CAPITULO I

PRACTICA N° 1 Y 2
CLASIFICACION DEL REINO VEGETAL Y CATEGORIA
TAXONOMICA
I.- GENERALIDADES
1.1.- Principios de la clasificación
Entre los seres vivos, la clasificación es casi infinita. No hay dos individuos que sean
idénticos en todos sus detalles. Algunas veces las diferencias entre dos individuos de
aspecto muy diferente pueden presentarse en forma muy grande en una serie de otros
individuos. Por otra parte, la variabilidad entre los seres vivientes, en conjunto, no es
continua sino muestra algunas de tamaño diverso. La tarea del Biólogo Sistemático
consistirá en organizar el conocimiento de la diversidad y variabilidad entre los
organismos en un sistema de clasificación que mejor refleje sus caracteres afines y
diferencias. Muchos taxónomos piensan que un sistema de tal naturaleza necesariamente
refleja relaciones evolutivas. Si un esquema de clasificación basado en la información
disponible al presente, limitado por la necesidad, está de acuerdo con las relaciones
evolutivas, entonces la información, tenderá a caer en su lugar y a ser compatible con el
esquema, de otro modo no lo será, por lo tanto en el desarrollo de un esquema de
clasificación se toma en cuenta las relaciones probables.

1.2.- Clasificación actual

Los subreinos, divisiones y clases de las plantas que se reconocen se agrupan teniendo
en cuenta algunos criterios importantes relacionados con su proceso evolutivo o
FILOGENIA. Las diferencias o similitudes, la presencia o ausencia de flores, o la
constitución de sus órganos reproductores, o quizás algunos mecanismos de
reproducción. Para algunos autores los grupos se dan, entre paréntesis, su nombre en
español. A continuación se presenta una síntesis de la clasificación actual propuesta por
Arthur Cronquist (1981):

Reino: VEGETAL
Subreino I: THALLOBIONTA (Talofitos)
División1: SCHIZOPHYTA (Procariontes)
Clase 1a: SCHIZOMYCETES (Bacterias)
Clase 1b: CYANOPHYCEAE (Algas verdes azules
División 2: RHODOPHYTA (Algas rojas)
 Clase 2a: BANGIOPHYCEAE
Clase 2b: FLORIDEOPHYCEAE
División 3: CHLOROPHYTA (Algas verdes)
Clase 3a: CHLOROPHYCEA
Clase 3b: CHAROPHYCEAE (Caroides)
División 4: EUGLENOPHYTA
Clase 4a: EUGLENOPHYCEA
División 5: CRYPTOPRYTA (Criptomonadas)
Clase 5a: CRYPTOPHICEAE
División 6: PYRROPHYTA
Clase 6a: DEMONPHYCEAE (Desmonadas)
Clase 6b: DINOPHYCEAE (Dinoflagelados)
División 7: CHYSOPHYTA
Clase 7a: CHOLOROMONADOPHYCEAE (Chloromonadas)
Clase 7b: XANTHOPHYCEAE (Algas verdes amarillas)
Clase 7c. CHYSOPHYCEAE (Algas doradas)
Clase 7d: BACILLARIOPHYCEAE (Diatomeas)
División 8: PHAEOPHYTA (Algas pardas)
Clase 8a: ISOGENERATAE
Clase 8b: HETEROGENERATAE
Clase 8c: CYCLOSPORAE
División 9: FUNGI (Hongos)
Clase 9a: MYXOMYCETES (Mohos mucosos)
Clase 9b: CHYTRIDIOMYCETES (Quitridos)
Clase 9c: OOMYCETES
Clase 9d: ZYGOMYCETES
Clase 9e: ASCOMYCETES (Hongos en forma de sacos)
Clase 9f: BASIDIOMYCETES (Hongos en forma de masa)
Subreino II: EMBRIOBIONTA (Embriofita)
División 10: BRYOPHYTA (Briofitos)
Clase 10a: ANTHOCEROTOPSIDA (Hepáticas con cuerpo)
Clase 10b: MARCHATIOPSIDA (hepáticas)
Clase 10c: BRIOPSIDA (Musgos)
División 11: RHYNIOPHYTA (Riniofitas)
Clase 11a: RHYNIOPSIDA
División 12: PSILOPHYTA (Psilofitas)
Clase 12a: PSILOPSIDA
División 13: LYCOPODIOPHYTA
Clase 13a: LICOPODIOPSIDA (musgos en forma de masa).
Clase 13b: ISIETOPSIDA
División 14: EQUISETOPHYTA (Ariptomonadas)
Clase 14a: EQUISETOPSIDA (Colas de caballo)
Clase 14b: HYENOPSIDA
Clase 14c: SPHENOPHYLLOPSIDA
División 15: POLYPODIOPSYTA (Helechos)
Clase 15a: POLYPODIOPSIDA
División 16: (Gimnospermas)
Subdivisión 16a: PINOPHYTA (Gimnospermas)
Clase 16ª1: LYGINOPTERIOPSIDA
Clase 16ª2: BENNETITOPSIDA (Cicadoideas)
Clase 16ª3: CYCADOPSIDA (Cicadas)
Subdivisión 16b: PINICAE
Clase 16b1: GINNKGOOPSIDA
Clase 16b2: PINOPSIDA
Subdivisión 16c: GNETICAE
Clase 16c1: GNETOPSIDA
División 17: MAGNOLIOPHYTA (Angiospermas, con semillas
protegidas)
Clase 17a: MAGNOLIOPSIDA (Dicotiledóneas)
Clase 17b: LILIOPSIDA (Monocotiledóneas)

1.3 Principales grupos taxonómicos o categorías

La taxonomía se basa en las similitudes y diferencias entre los organismos.

Históricamente, la taxonomía ha sido una ciencia descriptiva basada en la variación y
forma de los caracteres morfológicos. En la actualidad, la mayor parte de los
tratamientos taxonómicos son implícitamente filogenéticos. Se asume que las
clasificaciones filogenéticos expresan las relaciones genéticas.
1.4 Categorías
Con el fin de comunicarse y de clasificar el amplio número de las plantas, los
sistemáticos asignan nombres y ordenan a las plantas dentro de una jerarquía de
categorías. Una jerarquía es un arreglo ordenado constituido por una serie de niveles
inclusivos denominados categorías. Las categorías son los rangos a los cuales se les
asignan los taxa; por ejemplo, especie, género, familia y otras. Las categorías jerárquicas
son proporcionadas por el Código Internacional de Nomenclatura Botánica. A pesar de
que contiene muchas categorías, normalmente sólo se utilizan las de orden, familia,
género y especie. Las otras categorías se emplean regularmente para reflejar las
relaciones evolutivas en grupos grandes y complejos.

1.5 Taxón (taxa en plural)

Es un término conveniente y útil que se aplica a cualquier grupo taxonómico de
cualquier rango; por ejemplo, especie, género o familia, o un grupo taxonómico de rango
incierto. Por lo común, el término taxón puede usarse para indicar el rango del grupo así
como sus componentes. 11 Los taxa se separan unos de otros y se reconocen por los
rasgos únicos de cada taxón, de la misma forma como se distinguen las razas de perros
o cualquier conjunto de objetos. A continuación se presenta los rangos de las taxa, es
decir la jerarquía taxonómica formal como un sistema de rangos de categorías a los que
se les asocia nombres. Por lo general la ESPECIE es la unidad básica de clasificación.
Cada especie pertenece a una serie de taxa de rango consecutivamente mayor. Los
rangos se encuentran en secuencia descendente y con sus ejemplos de cada uno de ellos.

1.6 SERIE DE LOS RANGOS PROPORCIONADOS POR EL CODIGO

INTERNACIONAL DE NOMENCLATURAS BOTANICAS.

RANGOS DE LOS TAXA EJEMPLO terminaciones de los

rangos POR ARRIBA
DE LOS GENEROS
DIVISION MAGNOLIOPHYTA PHYTA
CLASE MAGNOLIPSIDA OPSIDA
SUBCLASE ASTERIDAE IDEA
ORDEN ASTERALES ALES
SUBORDEN NALES
FAMILIA ASTERACEAE ACEAE
SUBFAMILIA OIDEAE
TRIBU VERNONIAE EAE
SUBTRIBU VERNONINAE INEAE
GENERO VERNONIA
SUBGENERO
SECCION LEPIDOPLOA
SUBSECCION PANICULATAE
SERIE VERAE
SUBSERIE
 ESPECIE
SUBESPECIE
VARIEDAD
SUBVARIEDAD
FORMA
SUBFORMA

II. OBJETIVOS

2.1 Conocer la clasificación actual del Reino Vegetal.

2.2 Conocer los diferentes rangos o jerarquía taxonómicos.
2.3 Conocer los taxones principales y secundarios.
2.4 Ejemplificar con especímenes el uso de taxones.

III.MATERIALES

3.1 Diferentes especímenes vegetales frescos y representativos de la flora local

y regional, para cada rango taxonómico.
3.2 Especímenes vegetales herborizados, material de enseñanza educativo
3.3 Literatura especializada, esquemas, gráficos, transparencias.
Para el sistema de clasificación se tomará como base la clasificación actual
del Dr. Arthur Cronquist (1981)

VI.- TRABAJO DE GABINETE

4.1 El alumno observará directamente y minuciosamente el material de estudio,

utilizando para ello todo el material disponible y ubicará los especímenes
vegetales de acuerdo a la Clasificación de Reino Vegetal.

4.2 Posteriormente agrupará a los especímenes vegetales en base a sus

similitudes y diferencias, primero morfológicas y al final analizará los
Posibles grados de parentesco de los diferentes grupos de plantas.
 PRACTICA N°3
NOMENCLATURA BOTANICA

I.- GENERALIDADES

La asignación de nombres a las plantas recibe el nombre de nomenclatura”. Esta implica

un conjunto de principios regidos por reglas que se desarrollan y adoptan en Congresos
Internacionales de Nomenclatura Botánica, y con frecuencia sólo se hace referencia a
éste simplemente con el nombre del el “Código”. El propósito de este sistema es
proporcionar un nombre correcto para cada taxón. Las reglas de nomenclatura se
subdividen en artículos que deben respetarse, y en recomendaciones que son opcionales.
La nomenclatura y la clasificación son dos cosas distintas pero inseparables. Puede
determinarse la ubicación de una planta o un grupo de plantas en el esquema de
clasificación, si se conocen sus nombres. Cuando se conoce el nombre genérico de una
planta, y se cuenta con la ayuda bibliográfica necesaria, es posible determinar la familia
a la que, por lo general, se asigna dicho género.

II.- OBJETIVOS

2.1 Conocer las bases para los nombres científicos.

2.2 Diferenciar los nombres científicos versus nombres comunes.
2.3 Conocer la composición de los nombres científicos.
2.4 Analizar las Reglas de Nomenclatura, en base al Código Internacional
de Nomenclatura Botánica.

III.- MATERIALES

3.1 Especímenes vegetales de muchas categorías vegetales existentes en el

Herbario estudiantil de enseñanza.
3.2 Especímenes vegetales frescos recolectados por los estudiantes.
3.3 Literatura especializada: copias, textos, Código Internacional de
Nomenclatura Botánica, etc.

IV.TRABAJO DE GABINETE
4.1. El grupo de trabajo de la signatura se dividirá en subgrupos y cada
uno primeramente agrupará los especímenes vegetales en grandes
taxones, para luego, en base a las reglas, principios y
procedimientos, asignará sus respectivos nombres a las plantas.

4.2. Los subgrupos definirán diferentes estrategias de trabajo con el apoyo

del profesor, usando la literatura existente.
4.3. Se analizará los artículos y recomendaciones más importantes del código.
4.4. Finalmente se desarrollará un listado final con los nombres asignados a las plantas.
 PRACTICA N° 4

PREPARACION DE ESPECIMENES Y MANEJO DEL

HERBARIO

I.-GENERALIDADES

Las colecciones de especímenes son esenciales para la investigación taxonómica. Estas

circunscriben a las especies y documentan su variabilidad, constituyen fuentes primarias
para los estudios florísticos y servirán como testigos de referencia para las
investigaciones experimentales. Los especímenes vegetales deben ser seleccionados,
preparados y preservados con mucho cuidado, ya que los especímenes de herbario se
convierten en un registro permanente, el cual será examinado más tarde por los
investigadores. Los taxónomos observan en el campo los lugares donde se encuentran
las plantas y registran la información sobre su hábitat. Las colecciones estudiantiles
serán fundamentales en la enseñanza y entrenamiento de la Sistemática Vegetal. El
mejor espécimen para la investigación y la identificación es una planta intacta y
completa. Los intentos de identificar un espécimen a partir de una flor o una hoja por o
general fracasan, estos especímenes tienen poco o ningún valor científico. Lo métodos
y técnicas de herborización vienen a ser el conjunto de normas que deben seguirse con
el propósito de establecer y formar un herbario. La recolección de especímenes vegetales
son esenciales con fines de investigación, educación y conservación, así se puede
conocer la diversidad y potencial vegetal de una localidad, región o país.

HERBARIOS:
Un herbario es una colección de plantas prensadas y secas arregladas con un
determinado orden y accesible como referencia o estudio. Un herbario puede contener
unos cuantos de cientos de especímenes recolectados localmente o millones de
especímenes que se ha acumulado gradualmente y que documentan la flora de uno o de
más países. El objetivo primordial del manejo del herbario es recolectar y preservar los
especímenes vegetales con sus etiquetas correctamente y coleccionar la literatura
taxonómica en la biblioteca del herbario.

II.-OBJETIVOS
3.1 Conocer la metodología y técnica de recolección y preparación de
Especímenes vegetales.
3.2 Establecer la formación de un herbario.
3.3. Conocer la constitución de un herbario, sus funciones.
3.4 Impartir conocimientos sobre préstamos, intercambios y la ética del
Herbario y desafíos que enfrenten los herbarios.

III.- MATERIALES Y EQUIPOS DE CAMPO

PARA ESTUDIANTES PRINCIPIANTES Y AVANZADOS:
1.- Libreta de campo empastada o espiralaza pequeña (para la recolección de
Datos).
2.- Prensa de campo (completa).
3.- Prensa de secado (completa)
4.- Tijeras podadoras (tijeras de buena calidad, proporcionan mucho años de
Servicio).
5.- Bolsas de plástico gruesa de 50 lb. Aproximadamente, para recolectar.
6.- Papel periódico (para envolver los especímenes vegetales).
7.- Lupas de mano 10X.
8.- Navajas de bolsillo.
9.- Lápices de punta suave

ARTICULOS ADICIONALES

1.- Etiquetas pequeñas de campo.

2.- Etiquetas de plástico (aprueba de agua).
3.- Frascos o tapers para recolectar.
4.- Soluciones preservantes y fijadoras de FAA y FA.
5.- Sobres de papel pequeñas para semillas.
6.- Bolsas de polietileno para el material vivo.
7.- Mapas de carreteras, ecológico, geológico, fotografías aéreas.
8.- Cámara digital.
9.- Picaplantas o tijera podadora (para colectar muestras de árboles altos).
10-Etiquetas semipermanentes de aluminio (para marcar plantas en el campo).
11- Marcadores de cintas de colores (para relocalizar áreas).
12- Machetes.
13- Altímetro
14- Brújula
15- Winchas, cuerda, sogas, etc.

IV.- TRABAJO DE CAMPO Y DE GABINETE

Se organizarán los equipos o grupos de trabajo de campo, en base a la
metodología diseñada y explicada con fines de recolección de
especímenes, se detallará todos estos aspectos con el propósito de no
Cometer errores en la toma de datos en el campo.

4.1.- EJECUCION (DESARROLLO DE OBJETIVOS)

a.- técnicas de recolección

- ubicación del área de estudio: ¿dónde? ¿Por dónde?, itinerario,
¿Cuándo? época o estación.
- selección y recolección de diferentes biotipos, tomando en cuenta
Aspectos morfológicos y evolutivos.
- toma de datos; serán asumidos con responsabilidad, no deberá omitirse
Ningún dato en el espacio y tiempo que se esté recolectando, todo esto
En la libreta de campo.
- ¿cómo colectar los diferentes grupos de plantas?
a. árboles.
b. arbustos, subarbustos.
c. lianas.
d. herbáceas, epífitas, plantas en roseta, etc.
e. cactáceas y suculentas.
f. helechos.
g. musgos y hepáticas.
h. líchenes.
i. hongos (leñosos y carnosos)
j. algas.

b.- técnicas de herborización

El registro de los datos de campo deberá ser compatible en cuanto a
Numeración durante las fases de herborización
Generalmente se sigue las siguientes fases:
- Selección de los especímenes más aptos para su prensado.
- Prensado y secado de especímenes.
- Montaje de especímenes.
- Etiquetado.
- Identificación / determinación de especímenes.
- Ordenación de los especímenes.
- Ingreso al herbario.
Esta última etapa es importante porque los especímenes previamente
Revisados y determinados por el especialista o especialistas, previa
Ordenación de los más óptimos ingresarán al herbario con su
Numeración, y serán registrados en un gran libro e incluidos de acuerdo
A la numeración del herbario donde el espécimen sea depositado.