El presente informe da un recuento de las actividades realizadas del 18 al 22 de julio en el

Taller de Redacción y Corrección de Textos Profesionales con lenguaje claro, impartido por la
Dra. Rosa Margarita Galán Vélez y el Mtro. Antonio Canizales González. Los temas vistos
durante la primera semana de clases fueron el lenguaje claro, el proceso de la escritura y los
principales signo de puntuación.

REPARAR ENUMERACIONES

1. Los tres principales temas vistos durante la primera semana de clases (18
al 22 de julio) del Taller de Redacción, Evaluación y Corrección de Textos
Profesionales con Lenguaje Claro fueron el lenguaje claro, la ortografía y el
proceso de la escritura.
2. Son los siguientes: el lenguaje claro, la ortografía y los signos de
puntuación.
3. Se revisaron objetivos, características y modelos internacionales.
4. Algunos de los temas comentados fueron el uso correctos de los signo de
puntuación, las palabras que nunca se acentúan, las locuciones adverbiales
y las herramientas linguisticas de la red. que pueden ser de ayuda.
5. Revisar Los ejemplos de escritos y experiencias reales sirven para corregir
la redacción y e darnos cuenta identificar de los vicios que cometemos cada
día al escribir o al hablar.al escribir.
6. Al revisar Se debe ir revisando el texto se deben el texto de forma tal que
se eliminen eliminar errores (sobre todo ortográficos), simplificar oraciones
y mejorar la presentación. Con lo anterior, para que el lector resuelva
resolverá sus inquietudes,; busque encontrará información de forma rápida
y o quiera dará seguimiento a la información presentada.
7. Este taller busca dar los elementos básicos y necesarios para mejorar
nuestra comunicación oral y escrita, hacerla de forma clara; pensando
siempre en el lector y en el mensaje clave.
8. Este taller se centra en los objetivos y, las características y del modelos
internacionales del Lenguaje Claro (Lenguaje Ciudadano en México), así
como por ejemplo: en la importancia de seguir el proceso de escritura.
9. Se analizó la redacción de forma de redactar los textos. y los mensajes que
se dan a clientes internos y externos.
10. Fue una semana enriquecedora en cuanto a la información y tips para
mejorar la comunicación y hacerla de forma clara y entendible a todos.
11. El proceso de escritura, el cual consiste en comunicar (lo que se desea
decir en forma clara y precisa), planear (orden, tono y organización de
ideas), escribir (usar palabras concretas) y revisar.
12. Los signos de puntuación se analizaron el uso de la coma (frases
explicativas, introducir nexo de coordinación y elementos de una serie de
palabras), punto (separación de ideas autónomas, uso de nuevo sujeto y
cambio ligero de tema), punto y coma (oraciones seriadas, cláusulas con
comas incluidas) , dos puntos (nexo por ejemplo, anuncio de enumeración),
signos de interrogación y exclamación (al inicio y final de estas oraciones),
guiones (separación de silabas, palabras y oposición en palabras
compuestas), paréntesis (señala elementos que tienen un grado mayor de
separación que las comas), comillas (citas textuales, apodos y énfasis) y
 puntos suspensivos (oración incompleta, pausas para expresar temor,
dudas o sorpresa y recuerdo de algo ya olvidado).
ORACIONES SIN VERBO

Actividades del Taller de Redacción, Evaluación y Corrección de Textos Profesionales

con Lenguaje Claro, realizadas del 18 al 22 de julio, impartido por la Dra. Rosa
Margarita Galán Vélez y el Mtro. Antonio Canizales González;

VICIOS

Te anexo el archivo de la actividad del 26 de julio, en donde se hizo una síntesis de la

1a semana de cases de Taller.

Se explicó el proceso de la escritura, el cual se compone de tres pasos, planear,

escribir y revisar. Donde lo más importante en este proceso, es pensar siempre en el
lector y ser claro en lo que queremos que haga. Y se habló sobre la importancia de la
ortografía, donde algunos de los temas comentados fueron …

PALABRAS JUNTAS Y SEPARADAS

Te reenvío el archivo porque no estoy segura de que haya salido en el correo anterior.
No sé por qué no te llegó mi correo.
¿Por qué no te llegó mi archivo?
Explícame por qué no te llegó mi archivo.
El porqué no lo sé.
PUNTUACIÓN

1. Informes, cartas, correos electrónicos, oraciones, párrafos, reglas gramaticales

y de puntuación, así como la conjugación de los verbos; son sometidos a un
proceso de análisis para su uso adecuado.
2. El material que nos proporcionan, (manuales, láminas, presentaciones y
formatos); son de fácil manejo y de gran ayuda para consultar.

PERFECTAS ENUMERACIONES
ALGUNOS ERRORES DE PUNTUACIÓN
ALGUNAS INCONSISTENCIAS DE REGISTRO

PRIMERA SEMANA DE CLASES (DEL 18 AL 22 DE JULIO) DEL TALLER DE REDACCIÓN,

EVALUACIÓN Y CORRECCIÓN DE TEXTOS PROFESIONALES CON LENGUAJE CLARO

Los temas vistos durante la primer semana de clases, del Taller de Redacción,
Evaluación y Corrección de Textos Profesionales con Lenguaje Claro, principalmente
fueron tres: el Lenguaje Claro, el Proceso de la Escritura y la Puntuación, éste último se
dividió en dos apartados la Entonación por Escrito y los Signos de Puntuación

Al ver el tema de Lenguaje Claro se nos mencionó que uno deberá recordar lo siguiente:
pensar en el lector, plasmar el objetivo del texto y hacer que el texto se entienda a la
primera. El Lenguaje Claro se asocia con democracia, puesto que permite dar a conocer
información y servicios, por lo que en México se le llamó: “Lenguaje Ciudadano”.

Dentro del Proceso de Escritura vimos tres importantes pasos los cuales deberán
seguirse siempre en este orden: Planear, Escribir y Revisar.

La puntuación se dividió en dos temas que permiten tener las herramientas necesarias,
es primordial ver la entonación del texto para saber como se puntúa de forma correcta.
En el apartado de la Entonación por escrito observamos las características de las frases,
oraciones, oraciones subordinadas, oraciones subordinadas y verboides. Analizamos,
listamos y vimos ejemplo de los Signos de Puntuación: el punto y seguido, la coma, el
punto y coma, los dos puntos, los signo de interrogación y exclamación, los guiones,
los paréntesis, las comillas y los puntos suspensivos.

Los temas van hilados entre si, cada uno de ellos da pauta para el siguiente y nos
muestran los errores que solemos cometer.