SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº1

I. ACTIVIDAD:

Entorno y aplicaciones básicas de Excel

II. DATOS INFORMATIVOS:

1. INSTITUCION EDUCATIVA :“Colegio De Aplicación UNE”

2. AREA :“Informática”

3. DURACION :90 minutos

4. ALUMNA :Cahuana Sanca, Irma Fiorella

III. VALORES

Puntualidad

Orden

Responsabilidad

IV. APRENDIZAJE ESPERADO

Identificar, aplicar y administrar el libro de Microsoft Excel

V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

SITUACION DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES RECURSO DURACION
APRENDIZAJE
 Realiza una Evaluación explorativa
INICIO:
o de ingreso, para tener una idea de 10´
Motivación Permanente o hoja de evaluación
los conocimientos previos del
(Contextualización)
alumno.
 Exposición y desarrollo de
conceptos básicos de Microsoft o Hoja Informativa
PROCESOS:
Excel. o Proyector
 Proporcionar
 Explicación de los procedimientos o Pizarra
Información
a realizar. o Computadoras
 Desarrollar Practica 1h
 Discusión sobre problemas que se o Manual,
Dirigida
podrían presentar. o Hoja De Práctica
 Resolución De
 Preguntas y respuestas de De Laboratorio
Problemas Y
estudiantes. Computadoras
Transferencia
 Desarrollo de la práctica número 1
dirigida por el profesor.
 Desarrollo de la Práctica Nro.1 o hoja de evaluación 20’
SALIDA:
calificada por parte del alumno.
  Meta cognición o Auto 
Evaluación
VI. EVALUACION
CRITERIO INDICADOR
 Gestión de procesos
 Comprensión y aplicación
de tecnologías.
 Actitudes frente al área
Revisión de la práctica.
INSTRUMENTO
 Reconoce para que sirve los  Guía de practica
tipos de computadoras.  Lista de cotejo
 Observo el comportamiento  Guía de observación
de los alumnos y pongo en
el aula.
 Se empeña en realizar los
trabajos asignados, participa
en clase y trabaja en equipo.
SESIÓN DE CLASES N: 2
 I. ACTIVIDAD:

Formato de celdas y funciones básicas

II. DATOS INFORMATIVOS:

1. INSTITUCION EDUCATIVA “Colegio De Aplicación UNE”

2. AREA “Informática”

3. DURACION “90 minutos ”

4. ALUMNA “Cahuana Sanca, Irma Fiorella

III. VALORES

Puntualidad

Orden

Responsabilidad

IV. APRENDIZAJE ESPERADO

Aplicar Formatos de Celda y Realizar Operaciones Básicas de cálculo aplicando funciones.

V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

SITUACION DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES RECURSO DURACION
APRENDIZAJE
INICIO:  Evaluación explorativa o de ingreso,
 hoja de 10´
Motivación Permanente para tener una idea de los
evaluación
(Contextualización) conocimientos previos del alumno.
 Exposición y desarrollo de conceptos
 Hoja
básicos.
Informativa
PROCESOS:  Explicación de los procedimientos a
 Proyector
 Proporcionar realizar
 Pizarra
Información  Discusión sobre problemas que se
 Computadoras
 Desarrollar Practica podrían presentar. 1h
 Manual,
Dirigida  Preguntas y respuestas de
 Hoja De
 Resolución De estudiantes.
Práctica De
Problemas Y  Desarrollo de la práctica numero 2
Laboratorio
Transferencia dirigida por el profesor
Computadoras
 Desarrollo de la Práctica calificada
Nro.2 por parte del alumno
SALIDA:  hoja de
Meta cognición o Auto  Revisión de la práctica evaluación 20’
Evaluación
 VII. EVALUACION

CRITERIO INDICADOR INSTRUMENTO

 Gestión de procesos  Reconoce para que sirve los  Guía de practica

 Comprensión y aplicación
de tecnologías.
 Actitudes frente al área
tipos de computadoras.  Lista de cotejo
 Observo el comportamiento  Guía de observación
de los alumnos y pongo en
el aula.
 Se empeña en realizar los
trabajos asignados, participa
en clase y trabaja en equipo.