LISTA DE OBSERVACION – PROCESOS DE LECTOESCRITURA

Alumno/a: Fecha:
Edad: Curso:

A
ÍTEMS A VALORAR SÍ NO OBSERVACIONES
VECES
¿Presenta dificultad en los
procesos lectoescritores?
¿Distingue derecha e
izquierda?
DE 6 A 9 AÑOS

¿Tiene dificultad para

aprender el alfabeto?
¿Presenta problemas para
aprender tablas de
multiplicar?
¿Muestra falta de atención
y/o concentración?
¿Presenta frustración
problemas de conducta?

A
ÍTEMS A VALORAR SÍ NO OBSERVACIONES
VECES
¿Comete errores continuos
en lectoescritura?
¿Tiene dificultades para la
DE 9 A 12 AÑOS

comprensión?
¿Omite letras al escribir o
altera el orden?
¿Es desorganizado/a?
¿Tiene dificultad para seguir
instrucciones orales?
¿Presenta frustración
problemas de conducta?

A
ÍTEMS A VALORAR SÍ NO OBSERVACIONES
VECES
¿Su escritura es
desordenada y descuidada?
A PARTIR DE LOS 12

¿Tiene un buen desarrollo

grammatical?
¿Comete frecuentes errores
AÑOS

ortográficos?
¿Presenta problemas para
planificar y redactar relatos?
¿Muestra baja comprensión
lectora?
¿Presenta frustración
problemas de conducta?
REGISTRO LECTURA LETRAS MAYÚSCULAS
REGISTRO LECTURA LETRAS MINÚSCULAS
REGISTRO LECTURA SÍLABAS
REGISTRO LECTURA PALABRAS
REGISTRO LECTURA PSEUDOPALABRAS