Instituto Superior de Profesorado n°20

“Senador Néstor Juan Zamaro”

DIRECTOR: Aldo Ruiz

REGENTE: Rentería Daniela
CARRERA: Profesorado de Educación Inicia
CÁTEDRA: Tecnologías de información y comunicación
PROFESORA: Sales Mónica
ALUMNA: Arrieta Flavia, Velázquez Cristina, Córdoba
Marianela

Ciclo Lectivo 2018

La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo,
nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, es decir, todo lo
relacionado con la vida cotidiana. Es evidente que la concepción de lo que es
Tecnología Educativa, ha ido evolucionando conforme se han integrado otros
medios tecnológicos ajenos a la educación como herramienta en la enseñanza
de los alumnos

En la actualidad es común escuchar el término TIC (La Tecnología de la

Información y la Comunicación), refiriéndonos a todas aquellas herramientas
tecnológicas como: películas, vídeos, audios, cd, computadoras, televisión, etc.
Estos instrumentos se han vuelto indispensables para el trabajo del maestro,
puesto que facilitan su tarea en las aulas.

El uso de la tecnología educativa, como recurso de apoyo para la educación

está enriqueciendo el proceso de enseñanza tradicional, ya que se ha
comprobado que mejora el aprendizaje, además de crear condiciones
apropiadas para que el estudiante y el profesor, interactúen dentro de un clima
de practica – aprendizaje. El mundo tecnológico atrae el interés de los niños.
La docente parte de los saberes previos de los alumnos y utiliza la actitud
espontánea de curiosidad para ampliar, profundizar y lograr que los niños
accedan a niveles crecientes de conocimiento. El uso de las tecnologías en
educación inicial ofrecer a los alumnos conocimientos y destrezas básicas de
informática como bases de educación tecnológica adecuadas a cada edad.

Los niños de nivel inicial se pueden beneficiar del uso de las computadoras,
sólo si esto se hace de una forma adecuada. Por ello el uso de la tecnología
integrada al currículo se presenta como la propuesta más apropiada para el
uso de la misma en el nivel inicial. Es de vital importancia generar situaciones
de interacción de los niños del nivel inicial con la tecnología, buscando generar
una cultura de tecnología a edad temprana, preparando a los niños y niñas
para enfrentarse al dinamismo de la era de la información que actualmente se
vive.
Es por eso que elegimos el programa JClic, que es un entorno para la creación,
realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en
la plataforma Java. Es una aplicación de software libre basada en estándares
abiertos que funciona en diversos sistemas operativos. Para dichas actividades
decidimos trabajar con los medios de transporte ya que consideramos que los
alumnos de Educación Infantil deben de conocer la importancia que los medios
de transporte tienen en nuestra vida diaria. A través de ellos las personas
podemos realizar desplazamientos entre dos lugares, aunque estén lejanos, o
transportar mercancías.
A través de este proyecto de trabajo profundizaremos en los medios de
transporte, conoceremos sus características, los clasificaremos según sean
aéreos, acuáticos o terrestres.

Partiremos de la realidad cercana de los alumnos, de los medios de transporte

que tienen en casa: autos, motos, bicicletas, etc.… para después conocer otros
que, aunque no tan presentes en su vida, tienen una gran importancia para la
sociedad.
Estos juegos pueden beneficiar a los niños ya que haciendo uso de esta
herramienta aumenta su conocimiento. Sin olvidar que comienzan de esta
manera a ponerse en contacto con el arma del futuro, la computadora.
En cuanto a los adultos, podemos usar esta herramienta para aprender nuevos
conceptos o incluso podemos usarlas para enseñar de forma entretenida.