I.E.S.

“FERNÁNDEZ VALLÍN”
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD I

UNIDAD 2.HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE.

Alumno/a_______________________________________________________________

ACTIVIDADES.

1.- Escribe qué función del lenguaje predomina en los siguientes textos.

a) Caminante, son tus huellas

el camino y nada más;
Caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.
b) Se escriben con b todos los verbos terminados en –bir y en –buir. Excepto hervir, servir
y vivir .
c) Sí, sí, claro, entiendo, vale, vale.
d) ¡Hombre, Manolo, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría!
e) La gasolina es un producto derivado del petróleo.
f) Oye, oye, ven, que te andan buscando.
g) Mañana soplará viento de componente noroeste.

2. Coloca una V en las palabras variables y una I en las palabras invariables.

Contra Nosotros
¡Hasta pronto! Paz
Ni Amar
Largo ¡Uf!
Teléfono Aunque
Gritar En
Lentamente Sobre
Yo Mí

3.- Cambia el género y número de estos sustantivos: profesor, alumna, cable, perro,
tuerca, destornillador, gata, lápiz, coche, niño. Comenta las excepciones que
encuentres.

4.- Modifica el género de los siguientes adjetivos: negro, verde, obediente, rico,
elegante, feliz, bajo, ágil, liso. ¿Todos admiten variación de género?

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5.- Completa el siguiente cuadro siguiendo el ejemplo:

Tipo de palabra ¿Tiene variación de género? ¿Tiene variación de número?

Sustantivo Sí Sí
Adjetivo
Pronombre
Determinante
Verbo No Sí
Adverbio
Preposición
Conjunción

Según lo que has marcado en el cuadro, ¿qué categorías de palabras son variables – es
decir, que tienen variación de género y/o número-?

6.- Clasifica, según las características que has señalado en el apartado anterior, los
sustantivos de esta lista (sigue los ejemplos para que te sea más fácil):

-perro: común, concreto, contable, individual, masculino, singular

-Gijón: propio, topónimo
-automóvil:
-electricidad:
-rebaño:
-hojas:
-abogado:
-salones:
-inteligencia:
-Alberto:
-calculadoras:
-instituto:

7.- Define adjetivo. ¿Qué diferencias hay entre adjetivos calificativos y adjetivos
determinativos?

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8.- Lee el siguiente texto y señala que tipo de determinantes aparecen subrayados en
este texto.

"El muchacho miró el reloj: seis y media, hora de levantarse. Afuera apenas empezaba a
aclarar. Decidió que ése sería un día fatal, uno de esos días en que más valía quedarse en
cama porque todo salía mal. Había muchos días así desde que su madre se enfermó; a
veces el aire de la casa era pesado, como estar en el fondo del mar. En esos días el único
alivio era escapar, salir a correr por la playa con Poncho hasta quedar sin aliento. Pero
llovía y llovía desde hacía una semana, un verdadero diluvio, y además a Poncho lo había
mordido un venado y no quería moverse. Alex estaba convencido de que tenía el perro
más bobalicón de la historia, el único labrador de cuarenta kilos mordido por un venado.
En sus cuatro años de vida, a Poncho lo habían atacado mapaches, el gato del vecino y
ahora un venado, sin contar las ocasiones en que lo rociaron los zorrillos y hubo que
bañarlo en salsa de tomate para amortiguar el olor. Alex salió de la cama sin perturbar a
Poncho y se vistió tiritando; la calefacción se encendía a las seis, pero todavía no
alcanzaba a entibiar su pieza, la última del pasillo".
ISABEL ALLENDE, “La ciudad de las bestias”, 2002

9. Lee la fábula de Esopo y realiza un análisis morfológico de todos los tipos de

palabras: variables e invariables. Para ello, se debe establecer qué tipo de palabra es
cada una de las que se han subrayado en el texto y señalar sus características.

La mujer intratable
Tenía un hombre una esposa siempre malhumorada con todas las gentes de su casa.
Queriendo saber si sería de igual humor con los criados de su padre, la envió a casa de
este con un pretexto cualquiera.
De regreso después de unos días, le preguntó el marido cómo la habían tratado los
criados en casa de su padre, y ella respondió:
-Los pastores y los boyeros solo me miraban de reojo.
-Pues si tan mal te miraban, los que salen con los rebaños al partir el día y no vuelven
hasta el empezar la noche, ¿cómo te mirarían todos aquellos con quienes pasabas el día
entero?

un:
siempre:
malhumorada:
Queriendo:
con
envió:
casa:
ella:
de reojo:
y:

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10. Clasifica el resto de las palabras que componen el texto:

a) Palabras variables:

Verbos Adjetivos Sustantivos Pronombres Determinantes

b) Palabras invariables:

Adverbios y locuciones
Preposiciones Conjunciones Interjecciones
adverbiales

11.- Identifica el género literario del texto de la pregunta 8. ¿Está escrito en prosa o
en verso? Señala las características del género al que pertenece.

12.- Identifica el género literario del texto de la pregunta 9. ¿Está escrito en prosa o
en verso? Señala las características del género al que pertenece.

13.- Señala la sílaba tónica en las siguientes palabras y pon tilde en aquellas que lo
necesiten.

parte, cereza, parasol, joven, reloj, jugabamos, esdrujula, cafe, cantidad, examen,
estrategia, jovenes, queso, sabor, ojo, extraordinario, triceps, balon, cantidades,
examenes, electrico, mecanico.

14.- Dividir las palabras subrayadas en sílabas y poner tilde cuando sea necesario.
1. Si te lo dice tu padre, creele.
2. Tienes que trabajar con más ahinco.

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3. No te quedes ahí mirando con cara de protozoo.

4. Tu hijo me ha desplumado jugando al póker. Está hecho un tahur.
5. Aporree la puerta con todas mis fuerzas hasta que me abrieron.
6. Se está formando moho en el sótano.
7. La bestezuela pataleo hasta que le compraron el helado.
8. Antes de hablar siempre releo mis notas.
9. Tengo un catarro de aupa.
10. Me ha mandado el médico que pasee una hora por las tardes.

15.-Coloca la tilde, si es necesario, en las siguientes palabras subrayadas.

1. Cuidate cuando vayas a Bahrein con los camiones. Es más peligroso que transportar
murcielagos con fines terapeuticos a Taipei.
2. El jesuita nos avisó en tono jesuitico: cuando huis de mí con actitud ruin, no por ello
rehuis el castigo perpetuo.
3. Ya sé que vosotros teneis fe en él, pero yo siempre desconfie de aquel ventrilocuo
viudo.
4. Replieguense con sus compañeros de division hasta más allá del montículo donde se
acumula el residuo caustico.
5. No renuncieis a vuestros derechos, aunque viváis de limpiar vieiras opioides.
6. Quiero que averigüeis si acentuais porque conocéis las reglas o si simplemente os
guiais por el oído.
7. Desde que trabajas en el sector halieutico, tenemos el patio lleno de gatos diciendo
marramiau.
8. Mientras vosotros limpiais, Federico se pavonea como si fuera el tuautem del grupo.

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