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CURSO: TESIS I
CIENTÍFICA
N° DE INFORME: 7
2018
Contenido
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ..................................................... 3
¿QUE ES UN METODO? ...................................................................................................... 3
TIPOS DE METODOS:.......................................................................................................... 3
METODO CIENTIFICO: .................................................................................................. 3
MÉTODO ANALÍTICO..................................................................................................... 3
MÉTODO EXPERIMENTAL O INDUCTIVO ............................................................... 4
MÉTODO DEDUCTIVO ................................................................................................... 4
METODOLOGÍA PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA .......................................... 5
¿QUE ES METODOLOGIA? ................................................................................................ 5
Los Enfoques de la Metodología de Investigación................................................................ 5
Enfoque cualitativo: ............................................................................................................ 5
Enfoque cuantitativo: .......................................................................................................... 6
Enfoque Mixto: .................................................................................................................... 6
Bibliografía .................................................................................................................................. 7
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
¿QUE ES UN METODO?
METODO CIENTIFICO:
El Método Científico está constituido por un conjunto de pasos o etapas bien establecidas
que posibilitan dirigir el proceso de investigación de forma óptima, de modo que permita
alcanzar su propósito, el conocimiento científico, de la manera más eficiente.
El método científico es un rasgo característico de la ciencia: donde no hay método
científico no hay ciencia. Pero no es autosuficiente por cuanto no puede operar en un
vacío de conocimientos, sino que requiere algún conocimiento previo que pueda luego
reajustarse y elaborarse.
Además, tiene que complementarse mediante procedimientos especiales adaptados a las
peculiaridades de cada tema. Método científico es la forma organizada, sistemática y
sistémica de estudiar el mundo circundante para llegar al conocimiento y comprensión de
los objetos, fenómenos y procesos que lo constituyen. El método científico es la estrategia
de la investigación científica, afecta a todo el proceso de la investigación y es
independiente del tema de estudio, aunque la ejecución completa de cada paso o etapa
dependerá del tema en estudio y del estado de conocimiento respecto a dicho tema.
(MARTINEZ, (2012))
MÉTODO ANALÍTICO
El Método analítico es aquel método de investigación que consiste en la desmembración
de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos para observar las causas, la
naturaleza y los efectos. El análisis es la observación y examen de un hecho en particular.
Es necesario conocer la naturaleza del fenómeno y objeto que se estudia para comprender
su esencia. Este método nos permite conocer más del objeto de estudio, con lo cual se
puede: explicar, hacer analogías, comprender mejor su comportamiento y establecer
nuevas teorías.
El análisis va de los concreto a lo abstracto ya que mantiene el recurso de la abstracción
puede separarse las partes (aislarse) del todo, así como sus relaciones básicas que
interesan para su estudio intensivo (una hipótesis no es un producto material, pero expresa
relaciones entre fenómenos materiales; luego, es un concreto de pensamiento). (Ruiz, R.
(2011))
MÉTODO EXPERIMENTAL O INDUCTIVO
¿QUE ES METODOLOGIA?
Los enfoques más comunes son el Enfoque Cualitativo y el Enfoque Cuantitativo, ambos
desde su surgimiento han tenido diversidad de opiniones encontradas, diferencias
sustanciales, críticas del uno al 10 otro, etc., pero si se puede establecer en forma general
algunos puntos de contacto entre ambos: ¾
Se basan en observaciones y evaluaciones del fenómeno.
Se llegan a conclusiones como resultados de esas observaciones y evaluaciones.
De alguna forma, más o menos fundamentada, demuestran el grado de realidad de
las conclusiones arribadas.
Comprueban las conclusiones arribadas y hasta son capaces de generar nuevas
fundamentaciones, basándose en las tendencias encontradas.
En síntesis, ambos enfoques pueden resumirse como:
Enfoque cualitativo:
es una vía de investigar sin mediciones numéricas, tomando encuestas, entrevistas,
descripciones, puntos de vista de los investigadores, reconstrucciones los hechos, no
tomando en general la prueba de hipótesis como algo necesario. Se llaman holísticos
porque a su modo de ver las cosas las aprecian en su totalidad, como un TODO, sin
reducirlos a sus partes integrantes. Con herramientas cualitativas intentan afinar las
preguntas de investigación. En este enfoque se pueden desarrollar las preguntas de
investigación a lo largo de todo el proceso, antes, durante y después. EL proceso es más
dinámico mediante la interpretación de los hechos, su alcance es más bien el de entender
las variables que intervienen en el proceso mas que medirlas y acotarlas. Este enfoque es
más bien utilizado en procesos sociales.
Enfoque cuantitativo:
toma como centro de su proceso de investigación a las mediciones numéricas, utiliza la
observación del proceso en forma de recolección de datos y los analiza para llegar a
responder sus preguntas de investigación. Utiliza la recolección, la medición de
parámetros, la obtención de frecuencias y estadígrafos de la población que investiga para
llegar a probar las Hipótesis establecidas previamente. En este enfoque se utiliza
necesariamente el Análisis Estadístico, se tiene la idea de investigación, las preguntas de
investigación, se 11 formulan los objetivos, se derivan las hipótesis, se eligen las variables
del proceso y mediante un proceso de cálculo se contrastan las hipótesis. Este enfoque es
mas bien utilizado en procesos que por su naturaleza puedan ser medíbles o
cuantificables.
Enfoque Mixto:
En un enfoque mixto el investigador utiliza las técnicas de cada uno por separado, se
hacen entrevistas, se realizan encuestas para saber las opiniones de cada cual sobre el
tema en cuestión, se trazan lineamientos sobre las políticas a seguir según las personas
que intervengan , etc., además esas encuestas pueden ser valoradas en escalas medibles y
se hacen valoraciones numéricas de las mismas, se obtienen rangos de valores de las
respuestas, se observan las tendencias obtenidas, las frecuencias, se hacen histogramas,
se formulan hipótesis que se corroboran posteriormente. En este enfoque mixto se
integran ambas concepciones y se combinan los procesos para llegar a resultados de una
forma superior. (Cortés, M., (2004))
Bibliografía