GUÍA DIDÁCTICA No.

1) INFORMACIÓN GENERAL
Departamento: Ciencias de la Educación y Humanidades
Carrera / Curso: Psicología
Participantes: Estudiantes de II año de la carrera.
Asignatura: Psicoestadística.
Modalidad de estudio: Por encuentro
Unidad del programa de estudio: II Cálculo Integral
Docente: MSc. José Daniel Guido Chávez.

Objetivos:
Conceptuales: Conocer las distribuciones discretas y continuas de probabilidad
Procedimentales: Aplicar las distribuciones discretas y continuas de probabilidad
Actitudinales:.

Contenido:
Distribución discretas y continuas de probabilidad.
Distribución Normal. Media y Varianza

Introducción
Una distribución de probabilidad indica toda la gama de valores que pueden representarse. Como resultado de
un experimento. Es decir, describe la probabilidad de que un evento se realice en el futuro y constituye una
herramienta fundamental para la prospectiva, puesto que se puede diseñar un escenario de acontecimientos
futuros considerando las tendencias actuales de diversos fenómenos naturales. Recordemos inicialmente que
existen las variables aleatorias, siendo aquellas que se asocian a la ocurrencia de un fenómeno aleatorio. Cuando
una de estas variables aleatorias toma diversos valores, la probabilidad asociada a cada uno de tales valores
puede ser organizada como una distribución de probabilidad.

Estrategia Metodológica:

En la guía didáctica se te presenta conceptos sobre distribución de probabilidades.

Una variable aleatoria continua, X, sigue una distribución normal de media μ y desviación típica σ, y se
designa por N (μ, σ), si se cumplen las siguientes condiciones:

1. La variable puede tomar cualquier valor: (-∞, +∞)

2. La función de densidad, es la expresión en términos de ecuación matemática de la curva de Gauss:

1
 1 1 𝑥−𝜇 2
𝑒 −2( )
𝑓(𝑥) = 𝜎
𝜎√2𝜋

Curva de la distribución normal

El campo de existencia es cualquier valor real, es decir, (-∞, +∞).

Es simétrica respecto a la media µ.

Tiene un máximo en la media µ.

Crece hasta la media µ y decrece a partir de ella.

En los puntos µ − σ y µ + σ presenta puntos de inflexión.

El eje de abscisas es una asíntota de la curva.

El área del recinto determinado por la función y el eje de abscisas es igual a la unidad.

Al ser simétrica respecto al eje que pasa por x = µ, deja un área igual a 0.5 a la izquierda y otra igual a 0.5 a la
derecha.

La probabilidad equivale al área encerrada bajo la curva.

p(μ - σ < X ≤ μ + σ) = 0.6826 = 68.26 %

p(μ - 2σ < X ≤ μ + 2σ) = 0.954 = 95.4 %

p(μ - 3σ < X ≤ μ + 3σ) = 0.997 = 99.7 %

La distribución normal estándar, o tipificada o reducida, es aquella que tiene por media el valor cero, μ = 0, y
por desviación típica la unidad, σ =1.

Su función de densidad es:

1 1 𝑥−𝜇 2
𝑒 2 𝜎 )
− (
𝑓(𝑥) =
√2𝜋

Su gráfica es:
2
La probabilidad de la variable X dependerá del área del recinto sombreado en la figura. Y para calcularla
utilizaremos una tabla.

Tipificación de la variable

Para poder utilizar la tabla tenemos que transformar la variable X que sigue una distribución N(μ, σ) en otra
variable Z que siga una distribución N(0, 1).

𝑥−𝜇
𝑍=
𝜎

Tabla de la curva normal (0, 1)

La tabla nos da las probabilidades de P(z ≤ k), siendo z la variable tipificada.

Estas probabilidades nos dan la función de distribución Φ(k).

Φ(k) = P(z ≤ k)

Búsqueda en la tabla de valor de k

Búsqueda en la tabla de valor de k

Unidades y décimas en la columna de la izquierda.

Céntesimas en la fila de arriba.

P(Z ≤ a)

P(Z ≤ 1.47) = 0.9292

3
P(Z > a) = 1 - P(Z ≤ a)

P(Z > 1.47) = 1 − P(Z ≤ 1.47) = 1 − 0.9292 = 0.0708

P(Z ≤ −a) = 1 − P(Z ≤ a)

P(Z ≤ −1.47) = 1 − P(Z ≤ 1.47) = 1 − 0.9292 = 0.0708

P(Z > −a) = P(Z ≤ a)

p(Z > −1.47) = p(Z ≤ 1.47) = 0.9292

P(a < Z ≤ b ) = P(Z ≤ b) − P(Z ≤ a)

P( 0.45 <Z ≤ 1.47) = P(Z ≤ 1.47) − P(Z ≤ 0.45) =

= 0.9292 − 0.6736 = 0.2556

4
P(−b < Z ≤ −a ) = P(a < Z ≤ b )

P(−1.47 <Z ≤ − 0.45) = P( 0.45 <Z ≤ 1.47) =

= P(Z ≤ 1.47) − P(Z ≤ 0.45) = 0.9292 − 0.6736 = 0.2556

P(−a < Z ≤ b ) = P(Z ≤ b) − [ 1 − P(Z ≤ a)]

P(-1.47 < Z ≤ 0.45) = P(Z ≤ 0.45) − [ 1 − P(Z ≤ 1.47)]=

= 0.6736 − (1 − 0.9292) = 0.6028

p=K

Nos encontramos con el caso inverso a los anteriores, conocemos el valor de la probabilidad y se trata de hallar
el valor de la abscisa. Ahora tenemos que buscar en la tabla el valor que más se aproxime a K.

p = 0.75Z ≤ 0.68

Para calcular la variable X nos vamos a la fórmula de la tipificación.

(X - μ)/σ = 0.68X = μ + 0.68 σ

Ejemplo

En una ciudad se estima que la temperatura máxima en el mes de junio sigue una distribución normal, con
media 23° y desviación típica 5°. Calcular el número de días del mes en los que se espera alcanzar máximas
entre 21° y 27°

𝑥 = número de días del mes en los que se espera alcanzar la temperatura 𝜇 = 23° 𝜎 = 5°

21 − 23 27 − 23
𝑝(21 < 𝑥 ≤ 27 = 𝑝 ( <𝑍≤ )
5 5

5
 𝑝(−0.4 < 𝑍 ≤ 0.8) = 𝑝(𝑍 ≤ 0.8) − [1 − 𝑝(𝑍 ≤ 0.4)] = 0.7881 − (1 − 0.6554) = 0.4425

Como se quiere el número de días, entonces:

0.4425 ∗ 30 = 13

Actividades de aprendizaje
1. De manera individual de lectura a la guía referente a los conceptos y procedimientos que conlleva la
resolución de integrales definidas, así como la aplicación de la integral en problemas del cálculo de
áreas.
2. En plenario se debatirá la aplicación de la teoría con la presentación de un caso práctico bajo la
dirección del docente.
3. Conformar equipos de trabajos integrados por tres estudiantes. Con la información adquirida desarrollar
los ítems que se te presentan de forma ordenada.
4. De la lista de ejercicios se seleccionará cuatro ítems que serán presentados como sistemático.
5. Completar la guía en sus hogares al no terminarla en la sesión.
Ejercicios
1. En una lechería la producción de leche por vaca tiene distribución X = (18,3), ¿Cuál es la probabilidad
que una vaca elegida al azar:
a) produzca menos de 12 litros?
b) tenga una producción entre 21 y 24 litros?
c) produzca entre 15 y 22 litros?
d) tenga una producción mayor a 25 litros?

2. Suponga que el ingreso familiar mensual en una comunidad tiene distribución normal con media $600 y
desviación estándar $100.
a) Calcular la probabilidad de que el ingreso de una familia escogida al azar sea menor que $400.
b) Si el 5% de las familias con mayores ingresos deben pagar un impuesto, ¿a partir de que ingreso familiar se
debe pagar el impuesto?

Forma de evaluación
De los ejercicios orientados en la actividad, se presentarán en documento aparte con la integración de tres
estudiantes. Dicho trabajo será evaluado bajo los procedimientos indicados en la guía con un valor de 25
puntos.
6
BIBLIOGRAFÍA.

Calculo Diferencial e Integral. Purcell, Edwin J., Varberg, Dale; Rigdon, Steven E. PEARSON EDUCACIÓN,
México, 2007

Calculo Diferencial e Integral. Elements of diffrential and Integral calculu. Granville, william. LIMUSA,
México, 2009