Facultad de Ingeniería

Departamento de Ingeniería Mecánica

PROGRAMA DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

NOMBRE DE LA ASIGNATURA Plantas de vapor (11001)

CRÉDITOS ACADÉMICOS 3 teóricos / 2 prácticos
PRERREQUISITOS Motores de Combustión Interna
HORARIO/SALÓN DEL CURSO Sábados de 7:30 a 9:15
T-307
CICLO LECTIVO Segundo ciclo 2018
NOMBRE DEL (LOS) CATEDRÁTICOS In ge ni e ro J os é J oaqu í n Rojas
Di é gu e z
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA DEL (LOS) jjrojas @u rl .e du .gt
CATEDRÁTICO (S)
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2. DESCRIPCIÓN GENERAL

En este curso se cubre el utilitario o servicio para el accionamiento de los procesos industriales
denominado “vapor”. Dicho servicio se aplica a través de los “sistemas de vapor y de potencia”. El
curso comprende el proceso de combustión, la generación, distribución, consumo y el retorno de
vapor para producción de energía térmica en los procesos industriales y en los procesos de potencia.
Se trabaja selección y balances en turbinas, cogeneración y ciclos combinados. Además, este curso
abarca cálculos de requerimiento de vapor en equipo de proceso: secadores, hornos,
intercambiadores de calor, recuperadores de calor y determinación de la eficiencia de combustión y
de caldera en calderas y hornos industriales. Torres de enfriamiento y condensadores para sistemas
de potencia.

3. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL. Que el estudiante seleccione y dimensione un sistema o planta de vapor en

procesos industriales y de potencia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
 Aplicar el proceso de combustión a sistemas de generación de vapor.
 Determinar eficiencias en sistemas y plantas de vapor.
 Dimensionar el diámetro de tubería en las líneas de vapor y de condensados.
 Dimensionar turbinas de vapor.
 Calcular el requerimiento de vapor en equipos de proceso.
 Diseñar el sistema de trampeo de vapor.
 Seleccionar el sistema de retorno de condensados.
 Dimensionar y seleccionar los sistemas de potencia de vapor.
 Dimensionar y seleccionar sistemas de cogeneración y combinados.

4. CONTENIDO Y CALENDARIZACIÓN

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MODULO CONTENIDO CALENDARIZACIÓN ACTIVIDAD

PROGRAMADA
Capítulo 1: Vapor y diagramas Agosto Clase magistral
Generación de termodinámicos
vapor Calderas para proceso y
calderas para potencia
Proceso de combustión y
combustibles
Perdidas de calor en
equipos térmicos
Eficiencia de combustión,
de caldera y rendimiento
Recuperación de calor en
calderas
Capítulo 2: Aislamiento térmico y Agosto Clase magistral
Distribución de formación de condensados
vapor Selección y
dimensionamiento del
diámetro en la tubería de
vapor
Primera Examen de los dos Septiembre Evaluación parcial
evaluación parcial primeros capítulos
Capítulo 3: Cogeneración Septiembre Clase magistral
Ciclos de potencia Ciclos combinados

Segunda Examen del capítulo 3 Septiembre Evaluación parcial

evaluación parcial

Capítulo 4: Tablas de consumo de Octubre Clase magistral

Consumo de vapor
vapor Manual del fabricante
Balance térmico
Costo de la energía
aprovechada y del vapor
Selección del tamaño de
un equipo generador de
vapor
Capítulo 5: Tipos de trampas de vapor Octubre Clase magistral
Trampas de Selección de trampas de
vapor vapor
Sistema de trampeo de
vapor
Capítulo 6: Retorno de condensados Octubre Clase magistral
Retorno de Tipo de retorno de
condensados condensados
Aplicación
Selección del diámetro de
tubería de condensados

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Tercera Examen de los capítulos 4 Octubre Tercera evaluación

evaluación parcial a6 parcial
Capítulo 7: Torres de enfriamiento Noviembre Clase magistral
Torre de Ecuaciones de diseño
enfriamiento Diseño térmico de la torre
Purga y agua fresca
Capítulo 8: Condensadores Noviembre Clase magistral
Condensadores Coeficiente total de
transferencia de calor
Pérdidas hidráulicas
Parámetros que afectan la
selección de
condensadores
Capítulo 9: Selección de turbinas Noviembre Clase magistral
Turbinas Turbinas condensantes, de
contrapresión y de
extracción
Dimensionamiento de
turbinas
Balances térmicos
Evaluación final Noviembre Examen teórico

5. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE

5 .1 L os te mas s e cu bri rán en cl as e ; pe ro ci e rtos s u bte mas el e s tu di an te de be rá

e s tu di arl os por s u cu e n ta con e l propós i to de in i ci ar ci e rta au todi s ci pl i n a e n e l
apre n di zaje , f av ore ci en do s u capaci d ad in v es ti gati v a .

5 .2 Adi ci on al a l as cl as es l os es tu di an te s de ben e s tu di ar e s te cu rs o un prome di o de

4 a 5 h oras s e man al es .

6. EVALUACIÓN

Ca nt ida d Va lo r Tot a l
E xá menes 3 15 45
P rá c t ic a s - -- - -- 15
Visit a s a pla nt a s - -- - -- 10
E xa men fina l 1 30 30
Total 10 0

7. BIBLIOGRAFÍA

 Thomas Garcia Borras, 1983, BOILER AND FURNACE PERFORMANCE, Gulf Publishing, New York.
 Babcock and Wilcox, 1975, STEAM, Ed. Babcock and Wilcox, 38 Ed. New York
 Kam W. Li and A. Paul Priddy, 1985. POWER PLANT DESIGN, Wiley, New York

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 Santizo M., BALANCE DE MATERIA Y ENERGÍA [Procesos y potencia], Ed. Centroamericana, 2008
 Spirax sarco, 1988, STEAM CUALITY AND STEAM CONSUMPTION, Spirax Sarco Ltd. Cheltenham,
England
 Department for Development Support and Management Services Energy Brand, POWER
GENERATION OPTIONS, United Nations, New York

8. D ISPOSICIONES GENERALES

 Artículo 12.- Faltas académicas. Constituyen faltas académicas las siguientes:

a) La conducta del estudiante que perturbe u obstaculice el normal desarrollo de la actividad
académica.
b) La interrupción sistemática de la actividad académica dentro del aula.
c) El uso de celulares o dispositivos de reproducción de música dentro del aula.
d) La desobediencia a las instrucciones del docente en el ejercicio de sus funciones académicas.
e) La falta de respeto y consideración hacia el docente o estudiante dentro del aula.
f) La hostilidad manifiesta, la agresión de palabra o de obra contra un docente o estudiante dentro del
aula.
g) El uso de lenguaje no apropiado en el aula.
h) La utilización intencionada o negligente de medios informáticos de la Universidad Rafael Landívar
de forma que perjudiquen el desarrollo de las actividades académicas.
i) Todas las modalidades de plagio o fraude y en general, cualquier conducta contraria a la verdad y a
la honradez encaminada a engañar al docente con intención de obtener un provecho académico
personal o ajeno.
j) Defraudar el sistema de comprobación del rendimiento académico, ya sea individual o en
colaboración con otros para su ejecución.
k) Brindar o recibir información por cualquier medio, durante una evaluación; intercambiar exámenes o
sustracción de los mismos.
l) Suplantar a una persona en cualquier evaluación o actividad académica.
m) El incurrir en una conducta no expresamente incluida en los incisos anteriores, que debido a su
naturaleza académica, deba ser considerada como falta en atención a los principios y valores de la
Universidad Rafael Landívar y del bienestar general de la comunidad educativa landivariana.

 Cada estudiante deberá contar con el siguiente equipo de seguridad para laboratorios y visitas:
a. Zapatos cerrados, de cuero y suela antideslizante (preferiblemente con punta de
acero)
b. Bata blanca de algodón, de manga larga
c. Gafas de seguridad
d. Tapones de oídos
e. Chaleco reflectivo (Opcional)
f. Casco (Opcional)

 Es requisito indispensable aprobar el laboratorio de los cursos teórico-prácticos para tener

derecho a realizar la evaluación final del curso.

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Vo. Bo.______________________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL
COORDINADOR DEL ÁREA

Vo. Bo. _______________________________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL
DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO

Guatemala, 8 de agosto de 2018