ANÁLISIS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Actualmente la Institución Educativa Técnica Comercial de Jenesano maneja un inventario

de software específico para: administración y manejo de los equipos informáticos, manejo de
simulaciones y manejo del tablero digital, creación y edición de imagen, animaciones
multimedia, destreza y buen uso del teclado en el manejo del computador, Simulación de
circuitos electrónicos en la clase de Sistemas, reproducción y edición de video,
procesamiento y elaboración de texto, manejo de la hoja de cálculo, presentaciones
multimedia, reproducción de audio y sonido y descarga de videos.

Dentro del inventario de Software utilizado dentro de la I.E encontramos los siguientes:

En lo administrativo:

- Sistema de Gestión Escolar COMPUCOL: Es una plataforma On-Line que permite,

actualizar, recuperar y organizar el historian académico de los diferentes estudiantes,
su dirección electrónica es https://compucol.co/ , este maneja programas educativos,
planes de estudio, conceptos descriptivos, observador del estudiante, reportes
académicos.

- SIMAT: es un sistema de gestión de la matrícula de los estudiantes de instituciones

oficiales que facilita la inscripción de alumnos nuevos, el registro y la actualización
de los datos existentes de cada estudiante, la consulta y actualización de datos de cada
Institución Educativa.

- http://sedboyaca.gov.co/ plataforma informativa de la secretaria de educación del

departamento de Boyacá, por medio de la cual cada directivo y docente puede
consultar información de interés departamental, personal, institucional y de
tramitología de servicio de atención al cliente SAC. De igual manera se utiliza la
plataforma del MEN, de Colombia aprende etc.
 - Paquete de Ofimática: Son ayudantes de oficina utilizados en la gestión
administrativa para elaborar informes, llevar contabilidad, presentar proyectos.
También es utilizado en la pedagogía por los docentes para preparar sus clases y en
algunos ejercicios específicos se utilizan dentro del aula de clase.

En el aspecto pedagógico:

- Pseint: Es un software de carácter gratuito, que le permite al estudiante adquirir

destreza en la elaboración de diagramas de flujo y de pseudocodigos de
programación, maneja un nivel de intuitivo y dinámico. Es utilizado por los docentes
de la modalidad de Sistemas.

- MatLab: Es un software de laboratorio de matemáticas y física utilizado, para graficar

funciones, simular circuitos, y solucionar ejercicios propuestos en clase. Actualmente
es usado por estudiantes de grado 10° y 11.

- Suite de Adobe: Software de producción de contenidos multimedia, para páginas

web, video, audio e imágenes. En este caso es utilizado en la signatura de optativa de
sistemas para hacer una introducción a la modalidad de Sistemas del colegio.

- Edmodo: es una plataforma educativa que utilizan algunos docentes del área de
matemáticas, para complementar su aprendizaje de los estudiantes, en este se
proponen ejercicios prácticos, teóricos, y de evaluación, simulando un ambiente
virtual de aprendizaje.

- Openstreepmap: Plataforma de georreferenciación, utilizada por algunos docentes

que adelantan un proyecto de investigación adscrito a la secretaria departamental de
educación, para mapear el contexto de cada municipio.
La mayoría de los casos, para las clases de tecnología e informática y los convenios de
articulación con el Sena, Deberían utilizarse además para: Clases interactivas, apoyo
educativo del estudiante en todas las áreas, aprendizaje y afianzamiento de la escucha y el
habla en clases de inglés, elaboración de mapas conceptuales, diagramas de flujo, cuadros
sinópticos, análisis estadístico en las clases de matemáticas entre otros.

Esto Facilita el manejo del tema, da mayor motivación y acercamiento al estudiante,

desarrolla el pensamiento crítico-reflexivo del estudiante, produce clases dinámicas, trabajo
en grupo más organizado. El buen uso del software permite a los estudiantes afianzar sus
conocimientos teórico prácticos en torno a un tema planteado, el material utilizado para el
desarrollo de una clase sirve para emplearlo en otras clases, se encuentran ejemplos en la
Web; de cómo se debe utilizar el software especializado .

Uno de los inconvenientes es el que no todos los docentes tienen acceso para utilizar este
recurso en su clase. Pocos docentes manejan software especializado. También puede ocurrir
que una mala planeación del tema, puede desembocar en una clase fracasada.

La solución a esta falencia se puede resolver con capacitaciones por parte de los docentes
encargados de los sistemas del colegio, para el manejo de equipos hardware y herramientas
especializadas SW que dinamicen y faciliten la labor, enseñanza aprendizaje.