UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE

CHIMBOTE

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

PRIMARIA

ACTIVIDAD

PORTAFOLIO

CICLO III

CURSO: CIENCIA Y AMBIENTE

ALUMNA

ROSA GARCIA SANTOS

FILIAL PIURA

AÑO 2018
 DEFINICIONES DE CIENCIA

Ciencia es un conjunto de conocimientos ciertos ordenados y probables que

obtenidos de manera metódica y verificados en su contratación con la realidad se
sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma
naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos.
Autor Ezequiel ander

Ciencia es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo

externo o de la actividad espiritual de los individuos que permite proveer y
transformar la realidad en beneficio de la sociedad, una forma de actividad
humana históricamente estableciendo una producción espiritual cuyo contenido y
resultado el resultado es la reunión de los hechos.

“Autor: Jean Himowx”

Ciencia Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos
objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos
mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y
causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la
utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la
sistematización de los conocimientos.

DEFINICIONES DE AMBIENTE

Ambiente procede del latín ambĭens (“que rodea”). El concepto puede utilizarse
para nombrar al aire o la atmósfera. Por eso el medio ambiente es el entorno que
afecta a los seres vivos y que condiciona sus circunstancias vitales. Por ejemplo:
“El gobierno anunció diversas medidas restrictivas para evitar que las industrias
contaminen el ambiente”, “El diputado presentó un proyecto para el saneamiento
del ambiente en la cuenca del río”.
Ambiente

Las condiciones (físicas, económicas, culturales, etc.) de un lugar, un grupo o una

época también se conocen como ambiente: “Me gusta el ambiente de este bar”, “El
ambiente está muy complicado por estos días, con mucha violencia y desintegración
social”, “El ascenso del caudillo al poder sólo puede ser entendido en el marco del
ambiente de aquellos tiempos, donde predominaban las ideas nacionalistas y
reaccionarias”

Ambiente

Otro uso de ambiente está vinculado a la clase o sector social: “Los ambientes
burgueses se oponían al progreso económico del proletariado”, “El ambiente
estudiantil está dispuesto a manifestarse en las calles para lograr que sus reclamos
sean escuchados”. Asimismo hay que dejar patente que también el término
ambiente se utiliza para referirse a un determinado local o barrio homosexual. De
esta manera, por ejemplo, se habla de una discoteca de ambiente para hacer
mención a aquella en la que, por regla general, asisten hombres y mujeres
homosexuales.

DEFINICIONES DE CIENCIA Y AMBIENTE

Ciencia, es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones,

razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. La ciencia utiliza
diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de
conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y
accesibles a varios observadores, además de estar basada en un criterio de
verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y
conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en
forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a
hechos observables pasados, presentes y futuros.
 CUAL ES EL ORIGEN DE LA TIERRA

La Tierra se originó al mismo tiempo que el Sol, hace unos 4.500 millones de
años. Cuando nuestra estrella, el Sol, se condensó a partir de una nube de gases
interestelares (gases del espacio).

El material dejado por el sol (restos de la formación del sol) chocan unas contra
otras y se fueron agrupando en trozos de rocas cada vez más grandes que giraban
alrededor del sol debido a la atracción gravitatoria del sol. Estas agrupaciones se
convirtieron en los inicios de los planetas rocosos, incluido la Tierra

La teoría actual nos dicta que en este disco que se formó alrededor del sol, las
fuerzas gravitatorias (de atracción), actuaron para unir la materia en lo que los
astrónomos llaman corpúsculos espaciales, es decir, pedazos de roca y líquidos
helados que se alineaban en tamaño desde unos pocos metros a unos cuantos
kilómetros de diámetro.

Estos corpúsculos espaciales empezaron a unirse para formar los planetas, incluida
la Tierra. La tierra se formó por acumulación de estos cuerpos, restos del Sol

Mientras se formaba, la Tierra se fue calentando. Cada vez que un cuerpo del
espacio se unía a la recién formada Tierra, la energía cinética que el cuerpo traía
debido a su velocidad se convertía en calor al chocar contra la tierra, y el efecto
resultante de esos impactos era elevar la temperatura de la Tierra y fundir la masa
de la tierra

Debido a la elevada temperatura empezaron a formarse gases por la ebullición de

muchos materiales, incluidos metales, y la gravedad de la tierra (fuerza de
atracción) los atrapó, quedando girando a su alrededor.

En este momento, esos gases atrapados formaron la primera atmósfera llamada

protoatmosfera. Lógicamente el contenido de esta atmósfera hacía imposible la vida
en la tierra, pero los meteoros ya no impactaban todos contra la tierra debido a que
se desintegraban al chocar con esta protoatmósfera, y eso hizo que fuera
disminuyendo su temperatura
CUAL ES LA COMPOSICION QUIMICA DE LA TIERRA

Esta estratificación se observa tanto considerando su composición química como sus

propiedades mecánicas. Así, a partir de la composición química (modelo estático),
distinguimos la Corteza, el Manto y el Núcleo, mientras que según sus propiedades
mecánicas (modelo dinámico) destacamos la Litosfera, la Astenósfera, la Mesosfera y el
Núcleo

MODELO GEOQUIMICA MODELO DINAMICO

Intenta determinar la composición Tiene en cuenta que la presión y la
química del interior terrestre. Así, temperatura afectan mucho al
considera que alrededor del 94% de comportamiento mecánico, a la
la masa total de la Tierra está densidad y al estado fisicoquímico
compuesto por un número muy de los materiales del interior de la
reducido de elementos químicos en Tierra. Por eso establece unas
las siguientes proporciones respecto capas que no coinciden con las
de dicha masa total: hierro (34,6%); capas composicionales y que
oxígeno (29,2%); silicio (15,2%) y explican más detalladamente otras
magnesio (15,2%). Estos elementos discontinuidades que aparecen en
químicos se combinan formando los estudios sísmicos. Son la
minerales y se distribuyen en el Litosfera, la Astenósfera, la
interior de la Tierra en tres capas: la Mesosfera y la Endosfera, formada
Corteza, el Manto y el Núcleo. por el núcleo externo y el interno.

1. CORTEZA TERRESTRE
La corteza es la capa superficial sólida de la geosfera, es una capa
muy delgada, pues su espesor oscila entre los 60 km en los
continentes y los 7 km en los fondos oceánicos.

a. CORTEZA CONTINENTAL
Es una capa con un espesor medio de 35 km, pero que puede
alcanzar los 60 km en las zonas montañosas, como por ejemplo el
Himalaya, y espesores más delgados en zonas bajas próximas al
nivel del mar. Está formada básicamente por la roca granito,
aunque superficialmente se halla cubierta de rocas sedimentarias
y metamórficas

b. CORTEZA OCEANICA
Es una capa delgada que puede alcanzar espesores máximos de
10 km y se encuentra formando los fondos oceánicos. Está
constituida por la roca basalto.
 CUALES SON LAS TEORIAS DE LA FORMACION DE LA

TIERRA

Teoría Nebular

La teoría nebular o planetesimal tiene su origen en la teoría nebular clásica,

elaborada de forma independiente por Inmanuel Kant y Simon Laplace. Existen
otras teorías sobre el origen de la Tierra llamadas catastrofistas, desechadas
actualmente.
Esta teoría plantea el origen del Sistema Solar a partir de una nebulosa
originada de una explosión supernova. Sus partículas giraban formando un
gigantesco disco. En el centro se fueron acumulando las más pesadas; las más
ligeras se desplazaron hacia el exterior. Toda materia giraba en torno al
centro, donde se formó el Sol.
Se producían choques y fusiones que generaron estructuras
mayores, denominadas planetésimos, que también giraban, chocaban y se
fusionaban, formando grandes rocas que fueron el origen de los planetas, satélites
y meteoritos de Sistema Solar. Esto ocurrió hace 4.500 millones de años.

Las leyes de Kepler

La primera ley de Kepler es que el Sol ocupa una posición “privilegiada” y que son
los planetas, entre ellos la Tierra, los que giran en torno a él. Con esta ley, Kepler
demostró la falsedad de la teoría egocéntrica que persistió durante muchos años.
Las dos últimas leyes fortalecen la propuesta de Kepler de un Sistema Solar con los
planetas de órbitas elípticas. La segunda ley de Kepler proporciona sentido
simétrico al movimiento de los planetas, mientras la tercera ley ofrece una forma
precisa para calcular posiciones planetarias a partir de periodos y viceversa.
La relevancia de las tres leyes de Kepler es innegable, pues el posicionamiento de
satélites artificiales, el cálculo de trayectoria de los cometas, la trayectoria de
Teoría Laplace

En 1776, el astrónomo y matemático francés Pierre Simon Laplace, propuso su

teoría sobre el origen del Sol y los planetas, también basada sobre una gran
nebulosa. Por esta razón, ha sido identificada como teoría de Kant y Laplace.
Esta teoría explica que el Sistema Solar se originó por condensación de una
nebulosa de rotación que se contrajo por la acción de la fuerza de su propia
gravedad, adoptando la forma de un disco con una concentración superior en el
núcleo.
Según esta teoría, la nebulosa se volvió inestable al adquirir mayor velocidad de
rotación y en las capas externas se originaron anillos concéntricos que, al
separarse, formaron los planetas y los satélites, en tanto que en el centro de las
nubes se formó el Sol.

Teoría de la acreción

La teoría de la acreción fue propuesta por el geofísico ruso Otto Schmidl en 1944.
Ésta explica que el origen de la Tierra y los planetas surgió mediante la
acumulación de polvo cósmico.
La Tierra, se había formado mediante un proceso de acreción de materiales
cósmicos, hace unos 4.600 millones de años. En sus primeros momentos, todo
habría sido muy diferente a lo que hoy se ve a diario en la nave de la vida. La Tierra
después de estratificarse en un núcleo, manto y corteza por el proceso de
acreción, fue bombardeada en forma masiva por meteoritos y restos de asteroides.
en las aguas y luego en el resto de las esferas de la tierra

QUE ES EL AGUA Y SUS PROPIEDADES

El agua,es líquido incoloro, inodoro e insípido, es una sustancia inorgánica que está
compuesta por dos moléculas de oxígeno y una molécula de hidrógeno.
Está comprobado científicamente, que solo podemos encontrar agua con esta
composición en el laboratorio. En la naturaleza está constituida, además, por
diversas sales minerales, que le aportan las diversas características organolépticas
y terapéuticas que posee cada tipo de agua.
Por la importancia que tiene para la vida humana, es considerada esencial, hecho
que le otorga el carácter de nutriente.
Es un nutriente que, como las vitaminas y minerales, no aporta calorías a nuestra
dieta.
Por término medio se sabe que un organismo adulto contiene alrededor del 65% de
agua en su cuerpo.
Éste porcentaje disminuye conforme pasan los años de vida, y en su lugar se
acomodan los depósitos grasos, como indica la siguiente tabla:
Recién nacido: 80%
Lactante: 70%
Hombre adulto: entre 60 y 65%
Mujer adulta: entre 50 y 55%
Anciano: 58%
Se afirma a través de estos datos, que la vida humana es un proceso de constante
deshidratación.
El porcentaje de agua que forma nuestro organismo, se encuentra distribuido en los
diferentes tejidos corporales que lo forman. En la sangreencontramos el 85%, en
los músculos entre el 70% y el 75%, en el esqueleto entre el 43% y el 60% y en
menor medida, entre un 15% y un 35%, en el tejido adiposo.
Este agua corporal se distribuye de diferentes formas dentro del organismo; o bien
dentro de la célula, la llamada agua intracelular o bien fuera de ella, el agua
extracelular. La primera, forma aproximadamente el 55% del agua corporal; la
extracelular comprende el 23% del peso corporal y está formada por el plasma, la
linfa, el líquido cefalorraquídeo y las secreciones.

Propiedades
A partir de la estructura molecular que forma el compuesto químico agua, se derivan
sus propiedades físicas y químicas.
Éstas son:
1) Posee una acción disolvente: se trata del líquido que más sustancias disuelve,
por lo que se la conoce como el disolvente universal.
Esta propiedad tiene gran importancia porque es el medio por el que transcurren la
mayoría de las reacciones metabólicas, así como el aporte de nutrientes y la
eliminación de desechos, que se realiza por medio
del sistema de transporte acuoso.
2) Fuerte cohesión entre sus moléculas: esta propiedad se debe al hecho de que
existe una unión muy fuerte entre los puentes de hidrogeno y como tal lo convierte
en un líquido casi incompresible.
3)Gran calor específico: Es debido a que los puentes de hidrogeno absorben gran
cantidad de calor. Cuando se produce un cambio de temperaturadentro del
citoplasma, el agua permite que este cambio no sea tan brusco. Es decir, ayuda a
mantener la temperatura corporal.
4)Alta temperatura de vaporización: el agua no consigue su punto de ebullición
hasta los 100ºC y en ese momento pasa a ser vapor de agua, cambiando de estado.

Composición del agua

El agua está formada por dos átomos de hidrógeno (H) y un átomo de oxígeno (O)
unidos mediante sendos enlaces covalentes, de manera que la molécula tiene una
forma triangular plana. Es decir los átomos de hidrógeno y oxígeno están separados
entre sí aproximadamente 0,96 Angstroms (más o menos un nanómetro – una
milmillonésima de metro) y el ángulo que forman sus líneas de enlace es de unos
104,45 grados.
El hecho de que el agua sea un dipolo se debe a que el hidrógeno y el oxígeno son
átomos muy distintos desde el punto de vista de la electronegatividad. Es esta una
propiedad atómica que indica la forma en que un átomo atrae hacia si los electrones
que comparte con otro en un enlace covalente.

En el caso del agua, el oxígeno es un átomo muy electronegativo. El hidrógeno es

un átomo muy poco electronegativo. Los electrones que comparten en los dos
enlaces covalentes que presenta la molécula de agua están “desplazados” hacia la
región ocupada por el oxígeno. Esto implica que esa zona tenga un poco más (un
diferencial) de carga negativa, mientras que los hidrógenos tienen diferenciales de
carga positiva. Decimos que tiene diferenciales de carga para resaltar que el agua
NO es una molécula cargada eléctricamente, el agua NO ES UN IÓN. El agua
 Ciclo del agua
El ciclo del agua, también conocido como ciclo hidrológico, es el proceso de
transformación y circulación del agua en la Tierra.
En este sentido, el ciclo del agua consiste en el traslado del agua de un lugar a otro,
cambiando de estado físico: pasando de estado líquido a gaseoso o sólido, o de
estado gaseoso a líquido, según las condiciones ambientales.

En la Tierra, el agua se encuentra distribuida en los mares, ríos o lagos en estado

líquido; en los glaciares de los polos y las montañas en estado sólido, y en las nubes,
en estado gaseoso.

Dependiendo de la fase del proceso, el agua se encontrará en un lugar u otro. A

continuación, explicaremos de forma esquemática y con imágenes ilustrativas cómo
circula el agua en cada una de sus etapas.

Etapas del ciclo del agua

1: Evaporación

El ciclo del agua comienza con la evaporación. La evaporación ocurre cuando el sol
calienta la superficie de las aguas de los ríos, lagos, lagunas, mares y océanos. El
agua, entonces, se transforma en vapor y sube a la atmósfera, donde tendrá lugar
la siguiente

2: Condensación
La siguiente etapa del ciclo del agua es la condensación. Durante esta fase, el vapor
de agua que ha subido a la atmósfera gracias a la evaporación, se concentra en
gotas que formarán nubes y neblina. Una vez allí, el agua pasará a su estado líquido
nuevamente, lo que nos lleva al próximo paso: la precipitación.

3: Precipitación
La precipitación es el tercer paso en el ciclo del agua. Tiene lugar cuando el agua
condensada de la atmósfera desciende a la superficie en forma de pequeñas
gotas.

En las regiones más frías del planeta, sin embargo, el agua pasa del estado
líquido al sólido (solidificación) y se precipita como nieve o granizo.
Posteriormente, cuando se produce el deshielo, el agua volverá la estado líquido
en un proceso conocido como fusión.
4: Infiltración

La cuarta etapa del ciclo del agua es la infiltración. Se conoce como infiltración el
proceso en el cual el agua que ha caído en la superficie terrestre como
consecuencia de las precipitaciones penetra en el suelo. Una parte es aprovechada
por la naturaleza y los seres vivos, mientras que la otra se incorpora a las aguas
subterráneas

5: Escorrentía
La escorrentía es la etapa final del ciclo del agua. Esta fase comprende el
desplazamiento del agua a través de la superficie, gracias a los declives y
accidentes del terreno, para entrar de nuevo en los ríos, lagos, lagunas, mares y
océanos, lo que constituye la vuelta al inicio del ciclo.

La escorrentía, además, es el principal agente geológico de erosión y transporte

de sedimentos

Importancia del ciclo del agua

El ciclo del agua es fundamental para el mantenimiento de la vida en la Tierra y

para el sustento de todos los ecosistemas terrestres. Asimismo, determina la
variación climática e interfiere en el nivel de los ríos, lagos, mares y océanos.
Los seres humanos tienen la responsabilidad de preservar el buen funcionamiento
del ciclo del agua, ya que la acción del hombre ha llevado a cambios climáticos y
contaminación en la biosfera, poniendo en riesgo la distribución del agua y la vida
en la Tierra.

Cuáles son los estados del agua y procesos que se da

Estados del Agua

Estado Líquido
El agua en estado líquido es la que bebemos, la que encontramos en los ríos, en
los mares y océanos, en los lagos, en las fuentes, en los acuíferos (aguas
subterráneas), la que sale del grifo, etc.
Estado Sólido
El agua en estado líquido, cuando se enfría y llega a los 0º C de temperatura, pasa
a estado sólido. El agua en estado sólido la encontramos en forma de hielo y nieve
en las altas montañas, en el Polo Norte y en el Polo Sur, en el frigorífico en forma
de cubitos de hielo, en las tormentas de granizo en forma de bolas de hielo, etc. El
hielo y la nieve, cuando se calientan, cambian de estado sólido a líquido.

Estado Gaseoso
El agua en estado líquido, al calentarse, se evapora y pasa a estado gaseoso, o
sea, se transforma en vapor de agua. El vapor de agua es un gas. El vapor de agua
es incoloro e inodoro, por lo que no lo podemos ver. Las nubes o el vaho blanco que
sale de una olla al hervir, vulgarmente llamado vapor, no son vapor de agua, sino
minúsculas gotas de agua líquida que se producen cuando el vapor de agua se
condensa*al enfriarse. Las nubes, la niebla y el rocío son fenómenos meteorológicos
que nos hacen visible el vapor de agua que hay en la atmósfera cuando éste se
enfría y pasa a estado líquido.

Propiedades y estados del agua

Al igual que otras materias, el agua a podemos encontrar sólida como el hielo,
líquida como en el río, o gaseosa, como el vapor que sale del recipiente cuando
hierve.
El agua pura se congela a los cero grados centígrados o menos, pero hierve cuando
se encuentra a 100 grados centígrados.
Cuando se habla de agua pura, quiere decir que no hay nada más que agua. Si a
un vaso de agua le agregamos sal o azúcar, por ejemplo, ya no es agua pura, es
una mezcla de agua y lo que le agreguemos. Pero cuando el agua no es pura,
entonces la temperatura a la que se congela o hierve, cambia.

Los cambios de la materia

- El pasaje de líquido a sólido, se llama solidificación. - Cuando pasamos de sólido
a líquido, se llama fusión. - Si pasa del estado sólido al gaseoso, se llama
sublimación. - Del estado gaseoso al sólido, se llama condensación.

Temperatura de fusión del agua pura

La temperatura a la que se congela el agua es cero grados. Eso quiere decir que el
hielo que está en el congelador de casa está a menos de cero grados.
Cuando ponemos agua en el congelador para hacer hielo, la temperatura de ella
empieza a bajar, porque alrededor está muy frío. Recién cuando llega a cero grados
se congela, pero la temperatura de ese hielo sigue bajando hasta la temperatura en
la que se encuentre el congelador. Si el congelador está a menos 20 grados,
entonces, el hielo llega a menos 20 también.

¿Y cuando sacamos los cubos de hielo del refrigerador?

Allí su temperatura empieza a subir, porque afuera del congelador la temperatura
es mayor, por eso el hielo fuera del congelador se va descongelando. La
temperatura a la que el agua pura se congela es la misma a la que se descongela.
A cero grados es la temperatura a la que se congela o se descongela el agua pura,
es el punto en el que cambia de un estado al otro.

Temperatura de evaporación del agua pura

El agua comienza a evaporarse a partir de su temperatura de ebullición, es decir,
cien grados centígrados. Mientras el agua no alcanza esta temperatura su materia
se conserva en estado líquido

Que haría para cuidar la tierra

tiliza Menos Agua

 Ahorra agua siempre que puedas.

 Siempre que puedas, recolecta y reutiliza el agua.
 Mantén cerrado el grifo mientras no necesites el agua que sale para no
desperdiciar el agua.
 Riega por la mañana o bien tarde para que el agua no se evapore
enseguida.

Ahorra Energía Eléctrica

 Apaga las luces.
 Utiliza bombillas de bajo consumo.
 Evita utilizar electrodomésticos y energía innecesariamente.
 Usa menos el aire acodiciando, los calentadores eléctricos y la
calefacción
 Desconecta los aparatos eléctricos y los electrodomésticos.
 Aprovechar la luz natural.
Contamina Menos

 Utiliza menos el coche.

 Siempre que puedas, utiliza el transporte público.
 Ahorra combustible.
  Gasta menos gas.

Recicla todo lo que puedas

 Cuida y reutiliza las hojas de papel.

 Recicla tu basura y todo lo que puedas.
 Separa la basura.
 Compra productos reciclados.
 Evita usar recipientes de aluminio y de plástico.

Genera menos desperdicios

 Utiliza pilas recargables.

 Evita usar productos desechables.
 Si tienes que comprar botellas desechables, compra botellas más
grandes
 Evitar utilizar bolsas de plástico cuando puedas utilizar otras.

Otros consejos

 Evita comprar y usar aerosoles

 Planta un árbol.
 No tires papeles ni residuos en la calle.
 No tires el aceite que no sirva por las cañerías

Que haría para cuidar el agua

 los dientes. Una llave abierta consume ¡hasta 12 litros de agua por minuto!
 Usa regadera en vez de tina al bañarte; cierra la regadera mientras te enjabonas.
 Junta el agua de la regadera en una cubeta mientras sale fría y úsala para el
inodoro o para tus macetas.
 ¡No uses el inodoro como bote de basura! Ahorrarás de 6 a 12 Cierra la llave del
lavabo mientras te enjabonas las manos, te rasuras o te lavas litros de agua en
cada descarga.
 Repara las tuberías y llaves que goteen en cocinas y baños. Ahorrarás una
media de 170 litros de agua al mes.
 Al lavar la vajilla cierra la llave mientras la enjabonas, enjuaga la loza “en grupos”
(primero todos los vasos, por ejemplo); así aprovechas mejor el agua. Procura
no abrir toda la llave para enjuagar la vajilla.
 DESASTRES NATURALES
desastre natural hace referencia a las enormes pérdidas materiales y vidas humanas
ocasionadas por eventos o fenómenos naturales,
como terremotos, inundaciones, tsunamis, deslizamientos de tierra

TERREMOTO: Un terremoto es el movimiento brusco de la Tierra

Inundaciones: es la ocupación por parte del agua de zonas que

habitualmente están libres de esta,1 por desbordamiento
de ríos, torrentes o ramblas, por lluvias torrenciales, deshielo, por subida de
las mareas por encima del nivel habitual, por maremotos, huracanes, entre otros

Tsumamis:

Tipos de desastres naturales

Los desastres naturales se clasifican por el ámbito natural al cual pertenecen.
Existen cuatro tipos básicos:

Hidrológicos

Los desastres hidrológicos son aquellos causados por fenómenos relacionados con
el comportamiento de las masas de agua. Algunos ejemplos de este tipo de desastre
natural son las inundaciones y los tsunamis.

Inundación
Tsunami

Meteorológicos

Los desastres meteorológicos son provocados por cambios climáticos que

superan el límite esperado como, por ejemplo, el fenómeno del niño, las tormentas
eléctricas, los tornados y granizos.
Fenomenos del Niño
Tormenta eléctrica

Geofísicos
Los desastres geofísicos son originados por fenómenos geológicos y movimientos
de tierra como, por ejemplo, las erupciones volcánicas, los sismos y los
terremotos.

Fenomenos meteologicos
es un cambio de la naturaleza que sucede por sí solo. Son aquellos procesos
permanentes de movimientos y de transformaciones que sufre la naturaleza y que
pueden influir en la vida humana (epidemias, condiciones climáticas, desastres
naturales, etc.)

Lluvia: Es la precipitación de agua que cae a la tierra desde las nubes, que son
concentraciones de vapor de agua compuestas de diminutas gotas, que al
condensarse forman otras más grandes que se precipitan sobre la tierra. La lluvia
es más habitual en las zonas húmedas como son por ejemplo las zonas tropicales.

Viento: este fenómeno atmosférico se debe a los movimientos de aire

provocados por las diferencias de temperatura y presión atmosférica. Al calentarse
el aire, se dilata, se hace menos pesado y tiende a elevarse sobre las masas de
aire frío. Existen, además, tipos de vientos propios de lugares determinados que
se producen a consecuencia de ciertas características geográficas y
climatológicas del lugar como el siroco.

Nieve: es un fenómeno meteorológico que sólo se produce cuando la

temperatura de la atmósfera es inferior a 0º grados centígrados. Esto provoca que
las pequeñas gotas de lluvia de las nubes se congelen y formen cristales de hielo
que precipitan sobre la tierra en forma de copos. La probabilidad de que nieve en
un lugar determinado está condicionada también por la situación geográfica. Así
se puede decir que a mayor altitud, mayor posibilidad de que nieve, y a mayor
cercanía al Ecuador, menor posibilidad de que nieve.
Tormenta eléctrica: es un fenómeno meteorológico consistente en una tormenta
caracterizada por la presencia de rayos y truenos. Los rayos son descargas
eléctricas que se originan por el choque de las cargas eléctricas positivas y
negativas de las nubes. Los truenos se producen como consecuencia de los
rayos. Son el ruido que generan las descargas eléctricas y que se transmite por el
aire. El trueno siempre es posterior al rayo. Granizo: son gotas de agua
convertidas en hielo. Se originan tanto en verano como en invierno, y
generalmente, en un tipo de nubes características que reciben el nombre de
cumulonimbus.