FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

Título
PROGRAMAS DE PROMOCION DE DERECHOS HUMANOS

Autores:

CIEZA LLERENA, Yasmin

CORREA PALACIOS, Katherine
CUSTODIO MENDOZA, Harold
RUBIÑOS FLORES, Dayana
VARGAS QUIROZ, Angie

Asesor:
GLADYS BEATRIZ MERCADO PEREZ
Nuevo Chimbote – Perú

2018
 PROGRAMAS DE PROMOCIÓN DE DERECHOS HUMANOS

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. Nombre del Proyecto: Derecho a la Salud

2. Nombre del Programa:
3. Dirigido a: Pobladores del A.A.H.H
4. N° de Participantes: 40
5. Duración: 3 HRS
6. Lugar: A.A.H.H. VICTORIA DEL SUR
7. Responsables:
 CIEZA LLERENA, Yasmin
 CORREA PALACIOS, Katherine
 CUSTODIO MENDOZA, Harold
 RUBIÑOS FLORES, Dayana
 VARGAS QUIROZ, Angie

Experiencia curricular:

II. FUNDAMENTACIÓN:

III. ANTECEDENTES
1. En el ámbito internacional, encontramos en El sistema de salud en El
Salvador se puede considerar como un sistema fragmentado, integrado
por la superposición de varios sistemas que pertenecen a dependencias
diferentes, con ausencia de políticas globales de gestión administrativa y
de estrategias sanitarias comunes. La mayoría de la población (o sea casi
el 80% de la población total del país) tiene como única cobertura las
prestaciones del Ministerio de Salud de la Nación. El Ministerio de Salud
tiene una red de servicios a nivel nacional, que se ha incrementado de
427 establecimientos en 1996 a 610 en 2000. El MSPAS cuenta con 30
hospitales, 4,677 camas hospitalarias, 357 Unidades de Salud, 171 Casas
de Salud, 52 Centros Rurales de Nutrición, y una clínica para empleados.
Esta red tiene tres niveles de atención de complejidad creciente: a) el
primer nivel con enfoque preventivo y servicios de baja complejidad:
 centros rurales de nutrición, casas de salud y unidades de salud; b) el
segundo nivel oferta programas preventivos y hospitalización (hospitales
nacionales periféricos y hospitales generales centrales); y c) el tercer nivel
oferta servicios curativos especializados y hospitalización (hospitales de
especialidades).

2. En el Perú tenemos un sistema de salud fragmentado y desarticulado,

donde cada uno de los subsistemas dirigen y orientan sus actividades en
función de sus propias potencialidades, sin tener una política nacional que
organice el conjunto de la atención de salud. La estructura actual del
sector sigue desarticulada en varios proveedores (El MINSA, las
Direcciones Regionales de Salud, EsSalud, Sanidades de las Fuerzas
Armadas y policiales, gobiernos locales y sector privado), con
financiamientos históricos que no son revisados en función de
necesidades, sino determinados por la priorización de políticas macro
estatales.

3. En la siguiente investigación titulada: La contaminación del agua afecta a

la salud de los pobladores del A.A.H.H. Victoria del Sur del distrito de
Nuevo Chimbote – 2018-II. La metodología general empleada es de tipo
no experimental, utilizándose para ello los métodos descriptivo, analítico,
sintético y estadístico. Implicó la participación de una población muestral
de 40 POBALDORES del A.A.H.H. Victoria del sur del distrito de Nuevo
Chimbote. Al finalizar el trabajo de investigación se concluyó que la
contaminación del agua afecta considerablemente a la salud de los
pobladores.
Confirmándonos la Hipótesis propuesta el 60% de los pobladores
encuestados no cuentan con agua potable, consumen agua que venden
en cisternas donde por falta de higiene y de tratamiento adecuado hay
microorganismos dañinos que afectan a la salud de las personas,
frecuentemente presentan malestares e infecciones.
IV. OBJETIVOS
 General:
 Determinar el nivel de importancia al Derecho a la Salud en el
A.A.H.H. Victoria del Sur.
 Específicos:

 Concientizar a la población sobre el acceso al Derecho a la

Salud en el A.A.H.H. Victoria del Sur.
 Argumentar sobre las causas que atentan con el Derecho a la
Salud en el A.A.H.H. Victoria del Sur.

V. METODOLOGÍA
1. Para realizar el proyecto se utilizarán las diferentes técnicas:

Expositiva:
 Exposición
 Utilización de ejemplos

Vivencia:
 Técnicas de integración
 Debate

Participativa:
 Dinámicas vivenciales
 Técnicas de evaluación y reflexión.
 Lluvia de ideas