APROBADO POR RECTORA

Ms. C. Narcy Margarita Bueno Figueras

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CUÑO

PLAN DEL PROCESO DOCENTE

CARRERA: GESTIÓN SOCIOCULTURAL PARA EL DESARROLLO

PLAN DE ESTUDIO “E”
TIPO DE CURSO: SEMI PRESENCIAL
CURSO 2016/ 2017

ELABORADO POR COORDINADOR DE CARRERA PROPUESTO POR D E C A N A

Nombre y apellidos: Ms. C. Pedro E. Frías Martí. Nombre y apellidos: Dra. C. Yoili Traba Ravelo

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CUÑO
AÑO ACADÉMICO OBJETIVOS
Contribuir al desarrollo de las actitudes afines a la gestión cultural para el desarrollo de los
PRIMERO diferentes proyectos socioculturales del territorio granmense, preservando la identidad nacional a
partir de una comprensión científica del contexto cubano.
Contribuir al desarrollo de las competencias y valores afines a la gestión sociocultural para el
SEGUNDO desarrollo de los diferentes proyectos socioculturales del territorio granmense, preservando la
identidad nacional a partir de una comprensión científica del contexto cubano.
Analizar el devenir histórico y político de la cultura en Cuba con vistas a la gestión sociocultural
TERCERO para el desarrollo en el marco institucional en correspondencia con la seguridad y defensa de la
nación cubana, preservando la identidad nacional a partir de una comprensión científica del
contexto cubano.
Analizar el devenir histórico, cultural y ético de la cultura cubana con vistas la gestión
CUARTO sociocultural para el desarrollo en el marco comunitario para contribuir al desarrollo local,
contribuyendo al desarrollo de las actitudes y valores afines a la promoción cultural en el
contexto comunitario del territorio granmense a partir de una concepción científica del contexto
cubano.
QUINTO Sistematizar los contenidos de la gestión sociocultural para el desarrollo en el contexto
institucional y comunitario para contribuir al fortalecimiento del ejercicio de la profesión y al
fortalecimiento de los valores éticos y estéticos profesionales en ese contexto.
 PRIMER AÑO
No ASIGNATURA TOTAL CLASES PL EVALUACIÓN OBS
DE FINAL
HORAS TC EF
I SEMESTRE
1 Introducción a la Gestión Sociocultural 16 16 - 3 X

2 Historia Básica 32 32 - 4 X

3 Español Básico 32 32 - 4 x

4 Matemática Básica 16 16 - 4

TOTAL 96 96 - 3
II SEMESTRE
1 Gestión Sociocultural I 31 16 15 3 X

2 Teoría Marxista I 16 16 - 3

3 Computación 16 16 - 4 x

4 Matemática Básica 16 16 - 4 x

TOTAL 79 64 15 3
SEGUNDO AÑO
No ASIGNATURA TOTAL CLASES PL EVALUACIÓN OBSERVACI
DE FINAL ONES
HORAS TC EF
I SEMESTRE

1 Teoría Marxista II 16 16 - 4

2 Gestión Sociocultural II 31 16 15 X

3 Historia de Cuba 16 16 - 4 X

4 Metodología de la Investigación Social I 16 16 - 3

5 Psicología 16 16 - x

TOTAL 95 80 15 3
II SEMESTRE
1 Gestión Sociocultural III 36 16 20 X

2 Teoría Marxista III 16 16 - 5 X

3 Metodología de la Investigación Social II 16 16 - 3

4 Pensamiento Filosófico y Cultural I 16 16 - x

TOTAL 84 64 20 1 2
TERCER AÑO
No ASIGNATURA TOTAL CLASES PL EVALUACIÓN OBSERVACI
DE FINAL ONES
HORAS TC EF
I SEMESTRE
1 Gestión Sociocultural IV 36 16 20 X

2 Políticas Sociales 16 16 - X
 3 Metodología del Desarrollo Local Comunitario 16 16 - X

4 Pensamiento Filosófico y Cultural I 16 16 -

TOTAL 84 64 20 1 2
II SEMESTRE
1 Gestión y Proyecto I 36 16 20 X

2 Cultura Latinoamericana y del Caribe I 16 16 -

3 Cultura Cubana 16 16 - X

4 Preparación para la Defensa 24 24 - X

TOTAL 92 72 20 1 2
CUARTO AÑO
No. ASIGNATURA TOTAL CLASES PL EVALUACIÓN OBSERVACIO
DE FINAL NES
HORAS TC EF
I SEMESTRE

1 Gestión y Proyecto II 36 16 20 X

2 Gestión de Políticas Públicas y Sociales 16 16 -

3 Concepciones del Desarrollo 16 16 - X

4 Cultura Regional 16 16 - x

TOTAL 84 64 20 1 2

II SEMESTRE

1 Gestión y Proyecto III 41 16 25 X

2 Comunicación 16 16

3 Medio Ambiente y Desarrollo 16 16 x

4 Teoría de la Cultura 16 16 x

TOTAL 89 64 25 1 2

QUINTO AÑO.

No ASIGNATURA TOTAL CLASES PL EVALUACIÓN OBS

DE FINAL
HORAS TC EF
I SEMESTRE
1 Gestión y Proyecto IV 46 16 30 x

2 Mediación de Conflictos 16 16 - X

3 Economía y Desarrollo 16 16 - x

4 PROPIO 1 16 16 -

TOTAL 94 64 30 1 2
II SEMESTRE
1 Taller de Proyecto 51 16 35 x
2 OPTATIVA 1 16 16

TOTAL 67 32 35 1