños trabajan para ayudar a sus padres, retira y los que quedan concluyen el trabajo.
¿qué porcentaje de estudiantes de ese colegio ¿En cuántas horas se habrá realizado toda la
no trabaja? obra?
A) 62% B) 42% A) 24 B) 16 C) 30
C) 58% D) 70% D) 32 E) 28
E) 56%
31. Se sabe que la suma de las edades de un
27. Un tanque para almacenar agua, estando conjunto de 100 postulantes es de 1856 años,
vacío, puede ser llenado con la bomba A en y que cada uno de ellos solamente tiene 17 o
10 minutos, con la bomba B en 15 minutos y 21 años. ¿Cuántos de estos postulantes tie-
con la bomba C en 30 minutos. ¿En cuántos nen 21 años?
minutos llenarán todo el tanque trabajando A) 35 B) 39 C) 37
las tres bombas simultáneamente? D) 38 E) 61
A) 6 B) 5
C) 4 D) 3 32. Un padre entrega a sus hijos una bolsa con
E) 2 cierta cantidad de canicas. El mayor coge la
tercera parte; luego, el segundo coge la terce-
28. Un distribuidor entrega 13 200 cajas de con- ra parte de lo que quedaba y, finalmente, el
servas, trabajando de lunes a sábados, de la menor coge la tercera parte de lo que queda-
siguiente manera: la primera semana 100 ba hasta ese momento y se da cuenta de que
cajas diarias y a partir de la segunda sema- aún quedan en la bolsa 16 canicas. ¿Cuán-
na, la entrega se incrementa en 300 cajas tas canicas había en la bolsa?
por semana. ¿Cuántos días transcurrieron A) 27 B) 52 C) 54
para completar la entrega, si comenzó un día D) 51 E) 81
lunes?
A) 48 B) 36 33. Un veterinario compró con S/.750 cierta can-
C) 49 D) 50 tidad de gatos, cada uno al mismo precio. Si
E) 55 se le mueren 5 gatos y el resto lo vende a S/. 6
más de lo que costó cada uno, y si además en
29. En una fiesta, se observa que, en un determi- este negocio pierde S/. 30, ¿cuántos gatos
nado instante, el número de parejas que bai- compró?
lan es la mitad del número de hombres que
A) 15 B) 30 C) 45
no bailan y el número de mujeres que no
D) 50 E) 25
bailan es el cuádruple del número de hom-
bres que bailan. Si en total hay 120 perso-
1
nas, ¿cuántos hombres hay en dicha fiesta? 34. Si f(z) = z – , halle el valor de
z
A) 45 B) 30 C) 15
1  ( )
D) 60 E) 75 f  f (1) +  + f −2
 f ( 2) 
30. Tres obreros pueden realizar una obra en 18 7 5 2
A) − 3 B) − 2 C) 3
horas. Si el primero, que es el más eficiente,
trabajara solo lo haría en 36 horas y si el 2 3
D) − 3 E) 2
tercero, que es el menos eficiente, trabajara

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35. La edad de Juan es numéricamente igual al
39. En la figura, AD y BC son diámetros. Si
cuadrado de la edad de Jesús, más 36 años.
AB = CD = 2 cm, calcule el área de la
Si dentro de 3 años la edad de Juan será el semicorona circular sombreada.
cuadrado de la edad de Jesús, ¿cuántos años
tiene Juan?
A) 56 B) 58 C) 46
D) 78 E) 61
A B C D
36. En la figura, ABCD es un cuadrado de 6 cm
de lado; AM = AQ = NC = CP. Halle el
perímetro del rectángulo MNPQ.
21 2
A) cm N A) 10 π cm2 B) 12 π cm2
2 B C
25 2 C) 6 π cm2 D) 8 π cm2
B) cm E) 16 π cm2
2 P
C) 12 2 cm 40. En la figura, M, N y E son puntos medios de
M
BC y CD y AD respectivamente. ¿Qué
D) 13 2 cm parte del área del paralelogramo ABCD es el
A D
Q área de la región sombreada?
23 2
E) cm
2 B M C

37. Se tiene una lámina de forma rectangular

cuyas dimensiones son 60 cm de ancho y N
70 cm de largo. Cortándola en láminas rec-
tangulares de 20 cm de ancho y 30 cm de A E D
largo, ¿cuántas de estas láminas, como máxi-
mo, se pueden obtener? A) 15 B) 17 C) 19
A) 7 B) 6 C) 8 80 40 80
D) 9 E) 5
D) 19 E) 17
40 80

38. En la figura, ABCD es un cuadrado y AR = 4 cm. CONOCIMIENTOS

Halle el área de la región sombreada.
MATEMÁTICA
A B
41. Halle la suma de las cifras periódicas y no
E
periódicas del decimal equivalente a 8 .
3000
A) 8
B) 6
D C C) 3
A) 10 cm2 B) 6 cm2 C) 8 cm2 D) 15
D) 12 cm2 E) 14 cm2 E) 11

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42. En una serie de cuatro razones geométricas 46. Halle el valor de x en la ecuación
con constante de proporcionalidad positiva,
los antecedentes son 2, 3, 7 y 11. Si el pro- a15 – a x
8 =a ,
ducto de los consecuentes es 37 422, halle la ax – 4 – a3
constante de proporcionalidad de la serie.
donde a > 0 y a ≠ 1
A) 1 B) 1 C) 2 A) 12 B) 10 C) 9
2 3 3 D) 11 E) 13

D) 2 E) 2
9 7 47. Dado el sistema de ecuaciones:

 x 3 − 4y = y 3 − 16x

 2
43. El MCM de dos números enteros positivos es
48 y la diferencia de los cuadrados de dichos  y −= (
1 5 x2 − 1 )
números es 2160. Halla la suma de los dos si x ≠ 0 y x>y, halle el valor de la expresión
números enteros.
x 2 − y2
A) 64 B) 56 C) 60 E=
66
D) 48 E) 54
A) 8 B) 2 C) – 2
44. Halle el resto de dividir el número 32n+5 + 24n+1 31 31 31
entre 7, donce n es un entero positivo.
D) – 2 E) – 14
A) 2 B) 3 C) 5 31
31
D) 1 E) 0
48. Halle la suma de las soluciones enteras de las
45. Dada la función: ecuaciones

3 2  3 2  ||x 2 − 5x + 15| −x 2 + 8|= |3x + 9| ,

 ( x + 1) – 1   ( x + 1) + x + 1 + 1 
3

f(x) =    |x − 4|2 −5|x − 4| +6 =0

3x ( 3
x +1 + 1 ) A) 16 B) 32 C) 25
D) 30 E) 31
para x ≠ 0 y x ≠ –2, halle f(1010).

A) 1 49. Un cilindro circular recto y un tronco de cono

3 de revolución tienen igual volumen. La altura
del cilindro es un tercio de la altura del tron-
B) 1 co. Si los radios de las bases del tronco miden
3
1010 + 1 + 1 2 m y 4 m, halle la medida del radio del
cilindro.
C) 1
9 A) 7 2 m B) 3 7 m C) 2 7 m

1 D) 7m E) 14 m
D)
3
3000 1010 + 1 50. Halle la relación que hay entre las medidas
de la diagonal y la arista de un octaedro re-
E) 1
27 gular.

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3 2 2 10
A) 2 B) C) 3 A) B) 3 10 C) 2 5
2 5 5 5

2 3 D) 10 E) 5
D) E) 5 5
3 2
55. Si x ∈ [0, 2π], halle la suma de las soluciones
51. Dos postes de alumbrado, ubicados en bor- x
des opuestos de una carretera, distantes 8 m de la ecuación 2sen2   + 3 cos x =
2
 2
entre si y con 10 m de altura cada uno, sos- A) 3 π B) 4 π C) 5 π
tienen en sus extremos superiores un cable que D) 6 π E) 2 π
forma un arco parabólico cuya proyección en
el suelo es perpendicular a los bordes de la ca- LENGUAJE
rretera. A 1 m de la base de cada poste, el cable
está a 7 m del suelo. ¿Cuánto dista de la ca- 56. En el enunciado «antes de que los guardias se
rretera el punto más bajo del cable? dieran cuenta "Peluquín" aquel joven
7 13 22 delincuente ya se había fugado con rumbo
A) m B) 3 m C) m
2 7 desconocido», se requiere colocar
26 19 A) tres comas.
D) 5 m E) 6 m
B) una coma.
C) dos comas.
52. En la figura, ABCD es un paralelogramo. Si D) dos puntos.
los valores numéricos de las áreas (en cm2) E) un punto y coma.
de los triángulos ABQ, DQR y CDR son las
raíces del polinomio 57. Las palabras formadas por el proceso de
p(x) = x3 – 28x2 + 261x – 810, composición son
halle el área del paralelogramo ABCD. A) marinero y parrillada.
B C B) camposanto y abrelatas.
C) mármol y cazador.
R D) belleza y casillero.
E) hablante y ciudadano.

A D 58. Marque la serie conformada exclusivamente

Q
A) 52 cm2 B) 48 cm2 por sustantivos colectivos.
C) 36 cm2 D) 56 cm2 A) Árboles, recua, tinieblas
E) 72 cm2 B) Colegiaturas, troyanos, jauría
C) Batallón, arboleda, manada
53. Determine el rango de la función D) Mejicanos, bebés, perrera
f(x) = (2 + senx)(2 – senx), x ∈ R. E) Plumaje, chicas, papelería
A) [3, 4] B) [2, 4] C) [1, 3]
59. Señala la alternativa donde se presenta una
D) [1, 9] E) [1, 4]
oración enunciativa según la actitud del ha-
blante.
54. Si Tg α =3 con 0 < α < π , calcula A) Por favor, no haga ruido en el aula.
2
sen8α − sen4α B) Espero que el próximo año vuelvas.
N=
2senα ⋅ cos 6α C) Probablemente no nos clasifiquemos.

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D) El Huascarán es una cumbre elevada. C) Las aventuras del Caballero de la Triste
E) Dime quién es el responsable del proyecto. Figura
D) Las desventuras del escudero Sancho
60. Señale la opción donde aparecen hiato, Panza
diptongo y triptongo respectivamente. E) La recuperación de la honra de don
A) Paula huyó por el huaico. Quijote
B) Faustino es un guía cordial.
C) Mi ahijado fue a esa bahía. 65. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F)
D) Iremos a Huancayo en tranvía. de las siguientes afirmaciones sobre la nvoela
E) Estefanía viajará a Paraguay. Doña Bárbara, de Rómulo Gallegos, marque
la alternativa que contiene la secuencia
61. Señale la alternativa donde todas las pala- correcta.
bras deben escribirse con tilde. I) El tema central de la obra es la lucha por
A) Campus, album, lapsus las tierras comunales.
B) Escuter, forceps, item II) La novela es lineal, presenta un orden
C) Examen, torax, yoquey lógico y cronológico.
D) Referendum, joven, arbol III) Doña Bárbara derrota a Míster Danger
E) Ganster, herpes, superavit y salva a su hija Marisela.
IV) Esta novela es representativa del regio-
62. Marque la alternativa que presenta el verbo
nalismo hispanoamericano.
conjugado en modo subjuntivo.
A) FVVV B) FVVF
A) Ojalá que Juana regrese.
C) VFFV D) FVFV
B) Julio estudia para el examen.
E) VVFF
C) Mi hermano trabaja en Tacna.
D) Luisa llegará mañana lunes.
E) Lucia, arregla ese auto. PSICOLOGÍA

LITERATURA 66. Un niño de cinco años de edad juega mon-

tando una escoba y cae al piso y le dice a su
63. En los siguientes versos: "Escrito está en mi mamá: "La escoba me botó". El niño eviden-
alma vuestro gesto" y "¿Qué es la vida? Un cia un pensamiento.
frenesí./ ¿Qué es la vida? Una ilusión", ¿qué A) animista.
figuras literarias se han utilizado respectiva- B) abstracto.
mente? C) lógico.
A) Hipérbole y epíteto D) egocéntrico.
B) Metáfora e hipérbole E) operacional.
C) Hipérbaton y anáfora
D) Anáfora y epíteto 67. La etapa de la vida donde la persona es ca-
E) Anáfora y metáfora paz de pensar en forma abstracta y se vuelve
central la búsqueda de la identidad es la
64. ¿Cuál es el tema principal de El ingenioso A) adultez intermedia.
hidalgo don Quijote de La Mancha, novela B) adultez temprana.
de Miguel de Cervantes Saavedra? C) niñez intermedia
A) La armonía entre lo subjetivo y objetivo D) senectud.
B) La lucha entre lo ideal y lo material E) adolescencia.

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68. Las estructuras subcorticales que regulan las A) Manco Inca.
emociones conforman el sistema B) José Gabriel Túpac Amaru.
A) nervioso somático. C) Túpac Catari.
B) límbico. D) Mateo Pumacahua.
C) nervioso simpático. E) Juan Santos Atahualpa.
D) endocrino.
E) nervioso parasimpático. HISTORIA UNIVERSAL

EDUCACIÓN CÍVICA 73. Entre las contiendas bélicas de la Antigüedad,

69. El órgano constitucional autónomo que tie-
ne como función supervisar el cumplimiento
de los deberes de la administración estatal,
tanto como la prestación de los servicios pú-
blicos a la ciudadanía es
A) La Defensoría del Pueblo.
B) El Congreso Nacional de la Mgistratura.
C) La Contraloría General de la República.
D) El Tribunal Constitucional.
E) El Ministerio Público.
70. Al organismo del Estado que se encarga de
ejercer el control de las instituciones es finan-
cieras, generalmente se le conoce como
A) Banco Central de Reserva.
B) Bolsa Valores de Lima.
C) Superintendencia de Banca y Seguros
D) Ministerio de Economía y Finanzas.
E) Comisión Nacional Supervisora de Em-
presas y Valores.
HISTORIA DEL PERÚ
71. Las evidencias más antiguas de la domesti-
cación de plantas fueron encontradas en la
cueva de
A) Pikimachay. B) Huaca Prieta.
C) Lauricocha. D) Guitarrero.
E) Telarmachay.
una de las que destaca es la de los griegos
contra la expansión del imperio persa en el
Asia menor, este enfrentamiento duró casi
medio siglo y se lo conoce como guerras.
A) púnicas. B) jónicas.
C) médicas. D) del Peloponeso.
E) micénicas.
74. Entre los siglos XI y XIII, Europa experimentó
un crecimiento económico y demográfico
debido a la intensificación de los cultivos y a
la difusión de nuevas técnicas. Esto ocasionó.
A) un renacimiento comercial.
B) la inseguridad del transporte marítimo.
C) las crisis alimentarias.
D) el decaimiento de las ferias.
E) la mejora de los caminos.
GEOGRAFÍA
75. Los mapas constituyen un medio de
información cuyo propósito es
A) planificar y ordenar un territorio deter-
minado.
B) visualizar e identificar elementos
geográficos.
C) obtener información cuantificada espe-
cifica.
D) ubicar actividades humanas de tipo eco-
nómico.
E) conocer el territorio en forma real y com-
pleta.

72. A mediados del siglo XVIII, con un discurso 76. El Protocolo de Kioto, de la Convención
mesiánico andino-amazónico _________ Marco de las Naciones Unidas para el
dirigió, desde la ceja de Selva, una impor- Cambio Climático, busca fundamentalmente,
tante insurrección anticolonial. limitar y reducir.

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A) las emisiones de gases que afectan la capa A) naturalismo.
de ozono. B) darwinismo.
B) la producción de materiales sólidos elec- C) fenomenismo.
tromagnéticos. D) evolucionismo.
C) los elementos sólidos, líquidos o gaseosos E) empirismo.
contaminantes.
D) las emisiones de gases de efecto in- FÍSICA
vernadero.
E) el incremento de plantas radiactivas
81. Un móvil que describe una trayectoria circu-
como fuente de energía.
lar de radio 2,0 m desarrolla un movimiento
uniformemente variado. En un instante dado,
ECONOMÍA
su aceleración centrípeta tiene un módulo de
2,0 m/s2. Si 4,0 s después su rapidéz angular
77. Dada la tendencia creciente de la población
es 9,0 rad/s, determine el módulo de la acele-
mundial, la economía señala que los recursos
ración angular.
productivos son _________ y las necesidades
A) 4,0 rad/s2 B) 1,0 rad/s2
son __________.
A) suficientes – crecientes C) 2,0 rad/s2 D) 3,0 rad/s2
B) alternativos – productivos E) 6,0 rad/s2
C) escasos – ilimitadas
D) finitos – limitadas 82. Una fuerza horizontal de 300 N sobre un
E) indispensables – desiguales bloque de masa de 200 kg. Si el bloque se
desplaza por una superficie horiozntal con
78. El incremento de un tipo de impuesto una acelereación de 0,5 m/s2, ¿cuál es el coefi-
indirecto ocasiona, para quien lo paga, ciente de rozamiento cinético? (g = 10 m/s2.)
A) el aumento de su ingreso nominal. A) 0,15 B) 0,20
B) la disminución de su ingreso real. C) 0,25 D) 0,10
C) la disminución de su ingreso legal. E) 0,30
D) la disminución de su renta bruta.
E) la afectación de su ganancia neta. 83. Un oscilador armónico simple tarda 12,0 s
para experimentar cinco oscilaciones com-
FILOSOFÍA pletas. ¿Cuál es la diferencia angular del
oscilador?
79. La filosofía positivista de Augusto Comte está A) 2,62 rad/s B) 3,62 rad/s
dirigída a C) 1,62 rad/s D) 4,62 rad/s
A) diferenciar las leyes físicas de las sociales. E) 5,62 rad/s
B) defender el uso del lenguaje trascendente.
C) describir objetivamente los he- 84. Una grúa levanta, verticalmente, un auto-
chos empíricos. móvil de 2000 kg de masa. Calcule la tensión
D) fundamentar las ciencias matemáticas. del clable si el peso es levantado con una
E) presentar la historia como ciencia máxima. rapidez que disminuye 5,0 m/s en cada se-
gundo. Dato (g = 10 m/s2)
80. La posición filosófica que considera los ras- A) 2,0 × 104 N B) 3,0 × 104 N
gos físicos y biológicos como los caracteres C) 2,0 × 103 N D) 4,0 × 103 N
distintivos del hombre se denomina E) 1,0 × 10 N 4

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85. Un bloque de 900 kg se mueve sobre una A) Calcio y oxígeno
superficie horizontal a una velocidad de 25,0 m/s B) Hidrógeno y calcio
en un instante dado. Si el coeficiente de roza- C) Hidrógeno y bromo
miento entre el bloque y la superficie es 0,80, D) Bromo y oxígeno
¿qué distancia habrá recorrido antes de de- E) Calcio y bromo
tenerse? (g = 10,0 m/s2).
A) 40,0 m B) 38,0 m 90. Antiguamente, para obtener hierro metálico,
C) 39,0 m D) 41,0 m se calentaba el óxido férrico con carbón vege-
E) 36, 0 m tal (carbono) llevándose a cabo la reacción:

86. Si un láser emite radiación con una longitud Fe 2O 3(s) + 3C(s) → 3CO 2(g) + 4Fe(s)
de onda de 1000 nm, ¿cuántos fotones serán En esta reacción, se cumple que:
necesarios para alcanzar una energía de 6,21 eV? I. El hierro es la sustancia reducida.
(h = 4,14 × 10–15 eV.s y c = 2,998 × 106 m/s) II. El agente reductor es el hierro.
A) 50 B) 500 III. El carbono es la sustancia que se reduce.
C) 5000 D) 5 IV. El carbono es el agente oxidante.
E) 50 000 V. La reacción es de óxido-reducción.
A) IyV B) II y V
87. El potencial eléctrico que actúa una carga de C) I y IV D) III y V
1,5 × 10–7 C produce en un punto es 4500 V. E) II y IV
Si en ese mismo punto se colocará otra car-
ga, la energía potencia del sistema de cargas
91. En una reacción química _______, el incre-
sería de 45 × 10–4 J. Calcule la magnitud de
mento de la temperatura desplaza el equili-
la segunda carga.
brio hacia la ______ y la constante de equi-
A) 1, 5 µC B) 1, 0 µC
librio ______.
C) 2, 0 µC D) 0, 8 µC
A) exotérmica – izquierda – permanece cons-
E) 1, 2 µC
tante
B) endotérmica – izquierda – disminuye
QUÍMICA
C) exotérmica – derecha – permanece cons-
tante
88. Para la reacción:
D) endotérmica – derecha – permanece
→ CaO(s) + CO 2(g)
CaCO 3(s) + calor ← constante
E) endotérmica – derecha – se incrementa
la expresión de equilibrio es:
A) K c = [CaO][CO 2] / [CaCO3] 92. Al disolver 36 g de una sustancia B en 960 g
B) K p = pCO de agua, se obtiene una solución cuya
2 molaridad es:
C) K c = [CaO] / [CaCO3] Datos: PFB = 72,0 g/mol; ρB = 0, 90 g / mL ;
ρH 2O = 1, 00 g / mL
D) K p = pCaO × pCO2 / pCaCO3
A) 0,50 B) 0,21 C) 0,94 .
E) K c = k [CaCO3] D) 0,52 E) 0,39

89. Señale el par de elementos que, al reaccio- 93. Señale la configuración electrónica incorrec-
nar, forman un anhídrido. ta en las siguietnes especies químicas:

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97. Las sustancias de desecho y los cadáveres
A) B 3+(z= 5)= 1s 2
son sustratos para los:
B) Mg 2+(z = 1s 2 2s 2 2p6
= 12) A) Carnívoros B) Desintegradores
C) Consumidores D) Herbívoros
C) P 3+(z = 1s 2 2s 2 2p6 3s 2
= 15) E) Productores

D) F1–(z= 9)= 1s 2 2s 2 2p5 98. El gasto de energía que realiza la célula para
desplazar iones y moléculas contra su
E) C 4 –(z= 6)= 1s 2 2s 2 2p6
gradiente de concentración es denominado:
A) Transporte activo
94. Indique el agente oxidante y la suma de los B) Presión osmótica
coeficientes estequiométricos de los produc- C) Difusión
tos de la reacción: D) Ósmosis
A) HNO3 y 3 B) HNO3 y 9 E) Difusión facilitada
C) HNO3 y 5 D) H2S y 9
E) H2S y 14 99. Con respecto al significado funcional de cada
uno de los cuatro tipos de tejido, responda
BIOLOGÍA verdadero (V) o falso (F) para cada
proposición.
95. A la etapa de las enfermedades infecciosas ( ) El tejido epitelial brinda una capa pro-
comprendida entre el ingreso del agente tectora a las cavidades del cuerpo.
patógeno al organismo y la aparición de los ( ) Los tejidos musculares mueven el esque-
primeros síntomas se le denomina: leto y las paredes de órganos internos.
A) Transmisión B) Incubación ( ) Los cartílagos y las células caliciformes
C) Invasión D) Absorción son ejemplos de tejido conectivo.
( ) El tejido nervioso recibe y transmite se-
E) Recuperación
ñales y procesa la información.
A) VFVF B) FVVV
96. Respecto a las plantas de la División
C) VVFV D) VVVF
Pteridofita (helechos), indique si los siguientes
E) VVFF
enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) y
marque la secuencia correcta.
100.En un pleito de paternidad, un hombre desea
( ) Incluye musgos.
utilizar el grupo sanguíneo como prueba para
( ) Carecen de flores. saber que el niño podría ser su hijo. ¿Cuál es
( ) Sus semillas se encuentran en soros. la única combinación que negaría esta
( ) Requieren de agua para realizar la fe- posibilidad?
cundación. A) Madre A; padre O; hijo B
( ) No poseen tejidos conductores. B) Madre AB; padre A; hijo O
A) VVVFF B) FVVVF C) Madre AB; padre O; hijo AB
C) VFVVF D) FVFVF D) Madre A; padre B; hijo O
E) VFFFV E) Madre B; padre O; hijo A

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