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Profesores:
Integrantes:
Bonnot, Iván
Perron Vernaz, Dafne Iara
Año 2018
INTRODUCCIÓN:
Realizamos una encuesta a 13 personas que viven en Concepción del Uruguay, Les
preguntamos sus edades1, si tienen una vida laboral activa2 y en que trabajan o estudian3 como
presentamos posteriormente.
Les realizamos una serie de preguntas propuestas por el docente de la cátedra:
Edades
20 años
25 años
7.69%7.69% 27 años
7.69% 30 años
15.38% 35 años
7.69% 38 años
43 años
7.69% 45 años
15.38% 50 años
15.38% 53 años
7.69%
7.69%
Gráfico 1
Estudia/Trabaja
7.69%
7.69% 23.08% Estudi a
Traba ja
No trabaja ni estudi a
Jubi l a do
61.54%
Gráfico 2
Rubro
23.08%
Técni co
Humanístico
46.15% No tiene
30.77%
Gráfico 3
Gráfico 4
2. ¿Cree que los argentinos actuamos con ética diariamente?
7.69%
Algunos si y otros no
Sol o usa mos la ética en las
23.08% s i tuaciones que nos beneficia
46.15% No
Si
23.08%
Gráfico 5
3. En caso de ser negativa la 2, ¿De qué forma podemos lograr ser éticos?
23.08%
Gráfico 6
4. ¿Cómo definiría usted un comportamiento ético?
Gráfico 7
CONCLUSIÓN:
En este trabajo pudimos visualizar que no todas las personas tienen un concepto de ética
acertado, por lo que podemos concluir que hay diversidad de conceptos y distorsión de los
mismos, creemos que esto puede darse principalmente al nivel alcanzado de educación (ya
sea, primario, secundario, terciario, superior) y rubro del mismo. A su vez de la educación que
recibieron en sus casas o su entorno más común, también juega un papel importante.
Con respecto a la segunda pregunta, hay personas que creen que los argentinos no tenemos
ética, que actuamos frente a los ojos de alguien o la sociedad, que hay algunos que sí y otros
que no, ya que somos personas que influimos en nuestra sociedad, y otros que si creen que
somos una sociedad ética.
Como solución a esto las personas como principal respuesta plantearon educación y ejemplo,
tanto en las escuelas como en sus casas. Otro gran porcentaje propuso educación y respetar
normas y reglas, hasta las más comunes, como por ejemplo no tirar un papel a la calle o
respetar a los peatones, etc. Con esto pudimos notar que la mayor respuesta en común
planteada es educación. También respondieron que no sabían cómo solucionar esto, y otra
respuesta fue de dejarnos de ver como el centro del mundo, y accionar en beneficio de los
demás.
Y a la última pregunta respondieron que un comportamiento ético es accionar por el bien del
otro desinteresadamente (esto coincide mayormente con las personas que plantaban que
solemos actuar frente a los ojos de los demás), accionar con criterio, moral y valores, y otra
respuesta es un comportamiento correcto a pesar de que pueda afectarme o no (estas
personas también, en respuestas anteriores, se refería a actuar de una u otra manera frente a
los ojos de los demás).