PRESENTACION VIOLENCIA ESCOLAR O BULLYING TIPOS DE BULLYING

ESTIMADOS (AS): La violencia es toda acción que atente, Sexual: cualquier comportamiento en el que una
afecte o lesione la existencia del ser humano persona es utilizada como medio.
Alumnos de enfermería del instituto y su dignidad. Tipos de violencia más Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se
superior tecnológico público “Morropòn” recurrentes: sobrenombres, garabatos, excluye.
el presente trabajo, tiene como objetivo, golpes, romper vidrios o mobiliario, fuertes Verbal: Insultos y menosprecios en público.
el mejorar la relación entre los jóvenes amenazas, insultos y agresión física, peleas Psicológico: existe una persecución, intimidación,
chantaje, manipulación y amenazas.
de la misma edad para que tengan un en que se utiliza armas.
Físico: golpes, empujones o se organiza una paliza al
estilo de vida afectiva, adoptando una
acosado.
mejor convivencia en las escuelase
instituciones.

Crear conciencia y enseñar sobre el gran

daño que causa en acoso escolar, no solo
afecta a los jóvenes también a las
familias la comunidad y a la misma
escuela.
COMO DETECTAR AL NIÑO QUE PRESENTA EL
Para así establecer valores Y asegurar la CASO DE BULLYING
vida de los estudiantes respetar sus Niño Acosador Niño Acosado:
derechos y deberes, eliminar las  Tiene problemas de  Son tímidos y COMPAÑEROS
indiferencias entre ellos. autoestima temerosos
 son extrovertidos,  Son menores Que están encargados de ayudar a solucionar los conflictos
impulsivos de edad que se presenten entre dos o más compañeros dentro del
Desarrollar programas contra La
 pueden estar  Son solidarios colegio.
violencia para evitar una serie de vengándose de  Son recién
sentimientos y conductas en el agresor y Abusos sufridos llegados Pasos: Solicitud de asistencia. Conocer el Caso. Búsqueda del
en el agredido.  tienen envidia  Tienen alguna acuerdo El cumplimiento del acuerdo.
 son mayores o más desventaja
fuertes que la mayoría
SOLUCIONAR y AYUDAR a física
A MEJOR EL MURO DE LA PAZ.
de sus compañeros
LA RELACION ENTRE  Etc.
 etc.
 Lugar permanente y visible para todos en dónde
se evidencie el acto de conciliación. Jueces de
Paz
COOPERACIÓN Y SOLIDARIDAD
LA SOLIDARIDAD es una palabra de unión,
significa que no estamos solos
GENEROSIDAD del ser humano es el hábito de
dar y entender a los demás
RESPONSABILIDAD HONESTIDAD JUSTICIA
Estudiantes, Padres, representantes, Docentes Y
Patrulla Escolar
RESPETO Significa valorar a las demás personas.
SON LOS ALUMNOS Y ALUMNAS
Debe fomentar una educación para la paz,
formando un ciudadano autónomo y con valores
cívicos.
DERECHOS DEL BUEN SERVICIO AL CUIDADANO”
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO
Existe la Ley Orgánica para la Protección del Niño y
PÚBLICO”MORROPÓN”
Adolescente Recordemos algunos artículos que nos R.M. N° 0380- 98 - ED Revalidado con RD No.0514-2006-ED
favorecen: DIRECCION: P.J. Nueve de octubre s/n Salida Carretera a
Piura-
Artículo 80. Derecho a opinar y a ser oído Artículo Tl: 369029
81. Derecho a participar Email: istemorropon@hotmail.com
Artículo 82. Derecho de reunión.
Artículo 86. Derecho a defender sus Derechos TEMA
Artículo 87. Derecho a la justicia.
Artículo 89. Derecho a un trato humanitario y digno.
¿CÓMO PODEMOS PREVENIR EL BULLYING?
 Observar sus comportamientos
(nerviosismo, estado de ánimo, rebeldía,
fobia escolar, bajo
rendimiento escolar, etc)
 Controlar dónde va, con
quién va, qué le interesa,
DOCENTE: ENF. DALILA RUEDA HARRIS
a qué juega, etc.
 Dejar claras las normas. ALUMNOS
Exigir que se cumplan.
 Educar para relacionarse CASTILLO ROSALES, María Eugenia
CONCHA LIZANO, Yliana
con los demás, buen vocabulario, etc. CORDOVA CASTILLO, Santos
CORDOVA LA ROSA, Yerina
HOLGUIN CORDOVA, Ericka Mardely
LAPA QUISPE, Joel
MONTERO ALMESTAR, Cristhian
RUIZ MONTALBAN, Nilson Alejandro
SANCHEZ NIEVES, Luisa
SILVA SANDOVAL, Leysi Mariela
VIERA RUIZ, Sandra Roxana
““AÑO