8.

- CUESTIONARIO
PREGUNTAS TEÓRICAS
1.- ¿Bajo qué conceptos teóricos se realiza la separación de cationes por
grupos en la presente experiencia? Cite por lo menos otros procedimientos
para realizar la separación de cationes por grupos.
El fundamento teórico de esta operación, se basa en la identificación de unas
propiedades comunes características, las cuales separamos en grupos, como
pueden ser un determinado color o un determinado precipitado frente a cierto
reactivo. Por ejemplo, como vimos anteriormente cuarto y quinto grupo se
separaron por el hecho que un grupo estaba formado por carbonatos solubles
en agua y el otro no.

2.- Explique la diferencia entre tipos de precipitado observados en la

presente experiencia, ¿se aplica el concepto de pos-precipitación?

a) Precipitación total o completa

Buscamos conseguir, en todo momento, la precipitación total o completa
debido a que si fuera lo contrario nuestro análisis no sería el esperado.
b) Precipitado cristalino
En la solución que sale del procedimiento 5 al filtrar, el sólido es un
precipitado cristalino que contiene cationes del grupo V.
El concepto de pos-precipitación es el proceso en que se deposita una
impureza después que se ha precipitado la solución dada; esto suele
pasar debido a q el recipiente no es un sistema aislado.

3.- Explique brevemente la razón de las concentraciones de los diversos

reactivos utilizados en la experiencia.
En el presente experimento se utilizaron diferentes reactivos a una determinada
concentración, como por ejemplo el HCl a 6N. La razón por cual no se utilizo una
concentración mayor o menor fue porque algunas sustancias reaccionan mejor
con un ácido diluido que con uno fuerte. También puede darse el caso que el
ácido fuerte reaccione mucho, originando productos complejos.

4.- ¿Por qué no usamos en la presente experiencia el sulfuro de

hidrogeno(g)? ¿Qué reactivos químicos lo pueden reemplazar?
El ácido sulfhídrico es extremadamente nocivo para la salud, bastan 20-50 partes
por millón (ppm) en el aire para causar un malestar agudo que lleva a la
sofocación y la muerte por sobreexposición en su lugar usamos el Na2S de
reactivo de grupo.

5.- Según el principio de Le Chatelier explique:

a. ¿Por qué no se puede reemplazar el HCl 6N por el HCl 3N?
Porque el HCl a 3N tiene una mayor concentración, lo que hará que se
disocie más. La mayor o menor disociación puede llegar a que se generen
reacciones que un principio no se buscaban como también puede generan
un exceso. Con el acido a 6N este error es más medible.
b. ¿Por qué se usa una base débil como el NH4OH y no el NaOH una
base fuerte?
Se usa una base débil porque esta reaccionara menos, lo que hará que
podamos observar como se forman los productos, se recude también el
error que se pudiera cometer al echar el reactivo.
c. ¿Se podría reemplazar el uso del NH4Cl por NaCl en la práctica
realizada?
No, porque se usa el cloruro de amonio es una sal básica mientras que el
cloruro de sodio es una sal neutra, no tendrían el mismo efecto.
d. ¿Utiliza algún catalizador en la presente experiencia?
Si, el catalizador q se usa es el NH4Cl.

6.- ¿Por qué se realiza la separación de cationes del grupo V, que métodos
sugiere?
Usamos el método de transformar carbonatos debido a que el producto de
solubilidad de estas sales es bastante pequeño (de orden 10-9) y por eso es
posible precipitar todos los cationes del grupo IV; este es el mejor método más
rápido y sencillo.

PREGUNTAS APLICATIVAS
7.- ¿A qué volumen debe ser diluido un litro de disolución de ácido débil
(HA) para obtener una solución cuya concentración de iones hidrógeno H+
sea la mitad de la disolución inicial?
8.- Señale los rangos óptimos de pH requeridos para tener resultados
adecuados en el reconocimiento de la separación de cationes por grupo.
PH: 2.8-6.0 PH: 7.3-10.0 PH:8,0-9.2 PH:12.0
CATIONES MUY CATIONES CATIONES DE CATIONES
ACIDOS ACIDOS BAJA ACIDEZ NOBLES
Precipitan como Carbonatos Carbonatos
Dan óxidos
hidróxidos básicos neutros
GRUPO IV
Grupo (II), Cu (II), Grupo I
Ca (II), Ba (II), Sr
GRUPO III Bi (III), Pd (II) Ag (III), Hg(I)
(II)
Fe (III), Al( III) , Cr
Grupo (III), Ni (II),
(III) Grupo (I), Pb (II),
Mn II
,Sn (II) y (IV).
Grupo (III) Zn (II),
Co (II)

9.- Determinar los gramos de cada uno de los siguientes solutos que se
necesitan para preparar 2.50 mL de una disolución 0.100 N de:
Para todos los casos se tiene que:
𝑛 𝒎 ̅ 𝑥𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛
0.1𝑥𝑀
𝑁 = 𝑀𝑥𝜃 → 0.1 = 𝑥𝜃 → 𝑛 = →𝒎=
𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑒𝑛 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 ̅
𝑀 𝜃
Donde θ dependerá del compuesto.
a) Ácido perclórico
masa molar HClO4 =100.46 g/mol θ=1
0.1𝑥100.46𝑥2.5𝑥10−3
→𝑚= = 0.025 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
1
b) Peróxido de sodio
masa molar Na2O2 =77.98 g/mol θ=4
0.1𝑥77.98𝑥2.5𝑥10−3
→𝑚= = 4.87 𝑚𝑖𝑙𝑖𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
4

c) Dicromato de potasio
masa molar K2Cr2O7 =294.185 g/mol θ=2
0.1𝑥294.185𝑥2.5𝑥10−3
→𝑚= = 0.0367 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
2
d) Oxalato de amonio
masa molar C2H8N2O4 =124.1 g/mol θ=2
0.1𝑥124.1𝑥2.5𝑥10−3
→𝑚= = 0.0155 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
2
e) Permanganato de potasio como agente reductor
masa molar KMnO4 =158.034 g/mol θ=2
0.1𝑥158.034𝑥2.5𝑥10−3
→𝑚= = 0.0197 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
2