CARA PENGISIAN

Kolom penilaian berikut ini diisi dengan HURUF KAPITAL dengan keterangan :
B = Baik
C = Cukup
P = Perlu Dilatih
>> Angka penilaian merupakan aspek perkembangan sesuai dengan kelompok usia. Acuan yang digunak

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
AGAMA & MOR
BERAT TINGGI
NO NO INDUK NAMA SISWA BADAN BADAN 1
(KG) (CM) 1 2 3
a b
1 20150078 Wulan Ardiati 36 127 B B C B B
2 20150143 Helmiah Fitriana 48 135 C B B C B
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
sia. Acuan yang digunakan disini adalah PERMENDIKBUD NO. 137 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
FISIK MOTORIK
1 2 3 1
c d e f a b c d a b c d e f g h i a b c
C B C B C B B B C C B C B C B C B C C B
B C B B B B C C B B C B B B B B B B B P
STANDAR NASIONAL PAUD

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
KOGNITIF BAHASA
1 2 3 1 2 1
d e f g h i j a b c d e a b c a b a b a
B B B B C C B B C C C B P P P P C C P B
P C B B P P P C P C C C B B C C C B B C
 Terimakasih sudah menggunakan PAUD JATENG
Portal Pendidikan Anak No. 1 di Indonesia
Kunjungi melalui http://paudjateng.xahzgs.com

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
SOSIAL EMOSIONAL SENI
1 2 3 2 3
1 2
b c d a b c d e a b c a b c d e a b
C B C B B C C B C B C P C B P P P P B B
B C B C C P B P P P P B B C B B B B C B
 71 72

3 KESIMPULAN PERKEMBANGAN
c
B Perkembangan dicapai maksimal test kesimpulan 1 untuk usia 3-4 tahun
C Perkembangan dicapai maksimal test kesimpulan 2 untuk usia 3-4 tahun
 73

REKOMENDASI

Contoh rekomendasi 1 untuk usia 3-4 tahun

Contoh rekomendasi 2 untuk usia 3-4 tahun
 YAYASAN PENGELOLA PENDIDIKAN BERMAIN
LOGO KB PAUD JATENG SEMARANG
Kelurahan Kaliwiru Kecamatan Semarang Tengah 50132
LEMBAGA Jl. Pemuda No. 138 HP 08123456xxx
Email : paudjateng@yahoo.com - Website : http://paudjateng.xahzgs.com

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

USIA 3 - 4 TAHUN

NAMA ANAK : WULAN ARDIATI

NOMOR INDUK : 20150078
BERAT BADAN : 36 KG
TINGGI BADAN : 127 CM

HASIL PENILAIAN
NO ASPEK PERKEMBANGAN
BAIK CUKUP

I NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL

Mengetahui perilaku yang berlawanan meskipun belum selalu
1 dilakukan seperti pemahaman perilaku baik-buruk, benar-salah, √
sopan-tidak sopan
2 Mengetahui arti kasih dan sayang kepada ciptaan Tuhan √
3 Mulai meniru doa pendek sesuai dengan agamanya √

II FISIK MOTORIK
1 Motorik Kasar
- Berlari sambil membawa sesuatu yang ringan (bola) √
Naik-turun tangga atau tempat yang lebih tinggi dengan kaki
- √
bergantian
- Meniti di atas papan yang cukup lebar √
Melompat turun dari ketinggian kurang lebih 20 cm (di
- √
bawah tinggi lutut anak)
Meniru gerakan senam sederhana seperti menirukan
- √
gerakan pohon, kelinci melompat)
- Berdiri dengan satu kaki √
2 Motorik Halus
Menuang air, pasir, atau biji-bijian ke dalam tempat
- √
penampung (mangkuk, ember)
Memasukkan benda kecil ke dalam botol (potongan lidi,
- kerikil, biji-bijian) √

- Meronce benda yang cukup besar √

- Menggunting kertas mengikuti pola garis lurus √
 3 Kesehatan dan Perilaku Keselamatan
- Berat badan sesuai Tingkat usia √
- Tinggi badan sesuai Tingkat usia √
- Berat badan sesuai dengan standar tinggi badan √
- Lingkar kepala sesuai Tingkat usia √
- Membersihkan kotoran (ingus) √
- Menggosok gigi √
- Memahami arti warna lampu lalu lintas √
- Mengelap tangan dan muka sendiri √
- Memahami kalau berjalan di sebelah kiri √
III KOGNITIF
1 Belajar dan Pemecahan Masalah
Paham bila ada bagian yang hilang dari suatu pola gambar
- seperti pada gambar wajah orang matanya tidak ada, mobil √
bannya copot, dsb
Menyebutkan berbagai nama makanan dan rasanya (garam,
- gula atau cabai) √

- Menyebutkan berbagai macam kegunaan dari benda √

- Memahami persamaan antara dua benda √
Memahami perbedaan antara dua hal dari jenis yang sama
- seperti membedakan antara buah rambutan dan pisang; √
perbedaan antara ayam dan kucing
- Bereksperimen dengan bahan menggunakan cara baru √
- Mengerjakan tugas sampai selesai √
Menjawab apa yang akan terjadi selanjutnya dari berbagai
- √
kemungkinan
- Menyebutkan bilangan angka 1-10 √
Mengenal beberapa huruf atau abjad tertentu dari A-z yang
- √
pernah dilihatnya

2 Berpikir Logis
Menempatkan benda dalam urutan ukuran (paling kecil-
- paling besar) √

- Mulai mengikuti pola tepuk tangan √

- Mengenal konsep banyak dan sedikit √
Mengenali alasan mengapa ada sesuatu yang tidak masuk
- dalam kelompok tertentu √

- Menjelaskan model/karya yang dibuatnya √

3 Berpikir Simbolik
 Menyebutkan peran dan tugasnya (misal, koki tugasnya
- memasak)

Menggambar atau membentuk sesuatu konstruksi yang

- mendeskripsikan sesuatu yang spesifik

Melakukan aktivitas bersama teman dengan terencana

- (bermain berkelompok dengan memainkan peran tertentu
seperti yang telah direncanakan)

IV BAHASA
1 Memahami Bahasa
Pura-pura membaca cerita bergambar dalam buku dengan
- kata-kata sendiri

Mulai memahami dua perintah yang diberikan bersamaan

- contoh: ambil mainan di atas meja lalu berikan kepada ibu √
pengasuh atau pendidik

2 Mengungkapkan Bahasa
Mulai menyatakan keinginan dengan mengucapkan kalimat
- sederhana (6 kata) √

Mulai menceritakan pengalaman yang dialami dengan cerita

- sederhana

V SOSIAL EMOSIONAL
1 Kesadaran Diri

Mengikuti aktivitas dalam suatu kegiatan besar (misal:

- √
piknik)
- Meniru apa yang dilakukan orang dewasa √
Bereaksi terhadap hal-hal yang tidak benar (marah bila
- √
diganggu)
- Mengatakan perasaan secara verbal √

2 Tanggungjawab Diri dan Orang lain

- Mulai bisa melakukan buang air kecil tanpa bantuan. √
- Bersabar menunggu giliran. √
Mulai menunjukkan sikap toleran sehingga dapat bekerja
- √
dalam kelompok.
- Mulai menghargai orang lain. √
Mulai menunjukkan ekspresi menyesal ketika melakukan
- kesalahan √

3 Perilaku Prososial
- Membangun kerjasama √
Memahami adanya perbedaan perasaan (teman takut, saya
- √
tidak)
 - Meminjam dan meminjamkan mainan √

VI SENI
1 Anak mampu membedakan antara bunyi dan suara
- Mengenali berbagai macam suara dari kendaraan
Meminta untuk diperdengarkan lagu favorit secara berulang
- √

2 Tertarik dengan kegiatan musik, gerakan orang, hewan maupun

tumbuhan
- Mendengarkan atau menyanyikan lagu √
- Menggerakkan tubuh sesuai irama
- Bertepuk tangan sesuai irama musik
Meniru aktivitas orang baik secara langsung maupun melalui
- media. (misal, cara minum/cara bicara/perilaku seperti ibu)

Bertepuk tangan dengan pola yang berirama (misalnya

- bertepuk tangan sambil mengikuti irama nyanyian)

3 Tertarik dengan kegiatan atau karya seni

Menggambar dengan menggunakan beragam media (cat air,
- spidol, alat menggambar) dan cara (seperti finger painting, √
cat air, dll)
- Membentuk sesuatu dengan plastisin √
Mengamati dan membedakan benda di sekitarnya yang di
- √
luar rumah

VII KESIMPULAN PERKEMBANGAN ANAK

- Tingkat Pencapaian Perkembangan BAIK : 31/66 ( 46.97% )
- Tingkat Pencapaian Perkembangan CUKUP : 25/66 ( 37.88% )
- Tingkat Pencapaian Perkembangan PERLU DILATIH : 10/66 ( 15.15% )
Deskripsi :
Perkembangan dicapai maksimal test kesimpulan 1 untuk usia 3-4 tahun
 Perkembangan dicapai maksimal test kesimpulan 1 untuk usia 3-4 tahun

VIII CATATAN DAN REKOMENDASI PENDIDIK

Contoh rekomendasi 1 untuk usia 3-4 tahun

Semarang, 21 Mei 2016

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Wali Kelas

NURKHIKMAH UMAMI, S.Psi META NUGRAHENI, S.Pd.AUD

AN PENGELOLA PENDIDIKAN BERMAIN
B PAUD JATENG SEMARANG
n Kaliwiru Kecamatan Semarang Tengah 50132
Jl. Pemuda No. 138 HP 08123456xxx
g@yahoo.com - Website : http://paudjateng.xahzgs.com

BANGAN ANAK DIDIK

IA 3 - 4 TAHUN

HASIL PENILAIAN
PERLU
DILATIH
√

√
 √

√
√

( 46.97% )
( 37.88% )
( 15.15% )

esimpulan 1 untuk usia 3-4 tahun

esimpulan 1 untuk usia 3-4 tahun

ahun