Universidad Autónoma de Guerrero

Facultad de Matemáticas

Ensayo

Análisis del mundo contemporáneo

Dr. Atanacio Nava Casarrubias
 Ensayo por Omar Carbajal Bonal
Chilpancingo, Gro
16/Octubre/2018

Introducción

“Un pueblo que no conoce su propia historia esta condenado a repetirla”

-Nicolás Avellaneda.

La historia es el legado y el recurso mas grande con el que contamos como

sociedad y humanidad, puesto que las grandes ideas y luchas por la libertad y

la igualdad que se ingeniaron y se disputaron fueron de nuestro pasado para

tenernos aquí, como ciudadanos e individuos del mundo, un mundo cada vez

mas cambiante, cada vez mas conectado, cada vez mas mecanizado.

Pareciera que el análisis histórico como materia para alguna carrera científica

o tecnológica fuera inconexa y hasta innecesaria, pero pensar que por ser de

un ámbito totalmente distinto debería sernos ajenos no solo es equivocado,

también es peligroso, ignorar lo que sucedió antes que nosotros es ignorar lo

que pasa y podría pasar como sociedad, acobijar la apatía y la ignorancia en

un sistema educativo es perpetuar sistemas políticos obsoletos y dogmas

para una sociedad en vías de desarrollo como la latinoamericana.

La introducción del curso de Análisis del Mundo Contemporáneo consto de

sus inicios de la Edad Contemporánea después de la Revolución Francesa y

durante todo el siglo XIX, donde hubo temas que se abarcaron como la misma

Revolución Francesa, las Independencias de México y de algunas naciones

latinoamericanas, así como los movimientos obreros del siglo y el nacimiento

de doctrinas económicas como el comunismo y el afianzamiento de otras

como el capitalismo, todas ellas expuestas en clase.

Objetivo

Este ensayo busca resumir y sintetizar lo importante de las sesiones de clase

en las cuales expusimos diversos temas del siglo XIX a forma de ensayo y dar

una critica a las exposiciones por su realización o su temática.

Desarrollo

Tomando en cuenta el orden cronológico de los hechos históricos y no de

realización de las exposiciones, el primer evento histórico en ocurrir de la

Edad Contemporánea fue la Revolución Francesa, sucedió en Francia en

1789 y marca el fin del monarquismo a través de un movimiento armado, para

exigir cambios políticos y sociales, como derechos humanos básicos y el

asentamiento de una República, una Revolución genuina, pues se cambia un

sistema político por otro, como lo era monárquico a uno

republicano/imperialista, a diferencia de una mal llamada “Revolución

Mexicana”. Las consecuencias que trajo consigo este movimiento, fue

indirectamente la caída del Imperio Español, puesto que el asentamiento y

expansión del imperio francés puso presión política sobre la zona europea y

sus colonias, al punto en el que Napoleón impuso a un dirigente para este

imperio. Al verse debilitado, en América se llevan a cabo conspiraciones para

derrocar a los gobiernos locales impuestos por la corona española, tal es el

caso de México donde personajes como Hidalgo y Josefa Ortiz, y en el sur

tomamos de ejemplo a O´Higgins y Simón Bolívar.

El debilitamiento del Imperio español y el expansionismo del francés, otro

imperio tuvo un auge y expansión equiparable al francés, el británico. Durante

este siglo en el Reino Unido se llevaba a cabo otra Revolución que cambiaría

al mundo, pero no era un conflicto violento ni político, sino tecnológico, en

Manchester y Liverpool se llevaba a cabo en factorías la Revolución Industrial,

un cambio de producción que paso de artesanal en el que se utilizaban

cientos de personas para cubrir las necesidades comerciales de la época a

utilizar maquinas y bandas de producción para realizar la manufactura y una

reducción considerable del personal para realizarla. Este cambio trajo consigo

consecuencias jamás previstas, gremios de trabajadores exigiendo

reincorporarse eliminando los medios de producción, trabajadores exigiendo

mejores condiciones laborales como sanidad y salarios dignos, malestares

nacidos de un joven capitalismo salvaje y opresor donde los dueños de los

medios de producción lucraban sin escrúpulos a través de la explotación de

las maquinas y de los trabajadores, donde estos solo eran eslabones

reemplazables. Movimientos como el ludismo y el cartismo fueron precursores

de los derechos de los trabajadores con ideologías basadas el trabajo y el

control de los medios.

A la par de que ocurría esto y con los mismos ideales en Alemania, nace y

vive un hombre cuya obra trascendería su época y las consecuencias de esta

se ven hasta ahora, Karl Marx. Con obras como El Capital y el Manifiesto

Comunista donde se basan en premisas como que el trabajo deber ser

remunerado en relación al esfuerzo y tiempo que te lleva realizarlo, así como

de que una lucha de clase es necesaria para la liberación del proletariado de

una clase burguesa acaparadora de los recursos, influencian a muchos

grupos obreros y políticos de la época, naciendo una doctrina que hace

contrapeso al capitalismo llamada comunismo, adoptada por la Unión

Soviética y muchos otros estados.

Critica a las exposiciones en clase

Las exposiciones en clase de mis compañeros fueron de un muy bajo nivel en

muchas formas, desde exposiciones con información sesgada e irrelevante

hasta cuestiones meramente técnicas como la voz con la que se presentan,

temas repetidos y mal presentados, sin una “editorial”, un ejercicio meramente

mecánico de mis compañeros por cumplir en sus presentaciones, donde hubo

honrosas excepciones. Temas que al exponerse no se sabía si eran

exposición o eran fragmentos textuales de Internet. Dogmas ideológicos al

presentar temas como la Revolución Mexicana, del cual se deduce un

adoctrinamiento histórico. Como observación, mis compañeros tienen un

bajisimo nivel de investigación y declaración, puesto que casi ninguno dio

durante o al fin de su presentación alguna opinión de lo que expusieron.

Conclusión

El siglo XIX fue como todos los siglos pasados y futuros a este importantes

para el desarrollo de la humanidad, tanto política, cultural, social y

científicamente al poner las bases de la producción a gran escala, así como

derechos laborales y humanos, tanto como doctrinas económicas y políticas

de izquierda, los ideales de este siglo deben ser recordados y practicados en

una época donde la tecnología de nuevo nos ha rebasado y donde gobiernos

con políticas de “proteger al proletariado” están fracasando, debemos tener en

cuenta que son cosas que la humanidad ya ha superado antes y que con el

estudio necesario de la historia, jamás se deberían volver a repetir.