Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema Masyarakat Muhibbah / Mahir berkomunikasi
Tajuk Buku Segalanya
1.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 1.1.2 (iii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; iii)
pesanan Bermaklumat
Round Table
Hot seat
Permainan
Pembentangan
/ Main Peranan
Gallery Walk
Peta I-Think
Deklamasi Sajak /
Nyanyian
/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir Menganalisis
Menilai
Mencipta
Bahasa
/ Nilai Murni
Patriotisme
Keusahawanan
Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Membaca
Tema Masyarakat Muhibbah / Mahir berkomunikasi
Tajuk Buku Segalanya
2.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 2.1.2 (iii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
memahami; iii) ayat Bermaklumat
Perpustakaan Mini Pak Cik Lokman (Buku Teks: 32) Penyayang / Prihatin
1. Murid membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai
dan memahami teks. Patriotik
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 3. Murid membaca dengan sebutan yang betul dan Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
4. Murid mencadangkan masa hadapan Pak Cik Lokman terhadap
perpustakaannya. 5P
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: / Penyelesaian masalah
36)
Sistem Bahasa Pembelajaran berasaskan
BBM Buku teks, buku tulis projek
Pembelajaran kooperatif
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran kecergasan
Pemerhatian pelbagai
Kuiz
Pentaksiran dan / Lisan Pembelajaran Kontekstual
Penilaian Tugasan
Pembelajaran
Projek
Konstruktivisme
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Pembelajaran Akses
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas Kendiri
dalam sesi akan datang.
Pembelajaran Luar Bilik
Darjah
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Pembelajaran Masteri
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Pendekatan Modular
Mengiringi murid keluar
/ Pendekatan Berpusatkan
Aktiviti luar
Murid
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21
Round Table
Hot seat
Permainan
Pembentangan
/ Main Peranan
Gallery Walk
Peta I-Think
Deklamasi Sajak /
Nyanyian
/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir Menganalisis
Menilai
Mencipta
Bahasa
/ Nilai Murni
Patriotisme
Keusahawanan
Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Menulis
Tema Masyarakat Muhibbah / Mahir berkomunikasi
Tajuk Buku Segalanya
3.2 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 3.2.1 (iii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Membina dan menulis iii) ayat
Bermaklumat
Pembelajaran
Konstruktivisme
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Kajian Masa Depan
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang. Pembelajaran Akses
Kendiri
Round Table
Hot seat
Permainan
Pembentangan
/ Main Peranan
Gallery Walk
Peta I-Think
Deklamasi Sajak /
Nyanyian
/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis
Menilai
Mencipta
Bahasa
/ Nilai Murni
Patriotisme
Keusahawanan
Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Seni Bahasa
Tema Masyarakat Muhibbah / Mahir berkomunikasi
Tajuk Buku Segalanya
4.2 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 4.2.1 (ii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul; ii) pantun empat kerat
Bermaklumat
Pembelajaran
Konstruktivisme
Pada akhir pengajaran; Kemahiran Belajar Cara
Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas Kajian Masa Depan
dalam sesi akan datang.
Pembelajaran Akses
Kendiri
Catatan Pembelajaran Luar Bilik
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Darjah
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Pembelajaran Masteri
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar Pendekatan Modular
Cuti Bencana / Cuti Khas
/ Pendekatan Berpusatkan
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Murid
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21
Round Table
Hot seat
Permainan
Pembentangan
/ Main Peranan
Gallery Walk
Peta I-Think
Deklamasi Sajak /
Nyanyian
/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis
Menilai
Mencipta
Bahasa
/ Nilai Murni
Patriotisme
Keusahawanan
Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Tatabahasa
Tema Masyarakat Muhibbah / Mahir berkomunikasi
Tajuk Buku Segalanya
5.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 5.1.1 (iv)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks; iv) penjodoh bilangan Bermaklumat
Penyayang / Prihatin
Padankan Saya (Buku Teks: 35)
1. Murid mengenal pasti dan menggunakan penjodoh bilangan dengan Patriotik
betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Strategi Pengajaran dan
Ringkasan Aktiviti
3. Murid mengenal pasti dan menggunakan penjodoh bilangan dan Pembelajaran
membina ayat menggunakan penjodoh bilangan dengan betul.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. 5P
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti:
/ Penyelesaian masalah
39)
Sistem Bahasa Pembelajaran berasaskan
BBM Buku teks, buku tulis projek
Round Table
Hot seat
Permainan
Pembentangan
/ Main Peranan
Gallery Walk
Peta I-Think
Deklamasi Sajak /
Nyanyian
/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir Menganalisis
Menilai
Mencipta
Bahasa
/ Nilai Murni
Patriotisme
Keusahawanan