Separata Estadistica y Probabilidades

1 Estadística General - ESAN - 2016
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
ESTADÍSTICA
La Estadística es una ciencia que nos proporciona un conjunto de métodos y procedimientos que permiten
recopilar, clasificar, presentar, analizar e interpretar datos en forma adecuada para tomar decisiones cuando
prevalecen condiciones de incertidumbre.
También nos permite predecir o afirmar algo acerca de una determinada población a partir de datos extraídos
de la misma.
Estos datos son transformados en información, lo que permite una toma más eficiente de decisiones.
Las aplicaciones de la Estadística se dan en todos los campos del quehacer profesional, en todas las
actividades. Como ejemplos de aplicación son:
 Economía: Números Índice, PBI, turismo, medición de impactos.

 Marketing: segmentación de mercados, estudio de mercados, posicionamiento de productos
 Finanzas: análisis de riesgos, seguros.
 Procesos productivos: control de calidad, medición de tiempos en los procesos.
Estadística
Estadística Descriptiva Estadística Inferencial
Conjunto de métodos que

incluyen la recolección, Conjunto de métodos usados
presentación y caracterización de para realizar inferencias, es decir,
un conjunto de datos con el fin para realizar generalizaciones a
de describir apropiadamente las partir de un grupo particular de
diversas características de ese datos observados, de tal manera
conjunto de datos. Un estudio que se pueda llegar a
estadístico es descriptivo cuando conclusiones válidas para la
solamente se pretende describir, totalidad de datos.
resumir y analizar los datos.
Generalizaciones
Descripción
Grupo particular válidas y
numérica y
de datos conclusiones
gráfica de datos
adecuadas
Ejemplo 1
Se quiere analizar el rendimiento de los alumnos de la Universidad ESAN, para los cual se selecciona un
conjunto de alumnos, se recogen los datos y se observan las características que nos interesan, se organizan
en tablas, se elaboran gráficos y se obtiene la información de ellos.
Ejemplo 2
Las encuestas para conocer las preferencias por los candidatos para las próximas elecciones presidenciales.
Basándose en los resultados de una muestra aleatoria, se anuncia que un determinado porcentaje de la
población votaría por un candidato en particular.
DEFINICIÓN BÁSICAS
Población
Es un conjunto mayor de unidades que pueden ser personas, objetos o cosas, cuyo estudio nos interesa
obtener información.
Algunos ejemplos de población serian:

 Todas las personas residentes en la Provincia de Arequipa.
 Los colegios estatales de nivel Primaria, ubicados en el cono norte de la ciudad de Lima.
 Los artículos fabricados por cierta línea de producción de una determinada empresa.
Muestra
Subconjunto finito de unidades seleccionadas de la población en estudio. La muestra debe tener en lo posible
las características principales de la población, es decir, debe ser representativa.
Algunos ejemplos de muestra serian:

 50 personas seleccionadas, de entre las personas que residen en la Ciudad de Arequipa.
 Se seleccionan 35 colegios de nivel Primaria, de entre los colegios ubicados en el cono norte de Lima.
 80 artículos elegidos de la producción de un mes.
Unidad de Análisis (Unidad Elemental o Unidad Estadística)

Es el elemento indivisible de la población el cual será analizado y del cual se obtendrán los datos.
Algunos ejemplos de unidad de análisis serian:

 Una persona residente en la Provincia de Arequipa.
 Un colegio estatal de nivel Primaria, ubicado en el cono norte de Lima.
 Un artículo fabricado por dicha empresa
Dato (observación)
Es el resultado obtenido al realizar la medición o la observación de la(s) variable(s) de interés, en cada una
de las unidades elementales.
RECOLECCIÓN DE DATOS
Censo
Cuando se realiza un estudio de toda la población o una enumeración completa de ésta.
Muestreo
Cuando se realiza la selección y el estudio de una muestra a partir de una población. La encuesta suele ser la
técnica más conocida de muestreo, sin embargo existen otras técnicas. Una primera forma de clasificar el
muestreo es:
 Muestreo aleatorio
Son aquellas en las que sus elementos han sido elegidos de modo fortuito, es decir al azar, con un criterio
probabilístico.
 Muestreo no aleatorio
Son aquellas cuyos elementos resultan de un muestreo dirigido (interviene un experto en la designación
de los elementos de la muestra).
VARIABLES ESTADÍSTICAS
Es una característica de los datos que interesa al investigador y que puede tomar diferentes valores.
Generalmente se les representa mediante una letra mayúscula (X, Y, Z, etc.)
Ejemplo
En un grupo de estudiantes que asisten a la universidad nos interesan las siguientes características: Talla,
peso, edad, el tipo de movilidad que utiliza para trasladarse a la Universidad y el número de curso en el cual
se ha matricula el presente periodo académico.
Talla Peso Edad Tipo de Número

Variables
Movilidad de cursos
1.68 54 18 AUTO PROPIO 5
Datos 1.70 55 20 MICRO 5

1.75 58 21 AMIGOS 6
1.62 60 19 MICRO 4
Clasificación de las variables
Variable
Variable Variable
cualitativa cuantitativa
Nominal Ordinal Discreta Continua
Variables cualitativas
Son variables cuyos valores consisten en categorías de clasificación, es decir se refieren a la cualidad que
presenta o la categoría a la que pertenece. Estas variables se clasifican en Nominales y Ordinales.
 Variable Cualitativa Nominal:

Es aquella que surge cuando se definen categorías que no son susceptibles de un ordenamiento. (Color
de los ojos, género, profesión, marca de gaseosa que prefiere)
 Variable Cualitativa Ordinal:
Es aquella que surge cuando se definen categorías que pueden ser ordenadas de acuerdo a una jerarquía
o prioridad. (Nivel de instrucción alcanzado, jerarquía en las instituciones armadas o policiales, Nivel
Socioeconómico)
Variables cuantitativas
Son aquellas variables que toman valores numéricos y se obtienen como el resultado de un proceso de
conteo o un proceso de medición. Se clasifican en Discretas y Continuas.
 Variable Cuantitativa Discreta:

Es aquella que sólo pueden asumir valores enteros. Estas variables están asociada a un proceso de
conteo. (Número de hijos por familia, número de cursos matriculados)
 Variable Cuantitativa Continua:
Es aquella variable cuyas magnitudes pueden asumir cualquier valor dentro de un recorrido o intervalo
dado. Estas variables están asociadas a procesos de medición (tiempo, peso, ingreso, utilidad).
ESCALAS DE MEDICIÓN
La escala de medición determina la cantidad de información contenida en el dato y nos indica la manera más
apropiada de resumir y analizar estadísticamente los datos.
Escalas de medición
Nominal Ordinal Intervalo Razón
Si los datos de son una

etiqueta o un nombre Cuando los datos Cuando los datos tengan Cuando los datos tengan
que identifican un muestran las las características de la las características de una
atributo de un elemento características de un escala Ordinal y además escala de Intervalos y
y que se usan escala Nominal y el intervalo entre valores además en esta escala el
simplemente para adicionalmente tiene se expresa en términos punto cero fijo. En esta
clasificar un objeto, sentido el orden o la de una unidad de escala la razón de
persona o característica. jerarquía en los atributos medición fija. Siempre cualquiera de dos puntos
Esta escala también es o en lo datos. Esta escala son numéricos y el punto es independiente de la
conocida como escala también es conocida cero la unidad de unidad de medida.
categórica o como Escala de Rangos. medición son arbitrarios.
clasificatoria.
Ejemplos Ejemplos
Ejemplos
Número del Seguro Social de Clasificación de la calidad de Ejemplos
una persona. un producto. Peso de un artículo.
Calificación en una prueba de
Número de un jugador de Posición de equipo en un aptitud . Precio de un automóvil.
fútbol. torneo. Temperatura en grados Tiempo de vida útil de un
Tipos de Tiendas (según su Orden de preferencia de un Celcius o Farenheit. artefacto eléctrico.
giro). producto.
PARÁMETRO Y ESTADÍGRAFO
Parámetro
Es un número o una medida de resumen que describe alguna característica de toda la población y para
determinar su valor numérico es necesario utilizar la información de toda la población, y por lo tanto las
decisiones se toman con certidumbre total.
Los principales parámetros son:

 Media poblacional (Notación:  )
 Varianza poblacional (Notación: 2 )
 Proporción poblacional (Notación:  )
Estadígrafo
Es un número o medida de resumen, que describe alguna característica de la muestra y para determinar su
valor numérico se utiliza sólo la información de la muestra, y la toma de decisiones contiene un grado de
incertidumbre.
Los principales estadígrafos son:

 Media muestral (notación: 𝑥̅ )
 Varianza muestral (notación: S2 )
 Proporción muestral (notación: p )
DATOS DE SECCIÓN TRANSVERSAL Y DE SERIES DE TIEMPO

Datos de corte transversal:
Son datos recolectados en el mismo momento del tiempo o aproximadamente en el mismo momento
del tiempo. Los datos obtenidos mediante la encuesta que se realiza el fin de mes sobre la opinión de los
peruanos sobre la economía del país es un ejemplo de datos transversales.
Datos de series de tiempo:

Son datos recolectados a lo largo de varios períodos de tiempo, que pueden ser meses, trimestres, años,
quinquenios, etc. Los montos del Producto Bruto Interno – PBI generado en los últimos 20 años en nuestro
país es un ejemplo de datos series de tiempo.
Ejercicios propuestos
1. Lea los enunciados y marque la opción que considere más apropiada.
A. Los métodos usados para obtener conclusiones acerca de características de interés de una
población en estudio, sobre la base de información proveniente de una muestra aleatoria
seleccionada de dicha población, se denomina:
a. estadística inferencial d. estadística comparada
b. media poblacional e. media comparada.
c. estadística descriptiva
B. El resultado obtenido al realizar la medición de la(s) variable(s) de interés, en cada una de las
unidades elementales se denomina:
a. población d. dato u observación
b. estadígrafo e. variable estadística.
c. muestra
C. En esta escala los datos de la variable son una etiqueta o un nombre que identifican un atributo y
además la jerarquía de los atributos tiene sentido:
a. escala nominal d. escala de intervalo
b. escala ordinal e. escala aleatoria
c. escala de razón
2. Indique la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones. De ser falsa la expresión, modifíquela para
que sea verdadera.
a. En cierta fábrica que produce engranajes para automóviles, se toman 5 unidades cada dos hora para
analizarlos y analizar la calidad de la producción. A base de los resultados del análisis de la calidad de
los engranajes seleccionados se toma una decisión sobre la continuación o no de la producción.
Luego, la fábrica utiliza solamente estadística descriptiva para el control de calidad de su producción.
b. Con el fin de aplicar medidas de reactivación del sector industrial en el rubro de calzado en Lima, se
está haciendo un censo de todas las fábricas de calzado de la ciudad. Al evaluar estos resultados
tenderemos información que será útil para realizar inferencias estadísticas.
c. El tipo de variable que permite conocer si una característica pertenece al grupo A, B o C se denomina
cualitativa discreta.
d. Una variable cuantitativa continua se puede expresar como una variable cualitativa ordinal (si su
respuesta es VERDADERO, dé un ejemplo).
e. El color de las pinturas producidas por TEKNO es una variable cualitativa en escala nominal.
f. Al profesor de la clase de Matemáticas I le pidieron elegir a 5 alumnos para representar al salón en
cierta presentación. El profesor eligió a los alumnos con las notas más altas. Por lo tanto, esa
selección representa una muestra probabilística.
g. Luego del Censo Nacional realizado por el INEI se pudo conocer que en el departamento de Junín, el
85% del área cultivable está adecuadamente abonada. El porcentaje mencionado representa una
inferencia estadística.
h. Cuando una empresa de sondeos de opinión y estudios de mercado determina el porcentaje de
aceptación de un candidato, lo que está haciendo es determinar con exactitud el valor del parámetro
de interés.
i. En una encuesta realizada por Apoyo S.A. en Lima Metropolitana se determinó que 80 de cada 400
personas consideraban posible la clasificación al próximo Mundial de fútbol. Entonces, este
porcentaje representa una inferencia estadística.
3. En un determinado estudio se trata de investigar la situación laboral de las personas que egresaron de la
universidad en la década 2001-2010, de las especialidades de ingeniería, de las universidades del país.
Con este fin se selecciona a 250 profesionales con las característica mencionadas y se les solicitó datos
sobre:
 Situación laboral (empleado, desempleado, subempleado).
 Departamento de residencia.
 Ingreso mensual (en soles).
 Cantidad de personas a su cargo.
 Estado civil.
De acuerdo a la situación:
a. Identifique la población, la muestra, la unidad estadística, las variables, tipos de variable y escala.
b. Elija dos variables y defina para estas el parámetro y el estadístico respectivo.
4. Indique la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones. Sustente su respuesta.

a. La Inferencia Estadística se ocupa del cálculo de los valores de los parámetros, cuando los datos son
poblacionales.
b. Se dispone de las ventas anuales (en millones de soles) de una empresa XX para el periodo 2008-
2015, que son: 14, 18, 20, 21 20.5, 24, 25 y 28. Luego, estos datos son de corte transversal.
5. Se pretende predecir los resultados de la elección de la semana próxima mediante la selección de una
muestra de votantes. ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a una de las principales variables
de interés?
a. ¿Por cuál de los siguientes candidatos votará Ud.?
b. Seleccionar a todas las personas en edad de votar.
c. Cargo que actualmente desempeña en su trabajo actual.
d. Candidato de su preferencia para ser el próximo presidente del Perú.
e. Edad de la persona.
6. Considerando las próximas elecciones a nacional en el Perú, en abril, la población en estudio es:
a. Todas las personas mayores de 18 años, peruanos y que están aptas para votar.
b. Las personas de nacionalidad peruana.
c. Todas las personas mayores de 18 años que residen en el Perú.
d. Todos los peruanos vivos.
e. Ninguna de las anteriores.
7. El Gerente de producción de una empresa metal mecánica “METALSA” ha realizado un estudio para
determinar qué medidas correctivas debe aplicar para incrementar la productividad en dicha empresa,
considerando para ello los resultados obtenidos en un estudio. El estudio se realizó en el mes de julio del
presente año, seleccionándose de ese mes 45 horas laborables en forma aleatoria. Los resultados
obtenidos fueron los siguientes:
 El número promedio de artículos fabricados por hora fue de 6.76 artículos

 El 35% de artículos fabricados fue clasificado como de muy buena calidad, 25% de buena calidad,
20% regular y el resto de mala calidad.
 El tiempo promedio empleado en la fabricación fue de 8.25 minutos por artículo.
 El 30% de la producción fabricada corresponde a puertas de aluminio, el 40% sillas de acero y 30%
restante otros artículos.
Considerando este caso desarrolle los siguientes conceptos:

a. Identifique: La población en estudio, la muestra relacionada y la unidad elemental.
b. Identifique: Las variables de interés indicando luego el tipo de variable.
c. Defina los posibles parámetros para dos variables definidas en b).
d. El resultado obtenido, 35% de artículos fabricados fue clasificado como de muy buena calidad.
¿Representaría un Parámetro o un Estadígrafo (Estadístico)?.Sustente.
e. En el estudio realizado por la empresa mencionada, ¿utilizara la Estadística Descriptiva o Estadística
Inferencial? Sustente su respuesta.
8. Una empresa educativa cuenta con un total de 3750 empleados de los cuales 660 son profesores. Los
directivos saben que el 25% de los profesores usan herramientas tecnológicas en poca escala. Uno de
sus objetivos es mejorar la calidad de la enseñanza, por lo que se ha tomado una muestra aleatoria de
145 profesores y se ha tomado en cuenta, entre otras, las siguientes características:
 Marca de computadora personal que utiliza.

 Tiempo que usa la computadora personal por semana.
 Número de personas, en el hogar, que usan la computadora personal.
 Programa principal usado.
Al procesar la información muestral se obtuvo un promedio de 18 horas de uso semanal de la

computadora personal, 8,7% usan como programa principal un procesador de texto.
a. Identifique claramente la población y muestra.
b. Identifique las variables del estudio, su tipo y escala de medición.
c. Identifique y defina los estadísticos mencionados en el problema.
9. La cantidad promedio real de líquido en latas de gaseosa debe estimarse utilizando la cantidad promedio
de 25 latas elegidas al azar en una hora de producción. Haga corresponder las expresiones de la columna
dos con los términos de la columna uno
1 2
Dato a. Las 25 latas

Unidad de
b. La cantidad de líquido en una lata
análisis
Muestreo c. La cantidad promedio real de líquido envasado
Parámetro d. 15.9 la cantidad de líquido de una de las 25 latas
Población e. La cantidad promedio de líquido en las 25 latas
Muestra f. Toda la producción de latas de una hora
Estadígrafo g. Una lata
Variable h. El proceso utilizado para seleccionar las 25 latas y medir sus contenidos
10. Considere el siguiente caso: “El Gerente de Ventas de una empresa que embotella y comercializa jugo de
naranja, está interesado en determinar la cantidad promedio real de jugo de naranja por botella, para
esto selecciona aleatoriamente 50 botellas de jugo de naranja de la producción del día”
Teniendo en cuenta este caso los conceptos como: Unidad de Análisis, dato, población, muestra,
inferencia estadística, parámetro, estadígrafo, Variable, tipo de variable, estadística descriptiva,
determine la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones, si considera que la afirmación es falsa
escriba la afirmación correcta, solo así se le asignará el puntaje respectivo.
a. Las 50 botellas seleccionadas aleatoriamente por el gerente de ventas es un estadígrafo

b. La cantidad promedio real de líquido envasado, representa un estadígrafo
c. La cantidad de jugo por botella, es la variable de interés en este caso
d. En una botella de la muestra seleccionada se encontró 457cc de jugo de naranja, lo que representa
un estadígrafo
e. Toda la producción de botellas que fueron llenadas en el día representa el parámetro a estimar
f. El proceso utilizado para seleccionar las 50 botellas y medir sus contenidos se denomina estadística
inferencial.
ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN
DE DATOS
Cuando se tiene información acerca de cierta característica de una determinada cantidad de datos, se
procederá a organizar y presentar éstos de modo que facilite el análisis.
Un primer paso es determinar si la variable es cualitativa o si es cuantitativa. Luego de esto se construye la

tabla de distribución de frecuencias, la cual tendrá ciertas características según sea el tipo de variable.
También se veremos algunas pautas para la representación de estos datos mediante gráficos
Organización y presentación de datos - Variables Cualitativas

Tabla de distribución de frecuencias
En este caso la tabla de distribución de frecuencias tendrá una columna para las posibles categorías de la
variable y otra para las frecuencias.
Distribución de frecuencias de las unidades estadísticas de acuerdo

o a las categorías de la variable
Variable X fi hi
C1 f1 h1
C2 f2 h2
..... ... ...
Ck fk hk
En esta tabla tenemos:

Ci : Representa las categorías o niveles de la variable en estudio.
fi : Frecuencia absoluta simple. Representa el número de unidades estadísticas que tienen la
característica Ci. Se obtienen mediante un conteo directo de los datos. La suma de las
frecuencias es n (tamaño de la muestra, población o total de unidades estadísticas)
hi : Frecuencia relativa simple. Representa la proporción o porcentaje de datos que tienen la
característica Ci.
Presentación Gráfica
Para representar gráficamente la distribución de frecuencias de una variable cualitativa se utilizan las barras
y los sectores circulares.
Distribución de las unidades de acuerdo a las Distribución de las unidades de acuerdo a las
categorias de la variable categorias de la variable
45
fk h1
40
Cantidad de unidades
35
f3
30 Categoría 1
hk h2
25
f2 Categoría 2
20
...
15 Categoría 3
f1
10 …
5
0
Categoría k
Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3 … Categoría k
... h3
variable cualitativa
En el caso de la variable cualitativa sea de escala ordinal, las categorías deberán ser colocadas en la tabla
respetando el orden propio de la variable.
En el diagrama de columnas, el eje vertical puede representar tanto la frecuencia absoluta f i o la frecuencia
relativa hi. La decisión de usar una u otra frecuencia dependerá del uso que se dará al gráfico.
Ejemplo 1
En una planta embotelladora se registraron 54 accidentes en el último trimestre. El gerente de producción
está interesado en determinar que parte del cuerpo resultó lesionada o afectada. Al tomar la información
se determinó que las partes lesionadas del cuerpo o más afectadas fueron: dedos (D), ojos (O), brazo (B), y
piernas (P). Los datos registrados se muestran en la tabla adjunta.
D D B P B B
D D D P D O
D P D O D P
O B B O B D
D B B D O B
P B P D D P
D P D D P B
D D D B O P
B P B O D D
Organice los datos en una tabla de distribución de frecuencias.
Presente el diagrama de columnas usando las frecuencias relativas hi en términos porcentuales.

Representación gráfica mediante gráfico circular es:
Organización y presentación de datos - Variables Cuantitativas discretas

Tabla de distribución de frecuencias
Si tenemos una variable cuantitativa discreta, cuyos posibles valores son pocos, entonces la tabla de
distribución de frecuencias tendrá la forma mostrada.
Distribución de frecuencias de las unidades estadísticas

de acuerdo al valor de la variable
Variable fi hi Fi Hi
X1 f1 h1 F1 H1
X2 f2 h2 F2 H2
..... ... ... ... ...
Xk fk hk Fk Hk
En esta tabla tenemos:

Xi : Cada uno de los posibles valores que puede tomar la variable. X1, X2, ...... Xk
fi : Frecuencia absoluta simple del valor Xi
hi : Frecuencia relativa simple del valor de Xi
Fi : frecuencia absoluta acumulada, hasta el valor Xi
Hi : Frecuencia relativa acumulada, hasta el valor Xi
Para representar gráficamente la distribución de frecuencias de una variable cuantitativa discreta se utilizan
las varas o bastones que se construye de manera similar al gráfico de columnas pero en lugar de utilizar
columnas usamos líneas verticales.
Ejemplo 2
Los siguientes datos corresponden al número de trabajadores ausentes, por día, en los últimos 20 días
laborales.
2 1 2 4 1
3 2 3 2 0
3 2 1 3 2
3 3 1 2 4
Elabore una tabla de distribución de frecuencias para estos datos:
Xi fi hi Fi hi
Algunas frecuencias y sus interpretaciones:
f3=
h4 =
Organización y presentación de datos - Variables cuantitativas continuas

Tabla de distribución de Frecuencias
En este caso la tabla de distribución de frecuencias tendrá seis columnas, en cada una de las cuales
tendremos:
Intervalos de Clase: [Linf , Lsup>
Marcas de Clase: Xi
Frecuencias Absolutas simples: fi
Frecuencias Relativas simples: hi
Frecuencia Absolutas acumuladas: Fi
Frecuencias Relativas acumuladas: Hi
Algunas relaciones importantes entre los componentes de esta tabla de distribución de frecuencias
 La marca de clase Xi es el punto medio del intervalo de clase respectivo.
 k es el número de intervalos de clase y n es el número de datos.
Procedimiento para construir una tabla de distribución de frecuencias:

Paso 1:
Determinar el rango o amplitud de los datos, este valor se denota por la letra R, y se calcula de la siguiente
manera:
R = XMAX - XMIN
Paso 2:
Determinar el número de intervalos de clase, al que denotaremos por k y se calcula utilizando la regla de
Sturges
k = 1 + 3.3 log(n) El resultado se redondea al entero más cercano.
Paso 3:
Hallar la amplitud de clase, la denotaremos por C, también la suelen llamar TIC
C=R/k
El valor de C dependerá de la cantidad de decimales de los datos originales que serán agrupados. El
resultado se redondea al valor inmediato superior, con el número de decimales de los datos.
Ejemplo de dato original Ejemplo de valor de C calculado Se redondea a:

15 (dato entero) 5.75 6
3.2 (dato con 1 decimal) 2.36782129 2.4
11.13 (dato con 2 decimales) 3.24920976 3.25
5.391 (dato con 3 decimales) 1.42185709 1.422
99.3489 (con 4 decimales) 9.2876705 9.2877
Paso 4:
i. Los resultados anteriores determinan los límites de los intervalos de clase.
ii. La cantidad de datos que en cada intervalo dará como resultado las frecuencias absolutas simples
fi. A partir de éstas se calcular el resto de las frecuencias hi , Fi y Hi
Los gráficos principales de los datos agrupados en intervalo son:
 Histogramas
 Polígono de frecuencias.
 Ojiva (menor que)
Para mostrar el procedimiento de elaboración de los gráficos lo desarrollaremos con el siguiente ejercicio:
Ejemplo 3
Se ha observado el nivel de ventas de un determinado artículo (en cientos de miles de soles por semana).
Se tomó una muestra de 65 centros comerciales de la ciudad de Lima y los resultados que se encontraron
fueron los siguientes:
9.0 9.5 10.0 10.0 10.0 10.5 10.6

10.9 11.0 11.0 11.0 11.0 11.3 11.7
11.8 12.0 12.0 12.0 12.0 12.0 12.0
12.0 12.0 12.1 12.2 12.3 12.5 12.6
12.6 13.0 13.0 13.0 13.0 13.0 13.0
13.0 13.0 13.2 13.2 13.4 13.5 13.5
13.5 13.6 13.6 13.7 14.0 14.0 14.0
14.0 14.0 14.2 14.2 14.2 14.3 14.3
14.3 14.5 14.5 14.6 15.0 15.0 15.0
15.3 15.3
Paso 1: Calculamos el rango o recorrido R
R = XMAX – XMIN =
Paso 2: Determinamos el número de intervalos de clase k
K es el valor entero más cercano de 1 + 3.3 log (n) =
Paso 3: Calculamos la amplitud de clase C
R
C es el valor redondeado por exceso con un decimal (los datos tienen un decimal) de 𝐂 = =
k
Paso 4: Construimos la tabla, es decir, calculamos los intervalos, marcas de clase y las frecuencias.
-
-
-
-
-
-
-
Frecuencias e interpretaciones:
f3=
h4 =
F3 =
H4 =
Hisrograma:
Polígono de frecuencias:
Ojiva (menor que):
¿Qué porcentaje de centros comerciales tuvo ventas como mínimo 12.6 cientos de miles de soles por
semana?
¿Qué porcentaje de centros comerciales tuvo ventas como mínimo de 9.9 pero menores a 11.7 cientos de
miles de soles por semana?
¿Qué monto de ventas por semana debe tener un centro comercial para ser considerado entre el 58.5% de
los centros comerciales que obtuvieron mayores ventas?
¿Qué porcentaje de centros comerciales tuvo ventas menores a 12.5 cientos de miles de soles por semana?
¿Qué monto de ventas por semana debe tener un centro comercial para ser considerado entre el 20% de los
centros comerciales que obtuvieron mayores ventas?
Recomendaciones para la elaboración de diagramas

 Los polígonos de frecuencia y las ojivas son especialmente útiles para comparar las distribuciones de
dos grupos de datos diferentes, para ello es conveniente trabajar en un mismo gráfico y empleando
los mismos intervalos.
 Importante: Si la cantidad de datos es muy diferente en ambos grupos, se debe trabajar con polígonos
y/u ojivas de frecuencia relativa.
1. La siguiente tabla muestra el porcentaje de la fuerza laboral que está desempleada y la magnitud del
total de la fuerza laboral en tres departamentos del norte del Perú. ¿Cuál es el porcentaje (o tasa) de
desempleo adecuado que se puede mostrar para los tres departamentos?
Departamento % desempleo Total fuerza laboral

Tumbes 8 155 300
Piura 12 205 000
Cajamarca 5 150 200
a. 10.5% d. 8.33%
b. 8.72% e. 75.5%
c. 15.6%
2. La compañía Luminarias y Lámparas S. A. fabrica focos de 75 W para el hogar y ha estudiado la duración

en horas de un conjunto de sus productos:
Duración (horas) Número de focos

[300 - 500[ 46
[500 - 700[ 140
[700 - 900[ 128
[900 - 1100[ 80
[1100 – 1300] 6
Se pide:
a. Construir el cuadro de distribución de frecuencias.
b. Señalar el porcentaje de tubos cuya duración es menor de 700 horas.
c. Señalar el porcentaje de tubos cuya duración es de al menos 500 horas pero menor de 1000 horas.
d. Construir el histograma y polígono de frecuencias.
e. Explique brevemente, de acuerdo a la variable de interés, el significado de: f5, h3, F2, H4 y la marca de
clase 3.
3. En el Diario El Matutino, se registra diariamente el tiempo (en minutos) que se demora la impresión de
la primera plana. A continuación se transcriben los datos, aproximados a décimas de minuto de los
registros de tiempos efectuados diariamente en el mes de Noviembre del 2010:
17.3 18.8 19.2 19.8 19.9 20.1 20.1 20.5 21.3 21.4
21.5 22.0 22.2 23.5 23.6 23.8 24.1 24.3 24.5 25.2
25.5 25.7 25.8 26.6 26.6 26.9 27.3 28.3 29.2 29.3
a. Construya con los datos una tabla de distribución de frecuencias, usando la regla de Sturges.
b. Usando la tabla anterior, indique qué porcentaje de las veces puede lograrse imprimir la primera
plana del periódico en menos de 25.3 minutos.
c. Indique cuál es el tiempo promedio diario que se demoró en el diario la impresión de la primera
plana.
d. En ese diario se ha adquirido nueva maquinaria, de modo que se han reducido los tiempos de
impresión en 15%; ¿cuál es el tiempo promedio diario usado para la impresión de la primera plana,
luego de esta adquisición de nueva maquinaria?
4. Según Reporte Digital, una empresa que investiga preferencias de los televidentes, los cinco programas
periodísticos más vistos en la televisión nacional son:
Código Nombre del programa Canal de televisión

A A primera hora Frecuencia Latina
B Buenos días Perú Panamericana Televisión
C Cuarto Poder América Televisión
D Panorama Panamericana Televisión
E 90 segundos Frecuencia Latina
La lista siguiente es una encuesta entre 50 espectadores que marcaron el código del programa de su
preferencia:
A E E A D E E A D B
B D A B C E A E A C
C C A A A C E E B A
E D D B A C A A C C
C E C E B E B E A A
Se pide responder:
a. ¿Los datos corresponden a variable cualitativa o cuantitativa? y ¿de qué tipo?
b. Elabore la tabla de distribución de frecuencias.
c. Construya el gráfico apropiado y comente.
d. De acuerdo con la muestra, ¿qué programa tiene la mayor parte del mercado?
5. Se entrevistó a 36 ejecutivos de nivel medio que trabajan en organizaciones relacionadas con la salud
para determinar el incremento que ellos estiman tendrán los gastos en investigación y desarrollo en los
siguientes 10 años. Estos datos (registrados como porcentaje de ventas) son los siguientes:
1.75 1.80 1.85 1.96 1.96 1.98 1.99 2.06 2.10 2.10 2.17 2.20
2.22 2.28 2.36 2.38 2.39 2.43 2.47 2.52 2.55 2.65 2.67 2.68
2.70 2.75 2.77 2.77 2.80 2.82 2.82 2.92 2.93 2.94 3.05 3.09
a. Elaborar la tabla de distribución de frecuencias considerando 5 intervalos de clase de igual amplitud.

b. Interprete de acuerdo al contexto del enunciado del Problema: f2, h5, F3, H4 .
c. Supongamos que el Ministerio de Salud establece que, las inversiones en investigación menores al
2.0 por ciento de las ventas anuales, pueden considerarse como “Inversión Baja”. Determine el
porcentaje de inversiones que se pueden considerar como Inversiones Bajas en investigación.
6. Las ventas semanales de una tienda comercial ubicada en el distrito de Miraflores fueron registradas en
los últimos años según el cuadro que se muestra. Para realizar una evaluación del comportamiento de
las ventas se decidió clasificar la información en el siguiente cuadro de frecuencias:
Ventas ($) Xi Número de semanas Porcentaje

- 970 0.0875
- 120
-
- 0.4
- 1150 > 0.1
Total: 800
Si en una determinada semana las ventas no superan los $1070 se considera que la semana no fue
exitosa, de lo contrario se considera una semana exitosa.
a. Reconstruya el cuadro de distribución de frecuencias (Xi representa la marca de clase).
b. Determine el porcentaje de semanas que se pueden considerar como exitosas.
7. Los 40 empleados del área de Contabilidad de una gran compañía reciben un curso intensivo sobre
estados financieros. Luego de finalizado el curso, el grupo fue sometido a un test de 20 preguntas sobre
dicha materia y se registró los tiempos que demoraron en responder dicho test (en minutos). Los
resultados fueron los siguientes:
10.8 12.5 14.0 14.6 15.0 15.0 15.4 15.8 15.8 15.9
16.4 16.4 16.8 16.8 18.0 18.0 18.4 18.4 19.0 20.0
20.3 20.4 21.5 22.0 24.0 25.4 25.4 25.8 26.2 28.4
29.2 30.2 30.4 32.5 35.4 36.4 38.4 38.8 39.2 40.0
a. Agrupe los datos en intervalos y elabore la tabla de distribución de frecuencia.

b. Construya el "Polígono de Frecuencias Relativas" para la variable definida.
c. Considerando la tabla de distribución de frecuencias de la parte A, determine el porcentaje de
empleados que demoraron menos de 30 minutos.
d. Considerando la tabla de distribución de frecuencias de la parte a, responda los siguiente: “Los
empleados que terminen la prueba en menos de 20 minutos serán promovidos. Determine la
cantidad aproximada de empleados que serán promovidos”.
8. La siguiente tabla corresponde a la distribución de frecuencias de los salarios del último mes de los
empleados de la empresa Jipam.
Intervalo Marca de Nº de Frec. Nº acum..de Frec. relat.

clase Mi empleados relativa hi empleados Fi acum.Hi
 450 ;  8
 ;  750 10
 ;  0,3 33
 ;  12
 ; 
Total
a. Complete la tabla de distribución de frecuencias.

b. Grafique el histograma y el polígono de frecuencias de los salarios de la empresa Jipam.
c. Grafique la ojiva de porcentajes.
9. Para conocer en qué estado (calidad) se recibe un cargamento de manzanas, se seleccionaron al azar 20
cajas, de un total de 200 cajas que transportó el camión y entre los datos registrados se tienen los
correspondientes al número de manzanas en mal estado por caja: 8 cajas contenían cero manzanas
malas, 5 cajas con una manzana mala, 4 cajas con dos manzanas malas, 2 cajas con tres malas y 1 caja
con 4 manzanas malas. Con ésta información se le pide elaborar la tabla de frecuencias que resuma la
información proporcionada y finalmente haga la representación gráfica apropiada.
10. La siguiente distribución presenta el peso en gramos de 200 paquetes de un determinado producto:
[Gramos> [10, 15> [15, 20> [20, 25> [25, 30> [30, 35>
hi k/2 0.17 2k k 0.13
¿Qué porcentaje de paquetes tienen un peso mayor de 27 gramos?

11. El siguiente gráfico muestra los resultados de una encuesta que se ha realizado en Lima a 420 personas
entre 20 y 50 años, a las que se preguntó: ¿qué marca de auto tiene?
Marca de auto
A
29%
D
19%
C
B
12%
40%
a. Construya el cuadro de distribución de frecuencias indicando las frecuencias que correspondan y

construya un diagrama de barras con las frecuencias absolutas.
b. Describa: población, muestra, variable y tipo de variable.
c. Sugiera una inferencia a partir de ésta encuesta.
12. Una empresa privada atraviesa una fuerte crisis, como consecuencia de esta situación el directorio decide
recortar el número de trabajadores en su planta principal, en la cual laboran 300 trabajadores, para esto
se realiza una evaluación la que consiste en un examen de suficiencia. Luego de esta evaluación los
resultados se presentaron en la siguiente tabla de distribución de frecuencias el cual tiene 7 intervalos
de clase de igual amplitud.
Puntaje Marca de
Obtenido Clase fi hi Fi Hi
 30 ;  0.08
 ;  0.23
 ;  0.43
 ;  0.73
 ;  0.91
 ;  0.97
 ; 93  1.00
Luego de completar los datos que de la tabla de distribución de frecuencias , responda las siguientes
preguntas:
a. El Gerente de Recursos Humanos afirma que el puntaje promedio obtenido en esta prueba supera
los 52 puntos ¿Usted cree que el este Gerente tiene razón? Justifique se respuesta.
b. Calcule e interprete en términos de este problema la Medina de los puntajes obtenidos por estos
trabajadores.
c. La empresa decidió, mediante ciertos incentivos, invitar al retiro al 25% de trabajadores. Este 25%
de trabajadores que se retiraron tuvieron un puntaje promedio de 36.9 puntos ¿Cuál es el puntaje
promedio de los trabajadores que quedaron en la empresa?
13. En un comercio, se dispone de los datos de la venta semanal (en miles de soles), para las últimas 30
semanas. Agrupe los datos en intervalos y elabore la tabla de distribución de frecuencias y los respectivos
diagramas.
12.2 12.4 12.8 12.9 13.0 13.1 13.2 13.4 13.4 13.8
13.9 13.9 14.1 14.2 14.2 14.2 14.4 14.5 14.6 14.9
15.1 15.2 15.3 15.5 15.5 15.6 15.6 15.6 15.7 15.7
Ejercicios de sumatorias
14. Considere la siguiente tabla en la cual se muestran algunos valores para las siguientes variables:
X: Utilidad obtenida por unidad producida y vendida, por semana (en soles)
Y: Número de unidades producida y vendidas por semana (en cientos de unidades)
Xk 5 7 4 6 7
Yk 4 3 12 4 6
Determine el valor numérico de las siguientes expresiones:
a. Calcule el valor numérico de las siguientes sumatorias:

3
(X
3 4
i)  5 Xk Yk2
k 1
ii)  (5Xk2  3Yk  10)
K 2
iii)
k 1
k  3)(Yk  2)
b. Exprese mediante una sumatoria la utilidad total por semana, debido a la venta de este artículo,
luego calcule el valor numérico de la misma (considere todos las valores mostrados en la tabla)
15. Suponga que, a partir de una muestra de 6 alumnos elegidos al azar, se tiene los siguientes valores
numéricos observados para las variables:
X: Nº de cursos matriculados el semestre anterior.

Y: Promedio ponderado obtenido en el semestre anterior.
Xi 4 5 6 5 6 5
Yi 14.50 12.88 14.67 15 12.25 10.45
Calcule el valor numérico de las siguientes sumatorias:
6 6 6
a.  2x
i 1
2
i b.  (2 x
i 1
2
i  3xi ) c.  (x
i 1
2
i * yi  10 xi )
16. Calcule el valor numérico de las siguientes sumatorias:
120 80
a.  (2i  5i )
i 1
3
b.  (k  10k
k  20
2
)
17. Considere la siguiente tabla en que se muestran los valores de las variables X Y y Z correspondientes a la
empresa productora de fideos Molino Torrealva para el período enero – junio de 2015:
X : Número de paquetes de fideos (en miles) de 1 kg producidos por mes.

Y: precio unitario de venta por paquete de fideo de 1 kg. (nuevos soles).
Z: costo unitario de producción por paquete de fideo de 1 kg. (nuevos soles)
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio
Xj 250 308 275 436 525 720
Yj 1.5 1.9 2.0 2.1 2.1 2.2
Zj 0.9 1.0 1.3 1.6 1.5 1.5
a. Encuentre una expresión empleando sumatorias para el ingreso recibido por Molino Torrealva en el
periodo enero – junio de 2015 y calcule el resultado.
b. Encuentre una expresión empleando sumatorias para la utilidad total que ha obtenido Molinos
Torrealva en el periodo febrero a mayo y calcule el resultado.
MEDIDAS DE LOCALIZACIÓN
Son aquellas medidas que tienen una posición dentro de un grupo de datos que indica el valor alrededor
del cual o a partir del cual, tienden a concentrarse o distribuirse los demás datos.
̅)
Media aritmética o promedio ( 𝒙
La media aritmética o promedio aritmético es una medida de tendencia central. Se interpreta como el valor
alrededor del cual se agrupa el total de datos, es decir, es el punto hacia el cual “tienden” los datos. La
media aritmética también nos indica el punto de equilibrio de los datos o centro de gravedad.
Cálculo de media aritmética para datos no agrupados:

n
X i
X i 1
n
Xi : Cada uno de los valores que toma la variable X

n : Número de observaciones
Ejemplo 1
Se consultó a seis familias sobre el ingreso familiar mensual (en miles de soles) que tuvieron el último mes y
las respuestas obtenidas fueron las siguientes:
3.40 4.27 3.86 2.95 3.25 3.51
Calcule e nterprete la media aritmética del ingreso familiar mensual (en nuevos soles) correspondiente.
Cálculo de media aritmética para datos tabulados – datos discretos:
X .f i i n
X i 1
  X i .hi
n i 1
Xi : valor del dato

fi : Frecuencia absoluta simple
hi : Frecuencia relativa simple
n : Número de datos
Ejemplo 2
Se consultó a un grupo de estudiantes de la universidad sobre la cantidad de curso en los que se han
matriculados el presente semestre. Las respuestas se presentan consolidados en la siguiente tabla:
Distribución de alumnos de acuerdo a la cantidad de

cursos en los que se han matriculado
Cantidad de
Cantidad de cursos en los que se
i alumnos
matricularon el presente semestre - Xi
fi
1 3 8
2 4 24
3 5 46
4 6 20
Calcule e interprete el promedio de cursos matriculados por alumno el presente semestre.
Cálculo de media aritmética para datos tabulados – datos agrupados en intervalos:
X .f i i n
X i 1
  X i .hi
n i 1
Xi : marca de clase
fi : Frecuencia absoluta simple
hi : Frecuencia relativa simple
Ejemplo 3
En la tabla siguiente se muestra el sueldo de 80 trabajadores elegidos al azar. A partir esta información
calcule el sueldo promedio de estos trabajadores.
Distribución de trabajadores de acuerdo a su sueldo

i SUELDO (en nuevos soles) Xi fi
1 De 90 a menos de 120 105 11

2 de 120 a menos de 150 135 13
3 de 150 a menos de 180 165 20

4 de 180 a menos de 210 195 17
5 de 210 a menos de 240 225 15
6 de 240 a menos de 270 255 3
7 de 270 a 300 285 1

Total n = 80
Ejemplo 4
En la siguiente tabla de distribución de frecuencias se da como información el nivel de ventas por día (en
soles) para una muestra de 200 bodegas Determine el nivel de ventas promedio por día, en las bodegas de
esta muestra.
Distribución de bodegas de acuerdo al monto de ventas diarias

Nivel de ventas por
i hi
día (en soles)
1 [ 150 , 200 > 0.275
2 [ 200 , 250 > 0.300
3 [ 250 , 300 > 0.175
4 [ 300 , 350 > 0.150
5 [ 350 , 400 ] 0.100
Características de la Media Aritmética
 Para un grupo de datos es única.

 Para su cálculo se usan todas las observaciones disponibles.
 Su valor se ve afectado por la presencia de valores extremos; por ello pierde representatividad cuando
hay presencia de ellos entre los datos.
 La suma de las diferencias de cada dato con respecto al promedio es cero.
̅ 𝒘)
Media ponderada (𝑿
La media ponderada se calcula cuando se quiere obtener el promedio de datos, en los que no todos tienen
la misma importancia, peso o ponderación.
Cálculo de la media ponderación – pesos es un Calculo de la media ponderada – pesos en

número real: proporción pi (0 ≤ pi ≤ 1)
𝑛
n
𝑋̅𝑤 = ∑ 𝑝𝑖 . 𝑋𝑖
 w .X i i
𝑖=1
Xw  i 1
n
w i
Xi : valor del i-ésimo dato
i 1 pi : peso del i-ésimo dato.
n
Xi : valor del i-ésimo dato p

i 1
i 1
Wi : peso del i-ésimo dato.
Ejemplo 5
Se tienen las notas finales de un alumno, obtenidas al concluir el semestre académico y los créditos que
tiene cada uno de los cursos que ha llevado:
Notas finales de un alumno del semestre de último semestre

i CURSO Nota Cantidad de créditos
1 Matemáticas 13 4
2 Lenguaje 15 3
3 Inglés 17 2
Ejemplo 6
Se tienen las notas de evaluaciones de un alumno, obtenidas a lo largo del semestre académico ya
concluido en el curso Matemática Estocástica. Calcule la nota promedio del curso.
Notas de evaluaciones de un alumno en Matemática Estocástica

el semestre de último semestre
Porcentaje de
i Evaluación Nota
la nota final
1 Práctica calificada 1 18 10%

4 Examen parcial 14 25%
5 Examen final 07 35%
̅ 𝑻)
Media total (𝑿
La media total se utiliza cuando se quiere hallar un promedio de promedios (media total), es decir el
promedio de k grupos de datos, donde cada grupo tiene su respectivo promedio (media parcial). En este
caso, la ponderación de cada grupo es la cantidad de observaciones de dicho grupo.
Cálculo de la media total con el tamaño de cada Calculo de la media ponderada con la proporción
grupo: de cada grupo (0 ≤ pi ≤ 1)
n
 n .X
𝑛
k
𝑋̅𝑇 = ∑ 𝑝𝑘 . 𝑋̅𝑘
k
XT  k 1
n 𝑘=1
n k
̅ k : valor del k-ésimo grupo
k 1 𝑿
pk : peso del k-ésimo grupo.
̅ k : media del k-ésimo grupo
𝑿 n
nk : tamaño del k-ésimo grupo. p

k 1
k 1
Ejemplo 7
La central telefónica de una empresa recibió, en el periodo de 9 a 10 am., las siguientes llamadas:
 70 llamadas con una duración menor a 3 minutos, cuyo tiempo promedio fue de 2.4 minutos.
 50 llamadas con una duración de 3 minutos o más pero menor a 10 minutos, cuyo tiempo promedio de
duración fue de 6.4 minutos.
 30 llamadas con una duración superior a los 10 minutos con un tiempo promedio de 15.3 minutos.
¿Cuál es la duración promedio de las llamadas recibidas en esta central telefónica en el periodo mencionado?
Ejemplo 8
En una fábrica de productos de cuero se sabe que el sueldo promedio de los empleados es de S/.2500
mensuales, el sueldo promedio de los operarios es de S/. 1850 mensuales y el sueldo promedio de los
ejecutivos es de S/. 3800 mensuales. ¿Cuál será el sueldo promedio en esta empresa si se sabe que el 10%
son ejecutivos, el 30% son empleados y el resto son operarios?
Transformación lineal de datos
Dada una variable cuantitativa X, se desea modificar los valores de ella (mediante alguna transformación),
sumándoles una constante, entonces se estaría creando una nueva variable Y (conjunto de datos
transformados), la cual se representa como Y= X + c , donde c es cualquier constante real.
Por ejemplo, supongamos que se define X como la nota obtenida por un alumno en la primera práctica de
Estadística. Si e profesor decidiera incrementar 2 puntos a cada nota obtenida en dicha evaluación, la
nueva nota Y, para cualquier alumno, se expresaría como: Y= X+2. Este tipo de cambio se le conoce como
“Transformación Lineal” y puede ser:
Y= X + c Y= X – c Y=c.X Y= X / c para cualquier c constante real.

Propiedades de la Media Aritmética
 Si todos los datos tienen el mismo valor C, el promedio es dicho valor C.
Si 𝑋𝑖 = 𝐶 entonces 𝑋̅ = 𝐶
 Si a todos los valores de un conjunto de datos se le suma o resta una constante b, entonces la media
quedará sumada o restada por esa misma constante.
Sí 𝑌 = 𝑋 ± 𝑏 entonces 𝑌̅ = 𝑋̅ ± 𝑏
 Si a todos los valores de un conjunto de datos los multiplicamos por una constante a, entonces el
promedio quedará multiplicado por ese mismo valor.
Sí 𝑌 = 𝑎. 𝑋 entonces 𝑌̅ = 𝑎. 𝑋̅
 Si consideramos las dos últimas características tendremos que:
Sí 𝑌 = 𝑎. 𝑋 ± 𝑏 entonces 𝑌̅ = 𝑎. 𝑋̅ ± 𝑏
Ejemplo 9
El salario promedio de los empleados de cierta empresa es de 2500 soles mensuales, luego de ciertas
negociaciones la gerencia decide un aumento del 15% más un adicional de 80 por concepto de movilidad.
Determine el salario promedio de estos empleados luego de los incrementos indicados.
Ejemplo 10
Sea X: el ingreso semanal de los obreros de una empresa. El ingreso semanal promedio de obreros es de
S/. 200. La gerencia realiza tres propuestas para incrementar el ingreso semanal de los obreros:
• Propuesta 1: se otorga un aumento de S/. 40, a todos los obreros.

• Propuesta 2: se otorga un aumento de 40%, a todos los obreros.
• Propuesta 3: se otorga un aumento del 30% más una bonificación adicional de s/. 25 a todos los obreros.
¿Cuál de las tres propuestas es la más conveniente para los obreros? Sustente su respuesta aplicando las
propiedades de la media.
Mediana (Me)
La mediana es el punto en la escala de la variable que divide (distribuye o clasifica) a los datos en dos grupos
con igual número de observaciones. La mediana se interpreta como el valor que divide a las observaciones
de modo que el 50% de valores son iguales o menores que la mediana, y el otro 50% son mayores.
Cálculo para datos no agrupados:

Para datos: X1, X2, X3, X4, …, Xn ordenados del siguiente modo: X1 ≤ X2 ≤ X3 ≤ X4 ≤ …, ≤ Xn, entonces:
X n 1 si n es impar
 2
Me   
1
 X n  X n  si n es par
 2  2 1
2 
Cálculo para datos agrupados en intervalos:

- Con frecuencias absolutas: - Con frecuencias relativas:
n 
 2  Fi 1   0.5  H i 1 
M e  Li  c  Me  Li  c  
 fi   hi 
 
donde: donde:
Li : Límite inferior del intervalo mediano Li : Límite inferior del intervalo mediano
c : Amplitud de clase del intervalo mediano c : amplitud de clase del intervalo mediano
Fi-1 : Frecuencia absoluta acumulada anterior al Hi-1 : Frecuencia absoluta acumulada anterior al
intervalo mediano intervalo mediano
fi : Frecuencia absoluta simple del intervalo hi : Frecuencia absoluta simple del intervalo
mediano mediano
Localización del intervalo mediano

El intervalo mediano (o clase mediana) es el primer intervalo cuya frecuencia absoluta acumulada es igual o
mayor a la mitad de observaciones; o también es el primer intervalo cuya frecuencia relativa acumulada se
igual o mayor al valor 0.5 (50% de los datos), es decir, es el primer intervalo donde se cumpla:
n
Fi  ó H i  0.5
2
Ejemplo 11
A continuación se presenta la tabla de frecuencias de una muestra de 350 personas. Calcule la edad
mediana de la muestra.
Distribución de las personas de acuerdo a su edad
i Intervalos fi
1 [5 –10> 30
2 [10-15> 70
3 [15-20> 150
4 [20-25> 80
5 [25-30] 20
Total n = 350
Características de la mediana
 La mediana es influenciada por el número de observaciones y no por los valores de las mismas,
por lo tanto no se ve afectada por la presencia de valores extremos y es representativa ante la presencia
de ellos.
 Cumple las mismas propiedades que la media para la transformación lineal.
 La mediana tiende a variar mucho para diferentes muestras, por ello no es buena como estimador.
Moda (Mo)
Es el valor de la variable que se repite con mayor frecuencia. La moda no siempre existe y si existe, no siempre
es única. Si no hay moda, decimos que el conjunto de datos es amodal. Si hay una moda, el conjunto de
datos es unimodal. Si la serie de datos tiene dos modas es bimodal y si hay más de dos modas es multimodal.
Datos no agrupados:
Identificar el dato que más se repite.
Ejemplo 12
La moda de los datos: 7, 9, 7, 8, 7, 4, 7, 13, 7
Datos agrupados cualitativos o cuantitativos discretos

Identificar en la tabla el dato que más se repite.
Ejemplo 13
Se consultó a un grupo de estudiantes de la universidad sobre la cantidad de curso en los que se han
matriculados el presente semestre. Las respuestas se presentan consolidados en la siguiente tabla:
Distribución de alumnos de acuerdo a la cantidad de

cursos en los que se han matriculado
Cantidad de cursos en los que se Cantidad de
i
matricularon el presente semestre - Xi alumnos - fi
1 3 8
2 4 24
3 5 46
4 6 20
Determine el valor de la moda
Datos agrupados en intervalos:
1. Se ubica la CLASE MODAL, que es el intervalo con la mayor frecuencia (absoluta o relativa).
2. Usar la fórmula:
𝑑1
𝑀𝑜 = 𝐿𝑖 + 𝑐 [ ]
𝑑1 + 𝑑2
Li = Límite inferior de la clase modal

d1 = diferencia de la frecuencia modal menos la frecuencia de la clase pre-modal.
d2 = diferencia de la frecuencia modal menos la frecuencia de la clase post-modal
Ejemplo 14
Se tomó una muestra de alumnos y se les pidió que resuelvan individualmente una prueba de habilidades
cuantitativas. Durante la prueba se registraron los tiempos que demoraron los alumnos en resolver la prueba.
A continuación se presenta la tabla con los tiempos registrados. Calcule el tiempo modal.
Distribución de alumnos de acuerdo al tiempo que demoraron

en resolver prueba de habilidades cuantitativas
i Tiempo (minutos) Cantidad de alumnos fi
1 [3 , 5 > 7
2 [5 , 7 > 3
3 [7 , 9 > 15
4 [9 , 11 > 7
5 [11 , 13] 5
Características de la moda
 En una curva de distribución de frecuencias representa el punto más alto de ésta.

 No se ve afectada por la presencia de valores extremos, ya que en su cálculo no se usan las observaciones
(no depende del valor de ellas).
 Es la más inestable de las tres medidas de tendencia central.
 No es única, para un grupo de datos la moda puede no existir, existir y ser única o existir y no ser única
(distribuciones multimodales).
Percentiles (Pk)
El percentil Pk es un valor de la variable que indica, una vez ordenados los datos de menor a mayor, el k por
ciento de datos que son menores o iguales a Pk.
El valor K puede tomar valores enteros desde 1 hasta 99, lo que permite dividir a los datos en cien grupos de
igual tamaño, cada uno de los cuales contiene el 1% de los datos.
Cálculo de percentil Pk para datos no tabulados.
1. Ordene los datos en forma ascendente.

2. Halle la posición del “percentil” buscado: posición = (n + 1).k/100
3. Ubique el Percentil. Si la posición es un número entero, el percentil es el dato que ocupa dicha posición.
Si la posición no es un número entero, el percentil se calcula proporcional a los valores consecutivos de
la posición.
Ejemplo 15
Calcule los tres cuartiles en el siguiente conjunto de datos: 13, 2, 15, 4, 19, 27, 31, 6, 28
Cálculo de percentil Pk para datos tabulados en intervalos.
con frecuencia absoluta: con frecuencia relativa:
 nk   k 
 100  Fk 1   100  H k 1 
Pk  Li  c   k  1,2,...99 Pk  Li  c   k  1,2,...99
 fi   hi 
   
Li : Límite inferior de la clase percentílica Li : Límite inferior de la clase percentílica
Fi-1 : Frecuencia absoluta acumulada anterior al Hi-1 : Frecuencia relativa acumulada anterior al
intervalo percentílico intervalo percentílico.
fi : Frecuencia absoluta simple del intervalo hi : Frecuencia relativa simple del intervalo
percentílico percentílico
c : Amplitud de clase del intervalo percentílico
Ejemplo 16
soles) de una muestra de 200 bodegas.
Distribución de bodegas de acuerdo al monto de ventas diario

Nivel de ventas por día (en
Xi fi hi
soles)
[150 , 200 > 175 55 0.275
[200 , 250 > 225 60 0.30
[250 , 300 > 275 35 0.175
[300 , 350 > 325 30 0.15
[350 , 400 > 375 20 0.10
a. ¿Cuál es el valor de ventas máximo del 20% de bodegas que menos ventas tienen?
b. Todas las bodegas cuyo valor de ventas excede el valor “M” deben de realizar un pago por concepto de
impuestos, si esas bodegas deben de representar el 15% del total de bodegas, ¿Cuál es el valor de M?
c. ¿Qué porcentaje de tiendas tienen un nivel de ventas inferior a los 282 soles?
d. Calcular entre que valores de ventas se encuentran el 50% central, de bodegas.

̅ 𝒈)
Media geométrica (𝑿
La media Geométrica de una serie de números se calcula mediante la siguiente fórmula:
xg  n X 1 X 2 ... X n
Las aplicaciones más comunes de esta media se dan cuando se tienen variables que cambian a través del
tiempo. Considerando esto tendremos las siguientes fórmulas para calcular la media geométrica:
FORMULA 1: Con los factores de crecimiento
FC  xg  t FC1 FC 2 ...FCt
t: Número de periodos transcurridos

FCi: Factor de Crecimiento en el periodo i con respecto al periodo i-1
El factor de crecimiento se calcula a partir de la siguiente expresión:
𝑿𝒊
𝑭𝑪𝒊 =
𝑿𝒊−𝟏
Xi: Valor de la variable en el periodo i

Xi-1: Valor de la variable en el periodo i-1
Notas
• Si FC > 1, quiere decir que el valor de la variable se incrementó en el periodo analizado.

• Si FC < 1, quiere decir que el valor de la variable disminuyó en el periodo analizado.
• Si multiplicamos el Factor de Crecimiento por 100, entonces éste quedará expresado en porcentaje.
• La media geométrica de los factores de crecimiento es el factor de crecimiento promedio de la variable
en estudio, a través del tiempo.
FORMULA 2: Con la cantidad del periodo inicial y la cantidad del periodo final
Xt
FC  t
X0
X0 : Valor de la variable del periodo inicial
Xt : Valor de la variable del periodo final
t : Número de periodos
Tasa de Crecimiento (TC)
Para cada periodo, es decir, para cada Factor de crecimiento, hay una Tasa de crecimiento y se calcula así:
TCi  ( FCi  1).100%
Entonces para el Factor de Crecimiento promedio hay una Tasa de crecimiento promedio y se calcula así:
TC  ( FC  1).100%
Ejemplo 17
El siguiente cuadro muestra el número de visitantes a una cierta ciudad durante el período 2011-2015.
Calcule e interprete la tasa de crecimiento promedio.
Cantidad de visitantes a la ciudad por año

i Año Número de visitantes
0 2011 2
1 2012 5
2 2013 9
3 2014 18
4 2015 45
Ejemplo 18
El gerente de una tienda decidirá abrir una sucursal sólo si el incremento promedio de sus ventas mensuales
es superior al 10%, para tomar esta decisión, tiene los siguientes datos:
MES Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

VENTAS 4352 4713 4839 5370 5649 6320
a. ¿Cuál sería la decisión del gerente?
b. ¿Cuál es la venta proyectada para diciembre del próximo año? Considere que se mantiene la tasa
promedio de crecimiento.
Ejemplo 19
La producción mensual de maíz (en miles de toneladas por mes) en cierta zona del país fue:
Mes Abril Mayo Junio Julio Agosto
Producción 340 500 800 600 950
Calcule la tasa promedio de crecimiento en la producción de maíz en el periodo de tiempo dado utilizando
las dos fórmulas presentadas.
̅ 𝑨)
Media armónica (𝑿
La media armónica para un conjunto de n observaciones no nulas (diferentes de cero) X1, X2,……., Xn se
define:
n
XA
1 1 1
  ... 
X1 X 2 Xn
Ejemplo 20
La media armónica de los números 3, 4 y 6.
La media armónica es útil para promediar razones que generalmente tienen dimensiones físicas tales como:
kilómetros por galón, soles por metro cuadrado, Kilómetros por hora, etc. y que además, la dimensión del
numerador permanece constante mientras que la dimensión del denominador no es constante cambia.
Ejemplo 21
Suponga que las velocidades de producción de tres obreros son 0.5, 0.6 y 0.4 artículos por hora. Calcule la
velocidad promedio de los tres obreros, si cada uno de ellos debe elaborar 6 artículos.
Ejemplo 22
Cuatro ciudades están ubicadas de tal manera que se encuentran en los vértices de un cuadrado cuyo lado
mide 100 kilómetros. Un aeroplano recorre las ciudades volando alrededor de dicho cuadrado, viajando por
el primer lado a 100 Km/h , el segundo lado a 200Km/h , el tercer lado a 300 Km/h y el cuarto lado a
400 Km/h. ¿Cuál es la velocidad media del aeroplano en su vuelo por las ciudades alrededor del cuadrado?
Percentiles (Pk)
El percentil Pk es un valor de la variable que indica, una vez ordenados los datos de menor a mayor, el k por
ciento de datos que son menores o iguales a Pk.
El valor K puede tomar valores enteros desde 1 hasta 99, lo que permite dividir a los datos en cien grupos
de igual tamaño, cada uno de los cuales contiene el 1% de los datos.
Cálculo de percentil Pk para datos no tabulados.
1. Ordene los datos en forma ascendente.

2. Halle la posición del “percentil” buscado: posición = (n + 1).k/100
3. Ubique el Percentil. Si la posición es un número entero, el percentil es el dato que ocupa dicha posición.
Si la posición no es un número entero, el percentil se calcula proporcional a los valores consecutivos de
la posición.
Ejemplo 15
Calcule los tres cuartiles en el siguiente conjunto de datos: 13, 2, 15, 4, 19, 27, 31, 6, 28
Cálculo de percentil Pk para datos tabulados en intervalos.
con frecuencia absoluta: con frecuencia relativa:
 nk   k 
 100  Fk 1   100  H k 1 
Pk  Li  c   k  1,2,...99 Pk  Li  c   k  1,2,...99
 fi   hi 
   
Li : Límite inferior de la clase percentílica Li : Límite inferior de la clase percentílica
Fi-1 : Frecuencia absoluta acumulada anterior al Hi-1 : Frecuencia relativa acumulada anterior al
intervalo percentílico intervalo percentílico.
fi : Frecuencia absoluta simple del intervalo hi : Frecuencia relativa simple del intervalo
percentílico percentílico
c : Amplitud de clase del intervalo percentílico
Ejemplo 16
soles) de una muestra de 200 bodegas.
Distribución de bodegas de acuerdo al monto de ventas diario

Nivel de ventas por día (en
Xi fi hi
soles)
[150 , 200 > 175 55 0.275
[200 , 250 > 225 60 0.30
[250 , 300 > 275 35 0.175
[300 , 350 > 325 30 0.15
[350 , 400 > 375 20 0.10
a. ¿Cuál es el valor de ventas máximo del 20% de bodegas que menos ventas tienen?
b. Todas las bodegas cuyo valor de ventas excede el valor “M” deben de realizar un pago por concepto de
impuestos, si esas bodegas deben de representar el 15% del total de bodegas, ¿Cuál es el valor de M?
c. ¿Qué porcentaje de tiendas tienen un nivel de ventas inferior a los 282 soles?
d. Calcular entre que valores de ventas se encuentran el 50% central, de bodegas.

1. Lea los enunciados y marque la opción que considere más apropiada.
A. La mediana es una medida de tendencia central cuyo cálculo no requiere el valor de todas las
observaciones, por ello es:
a. que no se afecta por la presencia de valores extremos.
b. mínima d. siempre es positiva
c. no es representativa e. la marca de clase del intervalo mediano.
B. La medida de tendencia central que corresponde al valor que se repite con mayor frecuencia entre
los datos, y puede ser hallada para cualquier tipo de variables es:
a. marca de clase d. promedio
b. amplitud de la clase e. moda.
c. rango
C. La medida que puede dividir en dos partes un conjunto de datos numéricos ordenados de menor
a mayor,: uno, a la izquierda, corresponde a los datos que son menores o iguales que el valor de
ésta medida. El otro porcentaje de datos que lo superan; este tipo de medidas se conocen como:
a. media poblacional d. media ponderada
b. mediana e. promedios.
c. percentiles
D. Un conjunto de datos puede ser dividido en 4 partes que contengan cada una al 25% de los datos,
estas medidas de localización son conocidas como:
a. deciles d. variables estadísticas
b. cuartiles e. medidas de tendencia central.
c. promedios especiales
E. Si disponemos de una serie de datos que provienen de una serie de tiempo y se tiene interés en
conocer la razón promedio de crecimiento, para un período determinado, se requiere calcular el
promedio:
a. aritmético d. armónico
b. geométrico e. ponderado.
c. es indiferente usar cualquiera de ellos
F. Es la medida de localización que se conoce como el centro de gravedad de los datos ó punto de
equilibrio, pero que se afecta con mucha facilidad por la presencia de valores extremos y ante la
presencia de ellos pierde representatividad es:
a. moda d. cuartiles
b. mediana e. ninguna de las anteriores.
c. media aritmética simple
G. La medida de tendencia central que se puede calcular en una variable, que puede estar en
cualquiera de las escalas, es:
a. media aritmética d. moda
b. mediana e. media total
c. percentiles
2. Un artículo se vende en cajas y cada una de ellas contienen tres docenas de artículos. Se seleccionó una
muestra de cajas y se registró el número de artículos defectuosos por caja. Los resultados fueron:
Distribución de cajas de acuerdo al

número de artículos defectuosos por caja
Número de artículos Número de cajas
defectuosos por caja
0 38
1 22
2 30
3 15
4 15
a. Calcule el valor de las tres medidas de tendencia central, luego interprete sus resultados de acuerdo
a la variable de interés.
b. En otra muestra de 50 cajas se encontró que en promedio se tenían 3 artículos defectuosos por caja.
Si reunimos las dos muestras de cajas en uno solo conjunto ¿cuál será el promedio de artículos
defectuosos por caja?
3. A continuación se presenta el gráfico de la distribución acumulada de los ingresos mensuales de los

trabajadores de una empresa.
Distribución acumulada de los ingresos

mensuales (soles)
100%
100%
porcentaje de trabajadores
80%
80%
60%
40% 30%
20% 10% 10%
0
0%
1000 3000 5000 7000 9000 11000
Ingresos mensuales (soles)
a. Determine la unidad estadística y la variable de interés del problema.

b. Calcule e interprete las medidas de tendencia central de la variable.
c. Si el promedio de ingresos mensuales de las mujeres es 8500 soles y ellas constituyen el 40% del total
de trabajadores, calcule el promedio de ingresos mensuales de los trabajadores hombres.
d. Si la dirección de la empresa tomara la decisión de aumentar 5% más 200 soles el ingreso mensual
de las mujeres y de incrementar 10% más 50 soles el ingreso mensual de los hombres, ¿cuál sería el
ingreso mensual promedio de los trabajadores de la empresa?
e. Sin considerar los reajustes indicados en el inciso c), la dirección de la empresa está considerando la
realizar un aumento del ingreso mensual pero sólo a que ganan de 7500 soles o menos al mes.
Determine el porcentaje de trabajadores que no estaría considerados en el aumento de sueldos.
4. En una librería se contabilizó el número de enciclopedias vendidas en los últimos 80 días, obteniéndose
la siguiente información:
Número de enciclopedias vendidas 0 1 2 3 4 5 6

Número de días 5 13 20 18 0 19 5
a. Identifique la unidad estadística y la variable de la situación planteada.

b. Calcule e interprete las medidas de tendencia central.
5. Debido a un virus informático en el área de Contabilidad se perdió información de los registros de los
trabajadores de la empresa y los datos que se tienen de otras fuentes son parciales. Se sabe que el sueldo
promedio de todos los trabajadores de la empresa es de $2800 y que los trabajadores están divididos en
Operarios, Administrativos y Ejecutivos.
a. Determine el porcentaje de Operarios, Administrativos y Ejecutivos que trabajan en la empresa, si se
sabe que los sueldos promedios respectivos son: $ 2500, $2900 y $ 3100. Además se sabe que los
Ejecutivos representan el 10% de trabajadores de la empresa.
b. Si los trabajadores que tienen menos de 35 años de servicios son la cuarta parte del total de
trabajadores y perciben el 20% del total de dinero destino a sueldos, ¿cuál es el salario medio de los
trabajadores que tienen más 35 años de servicios?
6. Se tienen tres máquinas A, B y C que producen el 30% el 60% y el 10%, respectivamente, de la producción
total. La primera máquina tiene un costo promedio de producción por unidad de $ 3.5, la segunda
máquina tiene un costo promedio por unidad de $ 3.0 El costo promedio de producción por unidad de
toda la producción es de $ 3.25.
a. Determine el costo promedio de producción de la máquina C.
b. Luego de realizar algunos reajustes en las máquinas se observó que el costo promedio en la máquina
A disminuye en $ 0.5; el costo promedio en la máquina B disminuye en un 10% y el costo promedio
en la máquina C cambia en $ a. Si el costo promedio de toda la producción es ahora de $ 2.82 por
unidad. ¿En cuánto cambió (disminuyó o aumentó) costo promedio de la máquina C?
7. Al aeropuerto Jorge Chávez semanalmente arriban 75 vuelos procedentes de Estados Unidos, 25

procedentes de Europa y 150 de Sudamérica; el peso promedio de desechos por vuelo es 45 Kg y 90 Kg
para los vuelos procedentes de Estados Unidos y Europa respectivamente. Si se conoce además que el
peso promedio de desechos por vuelo para los 250 vuelos en mención es de 82.5 kg., se pide:
a. Calcular el peso promedio de desechos de los vuelos provenientes de Sudamérica.
b. Si para los vuelos provenientes de Europa se han implementado medidas sanitarias con lo cual en
cada vuelo se reducirán sus desechos en 20% y adicionalmente una reducción adicional de 15 kg.
Indique cuál será el nuevo peso promedio de desechos por vuelo proveniente de Europa.
c. Sin considerar lo indicado en b), si se conoce además que en los vuelos provenientes de Estados
Unidos el 75% de los desechos son residuos orgánicos y que este porcentaje es del 60% para Europa
y de 80% para Sudamérica. Calcule el peso promedio de residuos orgánicos por vuelo para los vuelos
provenientes de los tres continentes.
8. En un estacionamiento se cobra por cada minuto que está estacionado el vehículo 1.5 centavos de dólar.
La ocupación del aparcamiento durante la semana es la siguiente:
Distribución de vehículos de acuerdo al tiempo que permanecen estacionados

Tiempo de estacionamiento Número de
i
(minutos) vehículos
1 [0 - 60[ 1240
2 [60 - 120[ 3575
3 [120 - 180[ 746
4 [180 - 240[ 327
5 [240 - 300[ 218
6 [300 - 360[ 44
Se pide (justificando su respuesta en cada caso)

a. Obtener el tiempo promedio de estacionamiento,
b. Calcular los ingresos totales, el ingreso promedio por vehículo del estacionamiento.
c. La empresa arrendataria del servicio está estudiando modificar la tarifa existente de la siguiente
manera: a todos los vehículos se les cobrará 50 centavos de dólar por entrar y 1,1 centavos por cada
minuto que tengan su auto en el estacionamiento. Bajo este supuesto, y con los datos de que
dispone, ¿Le conviene cambiar la tarifa existente?
9. El salario promedio mensual pagado a los trabajadores de una compañía es de 2000 dólares. Los salarios
promedios mensuales pagados a hombres y mujeres de la compañía son 2100 y 1500 respectivamente.
Determinar el porcentaje de hombres y mujeres que trabajan en la compañía.
10. Una compañía minera tiene 100 trabajadores. Para los nombrados el haber máximo es 450 dólares y el
mínimo 60 dólares. Hay un 5% de eventuales (en prueba) que trabajan ad-honorem o perciben
compensaciones inferiores a $60. Quince trabajadores nombrados perciben haberes inferiores a $250 y
el 85% ganan haberes inferiores a $400. Con esta información, calcule las medidas de tendencia central
posibles.
11. En una empresa donde el sueldo medio es de $400 se incrementa el personal en un 25% con un sueldo
medio igual al 60% de los antiguos. Si 3 meses más tarde se incrementa cada sueldo en 20%, más $30,
¿cuánto es el nuevo salario medio?
12. La media de los sueldos pagados en un mes a los empleados de una empresa ascendió a $360. La media
de los sueldos pagados a los hombres y a las mujeres fueron respectivamente $370 y $340.
Determine el porcentaje de hombres y mujeres empleados en dicha empresa.
13. Una bodega obtiene por la venta de tres tipos de latas de sardinas las siguientes utilidades:
Tipo de lata de sardina utilidad

Sardinas en aceite vegetal 0,30 soles / unidad
Sardinas en aceite de oliva 0,25 soles / unidad
Sardinas en salsa de tomate 0,20 soles / unidad
a. Un día se obtiene por cada tipo de lata de sardina 300 soles de utilidad. Calcule la utilidad promedio
por lata de sardina vendidas ese día.
b. Un día se vende de cada tipo de lata de sardina 300 unidades. Calcule la utilidad promedio por lata
de sardina vendidas ese día.
14. Tres ciclistas corren el mismo circuito y se registran los rendimientos siguientes:
Rendimiento Ciclista A Ciclista B Ciclista C

(metros/minuto) 50 62.5 100
a. Si el circuito tiene 1000 metros ¿Cuál es el rendimiento promedio de los tres ciclistas en la prueba?
Explique el concepto teórico que está usando.
b. ¿Cuál es el rendimiento promedio de los tres ciclistas si se les hubiera hecho correr durante 30
minutos? Explique el concepto teórico que está usando.
15. La empresa inmobiliaria “Dulce Hogar” es una empresa dedicada a la compra, venta y alquiler de bienes
inmuebles. Actualmente dicha empresa está operando en Lima, y para poder planificar estrategias de
publicidad y venta, está realizando un estudio. Dicho estudio se realizó con una muestra de 160
inmuebles alquilados, y entre las variables de interés se tiene la siguiente información del monto de
alquiler (en dólares):
Monto de alquiler Desde 500 a Desde 700 a Desde 1000 a Desde 1400 a Desde 1700 a
mensual ($) menos de 700 menos de 1000 menos de 1400 menos de 1700 menos de 1900
Nº de inmuebles 20 36 56 32 16
a. Calcule e interprete la media, mediana y moda, para la variable en estudio.

b. A partir del siguiente mes se espera un incremento en los alquileres del 15% más un impuesto
adicional del 5 dólares, cómo cambian las tres medidas de tendencia central?
16. La empresa industrial “REFRASA” cuenta con una planta donde se ensambla cierto producto, en cuya
venta es el líder del mercado local. Con la finalidad de realizar un estudio de tiempos se decide evaluar a
los operarios tomando el tiempo que demoran en ensamblar una pieza, medido en minutos. Luego de la
evaluación, debido a un descuido del asistente se perdió alguna información, teniendo solamente la
información parcial en el siguiente cuadro de frecuencias cuya amplitud de clase es constante:
Distribución de tiempos de ensamblado de una pieza

i Tiempo (minutos) fi hi Fi Hi
1 [16 ; > 0.10
2 [ > 36 51
3 [ >
4 [ > 0.28
5 [32 ; > 21 0.96
6 [ >
a. Complete el cuadro de distribución de frecuencias.

b. Calcule e interprete las medidas de tendencia central.
c. Para poder tener éxito frente a una empresa competidora que se está instalando, se capacitará a los
operarios. La gerencia decide que si el tiempo de ensamblaje de un operario es mayor a media hora
será asignado a un curso de capacitación INTENSIVO, si el tiempo de ensamblaje es menor a 25
minutos serán asignado a un curso de capacitación NORMAL y el resto a un curso SEMI-INTENSIVO.
Determine el porcentaje de operarios que serán asignado a cada uno de los tres niveles del curso de
capacitación.
17. Según datos del INEI, en un determinado distrito ubicado en la sierra central del país, su población ha
sufrido las siguientes variaciones respecto al año anterior: en 2009 aumento en 4%, en 2010 disminuyó
2%, en 2011 se mantuvo igual, en 2012 aumento 5%, en 2013 aumento 0.5%, en 2014 disminuyó en 1.2%
y en 2015 disminuyó en 2.5%
a. ¿En qué año se produjo la mayor variación porcentual en la población durante los periodos
mencionados? ¿Y en qué año se produjo la menor variación porcentual?
b. Calcule la tasa promedio de crecimiento anual, para los años en estudio e interprete su resultado.
c. Suponiendo que se mantiene la tasa promedio hallada en b), para esta población, estime la población
para el 2016; si además se sabe que en el año 2015 la población fue de 680,020 habitantes en el
distrito en estudio.
18. En la ciudad de Arequipa un artículo se vende durante cuatro meses según el siguiente cuadro
parcialmente publicado:
Mes Utilidad Tasa de crecimiento

Septiembre $ 30000 3.80 %
Octubre 5.30%
Noviembre 6.90%
Diciembre 12.30%
a. Determine el nivel de utilidad para los meses en las que no aparece registrada.
b. ¿Cuál es el nivel de utilidad promedio? Interprete su resultado.
c. Halle e interprete el significado del factor de crecimiento en el mes de diciembre.
d. Halle la tasa promedio de crecimiento e interprete su resultado.
e. ¿Cuál será el nivel de utilidad para marzo del año siguiente? Suponiendo que la tasa promedio de
crecimiento permanece constante.
19. En el año 1970 la población de un país europeo era de 6´236,148. Los censos que se realizaron en los
años 1980, 1990, 2000 y el 2010 mostraron una tasa de crecimiento del 5.8%, 8.35%, 10.326%, y 12.54%
respectivamente.
a. Determine el tamaño de la población censada en el año 1980 y el año 2000.
b. Determine e interprete el crecimiento promedio porcentual de la población en dicho país.
c. Asumiendo que el crecimiento porcentual promedio se mantiene constante, determine la población
que se espera encontrar en el censo del año 2020.
d. ¿En qué año se espera que se duplique la población observada el año 2000?
20. En la siguiente tabla se muestran las exportaciones anuales de productos agrícolas en miles de dólares:
Año 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Exportaciones 18.97 33.46 32.03 28.89 20.20 44.82 56.07 77.11
Los exportadores consideran que se están recuperando pero que requieren de mayores recursos para
que no se repita lo ocurrido en los años 2011 y 2012, según ello:
a. Determine las variaciones porcentuales anuales e indique en qué año fue más alta y en qué año fue
más baja.
b. ¿Cuál es el porcentaje promedio anual de variación desde 2008 al 2015?
c. Si la variación promedio calculada en “c” se mantiene constante, ¿cuál sería el monto de
exportaciones anuales de productos agrícolas para el año 2020?
d. ¿En qué año se espera que el monto exportado en el año 2015 se duplique?
21. El Factor de variación mensual del consumo mensual de arroz de la Familia Pérez en los últimos 6 meses
del año 20015 se muestran en la siguiente tabla:
Mes Factor (%)

Julio 125
Agosto 98
Setiembre 104
Octubre 105
Noviembre 107
Diciembre 130
a. ¿En cuál de estos meses ha sido mayor la variación porcentual mensual?

b. Si en el mes de junio del 2015 la Familia Gonzáles consumió 13.8 kg. de arroz, halle el consumo de
los meses de julio a Diciembre.
c. El Jefe de la familia Gonzáles afirma que la variación porcentual promedio mensual de consumo de
arroz en estos meses, en su familia es superior al 13%. ¿el jefe de familia tiene razón?
22. El gerente de cierta compañía ha determinado que el nivel de ventas de los productos que ofrecen han
tenido las siguientes tasas de crecimiento durante el año 2015: en abril con respecto a marzo 12% en
mayo con respecto a abril 14%, en junio con respecto a mayo 18%, en julio con respecto a junio 22% y
en agosto con respecto a julio 26%.
a. ¿Cuál es la tasa promedio de crecimiento de las ventas de esta compañía?
b. Si el nivel de venta en marzo de 2015 fue de $10000 y suponiendo que la tasa promedio calculada se
mantiene, ¿cuál será el nivel de ventas en diciembre de 2015?
23. Una empresa grande de equipos deportivos está probando el efecto de dos planes publicitarios sobre las
ventas de los últimos 4 meses. Dadas las ventas mostradas en la siguiente tabla, ¿cuál de los programas
de publicidad parece producir el crecimiento promedio más alto en ventas mensuales?
Mes Plan 1 Plan 2

Enero 1657,0 4735,0
Febrero 1998,0 5012,0
Marzo 2267,0 5479,0
Abril 3432,0 5589,0
24. Se toma una muestra de 300 estudiantes de ciencias básicas, los cuales fueron evaluados en una prueba
de Análisis Matemático con un tiempo máximo de duración de 50 minutos. El tiempo que empleo cada
alumno en resolver la prueba se registró en la siguiente tabla que tiene un tamaño de intervalo de clase
constante.
Distribución de estudiantes de acuerdo empleado en

resolver prueba de Análisis Matemático
i TIEMPOS (minutos) Xi fi hi Fi Hi
1 [ , > 2
2 [ , > 0.10
3 [ , > 0.30
4 [ , > 39
5 [ , > 10 0.90
6 [ , > 47
TOTAL n = 300
a. Complete la tabla de distribución de frecuencias.

b. ¿Cuál será el tiempo mínimo empleado por el 25% de alumnos más lentos?
25. Las notas ponderadas de los alumnos en el primer ciclo de vida académica dieron la siguiente distribución
de frecuencias:
i notas Marca de clase Frecuencia Relativa Frec. Relativa acumulada

1 [ , [ 0.1
2 [ 6, [ 0.4
3 [ , [ 0.7
4 [ , [
5 [ , 18 ] 0.15
a. Completar la distribución de frecuencias.

b. ¿Qué porcentaje de las notas se encuentran aproximadamente en el intervalo: [8,14]?
c. Se quiere dividir a los alumnos en 5 grupos de acuerdo a su nota. ¿Qué nota tiene el mejor alumno
del quinto inferior? ¿ Y qué nota mínima debe tener un alumno para estar en el quinto superior?
MEDIDAS DE VARIABILIDAD
Son las medidas que indican el grado de variación o alejamiento de los datos a su respectiva media aritmética.
Mientras menor es el grado de variación, los datos presentarán mayor uniformidad, entonces se dice que los
datos tienen poca variabilidad, poca dispersión o que los datos son homogéneos. Un grado de variación cero
indicará que todos los datos son iguales.
Por el contrario, mientras mayor sea el grado de variación, los datos presentaran menor uniformidad. En
esos casos se dice que los datos tienen mayor variabilidad, mayor dispersión o que los datos son
heterogéneos.
Las principales medidas de variabilidad son:

• RANGO (R)
• RANGO INTERCUARTILICO (RIQ)
• RANGO INTERPERCENTILICO (RIP)
• VARIANZA [ V(X) ó S2(X) ]
• LA DESVIACION ESTANDAR [S(X)]
• COEFICIENTE DE VARIACION [ CV(X) ]
Rango (R)
El Rango de variación o recorrido (amplitud o alcance) de una serie de datos, es la diferencia entre sus valores
máximo y mínimo. Es una medida de variabilidad muy sencilla de calcular. Sin embargo, como no toma en
cuenta el valor de los datos dentro del rango, esta medida no es confiable, es decir, mide la dispersión de un
conjunto de datos y sin embargo sólo utiliza dos datos para su cálculo.
R = Xmáx – Xmín
donde:
Xmáx: valor máximo de los datos
Xmín: valor mínimo de los datos
Rango intercuartilico (RIQ)

El rango intercuartílico es el rango que contiene al 50% central de los datos. Su valor es la diferencia entre el
tercer cuartil y el primer cuartil. Excluye el 25% de datos más altos y el 25% de datos más bajos, lo que elimina
el efecto causado por los valores extremos.
RIQ = Q3 – Q1 = P75 – P25
donde:
Q3 = Tercer cuartil P75 = Percentil 75 Q3 = P75
Q1 = Primer cuartil P25 = Percentil 25 Q1 = P25
Si el rango intercuartílico es muy pequeño entonces indica alta uniformidad o pequeña variación del 50% de
los valores centrales.
Rango interpercentilico (RIPn)

Es una medida que se calcula en base a la diferencia de percentiles respectivos, de tal manera que el rango
contenga n% de datos centrales.
Si queremos calcular el RIP80, es decir, el rango interpercentílico del 80% de datos centrales, entonces:
RIP80 = P90 – P10
Si se desea hallar el RIP80, es decir, el rango interpercentílico del 90% de datos centrales, tendremos que:
RIP90 = P95 – P5
Ejemplo 1
Halle el rango, el rango intercuartil y el RIP90 de los siguientes datos:
17, 17, 17, 18, 18, 18, 19, 19, 19, 19, 19, 20, 20, 20, 21
Ejemplo 2
Halle el rango, el rango intercuartil y el RIP90 de los siguientes datos:
Intervalo Mi fi
[ 0, 3 > 1.5 2
[ 3, 6 > 4.5 3
[ 6, 9 > 7.5 5
[ 9, 12 > 10.5 4
[ 12, 15 > 13.5 1
Varianza (s2)
La varianza, o variancia, es una medida de variabilidad, que se expresa en las unidades de los datos al
cuadrado. A diferencia de los rangos, la varianza utiliza todos los datos para su cálculo (el cual se basa en la
desviación de un dato, que es la diferencia entre el valor del dato y su media).
Se define como el promedio de las desviaciones, elevadas al cuadrado, de cada uno de los datos con respecto
del promedio (media aritmética).
a. Datos no agrupados:
 X 
n n
X
2
i  X
2
i
2
S2  i 1
 i 1
X
n n
Xi: i-ésima observación

n: Número de datos
𝑥̅ : Media aritmética
b. Datos agrupados:
 
k k
X
2
Xi  X fi i
2
f
2
S 
2 i 1
 i 1
X
n n
Xi : marca de clase o valor de la variable

fi : frecuencia absoluta
k : número de intervalos o filas de la tabla de distribución de frecuencias
𝑥̅ : Promedio de los datos
Desviación estándar (s)

La Desviación Estándar es la raíz cuadrada (positiva) de la varianza. Como la varianza se mide en unidades de
los datos al cuadrado, esto trae dificultades para su interpretación real. Por ejemplo, si los datos están
expresados en nuevos soles, la varianza se medirá en nuevos soles al cuadrado. Por ello, en ocasiones se
prefiere el uso de la desviación estándar.
𝑺 = √𝑺𝟐
El valor numérico de la varianza y la desviación estándar cuantifican el grado de dispersión absoluta de los
datos de la variable en estudio con respecto a su media aritmética. La primera en unidades al cuadrado y la
segunda en unidades reales. En términos generales: “A mayor variabilidad o dispersión de los datos le
corresponde una mayor varianza o una mayor desviación estándar”.
Ejemplo 3
Halle la varianza y desviación estándar para la siguiente distribución de datos:
17, 17, 17, 18, 18, 18, 19, 19, 19, 19, 19, 20, 20, 20, 21
Ejemplo 4
Halle la varianza y desviación estándar para la siguiente distribución de datos:
Intervalo Xi fi
[ 0, 3 > 1.5 2
[ 3, 6 > 4.5 3
[ 6, 9 > 7.5 5
[ 9, 12 > 10.5 4
[ 12, 15 > 13.5 1
Intervalo Xi fi
[ 0, 3 > 1.5 2
[ 3, 6 > 4.5 3
[ 6, 9 > 7.5 5
[ 9, 12 > 10.5 4
[ 12, 15 > 13.5 1
Coeficiente de Variabilidad (CV)

El Coeficiente de Variabilidad es una medida de dispersión relativa (no tiene unidades) y se obtiene al calcular
el porcentaje que representa la desviación estándar de la media de un conjunto de datos.
𝑆
𝐶𝑉 = 100%
𝑋̅
El Coeficiente de Variabilidad es muy útil cuando se quiere comparar el grado de dispersión de:
 Dos o más conjuntos de datos que tienen promedios diferentes.
 Dos o más conjuntos de datos que son de distinta naturaleza y por lo tanto tienen diferentes unidades
de medida.
En general, se puede considerar lo siguiente:

 Si CV < 25% se considera dispersión baja.
 Si CV > 50% se considera dispersión alta.
 En otro caso se considera dispersión moderada.
Ejemplo 5
Un administrador debe decidir la compra de una de dos máquinas, tiene la siguiente información con
respecto al tiempo diario que requiere cada máquina para su mantenimiento.
Promedio Varianza
Máquina A 27 minutos 4.5 minutos2
Máquina B 35 minutos 5 minutos2
Utilizando la medida de variabilidad adecuada, ¿cuál de las dos máquinas tiene menos variabilidad respecto
al tiempo de mantenimiento?
Ejemplo 6
El nivel de ventas promedio de un establecimiento comercial es de 800 dólares por día, con una desviación
estándar de 45 dólares; en otro centro comercial la venta promedio por día es de 270 dólares, con una
desviación estándar de 32 dólares. ¿En cuál de estos establecimientos el nivel de ventas por día es más
homogéneo? (¿en cuál se tiene menos dispersión en cuanto al nivel de ventas?)
Ejemplo 7
En la compañía A los obreros tienen un jornal diario de 50 soles en promedio, con una desviación estándar
de 12 soles, en la compañía B los obreros tienen un jornal promedio de 37.5 dólares con una desviación
estándar de 5.63 dólares. ¿En cuál de estas dos empresas el jornal diario de los obreros es más homogéneo?
Justifique su respuesta.
Propiedades de la varianza
• V(X) ≥ 0 (la varianza siempre es positiva o cero)
• Si los datos son todos iguales a una constante c, entonces V(X)=0
• Si Y = X ± c entonces: V(Y) = V(X ± c) = V(X)
• Si Y = b X entonces: V(Y) = V(b X) = b2 V(X)
• Si Y = b X ± c entonces: V(Y) = V(bX ± c) = b2V(X)
Ejemplo 8
Supongamos que se tiene una variable X con varianza V(X)= 2. Para cada uno de los siguientes casos calcule
la varianza de Y
• Si Y = X+5
• Si Y = 3X
• Si Y=3X+5
Ejemplo 9
Los sueldos de 120 trabajadores de una empresa tuvieron un coeficiente de variación de 4% en enero. Para
febrero se da un aumento de S/. 50 a todos los trabajadores y el coeficiente de variación baja a 3,2%.
a. Calcule la media y la desviación estándar de los sueldos de enero.
b. Calcule el dinero necesario para pagar los sueldos de febrero. (1 puntos)

MEDIDAS DE LA FORMA DE LA DISTRIBUCIÓN
Son medidas que nos indican la deformación de una distribución tanto en el sentido horizontal como vertical
con respecto a la forma de la curva normal.
I. Medidas de Asimetría
La asimetría o sesgo es el grado de deformación horizontal de una distribución, con respecto a la distribución
normal, que se produce por la presencia de valores extremos (altos o bajos).
 Asimetría Negativa: cuando la “cola” más larga de la distribución está a la izquierda, esto significa que la
mayoría de los datos están concentrados a la derecha; el sesgo es originado por la presencia de valores
extremos bajos.
 Asimetría Positiva: cuando la “cola” más larga de la distribución está a la derecha, esto significa que la
mayoría de los datos están concentrados a la izquierda; hay presencia de valores extremos altos.
Coeficiente de Asimetría de Pearson

3( X  Me)
Ak 
S
• Si Ak = 0 la distribución es simétrica.
• Si Ak > 0 la distribución tiene asimetría positiva.
• Si Ak < 0 la distribución tiene asimetría negativa.
Ejemplo 10
Determine la forma de una distribución de un conjunto datos que tienen una media igual a 7.87, una mediana
igual a 7.80 y una desviación estándar 1.293.
II. Curtosis
Analiza la deformación vertical de una distribución de datos respecto a la normal, es decir el grado de
elevación o apuntamiento de la curva.
Coeficiente de Curtosis:
P75  P25
KU 
2( P90  P10 )
El Coeficiente de Curtosis se compara con un valor referencial (0.263) de la siguiente manera:

 KU = 0.263 la distribución es Mesocúrtica (Distribución normal)
 KU < 0.263 la distribución es Platicúrtica (Distribución aplanada)
 KU > 0.263 la distribución es Leptocúrtica (Distribución elevada)
CURVA LEPTOCURTICA CURVA MESOCURTICA CURVA PLATICURTICA
Ejemplo 11
Evalúe el grado de agudeza de la distribución de un conjunto de datos con las siguientes características:
P75 = 8.8, P25 = 7.0, P90 = 9.7 y P10 = 6.1
III. Diagrama de cajas
Un diagrama de cajas es un medio gráfico que permite analizar simultáneamente la variabilidad y la asimetría
de los datos de una muestra. Es muy útil también para comparar la variabilidad de dos o más distribuciones.
También permite identificar los valores atípicos llamados “outliers” o valores extremos.
Procedimiento de elaboración del diagrama de cajas
1. Trace horizontalmente (o verticalmente) una escala graduada adecuada.

2. Se traza un rectángulo con los extremos en el primer y tercer cuartil. Este rectángulo contiene el 50%
central de datos.
3. En la caja se traza una recta vertical (u horizontal) en el lugar de la mediana.
4. Se ubican los límites mediante el Rango intercuartil (RIQ = Q3 - Q1)
5. LI = Q1- 1.5 (RIQ) y LS =Q3 + 1.5 (RIQ). Se considera que los datos fuera de estos límites son valores
atípicos.
6. Se trazan dos líneas (bigotes) que parten de los extremos de la caja hasta los valores mínimo y máximo
dentro de los límites.
7. Por último se marcan con un asterisco (*) los valores atípicos (outliers) localizados.
Ejemplo 12
Se tienen los salarios mensuales (en euros) de 12 profesionales de la escuela de administración.
2210 2255 2350 2380 2380 2390

2420 2440 2450 2550 2630 2835
Elabore el diagrama de cajas de los datos presentados

Q1 = Q2 =
Q3 = RIQ =
LI =
LS =
2100 2200 2300 2400 2500 2600 2700 2800 2900
Interpretaciones:
Ejemplo 13
Los gastos semanales en transporte urbano (soles) que efectúan los habitantes de las ciudades en “Vista
Grande” y “Pueblo Hermoso” han sido estudiados mediante muestras aleatorias independientes. Elabore los
diagramas de cajas de las dos series de datos y analice los resultados.
Gastos semanales en movilidad en Vista Grande:
22.0 22.0 22.1 23.2 23.2 23.2 23.6 23.6

24.0 24.1 24.1 24.2 24.2 24.5 24.7 25.5
Gastos semanales en movilidad en Pueblo Hermoso:
18.1 18.5 18.7 19.9 20.4 20.5 21.1

21.3 21.3 21.5 22.0 22.0 22.2 22.4
Q1 = Q1 =
Q2 = Q2 =
Q3 = Q3 =
RIQ = RIQ =
LI = LI =
LS = LS =
26
25
24
23
22
21
20
19
18
Vista Grande Pueblo Hermoso

1. Indique la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones:

a. La medida de dispersión de la variable “edad” de un grupo de personas, y que se expresa en años, es
la varianza.
b. Para medir la asimetría de un grupo de datos cuantitativos, se toma como referencia la distribución
normal y como valor referencial el 0,263.
c. Si se desea comparar la dispersión de las variables “peso de las personas” (en kilogramos) y “altura
de las personas” (en centímetros), para determinar cuál de ellas es más homogénea, se debe utilizar
para dicha comparación la desviación estándar.
d. El valor de todas las medidas de variabilidad es siempre mayor o igual que cero.
e. Un diagrama de cajas es una forma gráfica de analizar la homogenización y curtosis de los datos de
una muestra, así como también para comparar la variabilidad de dos o más distribuciones
2. La distribución de frecuencias del salario anual de los 45 empleados de la empresa constructora

Inversiones & Edificios S.A. se presenta a continuación:
Intervalo de salarios
anuales en miles de Nro de empleados
soles
[15, 20[ 2
[20, 25[ 4
[25, 30[ 10
[30, 40[ 16
[40, 50[ 8
[50, 70] 5
a. Determine e interprete las medidas de tendencia central.

b. Determine e interprete las medidas de dispersión siguientes: rango intercuartílico, rango
interdecílico, varianza, desviación estándar.
c. Por estudios anteriores, se sabe que en la industria de la construcción, el salario promedio anual de
los empleados es de S/. 40 000 y la desviación estándar de sueldo es de S/. 4230. ¿Qué
comportamiento tienen los sueldos que paga la empresa Inversiones & Edificios S.A. en relación con
los datos proporcionados?
d. El Gerente de Recursos Humanos de Inversiones & Edificios S.A. ha propuesto como una medida para
homogeneizar los salarios un incremento de S/. 1000 en los salarios anuales de todos los
trabajadores. ¿Contribuye esta medida a garantizar esta homogeneización? Explique y sustente
apropiadamente.
3. El número de unidades de un determinado producto adquiridas anualmente por 110 consumidores

entrevistados se distribuye así:
Distribución de consumidores de acuerdo a la cantidad de

productos adquiridos en el año
Número de unidades Número de consumidores
[ 20 – 30 > 25
[ 30 – 40 > 20
[ 40 – 50 > 35
[ 50 – 60 > 15
[ 60 – 70 ] 15
a. ¿Más del 50% de los entrevistados tienen un consumo anual superior al promedio?
b. ¿Cuál es el número mínimo de unidades adquiridas por el 25% de consumidores que más unidades
adquieren?
c. ¿Cuál es el número máximo de unidades adquiridas por el 15% de consumidores que menos unidades
adquieren?
d. ¿Cuál es el número de unidades anuales más frecuente adquirido por los consumidores?
e. ¿Cómo es la asimetría de la distribución del número de unidades adquiridas?
f. ¿Cómo es la agudeza de la distribución del número de unidades adquiridas?
4. Dos empresas textiles: Industrias Arcor y Corporación Miyax se encuentran analizando información sobre
las remuneraciones mensuales de sus trabajadores. Se dispone de los siguientes datos:
Distribución de trabajadores de acuerdo a su remuneración

mensual – Industrias Arcor y Corporación Myax
Sueldos mensuales en soles) INDUSTRIAS ARCOR CORPORACÍÓN MIYAX
[1000,2000[ 60 15
[2000,3000[ 10 20
[3000,4000] 30 25
[4000,5000] 20 60
a. Analice la forma de la distribución de ambas empresas y comente.

b. Utilice las medidas de dispersión adecuada para identificar cuál de las industrias presenta salarios
más homogéneos. Sustente.
c. El gerente de Industrias Arcor señala que si incrementara los salarios en S/. 200 mensuales a todos
sus trabajadores obtendría una menor variabilidad relativa de los salarios. ¿Está en lo cierto?
5. Los siguientes datos se refieren a la utilidad diaria (en soles) de tres tiendas dedicadas a la venta de
artículos de ferretería. Esta información se tomó durante los últimos diez días:
10 10
x  4000 x  1625000
2
Tienda A: i i
i 1 i 1
10
Tienda B: CV = 6.7% x
i 1
i  6000
Tienda C: Varianza = 2025 x  770

a. ¿Cuál de las tiendas tiene mejor nivel de ventas diarias? Justifique su respuesta.
b. ¿Cuál de las tiendas es más estable en el nivel de ventas diarias?
c. Si las ventas de las tres tiendas se reúnen en una sola, ¿cuál sería el coeficiente de variación total de
las ventas?
6. A continuación se presenta una tabla de frecuencias de los tiempos que demoran los clientes de Librerías
Babilon en pagar sus textos escolares:
Distribución de clientes de Librerías Babilon de acuerdo al

tiempo que toma en pagar textos escolares
Tiempo de pago (días) Número de clientes
[0,20[ 120
[20,40[ 80
[40,60[ 60
[60,80] 40
a. Determine el tiempo promedio, mediano y modal que requieren los clientes de Librerías Babilon para
pagar sus textos escolares.
b. Determine el rango intercuartílico, la varianza y la desviación estándar.
c. El Gerente General opina que Librerías Babilon debe preocuparse dado que se encuentra con una
alta dispersión en el tiempo de pago y además que sus datos son más dispersos que los de sus
competidores. Se sabe que otras distribuidoras de la competencia tienen un tiempo promedio de
pago de 30 días y una varianza de 144 días2. ¿Tiene razón el Gerente General?
d. Analice la forma de la distribución (asimetría y curtosis) y comente.
7. En una distribuidora de gaseosas el número de cajas vendidas por día tiene un coeficiente de variación
de 30%. Al incrementar su flota de camiones esta distribuidora vende ahora 60 cajas más por día y nuevo
coeficiente de variación es de 25%. ¿Cuál es el promedio y la desviación estándar del número de cajas
que vende esta distribuidora luego de incrementar su flota?
8. La distribución de los ingresos obtenidos diariamente por una entidad recaudadora en un año ha sido la
que se muestra en la primera tabla. Al año siguiente se introdujo una modificación en el sistema de
tramitación de los recibos, consistentes, básicamente en emitirlos y enviarlos a los clientes a lo largo del
tiempo. La distribución en el año de la modificación es la que se muestra en la segunda tabla.
Tabla 1 Tabla 2
Recaudación Nº de días 295 295

(miles de soles) fi  X i 2  947937500  X i  517750
i 1 i 1
0 – 500 92
500 – 1000 26 n = 295
1000 – 1500 25
1500 – 2000 19
2000 – 2500 15
2500 – 3000 35
3000 - 3500 83
a. Calcular el coeficiente de variación de los ingresos antes de la modificación en el sistema de

tramitación de los recibos.
b. ¿Se podría afirmar que la variabilidad de los ingresos después de la modificación en el sistema de
tramitación de los recibos es más homogénea que los ingresos antes de la modificación?
9. Desde hace dos años las compañías gastan en protección de la información. Estos gastos incluyen los
costos de personal, hardware, software, servicios externos y seguridad física. Se eligieron dos empresas
transnacionales y se registraron sus gastos mensuales, en miles de dólares, correspondientes a la
protección de la información de los últimos 6 meses. Luego de procesar los datos en MINITAB se
obtuvieron los siguientes resultados.
6 6
Empresa 1:  xi  16.8
i 1
x
i 1
2
i  58.99 Me = 3.0
6 6
Empresa 2: x
i 1
i  13.2 x
i 1
2
i  36.88 Me = 2.5
a. Calcule las medias aritméticas y las varianzas para cada empresa.

b. ¿Cuál de las dos empresas ha tenidos gastos mensuales más homogéneos en los últimos seis meses?
Muestre sus resultados.
c. ¿Cuál de las dos empresas ha tenido gastos más asimétricos en el último semestre?
d. Si como resultado de la inseguridad actual, el directorio de la empresa 2 acordó aumentar sus gastos
en protección en un 5% más 80 dólares, ¿cuál será el coeficiente de variación de los gastos en
protección para esta empresa el próximo mes? Muestre sus resultados.
10. Durante la última crisis de la Bolsa de Valores de Lima, el precio de las acciones del Banco Comercial tuvo
un promedio de S/. 2,80 soles por acción con una desviación estándar de S/. 0,53, mientras que las
acciones de Telecomunicaciones S.A. tuvo un precio promedio de S/. 7,56 y una desviación estándar de
S/. 0,96. Si se considera que hay más riesgo de invertir dinero en acciones cuando sus precios son más
variables. Indique qué empresa es más riesgosa. Utilice la medida estadística adecuada y explique el
porqué del uso de ella.
11. Un fabricante de productos lácteos desea describir la productividad de los trabajadores. Las
productividades registradas se presentan a continuación:
Productividad de operarios empresa (productos/día)

16 21 23 24 24 24 25 25 26 26
27 28 28 29 29 31 31 31 36 37
38 39 40 41 42 45 52 59 60 66
a. Elabore el diagrama de cajas correspondiente a la productividad de los obreros.

b. Basado en el diagrama describa el comportamiento de los datos.
12. Se ha aplicado una prueba de rendimiento a los 88 empleados de la fábrica Productos S.A obteniéndose
la tabla de datos adjunta, donde el menor valor está asociado a menor nivel de rendimiento, mientras
que el mayor valor corresponde a los empleados que demuestran un alto rendimiento en su trabajo.
puntos
[38 - 44[ [44 - 50[ [50 - 56[ [56 - 62[ [62 - 68[ [68 - 74[ [74 - 80[
obtenidos
Frecuencia
7 15 30 55 73 82 88
acumulada
a. ¿Qué puede decir acerca de la forma de la distribución? Sustente sus respuestas usando las medidas
estadísticas apropiadas.
b. El Gerente de personal está preocupado por los resultados ya que indica que esta muestra presenta
alta dispersión. ¿Tiene razones para preocuparse? Explique su respuesta empleando las medidas
estadísticas apropiadas.
TÉCNICAS DE CONTEO
Suponga la siguiente situación: una empresa pone un aviso en un periódico local ofreciendo un puesto de
trabajo para que los interesados se pueden presentar a la empresa al día siguiente a las 8 am. Al día siguiente,
el Jefe de Recursos Humanos plantea al responsable de registro de postulantes la pregunta “¿cuántas
personas se han presentado?”. Luego el Jefe de Recursos Humanos plantea una segunda pregunta, “¿de
cuántas maneras es posible formar grupos de 8 postulantes para que puedan ser citados y pasen entrevistas
los próximos días” (8 postulantes por día)?
Para responder la primera pregunta, la persona encargada bastará realizar un conteo simple y no tendrá
ninguna dificultad. Para la segunda pregunta, si la persona encargada tratara de responderla haciendo un
conteo, uno por uno, todas las posibilidades, tendría muchas dificultades, por lo que sería mejor aplicar
alguna regla de conteo que permita encontrar la respuesta exacta sin tantas dificultades.
Las técnicas de conteo son justamente las que permiten contar los eventos de manera rápida y exacta en
situaciones donde el enumerar las diferentes situaciones posibles podría resultar muy complejo. A
continuación se estudia algunas de las reglas más importantes de conteo.
PRINCIPIO DE ADICIÓN
Sea un procedimiento A, que se puede realizar de “m” maneras y sea un procedimiento B, que se puede
realizar de “n” maneras. Si estos procedimientos no se pueden realizar en forma simultánea, entonces el
procedimiento A o el procedimiento B se pueden realizar de “m + n” maneras. Este resultado se puede
extender para más de dos procedimientos.
Ejemplo 1
Una persona tiene que viajar de la ciudad A a la ciudad B y tiene 5 empresas por vía terrestre y 3 líneas aéreas.
¿De cuántas formas diferentes puede realizar dicho viaje?
Ejemplo 2
Una persona planea comprar un departamento. La empresa Home & House S.A. le ofrece 2 alternativas: un
departamento en un edificio con vista al mar y otro en un condominio en los suburbios de la ciudad. La
empresa Chalet S.A. le ofrece 3 alternativas: un departamento con vista a un parque, otro con vista a un
monumento arqueológico y un tercero frente a la estación del metro de la ciudad en una zona residencial.
¿Cuántas alternativas diferentes de compra tiene la persona?
PRINCIPIO DE MULTIPLICACIÓN
Sea un procedimiento A, que se puede realizar de “m” maneras y un procedimiento B, que se puede
realizar de “n” maneras. Si estos se realizan uno después del otro, entonces los procedimientos A y B se
pueden realizar de “m x n” maneras. Este resultado se puede extender para más de dos eventos.
Ejemplo 3
Suponga que tiene que viajar de la ciudad A a la ciudad C, pasando por la ciudad B. Para ir de A hacia B tiene
que ser por vía terrestre y tiene disponibles 7 empresas, para ir de B hacia C debe ser por vía aérea y tiene 2
líneas aéreas. ¿De cuántas formas diferentes puede viajar de la ciudad A hacia la ciudad C?
Ejemplo 4
Una persona desea construir su casa y considera que puede construir los cimientos de su casa y debe elegir
si es de concreto o bloques de cemento, mientras que las paredes las puede hacer de adobe, de ladrillo o de
planchas de concreto. Para el techo puede utilizar láminas de concreto o láminas galvanizadas. Por último,
los acabados los puede realizar de una sola manera. ¿Cuántas maneras distintas tiene esta persona de
construir su casa?
COMBINACIONES
Son arreglos lineales de elementos de un conjunto de “n” elementos tomados de r en r. No se considera el
orden en cada arreglo y tampoco la repetición.
𝑛!
𝐶𝑟𝑛 =
𝑟! (𝑛 − 𝑟)!
Ejemplo 5
¿De cuántas maneras se puede formar un equipo de trabajo de 4 personas si se tienen 9 personas dispuestas
a ser parte del equipo?
Ejemplo 6
Si en el grupo de personas del ejemplo anterior se encuentran 4 administradores, 3 ingenieros y 2
economistas, determine de cuántas maneras se puede formar un equipo de 4 personas si en dicho equipo
deben estar por lo menos 2 administradores.
PERMUTACIONES
Son arreglos lineales de los elementos de un conjunto en los que se deben considerar el orden en cada
arreglo
Caso 1:
Número de arreglos posibles a partir de “n” elementos diferentes, tomados de r en r, sin repetición.
𝑛!
𝑃𝑟𝑛 =
(𝑛 − 𝑟)!
Ejemplo 7
Se debe seleccionar tres personas de una grupo de 5 para asignarles tres trabajos diferentes A, B y C. ¿De
cuántas formas distintas se puede realizar dicha asignación de trabajos?
Ejemplo 8
Se desea elegir a los representantes sindicales de 25 trabajadores de una pequeña empresa. ¿De cuántas
maneras diferentes se pueden elegir a los representantes sindicales si se desea que haya un Presidente, un
Secretario, un Tesorero y un Vocal?
Caso 2:
Número de arreglos posibles a partir de “n” elementos diferentes, tomados de r en r, con repetición.
𝑃𝑅𝑟𝑛 = 𝑛𝑟
Ejemplo 9
Con los dígitos 1, 2, 3, 4 ,5 y 6. ¿Cuántos números posibles de tres cifras se pueden formar?
Ejemplo 10
¿Cuántas placas para automóvil pueden generar si deben constar de tres letras seguidas de cuatro números,
si las letras deben ser tomadas del abecedario (26 letras) y los números de entre los dígitos del 0 al 9 si es
posible repetir letras y números?
Caso 3:
Número de arreglos posibles con “n” elementos diferentes, tomados todos a la vez.
𝑃𝑛𝑛 = 𝑛!
Ejemplo 11
¿Cuántas maneras diferentes hay de asignar las posiciones de salida de 8 autos que participan en una
carrera? (Considere que las posiciones de salida de los autos participantes en la carrera son dadas al azar)
Ejemplo 12
Se cuenta con 5 asientos en una fila del cine en las que se sentarán 5 personas A, B, C, D y E.
a. ¿De cuántas maneras distintas se pueden asignar las personas a los asientos?
b. ¿De cuántas maneras distintas se pueden asignar estas personas si C y D deben de estas juntas?
Caso 4:
Número de arreglos posibles con “n” elementos, entre los cuales hay n1 elementos iguales entre sí, n2
elementos iguales entre sí, …, nk elementos iguales entre sí, donde: n1 + n2 +…+ nk = n
𝑛 ,𝑛2 ,…,𝑛𝑘 𝑛!
𝑃𝑅𝑛 1 =
𝑛1 ! 𝑛2 ! … 𝑛𝑘 !
Ejemplo 13
¿Cuántas claves de acceso a una computadora será posible diseñar con los números 1, 1, 1, 2, 3, 3, 3, 3?
Ejemplo 14
¿De cuántas maneras es posible plantar en una línea divisoria de un terreno con dos nogales, cuatro
manzanos y tres ciruelos?
1. El restaurante La Floresta ofrece un menú del día para el almuerzo, el cual incluye entrada, plato de fondo
y postre. Para hoy se ofrece:
Entrada Plato de fondo Postre

Ensalada César Lasagna Torta de chocolate
Pastel de espinaca Asado con puré Gelatina
Pollo al horno con papas Ensalada de fruta
a. ¿De cuántas maneras se puede hacer el pedido de almuerzo si se pide el menú completo (entrada,
plato de fondo y postre)?
b. Elabore el diagrama de árbol para esquematizar sus posibles decisiones.
c. Señale en el árbol cómo se visualizaría un posible pedido de almuerzo.
2. Los automóviles Buick se pueden fabricar en 4 modelos, 12 colores, 3 tamaños de motor y dos tipos de
transmisión.
a. ¿De cuántas presentaciones distintas se puede ofrecer un automóvil Buick a los clientes?
b. Si uno cliente quiere un Buick azul, ¿cuántas alternativas de compra tendrá el cliente?
3. Una persona desea comprar una lavadora de ropa, para lo cual ha pensado que puede seleccionar de
entre las marcas Whirpool (W), Easy (E) y General Electric (GE). Cuando acude a hacer la compra se
encuentra que la lavadora de la marca W se presenta en dos tipos de carga ( 8 u 11 kilogramos), en cuatro
colores diferentes y puede ser automática o semiautomática, mientras que la lavadora de la marca E, se
presenta en tres tipos de carga (8, 11 o 15 kilogramos), en dos colores diferentes y puede ser automática
o semiautomática y la lavadora de la marca GE, se presenta en solo un tipo de carga, que es de 11
kilogramos, dos colores diferentes y solo hay semiautomática. ¿Cuántas alternativas de compra de una
lavadora tiene esta persona?
4. ¿Cuántas placas para automóvil pueden ser diseñadas si deben constar de tres letras seguidas de cuatro
números, si las letras deben ser tomadas del abecedario y los números de entre los dígitos del 0 al 9?
a. Si es posible repetir letras y números.
b. No es posible repetir letras y números.
c. Cuántas de las placas diseñadas en el inciso b empiezan por la letra D y empiezan por el cero.
d. Cuantas de las placas diseñadas en el inciso b empiezan por la letra D seguida de la G.
5. A una reunión asisten tres parejas de casados y 5 hombres solteros. En la reunión se decide formar una
comisión de 3 tres personas con los asistentes a la reunión:
a. ¿De cuántas maneras se puede formar dicha comisión?
b. ¿De cuántas maneras se puede formar dicha comisión si en ella debe participar exactamente un
hombre?
c. ¿De cuántas maneras se puede formar dicha comisión si en ella debe participar por lo menos un
hombre?
d. ¿De cuántas maneras se puede formar dicha comisión si en ella debe participar una pareja de casados
(una mujer y su esposo)?
e. ¿De cuántas maneras se puede formar dicha comisión si en ella no debe participar José, uno de los
hombres solteros, porque tiene previsto realizar próximamente un viaje.
f. ¿De cuántas maneras se puede formar dicha comisión si en ella se debe asignar los cargos de
presidente, secretario y tesorero?
g. ¿De cuántas maneras se puede formar dicha comisión si en ella se debe asignar los cargos de
presidente, secretario y tesorero; y además, Juan (contador) es de antemano asignado como
tesorero?
6. Un estudiante tiene que responder 10 preguntas de 13 en un examen:

a. ¿De cuántas maneras puede responder?
b. ¿De cuántas maneras puede responder, si las dos primeras preguntas son obligatorias?
c. ¿Y si una de las 2 primeras es obligatoria?
d. ¿Y si tiene que contestar por lo menos 3 de los 5 primeras preguntas?
7. De un grupo de profesionales, conformado por 5 médicos y 12 enfermeras, se desea conformar un equipo

especial con 6 de ellos.
a. ¿De cuántas maneras se puede formar el equipo, si cualquiera de los profesionales puede integrarlo?
b. ¿De cuántas maneras se puede formar el equipo, si deben integrarlo el doble de mujeres que de
médicos?
c. ¿De cuántas maneras se puede formar el equipo, si deben integrarlo entre 2 y 4 médicos inclusive?
8. De un grupo de profesionales, conformado por 5 abogados, 8 ingenieros y 4 economistas, se quiere

seleccionar a 6 de ellos.
a. ¿De cuántas maneras se puede hace la selección si deben estar 2 ingenieros?
b. ¿De cuántas maneras se puede hace la selección si por lo menos debe estar 3 ingenieros?
c. ¿De cuántas maneras se puede hace la selección si deben estar 2 abogados y a lo más 2 economistas?
9. Si contamos con 7 miembros del partido A y 5 miembros del partido B y se desea formar una comisión
de 5 personas de modo que 3 sean del partido A y 2 del partido B. Determine de cuántas maneras se
puede formar este grupo si:
a. Cualquiera de A y cualquiera de B pueden integrar el grupo.
b. Un miembro en particular del partido A debe de estar siempre en el grupo.
c. Dos miembros en particular del partido A y uno del partido B no pueden ser incluidos en el grupo.
10. Determine de cuántas maneras se pueden repartir 14 libros diferentes entre 3 alumnos, si se pretende:
a. Que al primer alumno y al segundo les toquen 5 libros a cada uno y al tercero le toque el resto.
b. Dar 5 libros al primer alumno, 3 al segundo y 2 libros al tercer alumno.
11. Una señora desea invitar a cenar a 5 de 11 amigos que tiene:

a. ¿Cuántas maneras tiene de invitarlos?
b. ¿Cuántas maneras tiene si entre ellos está una pareja de recién casados y no asisten el uno sin el
otro?
c. ¿Cuántas maneras tiene de invitarlos si Rafael y Arturo no se llevan bien y no van juntos?
12. En un plano hay 10 puntos denominados A, B, C, ...., etc. en una misma línea no hay más de dos puntos:
a. ¿Cuántas líneas pueden ser trazadas a partir de los puntos (que pasen por dos puntos)?
b. ¿Cuántas de las líneas no pasan por los puntos A o B?
c. ¿Cuántos triángulos pueden ser trazados a partir de los puntos?
d. ¿Cuántos de los triángulos contienen el punto A?
e. ¿Cuántos de los triángulos tienen como lado el segmento AB?
13. Pastelería El Molino elabora tres tipos de pasteles:
Producción mensual Productos con reclamos de

Tipo de pastel
(cantidad de pasteles) clientes
Pasteles de chantilly 80 7
Pasteles de chocolate 100 16
Pasteles de manjar 180 24
El jefe de control de calidad está haciendo una inspección y va a tomar muestras para encontrar la causa
de los reclamos de los clientes.
a. Si la muestra contiene 6 pasteles. ¿De cuántas maneras puede obtenerse una muestra en la que
ningún pastel haya generado reclamos de los clientes?
b. Si se toma una muestra de 8 pasteles de chantilly. ¿De cuántas formas puede esta muestra contener
como máximo dos pasteles que hayan sido objeto de reclamo?
c. El jefe de control de calidad rechazará la producción de un mes si en una muestra de 10 pasteles
elegida al azar aparecen más de dos pasteles que hayan sido objeto de reclamo y aceptará la
producción en caso contrario. ¿De cuantas formas puede aprobarse la producción?
d. ¿De cuántas maneras es posible elegir un pastel de cada tipo y que los tres productos resulten
generando reclamos de los clientes?
14. Un estudiante que no ha estudiado para su examen deberá responder al azar 8 de 12 preguntas.
a. ¿De cuántas maneras puede el estudiante escoger las 8 preguntas? (R=12C8)
b. Si las tres primeras son obligatorias ¿De cuántas maneras puede elegir las preguntas? (R=9C5)
c. Si tiene que contestar por lo menos cuatro de las seis primeras preguntas, ¿de cuántas maneras
puede hacerlo?
15. Cinco estudiantes van a forma una cola en la ventanilla de tesorería de la universidad.
a. ¿De cuántas maneras pueden formar cola?
b. ¿De cuántas maneras pueden formar cola si el alumno más alto debe estar al final de la cola?
c. ¿De cuántas maneras pueden formar cola si el alumno más alto debe estar al final de la cola y el más
bajo al inicio?
d. ¿De cuántas maneras pueden formar cola si el alumno más alto y el más bajo deben estar cada uno
en un extremo de la cola?
e. ¿De cuántas maneras pueden formar cola si el alumno más alto y el más bajo deben estar, los dos,
en un extremo de la cola?
f. ¿De cuántas maneras pueden formar cola si el alumno más alto y el más bajo deben estar juntos?
g. ¿De cuántas maneras pueden formar cola si el alumno más alto debe estar delante del más bajo en
la cola?
16. ¿De cuántas maneras se puede guardar 6 paquetes en 10 almacenes?
17. Tres viajeros llegan a una ciudad donde hay 4 hoteles. ¿De cuántas maneras se pueden alojar los viajeros
en los hoteles si deben estar cada uno en un hotel diferente?
18. Si se desea formar palabras distintas, ¿de cuántas maneras se pueden permutar las letras de las palabras
“cocoloco” y “papaupa”?
19. ¿De cuántas formas diferentes se pueden ordenar todos los elementos de A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} de
manera que los elementos 1 y 9 no aparezcan juntos? Rpta. 282240
20. Calcule de cuántas formas pueden sentarse en una fila 12 personas, entre las cuales hay 2
administradores y 3 economistas, si:
a. Los economistas siempre deben estar juntos.
b. Los administradores siempre deben estar juntos y los economistas también. (R = 4354560)
c. Los administradores no deben estar juntos y los economistas sí.
d. Si entre las 12 personas hay dos personas que no pueden sentarse juntas. ¿De cuántas maneras se
pueden sentar en una fila, considerando además que los 3 economistas siempre deben de estar
juntos? (Las dos personas en mención no son economistas) (R = 17418240)
21. Considere las letras a, b, c, d, e, f y los dígitos 3, 4, 5, 6, 8 y 9. Se desea formar códigos que constan de
tres letras y a continuación dos dígitos.
a. ¿Cuántos códigos diferentes se pueden formar?
b. ¿Cuántos códigos se pueden formar si las letras o los números pueden esta al inicio?
c. ¿Cuántos códigos se pueden formar si las letras y los dígitos pueden estar mezclados y en cualquier
posición?
22. ¿Cuántos números diferentes de cuatro cifras se pueden formar con los dígitos {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} si:
a. Las cifras del número formado deben ser diferentes. (R = 720)
b. Las cifras del número formado pueden repetirse 2 o más veces y es múltiplo de 10. (R = 294)
c. Las cifras del número formado deben de ser diferentes y además el número debe ser mayor que
3500? (R=400)
23. En cierta zona de la ciudad hay 6 playas de estacionamiento, un día 8 autos deben ubicarse en un
estacionamiento elegido al azar, ¿de cuántas maneras pueden ubicarse estos autos? (R=68)
24. Con los dígitos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ¿cuántos números de cuatro cifras se pueden formar si:
a. Cada dígito se utiliza una vez y el número es par. (R=750)
b. Cada dígito se utiliza una vez y el número es mayor que 5300? (R=540)
25. Si se tienen 5 libros de Matemática Elemental, 4 libros de Física Básica y 2 libros de Química. Estos libros
deben ordenarse en un estante, en fila,
a. Si los libros de la misma materia son iguales, ¿de cuántas formas se pueden colocar? (R = 6930)
b. Si los libros de la misma materia son diferentes, ¿de cuántas formas se pueden colocar si además los
libros de cada materia deben estar juntos? (R = 34560)
c. Considerando los libros de cada materia diferentes entre sí, ¿de cuántas maneras se pueden colocar
si los libros de matemática siempre deben de estar juntos? (R = 604800)
26. Un ómnibus de turistas posee 37 asientos: ocho filas de 4 asientos cada una con un pasillo al centro y al
final 5 asientos juntos. Si se desea ubicar 25 pasajeros, determine:
a. ¿De cuantas formas se pueden ubicar? R: 37P25
b. ¿De cuantas formas se pueden ubicar si deciden no ocupar los últimos 5 asientos? R: 32P25
c. ¿De cuantas formas se pueden ubicar si ocupan los 18 asientos que poseen ventanilla? R:
25P18x19P7
27. Se deben de colocar en un estante 5 libros diferentes de Historia, 8 libros diferentes de Filosofía y 4 libros
diferentes de Economía. Determine cuántos arreglos distintos son posibles si:
a. Los libros de la misma materia deben de estar juntos
b. Los libros de Historia deben de estar juntos.
28. El Juego de la Mangosta se juega de la siguiente manera: se lanza dos dados y si la suma de sus caras es
mayor a 9 se lanza una moneda. Si la moneda sale cara se gana 2 soles y si la moneda sale cruz se pierde
1 sol. Si al lanzar los dados la suma sale entre 4 y 9 se pierde 1 sol. Si al lanzar los dados la suma sale entre
2 y 3 se extrae una bola de una caja con 1 bolas blancas y 5 rojas. Si la bola sale roja, se gana 5 soles y si
la bola sale blanca se pierde 3 soles.
a. Elabore un árbol de decisiones que muestre los resultados posibles de ganar o perder en el juego.
b. Determine el conjunto de resultados posibles del juego.
TEORÍA DE PROBABILIDADES
EXPERIMENTO ALEATORIO ()

Es un proceso que al ser realizado u observado repetidas veces, bajo las mismas condiciones, genera más de
un posible resultado que no puede ser determinado de antemano.
ESPACIO MUESTRAL ( )
Es el conjunto que reúne todos los resultados posibles de un experimento aleatorio. Cada elemento del
espacio muestral se denomina punto muestral. Los espacios muestrales pueden ser finitos o infinitos
(numerables o no numerables).
EVENTO O SUCESO
Es un subconjunto del espacio muestral. Se denota con una letra mayúscula, por ejemplo: A, B, C, etc.
 Evento simple: es un evento formado por un solo punto muestral. No se puede descomponer.
 Evento compuesto: es un evento formado por más de un punto muestral.
 Evento imposible: es un evento que no puede ocurrir
 Eventos mutuamente excluyentes: son los eventos que no pueden ocurrir a la vez.
Ejemplo 1
Para cada uno de las siguientes situaciones, indique porqué corresponden a un experimento aleatorio.
Determine el espacio muestral y defina dos eventos.
a. Lanzamiento de una moneda.
b. Lanzamiento de un dado.
OPERACIONES CON EVENTOS

Las operaciones con eventos son relaciones o combinaciones de eventos, que a su vez generan eventos. Para
describir las operaciones con eventos se usa la notación de la teoría de conjuntos (y el diagrama de Venn
para su presentación gráfica). Sea un experimento aleatorio  y el espacio muestral respectivo Ω, si A y B son
dos eventos definidos en Ω, se define:
Complemento (AC)
Para un evento A cualquiera se define su complemento, AC, como el evento consistente en todos los puntos
de Ω que no están en A.

Ac
Unión (A  B)
Para dos eventos A y B, la unión del evento A con el evento B es el evento que contienen todos los puntos
de Ω que pertenecen a A o a B o a ambos.

A B
Intersección (A∩B)
Para dos eventos A y B, la intersección de los eventos A y B es el evento que contienen todos los puntos de
Ω que pertenecen tanto a A como a B.
Eventos mutuamente excluyentes

Dos eventos son mutuamente excluyentes o disjuntos si no tienen puntos de Ω en común. Los eventos A y B
son mutuamente excluyentes si y solo si A  B = .

A B
AXIOMAS Y TEOREMAS DE PROBABILIDAD

Axiomas de la Probabilidad
Sea un experimento aleatorio , el espacio muestral Ω asociado a dicho experimento aleatorio y un evento
A definido en Ω, entonces la probabilidad del evento A, denotada por P(A), es aquel número que cumple los
siguientes axiomas:
Axioma 1: 0  P(A)  1
Axioma 2: P() = 1
Axioma 3: Si A y B son eventos mutuamente excluyentes A  B = ø, entonces: P(A U B) = P(A) + P(B)
Teoremas Básicos de la Probabilidad
Teorema 1: La P(Ø) = 0 , Ø : evento imposible
Teorema 2: P(A) = 1 – P (Ac)
Teorema 3: Sean A y B eventos cualesquiera, entonces: P(A U B) = P(A) + P(B) - P(A  B)
Definición clásica de probabilidad
La probabilidad es la medida de la posibilidad de ocurrencia de un evento. Si el espacio muestral es

numerable y cada punto muestral tiene la misma posibilidad de ocurrencia, la probabilidad de ocurrencia de
un evento A definido sobre  es:
𝑛(𝐴) 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜 𝐴

𝑃(𝐴) = =
𝑛(Ω) 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠
Ejemplo 2
La probabilidad de aprobar Matemáticas es 2/3, la probabilidad de aprobar Física es 4/9. La probabilidad de
aprobar por lo menos una de las materias es 4/5.
a. Defina adecuadamente los eventos.
b. ¿Cuál es la probabilidad de aprobar ambos cursos?

Ejemplo 3
El 30% de los habitantes de una gran ciudad sintoniza el noticiero de televisión de la mañana, el 40% sintoniza
el noticiero de la noche y el 10% sintoniza ambos noticieros. Se escoge al azar una persona de esta ciudad,
halle la probabilidad de que ella:
a. Sintonice el noticiero de la mañana o de la noche.
b. No sintonice ninguno de los dos noticieros.
c. Sintonice sólo el noticiero de la mañana o sólo el noticiero de la noche.
Ejemplo 4
De un total de 15 televisores se sabe que 5 son defectuosos. Si se eligen al azar 3 televisores, halle la
probabilidad de que:
a. Ninguno de los elegidos sea defectuoso.
b. Exactamente uno de los elegidos sea defectuoso.
c. Por lo menos uno de los elegidos sea defectuoso.

Ejemplo 5
En un salón de clases de 15 alumnos, 3 de ellos no presentaron su trabajo. Si el profesor elige al azar a 5
alumnos, ¿cuál es la probabilidad de que a lo más dos de los elegidos no hayan presentado su trabajo?
PROBABILIDAD CONDICIONAL
Es la probabilidad de que ocurra un evento con la condición de que otro evento ya ha ocurrido antes. Sean
dos eventos A y B de un espacio muestral , entonces la probabilidad de que ocurra el evento A “dado”
que el evento B ya ha ocurrido antes se denota por P(A/B), se denomina probabilidad condicional de A dado
B y se define de la siguiente manera:
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
𝑃(𝐴/𝐵) =
𝑃(𝐵)
Ejemplo 6
Un empresario tiene 2 tipos de acciones A y B. La probabilidad de que las acciones tipo B aumenten su
cotización es 0.89 y la probabilidad de que los dos aumenten su cotización es de 0.65. Si las acciones tipo B
han aumentado su cotización, ¿cuál es la probabilidad de que las acciones tipo A aumenten su cotización?
Propiedades de la probabilidad condicional
P(AC/B) = 1- P(A/B)
P[(A1U A2)/B] = P(A1/B) + P(A2/B) – P[(A1  A2)/B]
Tabla de doble entrada de probabilidades
 Comúnmente cuando se realizan ejercicios con probabilidad condicional también es de utilidad una tabla
de doble entrada de probabilidades.
 En la disposición de una tabla de doble entrada vamos a tener tanto en las filas como en las columnas a
los eventos que se definan.
Ejemplo 7
Un club tiene 150 socios. Del total, 3/5 son hombres y 2/3 son profesionales. Además, 1/3 de las mujeres son
no profesionales.
a. Defina los eventos y elabore la tabla de doble entrada de la situación planteada.
b. Si se elige al azar un socio del club, calcule la probabilidad de que sea hombre y profesional.
c. Si se elige al azar un socio del club, calcule la probabilidad de que sea hombre dado que es profesional.
Ejemplo 8
Se tienen los resultados de una encuesta efectuada a los huéspedes de un hotel, evaluando si les gustaba
la comida o no, y también se les preguntó su nacionalidad. Los resultados de la encuesta se encuentran
en la siguiente tabla de doble entrada:
Les agradó mucho Les agradó poco Les desagradó Total

(M) (A) (D)
Franceses (F) 30 30 40 100
Norteamericanos (N) 50 25 35 110
Total 80 55 75 210
Si se elige al azar un huésped del hotel al azar, calcule:

a. La probabilidad de que el huésped sea francés.
b. La probabilidad de que le haya agradado mucho la comida.
c. La probabilidad de que el huésped sea norteamericano y le desagrade la comida.
d. La probabilidad de que el huésped sea francés si se sabe que le desagradó la comida.
e. La probabilidad de que el huésped sea norteamericano si se sabe que no le desagradó la comida.
Ejemplo 9
Basado en los datos recopilados de los expedientes de la muestra de 250 adolescentes, se elaboró el siguiente
diagrama:
Distribución de adolescentes por tipo y nivel de

problema problema psicológico
50
44
45
Cantidad de adolescentes
40 36
35
30 26
24 24
25 20 Leve
20
18
14 Moderado
15 12 12
10 10
10 Severo
5
0
PERSONALIDAD ANSIEDAD HIPERACTIVIDAD OTROS
Problema psicológico
Fuente: Centro Terapéutico THANATOS - CTT

Si se selecciona al azar a un adolescente que participó en el estudio:
a. La probabilidad de que no tenga un problema psicológico de nivel severo es _____________.
b. La probabilidad de que tenga un problema psicológico de nivel moderado y sea de personalidad es
__________.
c. La probabilidad de que tenga un problema psicológico de nivel leve y no sea de personalidad es
__________.
d. La probabilidad de que tenga un problema de ansiedad o sea de nivel moderado es _______________.
e. La probabilidad de un adolescente con problema de personalidad su problema sea severo es
_____________.
f. Si se sabe que no tiene problema de hiperactividad, la probabilidad de que tenga problema de
personalidad es _____________.
g. Si se sabe que no tiene problema de hiperactividad, la probabilidad de que no tenga un problema de
nivel leve es _____________.
Teorema de la Multiplicación
La consecuencia más importante de la probabilidad condicional es el teorema de la multiplicación:
 P (A  B) = P (A) . P (B/A)
 P (A  B) = P (B) . P (A/B)
El teorema se puede generalizar
 𝑃(𝐴1 ∩ 𝐴2 ∩ … ∩ 𝐴𝑛 ) = 𝑃(𝐴1 )𝑃(𝐴2 /𝐴1 )𝑃(𝐴3 /𝐴1 ∩ 𝐴2 ) … 𝑃(𝐴𝑛 /𝐴1 ∩ 𝐴2 ∩ … ∩ 𝐴𝑛−1 )
Ejemplo 10
De una urna que contiene 3 bolas verdes y 4 rojas, calcule la probabilidad de extraer una bola verde en la
primera extracción y luego una bola roja en la segunda extracción sin reposición.
EVENTOS INDEPENDIENTES
Los eventos A y B son “independientes” si la probabilidad de que el evento A ocurra, no depende si ocurre
o no ocurre el evento B, es decir:
P(A / B) = P(A) P(B / A) = P(B)
Se deduce que, para eventos independientes, se cumple: P(A  B) = P(A).P(B)
Propiedades de los eventos independientes
Si dos eventos A y B son independientes entonces:

i. Ac y Bc también son independientes.
ii. Ac y B también son independientes.
iii. A y Bc también son independientes.
Luego:
i. Quiere decir que si Ac y Bc son independientes entonces por definición P(Ac  Bc ) = P(Ac).P(Bc)
ii. Quiere decir que si Ac y B son independientes entonces por definición P(Ac  B) = P(Ac).P(B)
iii. Quiere decir que si A y Bc son independientes entonces por definición P(A  Bc ) = P(A).P(Bc)
Ejemplo 11
Andrés y Michel juegan tiro al blanco. Las probabilidades de dar en el blanco son 0.6 y 0.8 respectivamente.
Halle la probabilidad de que al menos uno de ellos dé en el blanco. Considere independencia de eventos.
Ejemplo 12
Sean los eventos A y B, tal que P(A) = 0.4 y P(B) = 0.3, tal como se muestra en el siguiente diagrama de Venn.
Sustente estadísticamente si A y B son eventos independientes o no lo son.
P(A) P(B)
0.3 0.1 0.2

PARTICIÓN DEL ESPACIO MUESTRAL

Se denomina partición del espacio muestral , a una colección de “k” eventos E1, E2, E3, ……, Ek que sean
mutuamente excluyentes y colectivamente exhaustivos, tales que verifican lo siguiente:
i. Ei  Ej =  para todo i ≠ j (mutuamente excluyentes)

ii. E1  E2  E3 …  Ek =  (colectivamente exhaustivos)

E2 E3
E1 Ek
TEOREMA DE LA PROBABILIDAD TOTAL

Si “k” eventos E1, E2, E3, ……..,Ek constituyen una partición del espacio muestral , entonces para cualquier
evento A definido en  se cumple lo siguiente:
𝒌
𝑷(𝑨) = ∑ 𝑷(𝑨/𝑬𝒊 ) . 𝑷(𝑬𝒊 )

𝒊=𝟏

E2 E3
A
E1 Ek
Ejemplo 13
La probabilidad que Andrea estudie es 0.25. Si estudia la probabilidad que apruebe es de 0.80 y si no estudia
la probabilidad que apruebe es de sólo 0.50. Defina los eventos y calcule la probabilidad de que Andrea
apruebe el examen.
Diagrama de árbol de probabilidades
Es un diagrama muy útil para representar las etapas de desarrollo de un experimento. Permite el cálculo
ordenado de las probabilidades de los eventos posibles.
El siguiente árbol representa un experimento que en su primera etapa puede ocurrir el evento A1 o el evento
A2. En la segunda etapa puede ocurrir el evento B1 o el evento B2 y sus probabilidades de ocurrencia
dependerán del evento que lo antecede.
B1 P(B1 / A1)
P(A1)
A1
B2
P(B2 / A1)
B1 P(B1 / A2)
A2
P(A2)
B2
P(B2 / A2)
La cantidad de ramas que se desprenden de cada etapa dependerá de los eventos posibles. Con la
multiplicación de las probabilidades de simple y condicional se obtiene la probabilidad conjunta de los
eventos.
Ejemplo 14
La probabilidad que Andrea estudie es 0.25. Si estudia la probabilidad que apruebe es de 0.80 y si no estudia
la probabilidad que apruebe es de sólo 0.50. Construya el diagrama de árbol para la situación planteada y
calcule las probabilidades conjuntas.
Ejemplo 15
Tres máquinas producen un mismo tipo de artículo; las máquinas A1, A2 y A3 fabrican el 35%, el 25% y el
40% de la producción total respectivamente. De lo que produce cada máquina, el 5%, 4% y 2% son artículos
defectuosos respectivamente.
a. Defina los eventos de la situación planteada e identifique las probabilidades del enunciado.
b. Construya el árbol de probabilidades indicando los eventos y las probabilidades simples, condicionales y
conjuntas.
c. Si se escoge un artículo al azar, calcule la probabilidad de que sea defectuoso.
d. Si se escogen ahora tres artículos al azar, calcule la probabilidad de que los tres no sean defectuosos.
TEOREMA DE BAYES
Si “k” eventos E1, E2, E3, ……..,Ek constituyen una partición del espacio muestral , entonces para cualquier
evento A definido en  se cumple lo siguiente:
P( A / Ei ).P( Ei )
P( Ei / A)  k
 P( A / E ).P( E )
i 1
i i
Ejemplo 16
La probabilidad que Andrea estudie es 0.25. Si estudia, la probabilidad que apruebe su examen es de 0.80.
Si no estudia, la probabilidad que apruebe su examen es de sólo 0.50. Si Andrea aprobó su examen, ¿cuál
es la probabilidad de que haya estudiado?
Ejemplo 17
A continuación se presentan los resultados porcentuales de los votos válidos de los cuatro candidatos (A, B,
C y D) a la presidencia en el departamento de Lima en las últimas elecciones. Se sabe además que el área
rural representa el 20% del electorado y el área urbana el 80%.
Distribución porcentual de intención de votos

válidos de candidatos según el área de Lima
100%
13% 19%
80%
38% 25% A
60%
B
40% C
34% 42%
20% D
17% 14%
0%
Area urbana Area rural
a. Si se elige un elector al azar del departamento de Lima, ¿cuál es la probabilidad de que haya votado por
el candidato B? ¿Y cuál es la probabilidad de que haya votado por el candidato C?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que un elector que votó por el candidato que votó por el candidato B sea del
área rural?
1. Describa el espacio muestral para cada uno de los siguientes experimentos aleatorios:
a. Se seleccionan 3 ciudadanos de Ica y se les pregunta si van a votar por el candidato A o por el
candidato B.
b. Se lanzan cinco dados y se quiere observar los resultados obtenidos de las caras superiores.
c. Cuatro objetos (A, B, C, D) se envasan en paquetes de dos objetos.
d. Cuatro bolas son extraídas aleatoriamente y sin reemplazo de una urna que contiene 5 bolas blancas
y 3 azules.
2. Se sacan dos bolas de una urna que contiene cuatro bolas, una bola roja, una blanca, una verde y una
negra. Describa el espacio muestral cuando:
a. La primera bola extraída se devuelve a la urna antes de extraer la segunda bola (muestreo con
reemplazo).
b. La primera bola extraída no se devuelve a la urna y se extrae la segunda bola (muestreo sin
reemplazo).
3. Supongamos que 12 personas tienen que ubicarse en una fila de 12 asientos. Si estas personas son
ubicadas aleatoriamente y si entre estas personas están la persona A y la persona B, ¿cuál es la
probabilidad de que A y B no sean ubicadas juntas?
4. De un grupo de 10 personas entre las cuales hay un ingeniero civil y un arquitecto, se debe seleccionar
al azar a 5 personas. ¿Cuál es la probabilidad de que entre las personas seleccionadas no se ni el ingeniero
civil ni el arquitecto?
5. En una urna hay 25 artículos 12 de los cuales son defectuosos. Estos artículos se reparten en forma
aleatoria entre tres clientes de modo que el cliente A recibe 10 artículos, el cliente B recibe 8 artículos y
el cliente C el resto. ¿Cuál es la probabilidad de que el cliente A reciba 6 artículos defectuosos, el cliente
B reciba 2 artículos defectuosos y el cliente C reciba 4 artículos defectuosos?
6. Considere 11 amas de casa y 5 supermercados (S1, S2, S3, S4 y S5), si cada ama de casa asiste a un
supermercado de manera independiente. Calcule las siguientes probabilidades, cuando estas 11 amas
de casa van a un supermercado
a. Todas asisten al mismo supermercado.
b. Exactamente 3 amas de casa asisten al supermercado S1.
c. A cada supermercado asiste al menos dos amas de casa.
7. Una agencia de renta de automóviles cuenta con 18 autos compactos y 12 autos de tamaño mediano. Si
se seleccionan aleatoriamente cuatro de los automóviles para una inspección de seguridad, ¿qué
probabilidad hay de obtener dos de cada tipo?
8. En una caja hay 20 papeletas, 8 de ellas llevan dibujado un triángulo y las restantes están en blanco. Halle
la probabilidad de extraer al menos una papeleta que lleve dibujado el triángulo si:
a. Se extrae sólo una papeleta.
b. Se extraen dos papeletas.
c. Se extraen tres papeletas.
9. Sean los eventos A y B de un espacio muestral . Halle una expresión y represente en un diagrama de
Venn-Euler cada uno de los eventos siguientes:
a. A ocurre, pero no B; esto es, sólo A ocurre.
b. A o B suceden, pero no ambos; esto es, sucede exactamente uno de los dos eventos.
c. Sucede A o no B; esto es, sucede A o el complemento de B.

d. Ni A ni B suceden.
e. Por lo menos uno de los sucesos A o B ocurren; esto es, sucede A o B, o ambos.
10. En un viaje organizado a Europa para 120 personas, 48 de ellas saben hablar inglés, 36 saben hablar
francés y 12 de ellas saben hablar inglés y francés. Si se elige al azar a uno de los viajeros
a. ¿Cuál es la probabilidad de que sepa hablar alguno de los idiomas mencionados?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que hable francés sabiendo que habla inglés?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que sólo hable francés?
11. En una industria se considera tres tipos de errores A, B y C. La probabilidad de que un producto tenga el
error A es 0.19, que tenga el error B es 0.28, que tenga el error C y B es 0.24, que tenga los errores B y A
pero no C es igual a 0.05, que tenga los errores A y C pero no B es igual a 0.01, que tenga los errores B y
C pero no A es igual a 0.12 y que tengan los errores A, B y C es 0.06. Si se selecciona un producto al azar
cual es la probabilidad de:
a. Presente el error C.
b. Presente al menos un error.
c. Presente el error el error B o C.
d. Presente sólo el error B o C.
12. Se ha determinado que el 50% de personas consumen el producto A, 37% consumen el producto B y el
30% el producto C. Consumen A y B el 2%; consumen solo A y C el 8%; consumen solo B y C el 5%;
consumen solamente C el 15%.
a. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona consuma A o B pero no C?
b. La probabilidad que consuma solo un producto.
c. Consuma exactamente dos productos.
13. Mensualmente la oficina de la Bolsa de Valores estudia tres grupos de industrias: Química, Minera y de
Alimentos. Se reporta que el 29% de las empresas pertenecen a la industria Química, el 22% a la Minería,
y el 44% a la industria de Alimentos y el 28% no se dedica a ninguna de estas actividades. Además el 3%
de las empresas se dedican sólo a la industria Química y Minera; el 23% no se dedica ni a la industria
Química ni a la de Alimentos y el 8% se dedica sólo a la industria Minera y de Alimentos. Por último, el
20% sólo se dedica a la industria Química. Calcular la probabilidad de que al elegir una empresa al azar:
a. Se dedique al rubro de la industria Química o Minera pero no de Alimentos.
b. Si se dedica a la industria de Alimentos, determine la probabilidad de que también lo haga en los
otros 2 rubros en estudio.
14. Un informe recientemente publicado sobre jóvenes peruanos, de 17 a 25 años, resume lo siguiente: el
42% son estudiantes de universidad privada, el 48% son estudiantes de universidad pública y el 25% son
estudiantes de institutos. Además, el 0.5% estudian en los 3 lugares, 9.5% sólo en universidad pública y
privada, 30% sólo en universidad pública y 10% sólo en instituto y universidad privada a la vez. Si elegimos
al azar a un joven peruano que participó en el estudio, determine la probabilidad:
a. De que estudie por lo menos en dos de estos tipos de centros de estudios.
b. De que no estudie en universidad privada sabiendo que estudia en instituto.
15. Una clase consta de 10 hombres y 20 mujeres. La mitad de los hombres y la mitad de las mujeres estudia
la carrera de Economía. Determine la probabilidad de que una persona elegida al azar:
a. Sea hombre o de la carrera de Economía.
b. Sea mujer de la carrera de Economía.
c. Sea de la carrera de Economía.
d. Sea mujer.
16. Los 500 clientes de CREDICOR se encuentran clasificados según la antigüedad de su cuenta (años) y el
saldo promedio de su tarjeta de crédito (miles de dólares). La información se muestra a continuación.
Saldo promedio de la tarjeta de crédito (en miles de dólares)

Antigüedad
Menos de 2 Entre 2 y Entre 6 y Entre 8 y Entre 10 y 15 TOTAL
(en años)
menos de 6 menos de 8 menos de 10
Menos de 3 64 40 26 62 8 200
Entre 3 y 5 53 35 24 32 6 150
Más de 5 53 45 30 16 6 150
TOTAL 170 120 80 110 20 500
Si se selecciona en al azar un cliente de CREDICOR

a. ¿Cuál es la probabilidad que tenga un saldo promedio en su tarjeta de crédito de cómo mínimo 6000
dólares? (Rpta. 0.42)
b. ¿Cuál es la probabilidad que su cuenta tenga entre 3 y 5 años de antigüedad y un saldo promedio
mínimo de 8000 dólares en su tarjeta de crédito? (Rpta: 0.076)
c. ¿Cuál es la probabilidad que tenga un saldo promedio en su tarjeta de crédito entre 2000 y menos
de 8000 dólares o que tenga una cuenta con una antigüedad de más de 5 años? (Rpta.= 0.55)
17. La siguiente tabla muestra la distribución de 400 personas según su hábito de fumar y si tiene bronquitis.
Sí tiene No tiene
TOTAL
bronquitis (B) bronquitis (Bc)
Sí fuma (F) 140 110 250
No fuma (Fc) 50 100 150
TOTAL 190 210 400
Si se elige una persona al azar. Determine la probabilidad de que:

a. Fume y tenga bronquitis
b. No fume, dado de que tiene bronquitis
c. No tenga bronquitis dado que fuma
d. No fume o tenga bronquitis.
18. Si R es el evento “un convicto cometió un robo a mano armada” y D es el evento “un convicto promovió
el consumo de drogas”, exprese con palabras las probabilidades que se indican a continuación:
a. P(R / D)
b. P(Dc / R)
c. P(Rc / Dc)
d. P[(D  Rc)  (Dc  R)]
e. P( Rc  Dc )
19. Sean los eventos A y B tal que: P(A) = 0.7 , P(BC) = 0.9 y P(A/B) = 0.15 .Halle:
a. P(A U B)
b. P(A U BC)
c. P(B/A)
d. P(AC/ BC)
e. P(AC U BC)
20. Mensualmente la oficina de Bolsa de Valores estudia tres grupos de industrias y clasifica las compañías
como de bajo riesgo (B) o de riesgo elevado o moderado (E). En un informe reciente publicó sus
averiguaciones sobre 13 compañías de la industria Química (Q), 27 compañías de alimentos (A) y 20
compañías mineras (M). Los datos de este informe son:
Bajo Riesgo (B) Elevado Riesgo (E)

Química (Q) 4 9
Minera (M) 8 12
Alimentos (A) 16 11
Si se elige una compañía al azar:

a. Calcular la probabilidad de que sea una compañía de alimentos o de bajo riesgo
b. Si la compañía es de elevado riesgo, ¿Cuál es la probabilidad que sea una de la industria Química o
minera
c. Calcular la probabilidad de que la compañía sea de la industria Química o de alimentos y sea
considerada como de bajo riesgo
d. Calcular: P(Q/B) + P(A/E).
21. El siguiente cuadro muestra la distribución, de un grupo de estudiantes, de acuerdo al sexo: hombres (H)
o mujeres (M); a la especialidad: Administración (A), Economía (E) o Ingeniería (I), y al único curso electivo
que está matriculado: Filosofía (F), Lengua (L) o Biología (B).
Filosofía Lengua Biología

Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer
Administración 10 3 15 30 4 20
Economía 15 8 12 9 10 15
Ingeniería 5 10 21 6 15 12
Si se elige un estudiante al azar, calcular:

a. La probabilidad de que sea de ingeniería y sea hombre.
b. La probabilidad de que esté cursando filosofía o sea de la especialidad de economía.
c. Si el estudiante elegido es de administración, ¿cuál es la probabilidad de que sea mujer?
d. Calcular las siguientes probabilidades: P[(A U E) / M] P[(F U B) ∩ A]
22. Una agencia de viajes trabaja con tres operadores turísticos (A, B y C) para la gestión de viajes a las Islas
Maldivas. El 25% de los viajes contratados se realizan con el operador A y el 35% se realizan con el
operador B. Cuando a un cliente se le ofrece el destino turístico en cuestión, la probabilidad de que lo
contrate es 2/3 si se gestiona con el operador A, de 2/5 si se gestiona con el operador B y de 1/3 si se
gestiona con el operador C.
a. ¿Cuál es la probabilidad de que el cliente contrate un viaje a las Islas Maldivas?
b. Si el cliente contrato un viaje a las Islas Maldivas, ¿cuál es la probabilidad que el operador A le haya
ofrecido el destino turístico en cuestión?
23. Una empresa tiene dos candidatos A y B a la presidencia del directorio cuyas probabilidades de ganar
son 0.43 y 0.57 respectivamente. Se tiene proyectado lanzar al mercado un nuevo producto. La
probabilidad de que el producto sea lanzado al mercado si es que A gana es 0.23 y si B gana es 0.35.
a. Defina los eventos de la situación planteada.
b. Elabore el árbol de probabilidades indicando en él los eventos y las probabilidades.
c. Hallar la probabilidad de que este nuevo producto sea lanzado al mercado
d. Halle la probabilidad de que si el producto fue lanzado al mercado haya sido debido al hecho de que
ganó el candidato B.
24. En una estación de servicio ubicada en Chacarilla cada automóvil puede ser atendido indistintamente por
uno de los tres empleados: Alberto, Bruno o Carlos, con probabilidades 0.2, 0.5 y 0.3 respectivamente.
Ellos, además de atender el surtidor, están obligados a limpiar el parabrisas de cada auto que carga
combustible. Se sabe que la probabilidad de que no limpien el parabrisas es: 10%, 15% y 55%,
respectivamente.
a. Calcule la probabilidad que a un auto que carga combustible en esa estación se le limpie el parabrisas.
b. Si el conductor de un auto que cargó combustible se queja con el administrador de la estación porque
no le limpiaron el parabrisas, ¿Cuál es la probabilidad que el auto haya sido atendido por Alberto?
c. ¿Cuál es la probabilidad que un auto que carga combustible sea atendido por Bruno o Carlos y se le
limpie el parabrisas?
25. Un analista estudia las perspectivas de las acciones de un gran número de compañías. Cuando se
investigó el comportamiento de estas acciones un año antes, se descubrió que el 25% experimentaron
un crecimiento superior a la media, el 25% inferior a la media y el 50% restante se mantuvieron alrededor
de la media. El 40% de los valores que crecieron por encima de la media fueron clasificados como” buenas
adquisiciones” por el analista, al igual que el 20% de las que crecieron alrededor de la media y el 10% de
las que tuvieron un crecimiento inferior.
a. ¿Cuál es la probabilidad de que un valor clasificado como “buena adquisición” por el analista crezca
por encima de la media del mercado?
b. Si un valor no fue clasificado como “buena adquisición” por el analista, ¿cuál es la probabilidad de
que su crecimiento sea de alrededor de la media o inferior?
26. Un publicista afirma que el 25% de los consumidores de cierto producto ve el anuncio en la televisión, el
12% lo ve en el periódico y el 5% en ambos medios. Si la persona ve el anuncio, la probabilidad de que
compre el producto es 70%. En cambio, si la persona no ve el anuncio, la probabilidad de que compre el
producto es 10%.
a. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona compre el producto?
b. Si la persona compró el producto, ¿cuál es la probabilidad de que haya visto el anuncio
27. En una ciudad, el 1% de las personas que la habitan padece una enfermedad. Para detectar si un
ciudadano padece la enfermedad se le aplica una prueba de diagnóstico. La prueba da positivo en el 97%
de las personas que padecen la enfermedad y da negativo en el 98% de las personas que no la padecen.
Si se elige a una persona de dicha ciudad:
a. ¿Cuál es la probabilidad de que dé positivo en la prueba y padezca la enfermedad?
b. Si sabemos que ha dado positivo en la prueba de diagnóstico, ¿cuál es la probabilidad de que la
persona realmente padezca la enfermedad?
28. Una urna tiene 7 bolas blancas y 5 bolas negras. Otra urna tiene 5 bolas blancas y 7 bolas negras. Se saca
una bola de la primera urna y se coloca en la segunda urna. A continuación se saca una bola de la segunda
urna.
a. ¿Cuál es la probabilidad de que la bola sea blanca?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que la bola sea blanca si la bola extraída de la primera urna fue blanca?
29. Dos personas eligen, cada una de ellas y de manera independiente, un número del 0 al 9. ¿Cuál es la
probabilidad de que no hayan elegido el mismo número?
30. Una empresa que vende autos nuevos, tiene en exposición dos, un Fiat de color rojo y un Subaru de color
plomo plata. Se estima que el Fiat tiene una probabilidad de 0.7 de ser vendido en el transcurso del
próximo mes, mientras que el Subaru, tiene una probabilidad de 0.9 de ser vendido en el transcurso del
próximo mes. Si la venta de un carro no influye en la venta del otro, ¿cuál es la probabilidad que:
a. Se vendan los dos autos el próximo mes.
b. Se venda al menos uno de los dos autos el próximo mes.
c. No se venda ninguno de los dos autos el próximo mes.
d. Se venda solamente el Fiat el próximo mes.
31. Tres personas realizan tiro al blanco. Las probabilidades de acertar son 0.60, 0.55 y 0.70 respectivamente.
Si el resultado de cada uno de ellos es independiente, calcule las siguientes probabilidades:
a. Al menos una de las personas acierta al blanco.
b. Solo dos personas acertaron al blanco.
c. A lo más dos de ellas acertaron al blanco.
32. En un hotel, el sistema de aire acondicionado está formado por tres componentes (A, B y C) que
funcionan de manera independiente. La probabilidad de que falle A es 0.01, la probabilidad de que falle
B es 0.02 y la probabilidad de que falle C es 0.01. Para que funcione el sistema de aire acondicionado se
requiere que el componente A esté funcionando y que al menos uno de los otros componentes también
funcione. ¿Cuál es la probabilidad de que el sistema de aire acondicionado funcione?
33. Un sistema de información tiene 4 equipos informáticos que proveen información. Dichos equipos
informáticos A, B, C y D actúan de manera independiente. La probabilidad de que el equipo A envíe una
información falsa (falla el equipo A) es 0.01; para B 0.02; para C y para D 0.1. Para el funcionamiento
óptimo del sistema de información se requieren los equipos A y B no fallen y por lo menos uno de los
otros (C o D) tampoco falle. ¿Cuál es la probabilidad de que el sistema no funcione óptimamente?
VARIABLE ALEATORIA
La variable aleatoria es una descripción numérica del resultado de un experimento aleatorio asociando cada
elemento del espacio muestral  a un número real.
Las variables aleatorias se denotan con letras mayúsculas (X, Y, Z, U, V, etc.) y a los valores particulares de la
variable con las minúsculas (x, y, z, etc.).
El conjunto de valores que puede tomar la variable aleatoria X se llama rango o recorrido y se denota Rx. De
acuerdo al rango se clasifica a la variable aleatoria como discreta o continua.
Variable aleatoria discreta

Si el rango es un conjunto finito o infinito numerable de valores.
Variable aleatoria continua

Si el rango es un conjunto infinito no numerable de valores
Ejemplo 1
Supongamos el siguiente experimento aleatorio : lanzar una moneda
El espacio muestral del experimento es cara o sello.
Si definimos la variable aleatoria X: x = -2 si sale cara, x = 5 si sale sello (un juego en el puedes perder 2 soles
si sale cara o ganar 5 soles si sale sello)
El rango de X es Rx = {-2, 5}
X es una variable aleatoria discreta.
Ejemplo 2
Supongamos que el experimento consiste en medir la estatura de una persona elegida al azar en una
población. Si definimos X como la estatura de la persona, el valor que se obtenga será una medición,(en
metros) por lo que el rango Rx se encontrará dentro de unos límites condicionados por la naturaleza de la
variable y el resultado es impredecible con antelación. X es una variable aleatoria continua.
Por lo tanto, una variable aleatoria X es una función cuyo dominio es el espacio muestral  y cuyo rango es
un conjunto de números reales, tal que para cada uno de los elementos w   le corresponde un número
real x= X(w).
X(w)
números reales
w
x

Ejemplo 3
Dado el siguiente experimento:
  : lanzar una moneda dos veces y anotar los resultados (C: cara, S: sello)
El espacio muestral determinado por el experimento:

   = {SS, SC, CS, CC}
Si en este experimento definimos la variable aleatoria:

X: cantidad de caras obtenidas
Los valores posibles de la variable aleatoria X, es decir, el rango de X es:

Rx = {0, 1, 2} x = 0, significa que se obtuvo 0 caras en los dos lanzamientos - SS
x = 1, significa que se obtuvo 1 cara en los dos lanzamientos - SC o CS
x = 2, significa que se obtuvieron 2 caras en los dos lanzamientos – CC
X
números reales
SS 0 X(SS) = 0
SC
1 X(SC) = X(CS) = 1
CS
CC 2 X(CC) = 2
 Rx
VARIABLE ALEATORIA DISCRETA

Una variable aleatoria es discreta si el conjunto de valores que puede tomar es finito o infinito numerable.
Una variable aleatoria discreta X asume cada valor con una probabilidad de ocurrencia que se denota como
P(X= x).
Función de distribución de probabilidades (Función de cuantía)
La función de probabilidades de una variable aleatoria X, que se denota como f(x), es la que asigna a cada
valor de X la probabilidad de ocurrencia de que X asuma dicho valor, es decir: f(x) = P(X = x)
X(w) P(X = x)
números reales
w
x f(x)
 Rx
Toda función de probabilidad debe cumplir con:
f (xi) ≥ 0
𝑛
∑ 𝑓(𝑥𝑖 ) = 1
𝑖=1
Ejemplo 4
Dado el experimento:
  : lanzar una moneda dos veces y anotar los resultados (C: cara, S: sello)
   = {SS, SC, CS, CC} n() = 4 puntos muestrales
X: cantidad de caras obtenidas
Rx = {0, 1, 2} x = 0, significa que se obtuvo 0 caras en los dos lanzamientos - SS

x = 1, significa que se obtuvo 1 cara en los dos lanzamientos - SC o CS
x = 2, significa que se obtuvieron 2 caras en los dos lanzamientos – CC
La probabilidad de obtener 0 caras: f(0) = P(x = 0) = ¼

La probabilidad de obtener 1 cara: f(1) = P(x = 1) = ¼ + ¼ = ½
La probabilidad de obtener 2 caras: f(2) = P(x = 2) = ¼
La función de probabilidades se muestra en la siguiente tabla (tabla de distribución de probabilidades) así

como su respectiva representación gráfica:
0.6
f(x)
0.5
x f(x) = P(X = x)
0.4
O 0.25
1 0.50 0.3
2 0.25
0.2
0.1
0
0 1 2 3
X: número de caras
Ejemplo 5
La distribución de probabilidades de la variable aleatoria X: cantidad de defectos en una loseta, es:
x 0 1 2 3 4
f(x) 4k 3k 2k 2k k
a. Determine el valor de k
b. Determine el valor de las siguientes probabilidades: P(x ≥ 3), P(x ≤ 3.5), P(2 ≤ x < 3.6)
Ejemplo 6
Suponga que se extrae aleatoriamente 2 baterías de una caja que contiene 10 baterías, 7 de ellas están en
buen estado y 3 defectuosas. Si se define X como la cantidad de baterías defectuosas, determine:
a. El rango de X.
b. La tabla de distribución de probabilidades.
c. La gráfica de distribución de probabilidades.

VALOR ESPERADO DE UNA VARIABLE ALEATORIA DISCRETA

El valor esperado o esperanza matemática de variable aleatoria discreta o media de una distribución de
probabilidad. Para una variable aleatoria X, con función de probabilidad f(xi), el valor esperado se denota
como E(x) y se calcula de la siguiente manera:
𝑛
𝜇𝑥 = 𝐸(𝑥) = ∑ 𝑥𝑖 . 𝑓(𝑥𝑖 )
𝑖=1
Ejemplo 7
A continuación se muestra la función de distribución de probabilidad de la variable aleatoria: X: cantidad de
caras al lanzar cuatro monedas. Calcule e interprete el valor esperado de X
x f(x)
0 1 / 16
1 4 / 16
2 6 / 16
3 4 / 16
4 1 / 16
Ejemplo 8
Un jugador lanza un dado corriente. Si sale un número primo gana tantos cientos de soles como marca el
dado, pero si no sale primo pierde tantos cientos de soles como marca el dado. Si se define X como la ganancia
obtenida por el jugador al lanzar el dado:
a. Determine la función de probabilidad de X.
b. Calcule e interprete el valor esperado de X.

Propiedades del valor esperado
Sean a, b y k constantes numéricas, entonces:

i) E(k) = k
ii) E(aX) = a E(X)
iii) E(X± b) = E(X) ± b
iv) E(aX ± b) = a E(X) + b
Ejemplo 9
Una persona apuesta un juego que consiste en apostar S/.7 y lanzar un dado. La persona recibiría una
cantidad de soles equivalente al doble del puntaje obtenido en el lanzamiento. Si el valor esperado del
puntaje obtenido al lanzar el dado es 3.5, calcule el valor esperado de la ganancia del jugador en el juego
usando las propiedades del valor esperado.
VARIANZA DE UNA VARIABLE ALEATORIA

La varianza, de una variable aleatoria, analiza la dispersión o variabilidad de los resultados de dicha variable.
Si una variable aleatoria X tiene función de probabilidad f(x), entonces la varianza se denota por V(X) o 2x
(o simplemente 2) y se calcula de la siguiente manera:
2 = V(X) = E(X 2) – E 2(X)
DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE UNA VARIABLE ALEATORIA

La desviación estándar de una variable aleatoria X, con función de probabilidad f(x), se denota por DE(X) o
x (o simplemente ) y se calcula de la siguiente manera:
DE(X= √𝑉(𝑋)
Ejemplo 10
A continuación se muestra la función de distribución de probabilidad de la variable aleatoria: X: cantidad de
caras al lanzar cuatro monedas. Calcule la varianza y desviación estándar de X
x f(x)
0 1 / 16
1 4 / 16
2 6 / 16
3 4 / 16
4 1 / 16
Ejemplo 11
Sea una variable aleatoria X con valor esperado E(x) = 20 y desviación estándar 4. Calcule el valor esperado
de la variable aleatoria X2.
Propiedades de la varianza
Sean a, b y k constantes numéricas, entonces:

i. V(k) = 0
ii. ii) V(aX) = a2 V(X)
iii. iii) V(X ± b) = V(X)
iv. V(aX±b) = a2 V(X)
Ejemplo 12
Una persona apuesta un juego que consiste en apostar S/.7 y lanzar un dado. La persona recibiría una
cantidad de soles equivalente al doble del puntaje obtenido en el lanzamiento. Si la varianza del puntaje
obtenido al lanzar el dado es 35/12, calcule la desviación estándar de la ganancia del jugador en el juego
usando las propiedades de la varianza.
1. Indique si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

a. Una variable aleatoria es discreta cuando sus posibles valores forman una sucesión de puntos
separados en la recta de valores reales.
b. Una variable aleatoria es discreta porque no se puede contar el número de valores que adopta.
c. El valor de una variable aleatoria depende del resultado del experimento.
d. Un matrimonio tiene cinco hijos. La variable aleatoria que representa el número de hijas mujeres
que tiene el matrimonio puede tomar como máximo cinco valores.
e. Una variable aleatoria es una descripción numérica del resultado del experimento aleatorio.
f. El conjunto de valores que puede tomar la variable aleatoria recibe el nombre de dominio.
g. El dominio de la variable aleatoria es el espacio muestral .
h. El recorrido de una variable aleatoria es un conjunto de números reales tales que para cada
elemento del espacio muestral  le corresponde un número natural x.
i. Cuando el rango de X es un número infinito numerable de elementos, no se puede hablar de una
variable aleatoria discreta.
j. A la función de distribución de probabilidades se le denomina función de cuantía.
k. La suma de las probabilidades de cada punto del recorrido de la variable aleatoria X debe ser igual
a cero.
l. En una distribución de probabilidades la suma de las probabilidades de todos los resultados
mutuamente excluyentes es uno.
m. Se denomina valor esperado al valor promedio ponderado en el que los valores posibles de la
variable aleatoria se ponderan según las probabilidades de ocurrencia correspondientes.
2. Sea X una variable aleatoria cuya función de probabilidad es:
X 0 1 2 3 4 5
f(x) 0.1 k 0.1 2k 0.1 0.1
a. Calcule el valor de k
b. Calcule P(X >2,7)
c. Calcule P(1.4 < x  x > 4.5)
d. Calcule P( x > 1.8 / x < 3.2)
3. El jefe del área de Recursos Humanos de una empresa tiene bajo su dirección a cuatro hombres y tres
mujeres. Desea elegir dos trabajadores para una labor especial y decide seleccionarlos al azar para no
introducir algún sesgo en su selección. Sea X el número de mujeres seleccionadas. Elabore la función de
probabilidad de X.
4. Cierto jugador que juega con dados ha conseguido trucar uno de ellos de tal manera que la probabilidad
de obtener una de las caras del dado es proporcional al número de dicha cara. Si el jugador utiliza el dado
trucado para jugar:
a. Defina la variable aleatoria de acuerdo al contexto del problema
b. Determine la función de probabilidades de la variable aleatoria.
c. Calcule la probabilidad de obtener un número par en el lanzamiento.
5. Sea la variable aleatoria X, definida como el máximo de los números anotados en dos bolas extraídas sin
reemplazo de una urna que contiene seis bolas enumeradas del 1 al 6.
a. Hallar la función de probabilidades.
b. Hallar el valor esperado y la varianza de la variable aleatoria de estudio.
6. Se tienen tres cartas que se deben poner en sus respectivos sobres para enviarlas a sus destinatarios. Si
ponemos al azar cada carta en un sobre, ¿cuál es la probabilidad de que al menos una de las cartas esté
en el sobre que realmente le corresponde?
7. Se tiene de 4 artículos, de los cuales dos defectuosos. Un inspector prueba los artículos, uno por uno,
hasta encontrar los dos defectuosos, una vez encontrado el segundo se concluye la prueba. Se define la
variable X como el número de pruebas necesarias hasta encontrar el segundo defectuoso.
a. Construya la tabla de distribución de probabilidades de la variable aleatoria X
b. Si cada inspección requiere 5 minutos si el artículo es defectuoso y 10 minutos si el artículo no es
defectuoso. Calcule el valor esperado del tiempo requerido para realizar las pruebas necesarias hasta
encontrar el segundo defectuoso.
8. En el directorio de una empresa se tienen un total de 20 asientos contables, de los cuales 6 están mal
asentados y el resto está correctamente asentado. Un auditor selecciona al azar (sin reemplazo), 4
asientos contables para inspección. La empresa tiene que pagar una multa de 60 nuevos soles por cada
uno de los asientos contables mal asentados.
a. Construya la función de probabilidad de la variable aleatoria monto pagado en multas luego de
inspeccionadas los 4 asientos contables
b. ¿Cuál es la probabilidad de que el monto de la multa para esta empresa supere los 150 nuevos soles?
9. El siguiente gráfico muestra la distribución de probabilidades de la variable aleatoria X, definida como el

número de reclamos de los clientes de una compañía de seguros que se producen en un día.
Distribución de la cantidad diaria de

f(x) reclamos
0.33
0.28
0.17 K
0.07
0 1 2 3 4
X: Cantidad de reclamos
a. Calcule la probabilidad de que en un día se produzcan más de 2 reclamos.

b. Si se sabe que en un día se ha producido más de un reclamo, calcule la probabilidad de que ese día
se hayan producido más de 2 reclamos.
c. Si la empresa estima que por cada reclamo el tiempo perdido es de 10 minutos. Calcule el coeficiente
de variación del tiempo perdido por los reclamos.
10. Los registros de ventas diarias de una empresa se vende computadoras señalan que el número de
computadoras vendidas puede ser 0, 1, 2 ó 3 computadoras con las siguientes probabilidades:
X: número de computadoras vendidas 0 1 2 3

f(x) 0.4 0.3 0.2 0.1
a. Calcule el valor esperado y la varianza del número de computadoras vendidas.

b. Si la utilidad diaria es U = 2x2 + 3x. Halle el valor esperado de la utilidad diaria.
11. El tiempo necesario para que un obrero procese cierta pieza es una variable aleatoria con la siguiente
distribución de probabilidades:
x 2 3 4 5 6 7
f(x) 0.1 0.1 0.3 0.2 0.2 0.1
a. Hallar el tiempo promedio de procesamiento y la varianza.

b. Para cada pieza procesada, el obrero gana una cantidad fija de S/.5, sin embargo si el procesa la pieza
en menos de seis minutos, gana S/.1.5 por cada minuto ahorrado. Determinar la media y la varianza
de la variable aleatoria ganancia obtenida por pieza ensamblada.
12. Según un reporte de ventas de la empresa Cómputo, se ha podido determinar que el tiempo transcurrido
(en días) hasta la venta de una computadora presenta la siguiente distribución de probabilidades
X = tiempo hasta la venta (en días) 3 4 5 6 7 8

f (x) k 0.15 0.25 0.35 k 0.05
Cada computadora vendida, le reporta a la empresa una ganancia fija de $900, sin embargo, si el tiempo
para la venta es menor a 5 días gana adicionalmente $90, pero si el tiempo para la venta está entre 5 y 7
días gana adicionalmente $60, en otro caso obtiene una ganancia adicional de $10. Calcule la media y la
desviación estándar de la ganancia por computadora.
13. La demanda diaria de un producto es una variable aleatoria D cuya distribución probabilidades está dada
por la tabla que sigue:
D 1 2 3 4 5
f (D) 1 / 16 4 / 16 6 / 16 K 1 / 16
a. Calcule la probabilidad de que se demanden al menos 4 unidades del producto si se sabe que se
demandaron al menos 3 unidades del producto.
b. La empresa obtiene por cada unidad demandada de producto 100 soles de utilidad. Además, si la
cantidad demanda en un día es mayor a 2 unidades, se obtiene una utilidad adicional de 15 soles por
unidad demandada de producto. Calcule el valor esperado de la utilidad por la demanda diaria de
productos.
14. El número de defectos de un producto es una variable aleatoria X, con la siguiente distribución de
probabilidades:
X 0 1 2 3 4
f(x) 0.1 k 2k 0.05 0.1
a. ¿Cuál es el valor de k, que hace que la función sea una de probabilidades?

b. Halle el número promedio de defectos por producto.
c. Halle el coeficiente de variación, interprete el resultado.
d. Si el costo de producción está dado por: C = 3 + 2 X – 0,1 X2, halle el costo esperado por producto.
15. Se lanza un par de dados. Se define la variable como la suma de puntuaciones obtenidas. Halle:
a. La función de probabilidad.
b. La esperanza matemática del juego.
16. Una compañía de seguros establece una cuota anual sobre sus seguros de vida de forma que su beneficio
esperado coincida con el 1% de la cantidad que debe desembolsar en caso de muerte. Encuentre la cuota
anual de una póliza de seguros de vida de $200 000 para un individuo cuya probabilidad de muerte
durante el año sea de 0.02.
17. A Martín le proponen el siguiente juego que implica lanzar una moneda y luego un dado. Si sale cara al
lanzar la moneda, pierde lo apostado. Si sale cruz, lanza el dado y recibe el doble de la apuesta si el
número del dado es múltiplo de 3; recibe tres veces la apuesta si sale 5 y recibe lo apostado en el resto
de los casos. Si se define la variable aleatoria X: beneficio obtenido en el juego.
a. Elabore un árbol de probabilidades de la situación planteada.
b. Encuentre la función de distribución de probabilidad de beneficio o ganancia en este juego y grafique.
c. Si Martín participa 20 veces en el juego, apostando 120 soles en cada ocasión, ¿qué beneficio
obtendrá con mayor probabilidad?
18. Un vendedor puede visitar diariamente uno o dos clientes con probabilidades 2/5 y 3/5 respectivamente.
De cada visita puede resultar una venta por $500 con probabilidad 1/6 o ninguna venta con probabilidad
5/6. Si se define X: monto diario de las ventas:
a. Presente un árbol de la situación planteada
b. Presente la tabla de distribución de probabilidades del monto diario de las ventas
c. Calcule e interprete el promedio y el coeficiente la variación de X.
19. La empresa constructora Nadal S.A. ha presentado ofertas de construcción para tres obras de
infraestructura. Las obras se pueden conseguir o no de manera independiente unas de otras. El beneficio
de conseguir cada una de las tres obras es de $20 000, $25 000 y $40 000. Las probabilidades de conseguir
las obras son 0.3, 0.6 y 0.2 respectivamente. Cada obra que la empresa consigue, le ocasionará una
pérdida de $2 000 por el tiempo y dinero empleado en hacer la oferta. Si se define la variable aleatoria
X: beneficio obtenido por Nadal S.A. por presentarse en las tres obras.
a. Construya un árbol de probabilidades de la situación planteada.
b. Elabore la tabla de distribución de probabilidades de los posibles beneficios que podría conseguir
Nadal S.A. por presentarse en las tres obras.
c. Calcule el beneficio total esperado.
20. Un juego consiste en lanzar un dado y se obtiene un premio, en soles, que es igual a tres veces el valor
que resulta en el dado, si este es par, si el valor obtenido en el dado es tres o cinco el premio es de tres
soles, en otro caso no se tiene premio alguno. Se sabe que por derecho a jugar se paga 4 soles. Se define
la variable aleatoria como X: ganancia neta al realizar el juego.
a. Construya un árbol de probabilidades de la situación planteada.
b. Elabore la tabla de distribución de probabilidades del beneficio esperado por participar en el juego.
c. Determine la ganancia esperada de participar en el juego.
21. Los productos fabricados por dos máquinas A y B, se juntan al final del día. Supongamos que 8 productos
provienen de la máquina A, y 4 de la máquina B. Un empleado que se encarga de transportar del almacén
a los camiones recibe por cada producto proveniente de la máquina A, dos soles, y por cada producto
proveniente de B, recibe un sol. Si el empleado debe transportar dos productos elegidos al azar sin
reemplazo. Se pide:
a. Construya la distribución de probabilidad de la ganancia obtenida por el empleado.
b. Calcule la utilidad esperada del empleado.
22. Los accidentes registrados por una compañía de seguros de automóviles aportan la siguiente
información. La probabilidad de que un asegurado tenga un accidente es 0.15. Si un accidente ocurre, el
daño del vehículo representa el 20% de su valor en el mercado con una probabilidad de 0.80, un 60% de
su valor en el mercado con una probabilidad de 0.12 y representa una pérdida total con probabilidad
0.08. ¿Cuál tendría que ser el valor de la prima que deberá cobrar la compañía para un automóvil que
vale de $12000 para que su ganancia esperada sea cero?
23. Un empresario invierte mensualmente $12000 en la empresa A o en la empresa B. El 60% de las veces
invierte en A y el 40% de veces invierte en B. Cuando invierte en B obtiene una utilidad igual al 20% del
monto invertido. Cuando invierte en A sus utilidades dependen de otros factores de modo que hay una
probabilidad de 0.3 que sus utilidades sean el 35% de lo invertido, una probabilidad de 0.5 que su utilidad
sea el 40% de lo invertido y una probabilidad de 0.2 que su utilidad sea el 60% de lo invertido. Hallar el
valor esperado de la utilidad mensual del empresario.
24. A dos estudiantes se les proporciona un problema para resolverlo, los estudiantes resuelven el problema
de manera independiente, las probabilidades de poder resolver el problema de manera correcta es 0.70
y 0.85 respectivamente. Si se define la variable aleatoria X: número de estudiantes que resolvieron el
problema de manera satisfactoria, se pide:
a. Construir la función de probabilidad de la variable aleatoria definida
b. Cuál es la probabilidad de que se problema sea resuelto por al menos uno de los estudiantes.
25. La calificación promedio en una prueba de aptitudes aplicada al personal de una compañía fue de 62.5
con una desviación estándar de 10, El profesor sospecha que la prueba fue difícil. De acuerdo con lo
anterior, desea ajustar las calificaciones de manera que el promedio sea 70 y la desviación estándar 8.
¿Qué ajuste del tipo aX + b debe utilizar?
26. Supongamos que usted se encuentra en el siguiente dilema de inversión: dispone de $10,000 para
invertir en tres opciones. Si coloca el dinero en el mercado de valores obtendría una ganancia anual fija
del 13%, si invierte en un negocio en el extranjero la ganancia anual fija se estima en 8.5%. La tercera
opción que se le presenta es un plan de inversión cuya ganancia anual puede ser considerada una
“variable aleatoria”, cuyos valores dependen de las condiciones económicas del momento actual. Así,
después de un análisis minucioso se ha determinado que la ganancia anual podría ser: 20% con
probabilidad 0.3, 25% con probabilidad 0.25, 15% con probabilidad 0.18 y 10% con probabilidad 0.27.
a. Determine, analizando la utilidad esperada cuál es el plan de inversión que más conviene.
b. Determine la función acumulada, el promedio y varianza de la ganancia obtenida con la tercera
opción de inversión.
27. Un inversionista extranjero está analizando la posibilidad de invertir en nuestro país y las opciones que
se le presentan más rentables son: (I) Empresa agroindustrial (espárragos) en Ica. (II) Empresa
agroindustrial (mangos) en Tumbes. (III) una empresa maderera en la selva. Analizando sus riesgos y
utilidades posibles ha determinado que existe una probabilidad de 45% de invertir en la opción I, 35% de
invertir en la opción II y 30% de invertir en la opción III. Si invierte en la opción I obtendría una utilidad
una utilidad segura de $ 12000, si elige la opción II su utilidad sería de $ 9500 y si eligiera la opción III su
utilidad dependerá de cómo se mantengan las condiciones de la economía.
Para la tercera opción: la economía puede permanecer “estable” y la utilidad será de $10800. La
economía puede ser creciente y la utilidad sería de $14500. Si la economía se mantiene inestable la
utilidad sería de $7200. Las probabilidades de cada uno de los estados de la economía son 0.55, 0.30 y
0.15 respectivamente.
a. Determine la tabla de distribución de probabilidad de la utilidad.
b. Calcule e interprete la utilidad esperada por el inversionista.
28. Una urna contiene tres bolas etiquetadas del 1 al 3. Un experimento aleatorio consiste en extraer las
bolas una por una sin reposición. Si se considera un éxito cuando la bola con la etiqueta k sale en la
extracción número k, (k =1, 2, 3). Se define la variable aleatoria como el número de éxitos obtenidos en
el experimento.
a. Hallar la función de probabilidades.
b. Hallar el valor esperado de la variable aleatoria de estudio.
DISTRIBUCIONES ESPECIALES DE
VARIABLE ALEATORIA DISCRETA
DISTRIBUCIÓN BERNOULLI
La distribución Bernoulli, experimento Bernoulli o ensayo Bernoulli es un experimento aleatorio con las
siguientes características:
 Se realiza sólo una prueba.

 El resultado de la prueba puede ser de dos tipos, a uno lo llamaremos “éxito” y al otro “fracaso”
 La probabilidad de éxito es igual a p y la de fracaso es igual a 1 - p.
Bajo estas condiciones definimos la variable aleatoria como:
X = 1 si el resultado es éxito y 0 si el resultado es fracaso
Su rango es: X = 0, 1
Su función de probabilidad es: 𝑓(𝑥) = 𝑝 𝑥 (1 − 𝑝)1−𝑥
Su valor esperado es:  = E(x) = p
Su varianza es: 2 = V(x) = p (1-p)
DISTRIBUCIÓN BINOMIAL
Si tenemos un experimento aleatorio en el cual es posible identificar las siguientes características:
 Se realizan n ensayos independientes, bajo las mismas condiciones.

 Los resultados posibles para cada ensayo pueden ser de dos tipos, a uno lo llamaremos “éxito” y al otro
“fracaso” (ensayo Bernoulli).
 Para cada ensayo se tiene una probabilidad de éxito igual a p y esta probabilidad es constante de
ensayo en ensayo.
X: el número de éxitos en los n ensayos realizados.
Su rango es: X = 0, 1, 2, …, n
Su nomenclatura es: X  B(n, p)
Su función de probabilidad es: 𝑓(𝑥) = 𝐶𝑥𝑛 𝑝 𝑥 (1 − 𝑝)𝑛−𝑥
Su valor esperado es:  = E(x) = n.p
Su varianza es: 2 = V(x) = n.p.(1-p)

Ejemplo 1
En cierta población el 30% de personas prefiere utilizar el producto A. Si se eligen 12 personas al azar,
determine la probabilidad de que:
a. Exactamente 3 personas prefieran usar el producto A
b. A lo más 3 personas prefieran usar el producto A.
c. Por lo menos 3 personas prefieran usar el producto A.
Ejemplo 2
Un alumno debe resolver un examen que consta de 10 preguntas. Cada pregunta tiene 5 posibles respuestas
pero sólo una es la correcta. Por cada pregunta el alumno debe marcar sólo una de las 5 posibles respuestas.
Para aprobar el examen se debe responder correctamente al menos 7 preguntas. El alumno no ha estudiado
y responde las 10 preguntas eligiendo cada respuesta al azar.
a. Fundamente por qué la manera cómo el alumno resuelve el examen corresponde a un experimento
aleatorio.
b. Determine las características del experimento.
c. De acuerdo al contexto de la situación planteada, defina la variable aleatoria.
d. Determine el rango de la variable aleatoria, tipo de distribución y parámetros.
e. Determine la probabilidad de que el alumno apruebe el examen
DISTRIBUCIÓN HIPERGEOMÉTRICA
Si tenemos un experimento aleatorio en el cual se puede identificar las siguientes características:
 Una población de tamaño N, en la que hay M unidades con alguna características de interés (éxito)
 Una muestra de n elementos tomada de la población.
 Muestreo sin reposición.
X: número de éxitos en la muestra
Su rango es: X = max {0, n+M-N}, …, min {n,M}
Su nomenclatura es: X  H(n, N, M)
𝐶𝑥𝑀 𝐶𝑛−𝑥
𝑁−𝑀
Su función de probabilidad es: 𝑓(𝑥) = 𝐶𝑛𝑁
𝑀
Su valor esperado es: 𝜇 = 𝐸(𝑥) = 𝑛 ( 𝑁 )
𝑀 𝑀 𝑁−𝑛
Su varianza es: 𝜎 2 = 𝑉(𝑥) = 𝑛 ( 𝑁 ) (1 − 𝑁 ) ( 𝑁−1)
Ejemplo 3
De un lote de 12 artículos del mismo tipo, hay 4 de ellos que son defectuosos. Del lote se toma al azar 5
artículos sin reposición y se desea contar el número de artículos defectuosos que fueron seleccionados.
a. Determine las características del experimento.
b. De acuerdo al contexto de la situación planteada, defina la variable aleatoria.
c. Determine el rango de la variable aleatoria, tipo de distribución y parámetros.
d. Determine la probabilidad de que en la muestra se encuentre 3 artículos defectuosos
e. Determine la probabilidad de que en la muestra se encuentre a lo más 2 artículos defectuosos

f. ¿Qué sucede con la distribución de la variable si el muestreo se realiza con reposición?
DISTRIBUCIÓN GEOMÉTRICA
 Se realizan ensayos independientes, bajo las mismas condiciones.

 Los resultados posibles para cada ensayo se pueden considerar dos tipos de resultados, uno lo
llamaremos “éxito” y el otro “fracaso” (ensayo Bernoulli).
 Para cada ensayo se tiene una probabilidad de éxito igual a p y esta probabilidad es constante de ensayo
en ensayo.
X: el número de ensayos realizados hasta obtener el primer éxito
Su rango es: X = 1, 2, 3, …
Su nomenclatura es: X  G(p)
Su función de probabilidad es: 𝑓(𝑥) = 𝑝(1 − 𝑝)𝑥−1

1
Su valor esperado es: 𝜇 = 𝐸(𝑥) = 𝑝
(1−𝑝)
Su varianza es: 𝜎 2 = 𝑉(𝑥) = 𝑝2
Ejemplo 4
Una máquina produce artículos de uno en uno de manera independiente. De acuerdo a los registros de
producción, el 5% de los artículos por dicha máquina son defectuosos. Además, detienen la máquina cuando
se produce un artículo defectuoso.
a. Fundamente por qué la producción de artículos hasta que se detiene la máquina es un experimento
aleatorio.
b. Determine las características del experimento.
c. De acuerdo al contexto de la situación planteada, defina la variable aleatoria.
d. Determine el rango de la variable aleatoria, tipo de distribución y parámetros.
e. Determine la cantidad esperada de artículos producidos hasta que detengan la máquina.
f. Determine la probabilidad de que detengan la máquina luego de producir el décimo artículo.
g. Determine la probabilidad de que detengan la máquina luego de producir al menos tres artículos.
DISTRIBUCIÓN POISSON
 El número de ocurrencias que se produzcan en un intervalo continuo (tiempo o espacio) es

independiente del número de ocurrencias que se produzcan en otro intervalo continuo (tiempo o
espacio) disjunto del primero.
 La probabilidad de que se produzca una ocurrencia en un intervalo continuo muy pequeño es
insignificante.
X: el número de ocurrencias / intervalo continuo (tiempo o espacio)
Por ejemplo:
 Número de accidentes en una fábrica / mes
 Número de conexiones defectuosas / milla
 Número de llamadas telefónicas recibidas por una central / hora
Su rango es: X = 0, 1, 2, 3, …
Su nomenclatura es: X  P()
𝑒 −𝜆 𝜆𝑥
Su función de probabilidad es: 𝑓(𝑥) = 𝑥!
Su valor esperado es: 𝜇 = 𝐸(𝑥) = 𝜆
Su varianza es: 𝜎 2 = 𝑉(𝑥) = 𝜆
Ejemplo 5
El número de clientes que ingresa a un centro comercial se comporta según una variable aleatoria con
distribución Poisson. En promedio ingresan a este centro comercial 2 clientes por cada 10 minutos.
a. De acuerdo al contexto de la situación planteada, defina la variable aleatoria.
b. Determine la probabilidad de que en 10 minutos lleguen exactamente 2 clientes.

c. Determine la probabilidad de que en 10 minutos lleguen más de 2 clientes.
d. Determine la probabilidad de que en media hora lleguen 2 clientes o menos.
e. Determine la probabilidad de que en 10 minutos lleguen más de 2 clientes y en los siguientes 10

minutos lleguen menos de 2 clientes.
1. Se sabe que el 20% de todos los ejemplares de un texto en particular fallan en una prueba de resistencia
a la encuadernación. Si 15 ejemplares son seleccionados al azar y se define la variable aleatoria X:
cantidad de ejemplares que fallan la prueba de encuadernación.
a. Identifique la distribución de la variable aleatoria X y los parámetros de la distribución.
b. Calcule la probabilidad de que exactamente fallen 4.
c. Calcule la probabilidad de que a lo sumo 4 fallen a la prueba.
d. Calcule la probabilidad de que al menos fallen 4.
e. Calcule la probabilidad de que Entre 4 y 7 inclusive fallen.
2. Un agente de seguros de equipos industriales tiene una cartera de clientes a los cuales les ofrece la venta
de los servicios de seguro. Por datos históricos se sabe que una cada 10 visitas es exitosa (se logra la
venta al cliente visitado). El agente recibe una bonificación si logra por lo menos dos visitas exitosas a la
semana. La próxima semana el agente ha planeado visitar a 15 clientes para ofrecer la venta de los
servicios de seguro.
a. Precise las características del experimento.
b. Defina la variable aleatoria e identifique la distribución que sigue.
c. Calcule la probabilidad que el agente no reciba bonificación.
3. Una de las responsabilidades más importantes de las empresas es la atención al cliente y en especial la
rapidez y oportunidad con la que pueden atender sus pedidos. Una empresa de servicios de
mantenimiento refiere que los pedidos de servicio de reparación son atendidos en un plazo satisfactorio
el 60% de las veces. Si se selecciona cinco llamadas solicitando servicios de reparación::
a. Defina la variable aleatoria de acuerdo a la situación planteada.
b. Identifique la distribución de la variable aleatoria, su rango, la distribución que sigue la variable y los
parámetros de la distribución.
c. ¿Cuál es la probabilidad de que las cinco llamadas sean atendidas en un plazo satisfactorio?
d. ¿Cuál es la probabilidad de que al menos tres llamadas sean atendidas en un plazo satisfactorio?
4. Una empresa proveedora de insumos comestibles a restaurantes, clasifica como aceptable la entrega de
10 cajas de alimentos si éstas llegan sin estropear 8 o más cajas. Se supone que la probabilidad de que
una caja se estropee es independiente de lo que le ocurra a otra caja. Si de los datos de la empresa se
sabe que el 10% de las cajas se estropean en las entregas:
a. Defina la variable aleatoria de acuerdo a la situación planteada e identifique la distribución que sigue.
b. Determine la probabilidad de que una entrega de cajas sea aceptable.
c. Determine el valor esperado y la desviación estándar de la variable aleatoria.
5. Un vendedor a domicilio compra diariamente 5 unidades de un producto perecible. Por cada uno gana
$13 si lo vende en el transcurso del día o pierde $1 si no lo logra vender. Si la probabilidad de venta de
cada unidad del producto es 0.2 y se asume que las ventas son independientes.
a. Determine la distribución que sigue el número de productos que el vendedor vende diariamente.
b. Elabore la tabla de distribución utilidad diaria obtenida por el vendedor.
c. Calcule e interprete la utilidad diaria esperada del vendedor.
6. Una compañía importadora de artículos de cómputo requiere evaluar sus procedimientos de control de
calidad para los lotes de 50 artículos que recibe. El procedimiento consiste en tomar una muestra
aleatoria de 6 artículos y aceptar el lote si a lo más se encuentra un artículo defectuoso.
a. Si por estudios previos se estima que el porcentaje de artículos defectuosos es 10%, calcule la
probabilidad de aceptar el lote.
b. Si en un lote hay 5 artículos defectuosos, calcule la probabilidad de aceptar el lote.
7. La demanda diaria de un producto es una variable aleatoria D cuya distribución probabilidades está dada
por la tabla que sigue:
D 1 2 3 4 5
f (D) 1/ 16 4/ 16 6/ 16 K 1/ 16
Si ese escoge al azar 10 días, calcule la probabilidad de que por lo menos en 3 días la demanda sea
mayor al promedio.
8. Una empresa fabrica diariamente una cantidad fija de productos. La probabilidad de que un producto
resulte defectuoso es constante de tal manera que la cantidad de productos defectuosos fabricados
diariamente tiene un promedio de 3 y una varianza de 2,4. Si los productos se fabrican
independientemente uno de otro, calcule la probabilidad de que en un día en particular se fabrique más
de 3 productos defectuosos.
9. Según los datos registrados, la tasa de fallas en una línea de producción es del 10%. Si en una inspección
de calidad se analizan los productos que salen de dicha línea de producción:
a. ¿Cuál es la probabilidad de que el tercer producto inspeccionado sea defectuoso y los dos primeros
sean no defectuosos?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que de tres productos inspeccionados, uno sea defectuoso y los otros dos
sean no defectuosos?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que el octavo producto inspeccionado sea el tercer producto defectuoso
encontrado?
d. ¿Cuál es la probabilidad de que el octavo producto inspeccionado sea el cuarto producto defectuoso
encontrado y el primer producto inspeccionado también sea el primer producto defectuoso
encontrado?
10. Se ha observado que el auditor de una empresa tiene una manera muy particular de realizar su trabajo:
Cada vez que debe revisar la calidad de los asientos contables de la empresa, extrae al azar tres de los
documentos contables, uno después del otro sin reponerlos, y analiza luego la calidad de los dos asientos
contables elegidos. Si al menos uno de ellos presenta error, dispondrá que se revise el total de los
documentos.
Suponga que por fin de año se le ha entregado al auditor 20 de éstos documentos de los cuales se sabe
de antemano que 4 de ellos contienen errores, pero el auditor no lo sabe.
a. Calcule la probabilidad de que el auditor tenga que dispones que se revise el total de los documentos.
b. Calcule e Interprete el “Valor esperado” y “Desviación Estándar” de la variable definida en (a)
11. El lanzamiento de un cohete se considera seguro después de que se han realizado tres pruebas exitosas.
La probabilidad de una prueba sea exitosa es de 0.8.
a. ¿Qué probabilidad hay de que el tercer éxito se dé en la sexta pruebas del cohete?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que el primer éxito se obtenga en la tercera prueba?
c. Determine e interprete el valor esperado de la cantidad de pruebas necesarias hasta lograr éxito.
12. Según un estudio sobre simulación realizado en el aeropuerto principal de una ciudad, se determinó que
la llegada de los aviones pequeños ocurren según un proceso de Poisson, con un promedio de llegad de
8 aviones por hora, de modo que el número de llegadas durante una hora se considera una variable
aleatoria.
a. ¿Cuál es la probabilidad de que por lo menos 20 aviones pequeños lleguen durante un periodo de
2.5 horas?
b. Al observar el número de llegadas durante un periodo de t horas, se determinó que la probabilidad
de que lleguen sólo 5 aviones pequeños es la misma que lleguen sólo 4. ¿Cuál es la probabilidad de
que en t horas leguen menos de 5 aviones pequeños?
13. Suponga que un libro por editar es sometido a una revisión minuciosa antes de su impresión. Se estima
que un libro de 1000 páginas existen 200 errores tipográficos que se distribuyen aleatoriamente en todas
las páginas del libro.
a. Si elegimos 10 páginas al azar para su inspección, ¿cuál es la probabilidad de que no se encuentren
errores tipográficos?
b. ¿Cuál es el número esperado de páginas que no tienen errores tipográficos en el libro de 1000
páginas?
14. Un productor de películas produce 10 rollos de una película especialmente sensible cada año. Si la
película no se vende debe descartarse. Experiencias pasadas indican que la demanda para la película es
una variable aleatoria que sigue la distribución Poisson con media de 8 rollos/año. Si se obtiene una
utilidad de $7 por cada rollo vendido, mientras que ocurre una pérdida de $3 en cada rollo que debe ser
descartado. Determine una expresión para calcular la utilidad que el fabricante pueda obtener con los
10 rollos que produce y calcule a partir de ella el valor esperado de la utilidad.
15. Una persona alquila un equipo para construir cierto ítem por períodos de 6 horas a razón de $450 la hora.
Si el equipo se recalienta X veces durante dicho periodo el costo de su reparación exige 100 x2. El número
de veces que el equipo se recalienta en una hora es una variable aleatoria con distribución de Poisson
con  = 0.5. Calcular el valor esperado de la ganancia por periodo de alquiler.
16. El Banco Banagel tiene una jornada de trabajo de 9:00 am. a 5:00 pm. todos los días de lunes a viernes.
El número de clientes que acuden a este banco para solicitar un préstamo por cifras superiores a 10 000
dólares se estima en un promedio de 3 clientes cada jornada de trabajo.
a. El gerente del banco considera que existe una alta probabilidad (por encima del 50%) de que en dos
de los cuatro días hasta la 1:00 pm. no acuda ningún cliente para efectuar una solicitud de préstamo
por más de diez mil dólares y le consulta a usted si tiene razones para preocuparse de que esta
situación ocurra. ¿Qué respuesta le daría?
b. ¿Qué probabilidad habría que entre los días lunes y martes de una semana se presenten un total de
10 clientes para solicitar un préstamo por cifras superiores a $10000?
17. Se sabe que el número de usuarios que consultan una biblioteca virtual es una variable aleatoria con una
media de dos usuarios por hora.
a. Calcule la probabilidad de que entre 8 h. y 10 h consulten más de dos usuarios.
b. Si se ha dispuesto que se realice un control diario de consultas que se realizan a la biblioteca virtual,
de 8 h a 10 h ¿cuál es la probabilidad de que el séptimo día de control sea el primer día en el cual
acudan más de dos usuarios?
18. La cantidad de llamadas que llegan a una central telefónica tienen un promedio de 0.2 por minuto.
a. Calcule la probabilidad de que llegue como máximo una llamada en una hora.
b. Determinar el intervalo de tiempo, en minutos, para que la probabilidad de que no llegue ninguna
llamada durante ese lapso de tiempo sea igual a 0.5.
19. Cierto tipo de tableros de dibujo puede tener un número X de puntos defectuosos con una media de 3
puntos defectuosos por tablero. El precio del tablero de dibujo es S/. 80 si X = 0, de S/.50 si X es 1 ó 2 y
de S/.15 si X > 2.
a. Identifique justificadamente la distribución que sigue la distribución X.
b. Determine la distribución de probabilidades del precio del tablero de dibujo.
c. Si elige un tablero de S/. 50 de precio, calcule la probabilidad de que dicho tablero tenga sólo dos
puntos defectuosos.
d. Calcule e interprete el precio esperado de tablero.
20. Laboratorios Unidos es una empresa de control de calidad de alimentos que toma diversas muestras y
las revisa para garantizar que los alimentos sean aptos para el consumo humano. En esta semana
corresponde revisar un embarque de conservas de pescado de 600 unidades, de las cuales tomará 10
unidades al azar, las abrirá y extraerá una muestra del contenido. Una vez tomada la muestra, rechazará
el lote si más de una muestra no cumple las especificaciones, si se sabe por experiencia que el 85% de
las unidades cumple las especificaciones:
a. Defina la variable e identifique función de distribución de probabilidad, justificando adecuadamente
los supuestos y/o condiciones para establecer dicha función.
b. Calcule la probabilidad de que un embarque sea rechazado.
c. Si el costo de la inspección está dado por C = 5 + 3 X, calcule el costo esperado de la revisión.
21. Después de estudiar su curso de estadística general usted le plantea el siguiente juego a uno de sus
amigos que no ha llevado el curso. Se lanza un dado y si el número obtenido es par, mayor de dos, gana
8 soles, en otro caso, no gana nada. Para participar tiene que apostar cuatro soles por lanzamiento.
a. Si su amigo realiza cinco lanzamientos, ¿cuál es la probabilidad de que acierte a lo sumo una vez?
b. ¿Cuál es el promedio de aciertos en esos cinco lanzamientos.
c. Ahora su amigo se ha propuesto jugar tantas veces sea necesario hasta acertar una vez. ¿Cuál es la
probabilidad de que tenga que jugar al menos 4 veces?
d. ¿Cuál es el número promedio de veces que tendría que jugar para lograr su objetivo?
22. Un determinado tipo de avión tiene 6 motores, tres en cada lado, la probabilidad de que un motor falle
es de 0.1, y estos motores fallan o funcionan en forma independiente. Para que un avión se mantenga
volando se requiere de que al menos un motor esté funcionando en cada lado. Determine la probabilidad
de que un avión con estas características no se pueda mantener en vuelo debido a la falla de los motores.

Separata Estadistica y Probabilidades

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1 Estadística General - ESAN - 2016

 Economía: Números Índice, PBI, turismo, medición de impactos.

Conjunto de métodos que

Algunos ejemplos de población serian:

Algunos ejemplos de muestra serian:

Unidad de Análisis (Unidad Elemental o Unidad Estadística)

Algunos ejemplos de unidad de análisis serian:

Talla Peso Edad Tipo de Número

Datos 1.70 55 20 MICRO 5

Clasificación de las variables

Nominal Ordinal Discreta Continua

 Variable Cualitativa Nominal:

 Variable Cuantitativa Discreta:

Si los datos de son una

Los principales parámetros son:

Los principales estadígrafos son:

DATOS DE SECCIÓN TRANSVERSAL Y DE SERIES DE TIEMPO

Datos de series de tiempo:

1. Lea los enunciados y marque la opción que considere más apropiada.

4. Indique la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones. Sustente su respuesta.

 El número promedio de artículos fabricados por hora fue de 6.76 artículos

Considerando este caso desarrolle los siguientes conceptos:

 Marca de computadora personal que utiliza.

Al procesar la información muestral se obtuvo un promedio de 18 horas de uso semanal de la

Dato a. Las 25 latas

Parámetro d. 15.9 la cantidad de líquido de una de las 25 latas

Población e. La cantidad promedio de líquido en las 25 latas

Muestra f. Toda la producción de latas de una hora

Estadígrafo g. Una lata

a. Las 50 botellas seleccionadas aleatoriamente por el gerente de ventas es un estadígrafo

Un primer paso es determinar si la variable es cualitativa o si es cuantitativa. Luego de esto se construye la

Organización y presentación de datos - Variables Cualitativas

Distribución de frecuencias de las unidades estadísticas de acuerdo

En esta tabla tenemos:

Organice los datos en una tabla de distribución de frecuencias.

Presente el diagrama de columnas usando las frecuencias relativas hi en términos porcentuales.

Representación gráfica mediante gráfico circular es:

Organización y presentación de datos - Variables Cuantitativas discretas

Distribución de frecuencias de las unidades estadísticas

En esta tabla tenemos:

Elabore una tabla de distribución de frecuencias para estos datos:

Algunas frecuencias y sus interpretaciones:

Organización y presentación de datos - Variables cuantitativas continuas

Procedimiento para construir una tabla de distribución de frecuencias:

Ejemplo de dato original Ejemplo de valor de C calculado Se redondea a:

9.0 9.5 10.0 10.0 10.0 10.5 10.6

Paso 1: Calculamos el rango o recorrido R

Paso 2: Determinamos el número de intervalos de clase k

K es el valor entero más cercano de 1 + 3.3 log (n) =

Paso 3: Calculamos la amplitud de clase C

Ojiva (menor que):

Recomendaciones para la elaboración de diagramas

Departamento % desempleo Total fuerza laboral

2. La compañía Luminarias y Lámparas S. A. fabrica focos de 75 W para el hogar y ha estudiado la duración

Duración (horas) Número de focos

Código Nombre del programa Canal de televisión

a. Elaborar la tabla de distribución de frecuencias considerando 5 intervalos de clase de igual amplitud.

Ventas ($) Xi Número de semanas Porcentaje

a. Agrupe los datos en intervalos y elabore la tabla de distribución de frecuencia.

Intervalo Marca de Nº de Frec. Nº acum..de Frec. relat.

a. Complete la tabla de distribución de frecuencias.

¿Qué porcentaje de paquetes tienen un peso mayor de 27 gramos?

a. Construya el cuadro de distribución de frecuencias indicando las frecuencias que correspondan y