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DEBER N.

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Instrucciones:
El deber puede realizarlo a mano o computadora, lo firma, graba el archivo o escanear y enviarlo como pdf en las
sección Contenido – Guías del aula virtual con el nombre (nombre del archivo: NRC_Deber 1_p1_Apellido Nombre)
 Los ejercicios siempre deben estar numerados, desarrollados en orden, al final interpretar.
 No se olvide de escribir los siguientes datos informativos:

Asignatura: Estadística ¿? Nota


NRC: ----
Parcial N.: -
Nombre:
Fecha:
Firma:

1. Dada la variable X: Número de materias reprobadas por estudiantes, realice en Excel a) la tabla de distribución de
frecuencias: absolutas (ni), relativas (fi), porcentajes (%) y b) el gráfico de barras. Se ha tomado una muestra de
n=300 estudiantes.
X ni
0 115
1 120
2 65

2. Dada la variable X: Calidad del servicio, a) realice en Excel a) la tabla de distribución de frecuencias: absolutas
(ni), relativas (fi), porcentajes (%) y b) el gráfico de pastel (sectores). Se ha tomado una muestra de n=300
estudiantes
X ni
Regular 160
Bueno 90
Muy Bueno 30
Excelente 20

3. Con los siguientes datos, continuos,


784 990 1304 1614 1786 1895 2104
857 997 1313 1642 1835 1927 2125
881 1024 1399 1651 1845 1996 2134
923 1026 1477 1690 1847 2015 2154
965 1080 1576 1716 1860 2025 2154
974 1288 1612 1727 1888 2073 2200

a) Utilizando las fórmulas, realice la tabla de distribución de frecuencias: absolutas (ni), absolutas acumuladas
(Ni), relativas (fi) y relativas acumuladas (Fi).
b) Realice el histograma de frecuencias.
c) Realice el polígono de frecuencias
d) Interprete los resultados.
1
4. Ejercicio 42, cap. 2 “Estadística para Administración y Economía”, Mason/Lind/Marchal.
Supuestamente un cereal para desayuno incluye 200 pasas en cada caja. Una muestra de 60 cajas, el día de ayer,
mostró el siguiente número de pasas en cada caja.
191 195 196 198 198 199 200 200 200 201 202 203 204 205 206
193 195 197 198 199 199 200 200 201 202 202 203 204 205 206
193 196 197 198 199 200 200 200 201 202 202 204 205 206 206
193 196 197 198 199 200 200 200 201 202 203 204 205 206 207
a) Utilizando las fórmulas, realice la tabla de distribución de frecuencias: absolutas (ni), relativas (fi).
b) Realice el histograma de frecuencias.
c) Interprete los resultados.

5. Ejerc. 1.7 del cap. 1 “Probabilidad y Estadística aplic. a la ingeniería”, Douglas Montgomery y George C. Runger.

83,4 87,7 88,5 89,3 89,9 90,5 91,1 91,8 92,7 94,2
84,3 87,8 88,6 89,6 90,0 90,6 91,1 92,2 92,7 94,4
84,3 87,9 88,7 89,7 90,1 90,7 91,2 92,2 93,0 94,7
86,7 88,2 88,9 89,8 90,1 90,8 91,2 92,3 93,2 96,1
86,7 88,3 88,9 89,8 90,3 90,9 91,5 92,3 93,3 96,5
86,7 88,3 89,0 89,8 90,4 91,0 91,5 92,6 93,3 98,8
87,4 88,3 89,2 89,9 90,4 91,0 91,6 92,7 93,4 98,8
87,5 88,4 89,2 89,9 90,4 91,0 91,6 92,7 93,7 100,3
87,6 88,5

a) Utilizando Excel, realice la tabla de distribución de frecuencias, con el número de clases que por defecto le
asigna Excel. Utilice la opción “Análisis de datos”
b) Interprete los resultados.

6. Con los datos del ejercicio anterior:


c) Mediante las fórmulas, halle el número de clases, longitud de clase y los límites inferior de las clases
correspondientes.
d) Con Excel, realice la tabla de distribución de frecuencias y el histograma de frecuencias, restringido a las
clases halladas manualmente. No se olvide usar la opción “rango de clases” dentro del menú “Análisis de
datos”
e) Interprete los resultados.

7. Con los datos sobre la variable X: “número de pasas en cada caja” (uno de los ejercicios anteriores) hallar las
medidas descriptivas que se indican a continuación. Usar la calculadora, escribir las fórmulas.
a. Medidas de tendencia central y dispersión
b. Percentiles 5% y 95%.
c. Coeficiente de asimetría y curtosis.
d. Interpretar

8. Para la variable “consumo *”, hallar las medidas descriptivas que se indican a continuación. Usar la calculadora,
escribir las fórmulas.
a. Medidas de tendencia central y dispersión
b. Percentiles 5% y 95%
c. Coeficientes de asimetría y curtosis.
d. Interpretar

9. Para la variable “aceleración *”, hallar las medidas descriptivas que se indican a continuación. Usar las funciones de
Excel.
e. Medidas de tendencia central y dispersión
2
f. Percentiles 5% y 95%
g. Coeficientes de asimetría y curtosis.
h. Interpretar

10. Con los datos sobre la variable X: “octanaje sobre varias mezclas de gasolina *” hallar las medidas descriptivas que
se indican a continuación. Usar la función análisis de datos de Excel.
a. Medidas de tendencia central y dispersión
b. Percentiles 10% y 90%.
c. Coeficiente de asimetría y curtosis.
d. Interpretar.

Datos para los ejercicios 8, 9, 10. (*)

La siguiente muestra se tomó a un conjunto de autos, con los datos y variables que se describen a continuación.
No. Observ. consumo motor cv peso acel año origen cilindr
1 11 2,294 72 800 20 73 EE.UU 4
2 10 1,901 75 719 16 73 Europa 4
3 18 5,735 150 1,566 15 74 EE.UU 8
4 17 5,211 150 1,485 14 74 EE.UU 8
5 13 3,687 95 1,261 19 75 EE.UU 6
6 10 2,294 78 864 19 75 EE.UU 4
7 10 1,950 97 848 17 75 Japón 4
8 13 4,097 110 1,215 16 76 EE.UU 6
9 15 5,211 145 1,380 14 77 EE.UU 8
10 9 2,196 95 853 14 78 Japón 4
11 5 1,475 48 695 22 80 Europa 4
12 8 2,393 67 1,083 22 80 Europa 4
Consumo: Consumo (l/100Km)
Motor: Cilindrada en cc
Cv: Potencia (CV)
Peso: Peso total (kg)
Acel: Tiempo para acelera de 0 a 100 km/h (segundos)
Año: Año del modelo
Origen: País de origen
Cilindr: Número de cilindros