1 INTRODUCTION

1 INTRODUCTION

1.Constitution :
Placer les principaux éléments du circuit électrique en face de leur définition.

Elément permettant la liaison

Conducteur électrique des composants
Appareil qui permet de fournir
Générateur l’énergie électrique au circuit. Il agit
comme une pompe à électrons.
Elément qui a pour rôle de bloquer
Interrupteur le passage du courant électrique.
Appareil qui utilise l’énergie
Récepteur électrique et la transforme en une
autre forme d’énergie (ex :
mécanique, thermique…)
1 INTRODUCTION

Citer les autres composants que l’on peut rencontrer dans une
installation électrique.
- Appareillage ( Disjoncteur, fusible, sectionneur, …)
- Compteur
- Appareils de mesure

Définition du circuit électrique

Un circuit électrique est un ensemble comprenant au moins une
source d’énergie électrique (Générateur) et un récepteur reliés par des
conducteurs
2 ELECTRICITE DANS LA MATIERE

 Pour comprendre comment est obtenu le courant électrique, il faut savoir de quoi est
composée la matière.

Citer les 3 éléments de base qui constituent un atome :

-Les électrons
- Les protons
- Les neutrons }noyau
2 ELECTRICITE DANS LA MATIERE

Représenter ces éléments en complétant ce schéma :

Electrons
Charge : Négative

} Atome

Charge : neutre

Noyau
Charge : Positive Animation
2 ELECTRICITE DANS LA MATIERE

Expliquer comment sont les électrons dans un matériau isolant

Les électrons sont liés aux noyaux des atomes

Expliquer comment sont les électrons dans un matériau

conducteur
Les électrons sont libres, ils peuvent changer d’atome.

Comment appelle-t-on communément la circulation des électrons

dans un matériau conducteur ?
Le courant électrique

Quelle est la condition pour que les électrons puissent circuler

dans un matériau conducteur :
Que le circuit soir fermé et qu’il y ait une source d’energie.
  Que signifie courant électrique ? …

Analogie circuit hydraulique :

Un générateur se comporte comme une pompe,

Il fournit une énergie potentielle (pression d’eau) qui
exerce une force (ou tension) dans le circuit.

Le conduit (ou conducteur) permet à l’eau de circuler et de

créer du débit (ou intensité du courant).
  Que signifie courant électrique ? …
Analogie circuit hydraulique :

Un générateur se comporte comme une pompe, il fournit une énergie potentielle

(pression d’eau) qui exerce une force (ou tension) dans le circuit et le conduit (ou
conducteur) permet à l’eau de circuler et de créer du débit (ou intensité du
courant).
3 INTENSITE DU COURANT ELECTRIQUE

Il y a existence d’un courant (ou intensité) dans un circuit électrique lorsque

celui-ci est fermé et qu’une tension est présente aux bornes du générateur.
Définition :

Définition de l’intensité (courant électrique) :

Le courant électrique est la conséquence du déplacement d’électrons dans

un conducteur. L’intensité est la quantité de courant passant dans ce
conducteur à un instant donné.
Unités de mesure :

Symbole : I
Unité : A
3 INTENSITE DU COURANT ELECTRIQUE

Soit le schéma ci-dessous : Le circuit est parcouru par une intensité I1.

A
I1

U1 G

-Compléter le schéma et raccorder un ampèremètre dans le montage pour mesurer

l’intensité I1.
-Représenter sur ce schéma le sens conventionnel du courant, sans oublier de le
nommer.

Indiquer entre quelles bornes d’un multimètre doit-t-on se brancher pour mesurer
une intensité : (demander un multimètre au professeur) : Entre A et COM
Préciser le mode de branchement d’un ampèremètre.
Un ampèremètre se branche toujours en série avec le récepteur.
1. 4 TENSION ELECTRIQUE
Définition :
Un générateur en état de fonctionnement comporte une force interne appelée « force
électromotrice» Cette force se traduit par la présence d’une tension entre ses bornes.
La tension est présente aux bornes du générateur tant que celui-ci possède de
l’énergie, même si aucun récepteur n’est branché !
 La tension signale la présence d’énergie électrique.
Quel autre nom donne-t-on à la tension ?
La différence de potentiel
Donner le symbole de la tension et son unité :
Symbole : U
Unité : V
Soit le schéma suivant :

+
–G U ~ G U U

Indiquer sur les 3 schémas ci-dessus la représentation normalisée de la tension.

1. 4 TENSION ELECTRIQUE
Citer l’appareil permettant de mesurer une tension :
Le voltmètre
Indiquer entre quelles bornes d’un multimètre doit-t-on se brancher pour mesurer une
tension : (demander un multimètre au professeur)
Compléter les schémas ci-dessous : Raccorder un voltmètre dans chaque montage pour
mesurer les tensions U1 et U2.

+
V –G U1 V ~ G U2 V

Préciser le mode de branchement d’un voltmètre.

En dérivation avec le générateur ou le récepteur
1.4 REPRESENTATION D’UN SCHEMA ELECTRIQUE ;

Schéma électrique de base :

Représenter ci-dessous un schéma électrique composé d’un générateur à courant
continu, d’un interrupteur simple allumage et d’un récepteur (une lampe) :

A
I
+ U
V

Représenter sur le même dessin le sens du courant I par une flèche sur le conducteur.
1.4 REPRESENTATION D’UN SCHEMA ELECTRIQUE ;
1.Les différents montages :
 Nous venons de voir le schéma électrique de base mais en électrotechnique, il faut savoir
représenter des schémas comprenant plusieurs récepteurs alimentés par un même générateur.

Citer les deux types de montages de récepteurs possibles :

En série
En dérivation (ou parallèle)

Représenter ci-dessous le montage dans lequel le courant se sépare dans chaque

récepteur et dont la tension est la même pour chaque récepteur :

I I1 I2
+ U U

Donner le nom de ce montage :

En dérivation (ou parallèle)
1.4 REPRESENTATION D’UN SCHEMA ELECTRIQUE ;

Représenter ci-dessous le montage dans lequel le courant traverse de manière

identique tous les récepteurs :

I
+ U1
U2

Donner le nom de ce montage :

En série