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ESCUELA DE POSTGRADO
MENCIÓN EN GESTIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES
PARA EL APRENDIZAJE
PRESENTADO POR:
OSCAR ANGEL, SERRANO MONTES
AREQUIPA 2018
SESIÓN DE APRENDIZAJE
Fecha: 24-07-2018
2. RECUIRSOS O MATERIALES: Video, láminas, papel bond, colores, plumones, témperas, cartulina.
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
- Ingresan al enlace leen y además Observan un video sobre las manifestaciones artísticas del Perú en :
- https://wordpress.com/post/espaciovirtualdot.wordpress.com/22
- Comentan ¿Qué observamos? ¿Cuál es el mensaje del video? ¿Creen que las manifestaciones artísticas del
Perú son únicas y con mucha riqueza?
- Se recuperan los saberes previos ¿Cuáles son las manifestaciones artísticas del Perú? ¿Creen que el Perú es muy rico
en costumbres y tradiciones? ¿Es posible que haya en tu región variedad de danzas, comidas, leyendas, etc.?
- Se plantea el conflicto cognitivo ¿Cómo valoramos las manifestaciones artísticas del Perú?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
En esta sesión, los estudiantes van a reconocer las manifestaciones artísticas del PERÚ.
Los niños y niñas comentan y eligen las normas que cumplirán en este día:
- Ayudar a sus compañeros en las actividades propuestas.
- Ser empático con todos.
- Escriben los nombres de las danzas que bailaron y el mensaje que les dejó.
- ¿Cómo valoramos las manifestaciones artísticas del Perú?
- Dibujan y colorean manifestaciones artísticas del Perú.
- Pegan sus trabajos en el sector de producción.
- Preparan un número artístico para el día de la peruanidad.
- Responden diferentes preguntas metacognitivas ¿Qué aprendimos sobre las manifestaciones artísticas? ¿Cómo
incorporaremos lo que aprendimos en nuestra vida cotidiana? ¿Cómo superaron las dificultades en la sesión?
4. REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
El docente de manera reflexiva para mejorar su labor educativa, completa el siguiente cuadro:
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Los estudiantes lograron reconocer las ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
manifestaciones artísticas del Perú?
¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la ¿Qué actividades, estrategias y materiales
siguiente sesión? funcionaron y cuáles no?