MARCO TEORICO

Conceptos:

El marco teórico está constituido por un conjunto de teorías, enfoques teóricos, investigaciones y
antecedentes que se consideran válidos para el encuadre correcto de la investigación que se quiere
realizar (Santalla 2003).

Conocido también como Marco de referencia”… es la exposición y análisis de la teoría o grupo de

teorías que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e interpretar los resultados”. (Munch;
1993:69

Es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría que serán directamente
utilizados en el desarrollo de la investigación. También incluyen las relaciones más significativas que se
dan entre esos elementos teóricos. (Mendez, 1998).

El marco teórico es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño
metodológico de la investigación es decir, el momento en que establecemos cómo y qué información
recogeremos, de qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánto tiempo demoraremos.
Simultáneamente, la información recogida para el Marco Teórico nos proporcionará un conocimiento
profundo de la teoría que le da significado a la investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre el
objeto de estudio, como pueden generarse nuevos conocimientos.

Debe ser concreto y preciso, referirse específicamente al problema en cuestión partiendo de lo general
a lo particular.

Debe centrarse en el problema de investigación y no divagar en otros temas ajenos al estudio.

El marco teórico de la investigación considera:

 Conceptos explícitos e implícitos del problema.

 Conceptualización específica operacional.
 Relaciones de teorías y conceptos adoptados.
 Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis si la hay.
 Concluir las implicaciones de la teoría con el problema.

El Marco Teórico al describir las teorías que guían la investigación se constituyen en un paso importante
porque nos permite identificar cuál es la mejor forma de enfocar el diseño metodológico de investigación
que es el paso posterior, es decir, donde se dice qué clase de investigación se realizará cómo se buscarán
los datos y cómo se analizarán.

Consiste en hacer una descripción, análisis y comparación entre diferentes teorías, autores según las
áreas de estudio, para establecer sus similitudes, diferencias y tendencias. Ello nos permite contrastar las
teorías ya elaboradas y otras que no se encuentran en la revisión teórica.

Importancia

La importancia radica en que permite ampliar la descripción del problema. Su objetivo primordial no es
otro que el lograr la integración y relación de la teoría con la investigación que se está llevando a cabo.
(Castro,2001).
 El marco teórico-referencial de nuestra investigación constituye algo similar a las columnas en la
construcción de un edificio, sin ellas, el edificio se vendría abajo, pues sería incapaz de soportar el peso
de la estructura.

Funciones que cumple el Marco Teórico

 Ubicar el tema de estudio dentro del conjunto de teorías existentes para precisar en cuál corriente
de pensamiento se inscribe.
 Describir los elementos teóricos planteados por el autor.
 Definir adecuadamente las variables y la hipótesis.
 Sustentar la investigación.
 Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
 Sintetizar y recopilar diferentes posiciones teóricas de autores y fuentes documentales.
 Revisar diferentes temas o autores desde:
- La ubicación del problema
- Siguiendo diferentes revisiones bibliográficas
- Revisando a profundidad diferentes tendencias investigativas

El cometido que cumple el marco teórico es el de situar a nuestro problema dentro de un conjunto
de conocimientos los más sólidos posibles de tal modo que permitan orientar nuestra búsqueda
y nos ofrezcan una conceptualización adecuada de los términos que utilizamos .Por esta razón, el
punto de partida para construir un marco de referencia lo constituye nuestro conocimiento previo
de los fenómenos que abordamos, así como las enseñanzas que extraigamos de todo el trabajo
de revisión bibliográfica.

Partes o elementos que conforman el Marco Teórico

 Antecedentes de la Investigación
 Reseña Institucional (si aplica)
 Bases teóricas
 Bases legales
 Sistema de variables
 Definición de términos básicos

1. Antecedentes de la Investigación – Marco Referencial

Consiste en una relación de los trabajos empíricos previos relacionados con el problema
planteado, es

decir, estudios realizados anteriormente: quién o quiénes han investigado esa problemática,
aunque sea

con variables diferentes o con las mismas variables, pero en temporalidad diferente

De los antecedentes se extrae una síntesis con el fin de determinar los propósitos, el enfoque

metodológico y las conclusiones. Revisar publicaciones recientes para encontrar investigaciones

que se
 parezcan a la que estamos haciendo y examinarla para no cometer los mismos errores y
aprovechar de

ellos lo que sirve y oriente la investigación.

2. Bases Teóricas
Trata de la descripción de los elementos teóricos planteados por uno y/o diferentes autores que
permiten
al investigador fundamentar su proceso de conocimiento (Méndez; 200:64)
 No se trata de una simple exposición o copia de conceptos de distintos autores
 Se debe hacer un análisis exhaustivo de las teorías o conocimientos referentes al tema
de investigación y que repercuten en el problema y en las variables de estudio.
3. Bases Legales
Señalar la base legal que sustenta la investigación. No necesariamente todos los trabajos poseen
bases legales.
Sirven para ayudar a explicar el objeto de estudio. Hay que citar: Leyes, decretos, Normas,
Acuerdos nacionales o Internacionales relacionando los artículos mencionados con su tema
objeto de estudio. La normativa citada se hará siguiendo el orden jerárquico de la pirámide de
Kelsen.

4. Sistema de variables
En una investigación las variables son los elementos que pueden asumir distintas propiedades o
características o que adquieren distintas cualidades o valores según el contexto donde se
encuentran. Las variables guardan una estrecha relación con el objetivo general de la
investigación.
El sistema de Variable (s) es aplicable sólo en las investigaciones en las cuales se efectúa trabajo
de campo. De la misma manera se debe tener presente que los objetivos específicos no se
operacionalizan por lo cual sería un error metodológico convertirlos en variables.

5. Definición de términos básicos

Consiste en definir los términos de palabras simples o compuestas, en su lenguaje más técnico
que permita entender cabalmente la investigación.

Pasos para elaborar el Marco Teórico ( Munch, 1993: 70.71)

 Revisión de la literatura
Proceso que consiste en detectar, obtener, consultar, extraer y recopilar el material que pueda
ser útil para los propósitos del estudio. La revisión bibliográfica comprende todas las actividades
relacionadas con la búsqueda de información escrita sobre un tema acotado previamente y sobre
el cual, se reúne y discute críticamente toda la información recuperada y utilizada.
http://www.bioetica.bioetica.org/investigando3.htm)
Para la revisión de la literatura se hará uso de las distintas fuentes de información: Bibliotecas,
hemerotecas, servicios de información, librerías, banco de datos y consulta a expertos.
 a) Detección de las fuentes: procedimiento que consiste en ubicar físicamente el material que
servirá como referencia para el problema de estudio. Se lleva a cabo el arqueo bibliográfico.
(Hernández y otros; 1997: 23-30)
b) Obtener y consultar las fuentes: se selecciona las fuentes que serán de utilidad para nuestro
marco teórico por lo que esta revisión tiene un carácter selectivo, como guía en esta
búsqueda también nos podemos formular las siguientes preguntas: ¿se relaciona la referencia
con mi problema de investigación?, ¿cómo?, ¿qué aspectos trata?, ¿desde qué perspectiva
del tema?

c) Extraer y recopilar: seleccionadas y revisadas las fuentes se procede a extraer la información

necesaria para después integrarla y desarrollar el marco teórico. Es recomendable anotar
todos los datos de identificación de la referencia, así como el lugar donde se localiza por si es
necesario volver a consultarla. (Hernández y otros; 11997: 23-30)
Para recopilar la información de las fuentes se utilizan: fichas, hojas, libretas, cuadernos.

 Organización del material bibliográfico ( Munch, 1993:70)

Una vez extraído suficiente datos se compara la información obtenida de diversas fuentes y se
ordena las fichas por tema y área. En esta etapa el investigador refuerza el conocimiento del tema
a la vez que le permite percatarse de si tiene suficiente información o le falta más.

 Diseño de un esquema del marco teórico (Munch, 1993:71)

Se establecen los lineamientos en cuanto a contenido, se ordena y construye el marco teórico
tomando como base las teorías que ofrezcan más elementos para establecer los antecedentes,
analizar el problema y plantear la hipótesis más adecuada.

 Construcción del marco teórico (Munch, 1993:71)

Se presenta y escribe en forma ordenada las teorías, la información para analizar el fenómeno
investigado. Deberá iniciarse haciendo un enunciado de las ideas principales y secundarias en
estricto orden de aparición, desde un
a perspectiva de lo general a lo particular, que servirán de marco orientador para la recolección
de datos. El contenido de los puntos a desarrollar está en relación directa con los objetivos
propuestos.

BIBLIOGRA
FÍA

Alfonzo, Ilis M. (1991). Técnicas de investigación bibliográfica. Caracas, Contexto

Editores.

Ander-EGG, Ezequiel. (1983). Técnicas de investigación social. Humanitas. Buenos

Aires.

Arias, Fidias G. (1997). El proyecto de investigación. Guía para su elaboración.

Editorial Episteme. Caracas

Arias, Fidias G. (1998). Mitos y errores en la elaboración de tesis y proyectos de

investigación. Editorial Episteme. Caracas

Babbie, Earl. (2000). Fundamentos de la investigación social. Internacional

Thomson Editores. México.

Balestrini Acuña, Miriam. (1997). Cómo se elabora el proyecto de investigación.

Consultores asociados BL, Venezuela.

Bavaresco, Aura. (1997). Proceso metodológico en la investigación. (Cómo hacer

un diseño de investigación). Academia Nacional de Ciencias Económicas. Servicios
Bibliotecarios de la Universidad del Zulia. Maracaibo (Venezuela).

Briones, Guillermo. (1990). Métodos y técnicas de investigación para las Ciencias

Sociales. Editorial Trillas. México.

Castro Márquez, Fernando. (2003). El proceso de investigación y su esquema de

elaboración. Editorial Uyapar. Caracas.

Cerda, Hugo. (1991). Los elementos de la investigación. Editorial El Buho. Bogotá

Hernandez Sampieri, Roberto y otros. (2003). Metodología de la investigación.

McGraw-
Hill. México

Kerlinger, Fred y Howard B. Lee. (2002). Investigación del comportamiento.

Métodos de investigación en ciencias sociales. México, McGraw-Hill.

Méndez A., Carlos E. (2001). Metodología. Guía para elaborar diseños de

investigación en ciencias Económicas, Contables, Administrativas. McGraw-Hill.
México

Morles, Víctor.(1979). Planeamiento y análisis de investigación. Ediciones de la

Facultad de Humanidades y Educación. Escuela de Educación. U.C.V., Caracas
Munch, Lourdes y Ernesto Angeles. (1993). Métodos y técnicas de investigación.
México, Editorial Trillas.
Palella Stracuzzi, Santa y Filiberto Martins Pestana. (2004). Metodología de la
investigación cuantitativa. FEDUPEL. Caracas.
Pardinas, Felipe. Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales. Siglo
Veintiuno Editores, Colombia.
Ramírez, Tulio. (1999). Cómo hacer un proyecto de investigación. Editorial Carhel C.A.,
Caracas.
Sabino, Carlos A. (1986). El proceso de investigación. Editorial Panapo, Caracas.
Sierra Bavo, R.(1985). Técnicas de investigación social. Teoría y ejercicios. Paraninfo,
Madrid.

Tamayo y Tamayo, Mario. (1994). El proceso de la investigación científica. Limusa

Noriega Editores. Bogotá-Colombia.
Universidad Nacional Abierta. (1984). Técnicas de documentación e investigación I.
U.N.A., Caracas.

Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2003). Manual de trabajos de

grado de especialización y maestrías y tesis doctorales. FEDUPEL. Caracas.

ACTIVIDADES
1. Elaborar un esquema donde se evidencie las funciones del marco teórico en el
trabajo de investigación que desarrollas.
2. ¿Es posible que un problema de investigación tenga distintos sustentos
teóricos? ¿Por qué?
3. Con respecto a tu trabajo de investigación, detalla las diferencias encontradas
entre el marco teórico y el marco conceptual.
4. ¿Cuáles son las partes del Marco Teórico que corresponden a tu trabajo de
investigación?