What to do to make the class funnier

-it could be fun.

-Language use.

-Less anxiety (working in pairs)

-questions and answers to students.

-we should tell them “congratulations” when they would do something good, or the
opposite: we’re gonna review this.

-we should tell them why is important what we’re doing.

-using gifs in the oral presentation to make the class funnier

-Copiar las palabras de vocabulario en un Word que podamos ir rellenando juntos. De

modo que todos los días, 5 minutos seleccionemos una cada uno para resolver juntos.
Después cuando pongan los exámenes comunes yo puedo comprobar que hayan dado
esa palabra.

-usar un cortometraje al principio de la clase

-usar un juego como el de la paella para repasar el vocabulario. Usar juegos de monitos
de tiempo libre para aprender estas cosillas.

-self-translation. Tend not to do it too much.

-Is it ok if I use English speech a moment?

-empezar la clase con una tortilla cortada y poner palillo para comerla

-PARA LOS EXAMENES decirles que sirven para que demuestren todo lo que saben.

-cuando demos los test y veamos los fallos. ¿Podríamos ir uno por uno preguntando qué
falló y si nos puede explicar por qué a los demás? Dejadles un día para pensar en eso.