UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO

FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
GUÍA 4. PROBABILIDAD: REGLAS ADITIVAS

OBJETIVOS

 Conceptualizar la definición de probabilidad de un evento

 Definir los eventos a considerar en cada caso
 Identificar en cada problema el tipo de probabilidad pedida.
 Utilizar las reglas aditivas para resolver problemas
 Construir diagramas de Venn adecuados y dar respuestas acertadas a las
preguntas formuladas

1. DESARROLLO DEL TEMA

1.1 Probabilidad de un evento

En lo que resta del capitulo consideraremos solo experimentos de los cuales

resulten un número finito de observaciones. La probabilidad de ocurrencia de
un evento de dicho espacio muestral se evalúa por medio de un conjunto de
números reales denominados pesos o probabilidades que están el intervalo
cerrado [0,1]. Para cada punto en el espacio muestral asignamos una
probabilidad tal que la suma total sea 1. Una probabilidad cercana a 1 indica
que el evento es bastante probable , mientras que una probabilidad cercana a
cero, nos dice que el evento es poco probable. Si se sabe que un evento no
ocurrirá su probabilidad es cero. En algunos experimentos como el lanzamiento
de una moneda, la extracción de una carta de una baraja ordinaria, el
lanzamiento de un dado dos veces, todos los puntos muestrales tienen la
misma probabilidad.

Definición 1: Sea S un espacio muestral y A un evento de S, la probabilidad de

A denotada P(A) es la suma de las probabilidades de todos los puntos
muestrales contenidos en A. Así
0<P(A)< 1 , P(Ø)=0 y P(S )=1

Ejemplo 1. Se lanza tres veces una moneda, cuál es la probabilidad de que

ocurra al menos dos sellos?

Para este experimento nuestro espacio muestral tiene 8 elementos igualmente

probables que son

S={ccc,ccs,csc,css,scc,scs,ssc,sss}
Si A es el evento de que ocurra al menos dos sellos entonces
A={css,scs,ssc,sss}
Así P(A)=4/8 =1/2

Teorema 1: Si un experimento puede tener como resultado cualquiera de N

diferentes resultados igualmente probables, y si n de esos resultados
corresponden al evento A, entonces la probabilidad de A es
P(A)=n/N

Ejemplo 2. Se lanza un dado dos veces, encuentre la probabilidad de obtener

a). Un total de ocho

b). A lo más un total de cinco

Usando la regla de la multiplicación S tiene 6x6=36 elementos de esta forma

S={(1,1),(1,2),...,(1,6),...,(6,1),(6,2),...,(6,6)}

a). Sea A el evento de obtener un total de ocho, asi

A={(3,5),(5,3),(4,4),(6,2),(2,6)}, luego P(A)=5/36
b). Sea B el evento de obtener a lo más un total de cinco,

B={(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(4,1)}

P(B)=10/36

Ejemplo 3. En una mano de póker que consiste en 5 cartas, encuentre la

probabilidad de tener: cuatro cartas de corazones y una de trébol

Una baraja de poker consta de 52 cartas, distribuidas en 4 pintas, diamantes,

tréboles, picas y corazones, cada una con 13 cartas enumerados del 1 al 10 y
la J,Q,K. El uno es conocido como as.

Para este caso el espacio muestral tiene tantos elementos como grupos de
cinco elementos se pueden hacer de un total de 52. Es decir 52 combinatoria 5
que es 52!/(5!x47!)=2.598.960 las formas de obtener cuatro cartas de
corazones de las trece que hay es 13 combinatoria 4, es decir,

13!/(4!x9!)=13x11x5=715
las formas de obtener 1 carta de trébol de las trece que hay es 13.

Así las formas de obtener cuatro cartas de corazones y una de trébol es 715
y la probabilidad que buscamos es 13*715/2.598.960=9295/2.598.960

1.2 Reglas aditivas

La regla aditiva se usa para determinar la probabilidad de la unión de dos o

más eventos.

Teorema 2. Si A y B son dos eventos, entonces

P(AUB)=P(A)+P(B)−P(A∩B)

Corolario 1. Si A y B son mutuamente excluyentes, entonces

P(AUB)=P(A)+P(B)

Corolario 2. Si A1,A2,...,Ak, son mutuamente excluyentes entonces,

P(A1UA2U...UAk )=P(A)+P(A2)+...+P(Ak)

Teorema 3. Si A, B,C son tres eventos, entonces,

P(AUBUC )=P(A)+P(B)+P(C)−P(A∩B)−P( A∩C)−P(B∩C )+P(A∩B∩C )

Teorema 4. Para todo evento A,

P(A)+P( A' )=1

Ejemplo 1. En una clase de 100 graduados de pregrado, 54 estudiaron

matemática, 59 historia y 35 cursaron matemáticas e historia. Si se selecciona
al azar uno de estos estudiantes determine la probabilidad de que:

a). El estudiante cursó matemáticas o historia

Sea A el evento de cursar matemáticas y B el evento de cursar historia

P(AUB)=P(A)+P(B)-P(A∩B)= 54/100+69/100−35/100=88/100

b). El estudiante no llevo ninguna de estas materias

El anterior enunciado hace referencia a la probabilidad del complemento de

AUB, usando el teorema 4, obtenemos

P(AUB)'=1−P(AUB)=1−88/100=12/100

c). El estudiante curso historia pero no matemáticas

P(B)-P(A∩B)=69/100 -35/100= 34/100

2. TALLER
1. Un sombrero contiene treinta papeletas blancas numeradas del 1 al 30, diez
papeletas rojas numeradas del 1 al 10, cuarenta papeletas amarillas
numeradas del 1 al 40 y diez papeletas azules numeradas del 1 al 10. Si se
sacan cuatro de estas papeletas al azar encuentre la probabilidad de que:
 a. Exactamente dos sean blancas
b. A lo menos una sea azul
c. Dos sean rojas y una amarilla
d. A lo más una sea roja
e. Ninguna sea azul
f. Obtener a lo menos un cinco
g. Obtener un 5, un 25 y un 16

2. La probabilidad de que una industria Norteamericana, se ubique en Munich

es 0.7, la probabilidad de que se ubique en Bruselas es 0.4 y la probabilidad de
que se ubique en Munich o Bruselas es de 0.8. ¿Cuál es la probabilidad de que
la industria se ubique en :

a. ¿en ambas ciudades?

b. ¿En ninguna de las ciudades?

3. Si cada artículo codificado en un catálogo comienza con tres letras distintas

seguidas por cuatro dígitos dos de los cuales son repetidos, encuentre la
probabilidad de seleccionar aleatoriamente uno de estos artículos codificados
que tenga como primera letra una vocal y el último digito sea par.

4. En una clase de 120 estudiantes de pregrado, 37 viven en ciudad Bolívar, 48

son de estrato uno y 54 provienen de colegios oficiales. Además se sabe que
88 cumplen al menos una de estas características y que 15 viven en ciudad
Bolívar y son de estrato uno, 25 viven en ciudad Bolívar y provienen de
colegios oficiales y 25 son de estrato uno y provienen de colegios oficiales. Si
se selecciona al azar un miembro de este grupo, encuentre la probabilidad de
que el estudiante

a. Viva en ciudad Bolívar pero no sea de estrato uno ni provenga de colegios

oficiales.
b. Viva en ciudad Bolívar y provenga de colegios oficiales, pero no sea de
estrato uno.
c. Sea de estrato uno, pero no viva en ciudad Bolívar
d. Provenga de colegios oficiales, pero no sea de estrato uno.
e. Cumpla a lo más una de las tres características

5. En una determinada población, el 70% son aficionados al fútbol, el 60% al

tenis y el 65% al baloncesto. El 45% lo son al fútbol y al tenis, el 40% al tenis y
al baloncesto y el 50% al futbol y al baloncesto, mientras que el 90% lo son a al
menos uno de los tres deportes. La probabilidad de que un individuo escogido
al azar sea aficionado

a. A los tres deportes es?

b. A lo más dos de los deportes es?
c. A exactamente uno de los deportes es?

6. Si se toman cuatro libros al azar de de una biblioteca que contiene, 3 libros

de algebra, 3 de probabilidad, 2 de geometría y una Biblia. Determine la
probabilidad de que:

a. Se seleccione la Biblia
b. Se seleccione un libro de probabilidad y dos de algebra
c. Se seleccione un libro de algebra, dos de probabilidad y uno de geometría
d. Se seleccione un libro de geometría y la Biblia.

7. Suponga que en un grupo de último año de facultad de 496 estudiantes se

encuentra que 210 fuman, 254 consumen bebidas alcohólicas, 215 comen
entre comidas, 120 fuman y consumen bebidas alcohólicas, 80 comen entre
comidas y consumen bebidas alcohólicas, 95 fuman y comen entre comidas y
425 tienen al menos uno de estos tres hábitos nocivos para la salud. Si se
selecciona al azar un miembro de este grupo, encuentre la probabilidad de que
el estudiante

a. Fume pero no consuma bebidas alcohólicas

b. Coma entre comidas y consuma bebidas alcohólicas pero no fume
c. Ni fume ni coma entre comidas.
d. No fume o no coma entre comidas
e. Consuma bebidas alcohólicas o no fume

8. Un lote consta de 10 artículos buenos, 4 con pequeños defectos y 3 con

defectos graves. Si se escogen dos artículos al azar (sin sustitución), encuentre
la probabilidad de que:
a. Ambos sean buenos.
b. Ambos tengan defectos graves.
c. A lo menos uno sea bueno.
d. A lo más uno sea bueno.
e. Exactamente uno sea bueno.
f. Ninguno tenga defectos graves.
g. Ninguno sea bueno.
h. Uno tenga pequeños defectos y los otros defectos graves.

9. En 1901 se descubrió que los glóbulos rojos de la sangre humana pueden

tener dos tipos de aglutinógenos, el A o el B, y que la combinación y/o ausencia
de ellos determinan los grandes grupos sanguíneos: A, B, AB y O. En 1941 se
descubrió el factor RH con cuya presencia o ausencia se obtienen las
siguientes combinaciones: A⁺: Tiene el aglutinógeno A y el factor RH, A⁻ :
Tiene el aglutinógeno A y no tiene el factor RH, así, B⁺, B⁻, AB⁺ ,AB⁻, O⁺ : No
tiene aglutinógenos pero si el factor RH, O⁻ : No tiene aglutinógenos ni el
factor RH. En un hospital se obtuvieron los siguientes datos sobre los pacientes
atendidos en una semana: Se atendieron un total de 140 personas de las
cuales, 16 fueron AB⁺, 62 tenían el aglutinógeno A, 4 eran del grupo O⁻, 26
eran del grupo B⁺, 30 fueron del grupo A⁺,60 tenían el aglutinógeno B, 10 eran
del grupo AB⁻. Si se selecciona uno de los pacientes al azar, determina la
probabilidad de que:

a. Tenga los aglutinógenos A y B

b. Sea del grupo O
c. Tenga el factor RH
10. En el último año de una clase de graduados de preparatoria con 100
alumnos, 42 cursaron matemáticas, 68 psicología, 54 historia, 22 matemáticas
e historia, 25 matemáticas y psicología, 7 historia pero ni matemáticas ni
psicología, 8 cursaron las tres materias y 10 no cursaron ninguna de las tres.
Si se selecciona al azar un miembro de este grupo, encuentre la probabilidad
de que el estudiante:

a. No estudie matemáticas
b. Estudie Matemáticas y física pero no química
c. No estudie ni física ni química
d. Estudie matemáticas o no estudie física
e. Cumpla a lo más una de las tres características
f. Cumpla a lo menos dos de las características
g. Estudie física o química pero no matemáticas

3. Bibliografía

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA PARA INGENIERIA Y CIENCIAS

Walpole, Myers, Myers, Ye. Prentice Hall, Octava edición.

Estadística y Muestreo
Ciro Martínez Bencardino
Ecoe Ediciones

Estadística para Administración y Economía

William Mendenhall & James Reinmuth
Grupo Editorial Iberoamérica

Estadística para los Negocios y la Economía

Paul Newbold
Prentice Hall

Probabilidad y Estadística
George Canavos
Mc Graw Hill