REGISTRO DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA

Nombre : ..................................................................................................................................
Fecha de Nacimiento : ........................................... Edad : .....................................................
Curso : ......................... Establecimiento: .....................................................................................................
Fecha del Examen : ...........................................

1. ÓRGANOS FONOARTICULATORIOS.

Labios: Superior: Normal............... Corto................ Fisurado...............

Inferior: Normal............... Evertido............
Tonicidad labial: Normal............... Fláccida............
Contacto labial: Presente............. Ausente.............

Lengua: Tamaño: Normal.............. Macroglosia............ Microglosia............

Tonicidad: Normal.............. Insuficiente............. Exagerada...............
Frenillo: Normal.............. Corto.................

Paladar: Duro: Normal.............. Ojival................. Fisurado...............

Blando: Normal.............. Parético............. Rígido..................

Úvula: Normal............. Corta.............. Bífida................ Ausente................

Amígdalas: Normal............... Hipertróficas........... Ausentes.................

Mordida: Normal............... Alterada (cubierta, bis a bis, invertida, abierta)...................

Implantación Dentaria: Normal............... Alterada...........

Maxilar: Normal............... Retrognasia........... Prognatismo.............

Observaciones: ..............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

2. PRAXIAS B.L.F.

Labiales.............................. Linguales............................. Faciales..........................................

Secuencias Práxicas....................................................................................................................................

3. FUNCIONES PRELINGÜÍSTICAS.

Respiración: Tipo....................... Modo...................... Soplo................................

Permeabilidad nasal.......................................................................................
Coordinación fonorrespiratoria.....................................................................

Deglución: Normal.................
Atípica I. Lingual............. Atípica I. Labial......................

Observaciones: ..............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
4. AUDICIÓN.

Acuidad Auditiva: Funcional...................... No funcional............................

Discriminación Auditiva: No verbal...................... Fonémica.................................

Observaciones: ..............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

5. VOZ.

Calidad: Normal............... Disfónica...................

Timbre: Normal............... Estridente.................. Opaco.........................
Volumen: Normal............... Débil......................... Fuerte.........................
Tono: Normal............... Agudo....................... Grave..........................

6. HABLA.

Fluidez: Normal.......... Bradilalia............ Taquilalia............... Disfluencia atípica.............

Articulación: Fonemas Vocálicos: a.......e.......i.......o......u......

Fonemas Consonánticos: b.......p......m......f......d......t......s......n......l......
r........rr......y......ñ......c......k.....g......x......

Test de articulación a la repetición (TAR)

FONEMAS Sílaba Inicial Sílaba Media Sílaba Final Sílaba Trabada

B
Bote Cabeza Nube Objeto
Bilabiales

P Pato Zapato Copa Apto

M Mano Camisa Suma Campo
Dental
Labio

F Foca Búfalo Café Aftosa

-

D Dama Cadena Codo Pared Etna

Denta
les

T Tapa Botella Mata

S
Sapo Cocina Taza Pasto
N
Alveolares

Nido Panera Maní Canto

L Luna Caluga Pala Dulce
R Poroto Coro Torta
Rosa Carroza Perro
RR
Y Llave Payaso Malla
Palatales

Ñ Ñato Puñete Caña

CH Chala Lechuga Noche
K Casa Paquete Taco Acto
Velares

G Gato Laguna Jugo Signo

J José Tejido Caja Reloj
Dífonos Vocálicos
 Piano Violín Auto Diuca Fui
Vaina
Dífonos Consonánticos
Tabla Clavo Flecha Dragón
Regla Brazo Fruta Crema
Premio Atlas Tigre Plato
Rey
Palabras Polisilábicas
Carabinero Ametralladora Helicóptero
Panadería Bicicleta
Caperucita
Frases
1. El perro salta.
2. La niña rubia come.
3. Ana fue al jardín con su gatita.
4. La guagua lloraba porque tenía hambre.
5. El mono que estaba dentro de la jaula se perdió.
6. Juanito se metió debajo de la cama para que no lo pillara su mamá.

7. LENGUAJE.

Test de Evaluación de Procesos de Simplificación Fonológica (TEPROSIF-R)

ÍTEMES REGISTRO EST. ASIMILA- SUSTITU- TOTAL OTRA

SILÁBICA CIÓN CIÓN PROC. RESP. (*)
1. PLANCHA
2. RUEDA
3. MARIPOSA
4. BICICLETA
5. HELICOPTERO
6. BUFANDA
7. CAPERUSITA
8. ALFOMBRA
9. REFRIGERADOR
10. EDIFICIO
11. CALCETÍN
12. DINOSAURIO
13. TELEFONO
14. REMEDIO
15. PEINETA
TOTAL PSF BARRIDO 15 ÍTEMES
16. AUTO
17. INDIO
18. PANTALON
19. CAMIÓN
20. CUADERNO
21. MICRO
22. TREN
23. PLÁTANO
24. JUGO
25. ENCHUFE
26. JABÓN
27. TAMBOR
28. VOLANTÍN
29. JIRAFA
30. GORRO
31. ÁRBOL
32. DULCE
33. GUITARRA
34. GUANTE
35. RELOJ
36. JAULA
37. PUENTE

TOTAL P.F.S.

Edad TEPROSIF
Edad Cronológica
Rango etario
Screening test of Spanish of grammar (STSG):

Sub-prueba receptiva:

ESTRUCTURA
ÍTEMES RECEPTIVOS PUNTAJES
EXAMINADA
1. El niño esta sentado.* Oración
El niño no está sentado. afirmativa/negativa
2. El gato está encima de la caja. Locución preposicional
El gato está adentro de la caja.* de lugar
3. Él está subiendo. Pronombre personal 3°p
Ella está subiendo.* s. como sujeto
4. El perro está detrás de la silla.* Locución preposicional
El perro está debajo de la silla. de lugar
5. Están comiendo. 3° persona verbal
Está comiendo.* singular/plural
6. El libro es de él.* Pronombre personal 3°p
El libro es de ella. s. sintagma preposicional
7. El niño se cayó.* Pretérito perfecto
El niño se cae. simple/presente simple
8. Alguien está en la mesa. Pronombre indefinido
Algo está en la mesa.* como sujeto
9. El niño la está llamando. Pronombre personal 3°p
El niño lo está llamando.* como objeto directo
10. Éste es mí papá.* Pronombre demostrativo
Aquel es mí papá. como sujeto
11. El niño está tomando helado.* Pretérito imp/presente
El niño estaba tomando helado. simple perifrástico
12. ¿Dónde está la niña? Adverbio/pronombre
¿Quién es la niña?* interrogativo
13. El niño tiene el pájaro.* Pretérito imperfecto
El niño tenía el pájaro. simple/presente simple
14. La niña las tiene.* Pronombre personal 3°p
La niña la tiene. s/p como objeto directo
15. Ésta es mí cama. Adjetivo posesivo
Ésta es nuestra cama.*
16. El niño se ve. Pronombre personal 3°
El niño lo ve.* persona reflejo/no reflejo
17. La niña subirá.* Futuro imperfecto
La niña subió. s/Pretérito perfecto s
18. Mira a quién llegó. Pronombre relativo
Mira lo que llegó.*
19. La mamá dice: “se lo dio”. Pronombre personal no
La mamá dice: “me lo dio”.* reflejo indirecto 3°/1° p.
20. La mamá va a comprar pan.* Futuro/pretérito
La mamá fue a comprar pan. perifrástico.
21. Este es un avión.* Pronombre demostrativo
Ese es un avión. como sujeto
 22. El papá es alto. Verbos copulativos
El papá está alto.*
23. El niño es llamado por la niña.* Voz pasiva
La niña es llamada por el niño.

Puntaje total: ______ D.E________ Percentil________ Rango etareo_______________

Sub-prueba expresiva:

ESTRUCTURA
ÍTEMES EXPRESIVOS PUNTAJES
EXAMINADA
1. La puerta no está cerrada.* Oración
La puerta está cerrada. afirmativa/negativa
2. El perro está encima del auto.* Locución preposicional
El perro está adentro del auto. de lugar
3. El gato está debajo de la silla. Locución preposicional
El gato está detrás de la silla.* de lugar
4. Él ve el gato.* Pronombre personal 3°p
Ella ve el gato. s. como sujeto
5. Alguien está en la silla. Pronombre indefinido
Algo está en la silla.* como sujeto
6. El sombrero es de ella. Pronombre personal 3°p
El sombrero es de él.* s. sintagma preposicional
7. Está durmiendo. 3° persona verbal
Están durmiendo*. singular/plural
8. El niño se vistió.* Pretérito perfecto
El niño se viste. simple/presente simple
9. La niña está escribiendo.* Pretérito imp/presente
La niña estaba escribiendo. simple perifrástico
10. La niña la ve. Pronombre personal 3° p
La niña lo ve.* como objeto directo
11. El niño tenía el globo.* Pretérito imperfecto
El niño tiene el globo. simple/presente simple
12. La niña lo lleva.* Pronombre personal 3°p
La niña los lleva. s/p como objeto directo
13. Éste es mí amigo. Pronombre demostrativo
Aquel es mí amigo.* como sujeto
14. El niño lo lava. Pronombre personal 3°
El niño se lava.* persona reflejo/no reflejo
15. Éste es su perro.* Adjetivo posesivo
Éste es nuestro perro.
16. La niña comió.* Futuro imperfecto
La niña comerá. s/Pretérito perfecto s
17. Esa es mí muñeca. Pronombre demostrativo
Ésta es mí muñeca.* como sujeto
18. ¿Quién está en la puerta?* Pronombre interrogativo
¿Qué está en la puerta?
19. ¿Dónde está el niño? Adverbio/pronombre
¿Quién es el niño?* interrogativo
20. El niño va a cortarse el pelo. Futuro/pretérito
El niño fue a cortarse el pelo.* perifrástico.
21. El niño dice: “me la dio”.* Pronombre personal no
El niño dice: “se la dio”. reflejo indirecto 3°/1° p.
22. El niño es alto. Verbos copulativos
El niño está alto.*
23. La niña es empujada por el niño.* Voz pasiva
El niño es empujado por la niña.

Puntaje total: ______ D.E________ Percentil________ Rango etario_______________

Test para la comprensión auditiva del lenguaje E. Carrow (TECAL):

Nº DE ÍTEM
Nº DE ÍTEM

Nº DE ÍTEM

Nº DE ÍTEM

Nº DE ÍTEM
Calificación

Calificación

Calificación

Calificación

Calificación
Respuesta

Respuesta

Respuesta

Respuesta

Respuesta
del niño

del niño

del niño

del niño

del niño
Respuesta

Respuesta

Respuesta

Respuesta

Respuesta
correcta

correcta

correcta

correcta

correcta
1 1 21 1 41 1 61 3 81 1
2 2 22 3 42 2 62 3 82 3
3 1 23 3 43 2 63 1 83 2
4 3 24 2 44 1 64 1 84 3
5 1 25 3 45 3 65 2 85 2
6 3 26 3 46 2 66 1 86 2
7 1 27 1 47 1 67 3 87 1
8 1 28 2 48 2 68 1 88 3
9 3 29 1 49 1 69 2 89 1
10 2 30 1 50 1 70 1 90 1
11 1 31 3 51 3 71 3 91 2
12 3 32 3 52 2 72 2 92 1
13 1 33 1 53 3 73 2 93 1
14 2 34 2 54 2 74 3 94 3
15 1 35 3 55 1 75 3 95 2
16 3 36 2 56 2 76 3 96 1
17 1 37 1 57 1 77 3 97 3
18 2 38 1 58 1 78 1 98 3
19 3 39 2 59 2 79 2 99 2
20 1 40 3 60 1 80 1 100 2
101 1

PUNTAJE INTERPRETACIÓN NORMAL

(X +/- 1 DS)
EN RIESGO
(entre X – 1 DS Y X – 2 DS)
DEFICIENTE
(bajo el X – 2 DS)
TOTAL
VOCABULARIO (1 – 41)
MORFOLOGÍA (42 – 89)
SINTAXIS (90 – 101)

A. LENGUAJE EXPRESIVO:

NIVEL FONOLÓGICO: Normal................ Alterado...................

Dífonos Vocálicos: ae – ai – ao – au – ea – ei – eo – eu – ia - ie – io – iu – oa – oe – oi ou – ua – ue – ui – uo
Dífonos Consonánticos: bl – pl – fl – cl – gl – tl br – pr – fr – cr – gr – tr – dr
Fonemas Trabantes: b – c – d – f – g – j – l – m – n – p -s – t - r

Bisílabas............... Trisílabas.................... Polisílabas............ Estructura Compleja......................

 NIVEL SEMÁNTICO: Normal................ Alterado...................

Léxico (contextual, fluidez verbal): Adecuado............. Disminuido..........

Relaciones Lexicológicas: Opuestos..................... Analogías......................
Denomina: Por Uso....................... Por Categoría................
Define: Por Uso....................... Por Categoría................

NIVEL MORFOSINTÁCTICO: Normal.............. Alterado...................

Descripción de Láminas (síntesis Corpus):..........................................................................................

...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

Se expresa a través de estructuras: Simples.......................... (a+s) (a+s+adj)

Presenta alteraciones de:
B. LENGUAJE COMPRENSIVO:
M. complejas................. (a+s+v) (a+s+v+C.D.)
Complejas...................... (a+s+v+C.D./C.I./C.C./cláusula)
Concordancia................ (Gº - Nº - Verbos)
Omisión......................... (prep. – Adv – Art)
Otras..............................

Identifica por: Nombre................ Uso.................. Categoría...................

Cualidad: Forma......... Tamaño.......... Color..............
Nociones Espaciales................ Lateralidad............

Comprende: Órdenes: Simples......... M. Complejas........... Complejas............

Absurdos: Visuales........ Verbales.............
Preguntas: Simples......... Personales..........
Narración Simple:..................................................

Comprensión general frente a situación de examen:..........................................................................

..............................................................................................................................................................

C. PRAGMÁTICA:

Lenguaje: Inteligible................. Ininteligible.......................

Actitud frente al examen: ..............................................................................................
Intenciones Comunicativas: Presentes................... Ausentes............................
Modalidad de Comunicación: Verbal........................ Gestual...............................
Manejo del Tópico: Adecuado................... Inadecuado.........................
Toma de Turnos: Adecuado................... Inadecuado.........................
Aspectos No Verbales: Contacto Ocular.....................................................................
Postura...................................................................................
Atención/Concentración........................................................
Memoria.................................................................................

DIAGNÓSTICO.
...........................................................................................................................................................................

Fonoaudióloga: Anyela Cruces Morales.

Inscripción SECREDUC: 206.449.