Conjunto

En matemáticas, un conjunto es una colección de elementos considerada en sí misma

como un objeto. Los elementos de un conjunto, pueden ser las
siguientes: personas, números, colores, letras, figuras, etc. Se dice que
un elemento (o miembro) pertenece al conjunto si está definido como incluido de algún
modo dentro de él.
Ejemplo: el conjunto de los colores del arcoíris es:
AI = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil, Violeta}
Un conjunto suele definirse mediante una propiedad que todos sus elementos poseen.
Por ejemplo, para los números naturales, si se considera la propiedad de ser
un número primo, el conjunto de los números primos es:
P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, ...}
Un conjunto queda definido únicamente por sus miembros y por nada más. En
particular, un conjunto puede escribirse como una lista de elementos, pero
cambiar el orden de dicha lista o añadir elementos repetidos no define un conjunto
nuevo. Por ejemplo:
S = {Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes} = {Martes, Viernes, Jueves,
Lunes, Miércoles}
AI = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil, Violeta} = {Amarillo, Naranja, Rojo,
Verde, Violeta, Añil, Azul}
Los conjuntos pueden ser finitos o infinitos. El conjunto de los números
naturales es infinito, pero el conjunto de los planetas en el Sistema
Solar es finito (tiene ocho elementos). Además, los conjuntos pueden
combinarse mediante operaciones, de manera similar a las operaciones
con números.
Relación entre conjuntos

Al trabajar con conjuntos haciendo operaciones matemáticas, es importante saber representarlos

de manera escrita. Por ello existen algunos símbolos importantes que te ayudaran a representar
las relaciones entre ellos.

Subconjunto

Para representar que un conjunto es subconjunto de otro usamos este símbolo que tiene la forma
de una U acostada y subrayada.

En este caso, queremos determinar que el conjunto A es subconjunto del B ya que 2, 4, 6 y 8 son
números que también forman parte este último.

Ejemplo
Unión

Cuando queremos representar la unión de los elementos de dos conjuntos, usamos la letra U
como símbolo. En la siguiente imagen, se simboliza un conjunto formado con todos los elementos
tanto del conjunto C como del D. Por lo anterior, para representarlo de forma matemática
usamos: "C U D".

Ejemplo

Intersección

Una intersección es el conjunto formado por los elementos que comparten o son comunes entre
dos conjuntos, es decir, que forman parte tanto del uno como del otro.

Para representar una intersección utilizamos este símbolo parecido a una U, pero al revés. En este
caso, el ejemplo de la imagen señala la intersección de los conjuntos E y F.

Ejemplo

Diferencia

La diferencia se forma con los elementos de un conjunto que no pertenecen a otro. Dicho así,
parece difícil de comprender, pero no lo es.
 En la imagen se representa un conjunto con los elementos de J que no pertenecen a K. Eso quiere
decir que ambos conjuntos tienen elementos comunes, pero queremos formar un conjunto con
aquellos elementos del conjunto J que no forma parte de la intersección.

Ejemplo

MATEMATICA I

‒ Operaciones con conjuntos.

Las operaciones con conjuntos también conocidas como álgebra de conjuntos, nos
permiten realizar operaciones sobre los conjuntos para obtener otro conjunto. De las
operaciones con conjuntos veremos las siguientes unión, intersección, diferencia, diferencia
simétrica y complemento.
‒ Unión o reunión de conjuntos.
Es la operación que nos permite unir dos o más conjuntos para formar otro conjunto que
contendrá a todos los elementos que queremos unir pero sin que se repitan. Es decirdado
un conjunto A y un conjunto B, la unión de los conjuntos A y B estará formado por todos los
elementos de A y con todos los elementos de B sin repetir ningún elemento. El símbolo que
se usa para indicar la operación de unión es el siguiente: ∪.
Ejemplo 1.

Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5,6,7,} y B={8,9,10,11} la unión de estos conjuntos será

A∪B={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:
‒ Intersección de conjuntos.
Es la operación que nos permite formar un conjunto, sólo con los elementos comunes
involucrados en la operación. Es decir dados dos conjuntos A y B, la de intersección de los
conjuntos A y B, estará formado por los elementos de A y los elementos de B que sean
comunes, los elementos no comunes A y B, será excluidos. El símbolo que se usa para
indicar la operación de intersección es el siguiente: ∩.
Ejemplo 1.

Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la intersección de estos conjuntos será

A∩B={4,5}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:

‒ Diferencia de conjuntos.
Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos conjuntos el conjunto
resultante es el que tendrá todos los elementos que pertenecen al primero pero no al
segundo. Es decir dados dos conjuntos A y B, la diferencia de los conjuntos entra A y B,
estará formado por todos los elementos de A que no pertenezcan a B. El símbolo que se
usa para esta operación es el mismo que se usa para la resta o sustracción, que es el
siguiente: -.

Ejemplo 1.

Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la diferencia de estos conjuntos será

A-B={1,2,3}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:

‒ Diferencia de simetrica de conjuntos.

Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos conjuntos el conjunto
resultante es el que tendrá todos los elementos que no sean comunes a ambos conjuntos.
Es decir dados dos conjuntos A y B, la diferencia simétrica estará formado por todos los
 elementos no comunes a los conjuntos A y B. El símbolo que se usa para indicar la
operación de diferencia simétrica es el siguiente: △.
Ejemplo 1.

Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la diferencia simétrica de estos

conjuntos será A △ B={1,2,3,6,7,8,9}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:

‒ Complemento de un conjunto.
Es la operación que nos permite formar un conjunto con todos los elementos del conjunto
de referencia o universal, que no están en el conjunto. Es decir dado un conjunto A que
esta incluido en el conjunto universal U, entonces el conjunto complemento de A es el
conjunto formado por todos los elementos del conjunto universal pero sin considerar a los
elementos que pertenezcan al conjunto A. En esta operación el complemento de un
conjunto se denota con un apostrofe sobre el conjunto que se opera, algo como esto A' en
donde el el conjunto A es el conjunto del cual se hace la operación de complemento.

Ejemplo 1.

Dado el conjunto Universal U={1,2,3,4,5,6,7,8,9} y el conjunto A={1,2,9}, el conjunto A'

estará formado por los siguientes elementos A'={3,4,5,6,7,8}. Usando diagramas de Venn
se tendría lo siguiente:

DEF IN IC IÓ N DE NÚMERO S NATU RAL ES

Con origen en el latín numĕrus, el concepto de números hace referencia a

los signos o conjunto de signos que permiten expresar una cantidad con relación a su
 unidad. Existen distintos grupos de números, como los números enteros, los números

reales y otros.

Los números naturales son aquellos que permiten contar los elementos de un conjunto.

Se trata del primer conjunto de números que fue utilizado por los seres humanos para

contar objetos. Uno (1), dos (2), cinco (5) y nueve (9), por ejemplo, son números naturales.
Propiedades de los números naturales
 a)Operación interna: La suma de dos números naturales es siempre otro numero natural.
 b) Existencia del elemento neutro: Un numero natural tal que al ser sumado o
multiplicado a otro número natural da ese mismo número.
 c) Propiedad conmutativa: El orden de los sumandos no altera el resultado.
 d) Propiedad asociativa:

Qué es el mínimo común múltiplo (mcm)?

El mínimo común múltiplo (mcm) es el número positivo más pequeño que es

múltiplo de dos o más números.

Para entender mejor esta definición vamos a ver todos los términos:

 Múltiplo: Los múltiplos de un número son los que obtienes cuando lo multiplicas por
otros números.

Vamos a ver un ejemplo de los multiplos de 2 y de 3. Para calcular sus múltiplos

hay que ir multiplicando el 2 o el 3 por 1, por 2, por 3, etc.

2x1=2 2x2=4 2x3=6 2x4=8 y así sucesivamente

hasta infinitos números.

3x1=3 3x2=6 3x3=9 3 x 4 = 12 y así sucesivamente

hasta infinitos números.

 Múltiplo Común: Un múltiplo común es un número que es múltiplo a la vez de dos o

más números, es decir, es un múltiplo común a esos números.

Siguiendo con el ejemplo anterior, vamos a ver los múltiplos comunes de 2 y de 3.

 Habrá que ver qué múltiplos tienen en común el dos y el tres, que en la imagen
figuran en verde, es decir, el 6, el 12 y el 18. Hay que tener en cuenta que los
múltiplos son infinitos y que nosotros solo hemos mostrados los primeros de cada
número.

 Mínimo común múltiplo: El mínimo común múltiplo es el número más pequeño de los
múltiplos comunes.

Siguiendo con el ejemplo anterior, si los múltiplos comunes de 2 y de 3 eran 6, 12 y

18, el mínimo común múltiplo o mcm es 6, ya que es el menor de los múltiplos
comunes.

A continuación vamos a ver cómo calcular el mínimo común múltiplo. Se pueden

utilizar dos métodos.

El primer método para calcular el mcm es el que hemos utilizado antes, es decir,
escribimos los primeros múltiplos de cada número, señalamos los múltiplos que
sean comunes y elegimos el múltiplo común más pequeño.

Ahora vamos a explicar el segundo método para calcular el mcm. Lo primero que
hay que hacer es descomponer en factores primos cada número. Después
tendremos que elegir los factores comunes y no comunes elevados al mayor
exponente y por último, tendremos que multiplicar los factores elegidos.

Vamos a ver un ejemplo de ésto, calculando el mcm de 12 y de 8.

Vamos a descomponer 12 y 8 en factores primos:

12 = 2 2 x 3 8 = 23
Ahora elegimos los factores comunes y no comunes elevados al mayor exponente,
por lo tanto elegimos 2 3 y el 3.

Y por último los multiplicamos, por lo tanto 2 3 x 3 = 8 x 3 = 24

Así que el mcm ( 12 , 8 ) = 24

Producto de números primos

1- Descomposición de un número en factores primos

Todo número compuesto se puede escribir como multiplicación de dos o más factores
primos.

Para descomponer un número en producto de factores primos se siguen estos pasos:

1° Se escribe el número a la izquierda de una raya vertical (actúa como "ventana" de

división) y a su derecha el menor número primo (2, 3, 5, 7,... ) por el cual dicho número
sea divisible. El cociente obtenido se coloca debajo del número propuesto.

2° Se procede como en el paso anterior con el cociente obtenido, y así sucesivamente

hasta llegar a un cociente igual a 1.

Ejemplo 1: Realiza la descomposición en producto de factores primos del número 24:

Los números que están a la izquierda de la línea, son los cocientes parciales y los de la
derecha, son los factores primos.

Recuerda que siempre debes comenzar por el menor número primo por el cual, el
número que te están preguntando, sea divisible.

Números Reales

El conjunto de los números reales se forma al combinar el conjunto de números

racionales y el conjunto de números irracionales. El conjunto de números reales consiste
en todos los números que tienen un lugar en la recta numérica.
 Conjuntos de números

Números naturales 1, 2, 3, …

Números completos 0, 1, 2, 3, …

Enteros …, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …

Números racionales cualquier número que pueda ser expresado de la forma ,

donde p y q son enteros, los números racionales terminan o
se repiten cuando son escritos en forma decimal

Números irracionales cualquier número que pueda ser expresado de la forma

,(donde p y q son enteros), los números irracionales no
terminan y no se repiten cuando son escritos en forma
decimal

Números reales cualquier número que sea racional o irracional

Operaciones con números enteros

Suma de números enteros
Cuando los números enteros tienen el mismo signo: se suman los valores y se deja el signo que
tengan, si son positivos signo positivo y si son negativos signo negativo. Si no se pone nada delante
del número se entiende que es +.
Ejemplos números enteros del mismo signo
(+5) + (+4) = +9 es lo mismo que: 5 + 4 = 9
(- 5) + (- 4) = - 9 es lo mismo que: - 5 - 4 = - 9
Cuando los números enteros tienen distinto signo: se restan sus valores absolutos y se pone el
signo del sumando de mayor valor absoluto. (Se restan y se deja el signo del mas grande en valor
absoluto).
Ejemplos números enteros de distinto signo
a) (+20) + (-10) = 20 -10 = +10
20 -10 =10, el mas grande es +20, se pone +10
b) (- 8) + (+3) = - 8 + 3 = - 5
8 - 3 = 5, el mas grande es el - 8, se pone -5
c) (+11) + (- 2) = 11 - 2 = + 9
11 - 2 = 9, el mas grande es el 11, se pone +9

Producto y Cociente de números enteros: regla de los signos

Para multiplicar dos números enteros se multiplican sus valores absolutos y se aplica la regla de
los signos. Cuando van dos signos seguidos hay que separarlos utilizando paréntesis.
a) (+8) · (+3) = + 24
b) (-3) · (-2) = + 6
c) (+4) · ( -1) = - 4
 d) (-2) · (+4) = - 8
Para dividir dos números enteros se divide el dividendo entre el divisor y se aplica la regla de los
signos. Una división es exacta cuando el resto es 0.
a)(-15) : (-15) = +1
b) 8 : 4 = +2
c) - 4 : (-2) = +2
d) 10 : 2 = +5
e) 10 : (-2) = - 5
f) (-8) : 4 = - 2
g) 24 : (-4) = - 6
h) - 6 : 3 = - 2
i) (+8) · (+3) = + 24

OPERACIONES CON NUMEROS RACIONALES

Suma de fracciones

Cuando las fracciones a sumar se refieren a la misma partición, se sumarán

conservando el mismo denominador y sumando los numeradores correspondientes

En general

Cuando las fracciones tienen distinto denominador, reducimos primero a común

denominador, con la ayuda del mínimo común múltiplo de los denominadores, para
así poder sumarlos como en el caso anterior:

Ejemplo:

En general

con m = m.c.m (b , d) ,
Importante

Con la diferencia (o resta) de fracciones procedemos de la misma forma que lo hemos

hecho con la suma:

Como puedes observar, no hay dos operaciones, solo una que se denomina suma de
fracciones.
 Cuando la operación lleve más de dos fracciones, con paréntesis y corchetes, se
procede de la misma forma que acabamos de aprender y operando los paréntesis y
corchetes de la misma forma que se hacía con los números enteros:

Ejemplo:
Opera y simplifica el resultado

Producto de fracciones

¿Cuántos pasteles son las tres cuartas partes de dos docenas?

La respuesta es sencilla si dividimos los 24 pasteles en 4 partes iguales (cada una con
6 pasteles) y tomamos 3 de esas partes, contestando finalmente que dicha partición de
las dos docenas son 18 pasteles.

Con números racionales esta operación se puede hacer así:

de 24 =

Se ha utilizado la operación denominada multiplicación de fracciones:

Para multiplicar dos fracciones, se multiplican entre si los numeradores y los

denominadores:

Por ejemplo

Para la división de fracciones, basta con multiplicar la primera por la fracción

inversa de la segunda:

Ejemplo:

También puede decirse que para dividir fracciones basta con hacer los productos
cruzados de sus numeradores y denominadores:

Cuando tengas que hacer cálculos combinados, con paréntesis y corchetes, debes
tener en cuenta la jerarquía de las operaciones que conoces desde enseñanza primaria
y las reglas de operación de los signos y hacerlos con tranquilidad para no equivocarte.
Ejemplo
El ejemplo siguiente ilustra cómo deben hacerse esos cálculos simplificando al máximo:

Finalmente debes saber que las potencias de fracciones se hacen igual que las de
números enteros, utilizando las mismas propiedades que en éstos y que recordamos a
continuación.

Propiedades de las potencias:

Ciencias Naturales

La Biología es la ciencia de la vida, su nombre se esta conformado por las raíces griegas bios (vida)
y logos (estudio o tratado). La biología se dedica al estudio de los seres vivos y todo lo que con
ellos se relaciona. Los seres vivos son sistemas muy complejos que se estudian desde múltiples
aspectos. Dado el inmenso campo que cubre la biología, que abarca niveles de organización de
complejidad tan diversa como pueden ser las moléculas y las poblaciones de organismos, son
numerosas las ramas y las ciencias en que se divide, todas ellas ligadas íntimamente entre sí, como
derivaciones y proyecciones distintas de un único fenómeno: la vida. Así, la bioquímica se ocupa
del estudio del nivel molecular (estructura y propiedades de las biomoléculas y sus interacciones,
metabolismo, etc.); la biofísica se interesa por la aplicación de los principios físicos de los seres
vivos, la citología se centra en la célula u sus orgánulos; la histología estudia los tejidos o
agrupaciones diferenciadas de células; la organografía y la anatomía investigan la morfología de
los organismos pluricelulares, constituidos a su vez por distintos tejidos.

Botánica

La botánica es aquella parte de la ciencia natural que tiene como objeto el estudio de los
vegetales, tanto bajo su aspecto microscópico y molecular, como macroscópico y funcional. Por
medio de ella conocemos, distinguimos y clasificamos dichos seres. Los vegetales son seres
orgánicos y vivos, destituidos de sensibilidad nerviosa, y de locomovilidad; pero gozan de
irritabilidad, y de resistencia a las acciones exteriores que tienden permanentemente a destruirlos.
Estos organismos constan de dos reinos completos como lo son las plantas (reino Plantae), y
los hongos (reino Fungi). También forman parte de la botánica los organismos llamados algas
(reino Protista) y otros grupos de organismos, como los procariontes, incluidas las bacterias.

Zoología
La zoología es una rama de la biología que se dedica al estudio de los animales. La palabra zoología
proviene del griego ζωον (zoon), que significa 'animal', y -λογία (-logía), que traduce 'estudio' o
'ciencia'. El principal objetivo de la zoología es el examen de la descripción morfológica y
anatómica de las diversas especies animales: su reproducción, desarrollo, comportamiento y
distribución. En la zoología existen diferentes ramas que se encargan de los diversos aspectos de
los animales, entre las cuales podemos mencionar: La zoografía, que se dedica a la descripción de
los animales. La anatomía animal, que se encarga de observar los organismos de los animales. La
fisiología animal, que analiza el funcionamiento químico y físico del organismo de los animales. La
zoogeografía, que observa las relaciones entre animales, su medio ambiente y su distribución
geográfica. La paleozoología, que estudia los animales fósiles.

Astronomía
La Astronomía es la rama de la ciencia que tiene por objeto el estudio de las estrellas, su
etimología significa: “Astro” que quiere decir “Estrella o Cuerpo Celeste” y “Nomia” es igual a
“Observación”. Entre los principales aspectos que se evalúan a través de diversos métodos de
observación, están la posición, composición y movimiento de los cuerpos celestes, en la mayoría
de las veces orientados a cómo podrían afectar al planeta tierra. Antiguas civilizaciones aplicaban
la astronomía para explicar otras cuestiones relacionadas con mitologías, deidades y creencias
religiosas, también para la orientación en los largos viajes que se realizaban. Más adelante, con el
avance de la tecnología y el conocimiento, se estableció que la tierra era un cuerpo celeste más,
que interactuaba cósmicamente con otras formaciones en un universo infinito organizado en
galaxias, con soles, estrellas, otros planetas, luna, meteoritos y asteroides.

Ecología
La ecología es una rama de la biología que estudia las relaciones entre los seres
vivos, su ambiente, la distribución, la abundancia, y cómo esas propiedades son
afectadas por la interacción entre los organismos y el medio ambiente en el que
viven (hábitat), así como la influencia que cada uno de los seres vivos tiene sobre el
medio ambiente.
La palabra Ökologie se deriva de la unión de las palabras griegas oikos, que
significa casa, hogar, vivienda, y logos, que significa estudio, tratado. Así, ecología
significa el estudio del hogar.
Esta palabra fue creada por el científico alemán Ernst Haeckel en 1869 para designar la
ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y el medio ambiente. Al principio
era un término científico de uso restringido, y cayó en el lenguaje común en la década de
1960, con los movimientos de carácter ambientalista.
La tierra

La palabra tierra, etimológicamente nos llega de raíces latinas, particularmente de la

entrada “terra”. Principalmente entendemos por Tierra al lugar que habitamos o el
sitio donde vivimos todos los seres vivos, y que cabe resaltar cuando nos referimos a
esta definición la palabra debe ir con mayúscula al inicio de esta. La tierra, cuando nos
referimos al planeta, es el tercero del sistema solar que se distancia del sol a unos 150
millones de kilómetros y formado al mismo tiempo que este y el resto del sistema solar, se
habla del alrededor de 4.570 millones de años, que además hasta los momentos es el
único planeta del sistema solar donde se ha comprobado vida alguna. Otras
características significativas del planeta Tierra es que se encuentra ubicado despues de
mercurio y venus en referencia a la cercanía con el sol, además posee un movimiento
diario de rotación sobre su propio eje y también tiene un satélite único que es la Luna.
Este movimiento que realiza la Tierra sobre su propio eje tarda 23 horas y 56
minutos, con dirección de Oeste/Este; y dicha rotación produce como consecuencia las
diferentes estaciones del año y una elevación de la fuerza centrífuga junto a la línea
ecuatorial; además la Tierra realiza una vuelta alrededor del sol que tarda 365 días, 5
horas, 48 minutos y 46 segundos, a una velocidad de 29,76 km/seg.
Atmosfera

Llamamos atmósfera a la bola más o menos homogénea de gases concentrada alrededor

de un planeta o astro celeste y mantenida en su lugar por acción de la gravedad. En
algunos planetas, compuestos mayormente por gas, esta capa puede ser particularmente
densa y profunda. La atmósfera terrestre alcanza unos 10.000 km de distancia de la
superficie del planeta, y alberga en distintas capas los gases necesarios para preservar la
temperatura planetaria estable y permitir el desarrollo de la vida. Las corrientes de aire
presentes en ella se encuentran estrechamente relacionadas con la hidrósfera (el conjunto
de agua planetaria), y se afectan de manera recíproca. Nuestra atmósfera puede
dividirse en dos grandes regiones: homósfera (los 100 km inferiores) y heterósfera (desde
los 80 km hasta el borde exterior), de acuerdo a la variedad de gases que integran cada
una, mucho más variados y homogéneos en la primera, y estratificados y diferenciados en
la segunda. El origen y la evolución de la atmósfera datan desde los inicios mismos del
planeta, en los que una gruesa capa de gases primigenios permaneció alrededor del
planeta, constituida más que nada por hidrógeno y helio provenientes del sistema solar.
Sin embargo, el enfriamiento paulatino de la Tierra y la aparición muy posterior de
la vida fueron cambiando la atmósfera y variando su contenido hasta alcanzar el que hoy
conocemos, a través de procesos como la fotosíntesis y quimiosíntesis o la respiración.

Hidrosfera

Como hidrósfera, o hidrosfera, se denomina el conjunto de las aguas que se

encuentran en el planeta Tierra. Como tal, es una palabra que se compone de la raíz
hidro-, proveniente del griego ὑδρο- (hydro-) que significa ‘agua’, y del vocablo, también
griego, σφαῖρα (sphaira), que traduce como ‘esfera’.
En este sentido, la hidrósfera comprende, según la Geografía, las aguas que se
encuentran en océanos, mares, ríos, lagos, lagunas, así como las aguas subterráneas y
las que están congeladas, ya en los glaciares, ya en los casquetes polares.
La hidrósfera cubre tres cuartas partes de la superficie terrestre, siendo que 97% lo
representa el agua salada (océanos, mares), y el restante 3% (ríos, lagos, aguas
subterráneas) está constituido por las aguas dulces.
Fenómenos Atmosféricos
Fenómenos atmosféricos. Fenómenos que ocurren en
la atmósfera: viento, nubes, precipitaciones (lluvia, nieve, granizo...) y fenómenos
eléctricos (auroras polares, tormentas eléctricas...). Los vientos, sin embargo, son los
desencadenantes de la mayoría de los fenómenos atmosféricos. Se deben fundamentalmente a
variaciones de la temperatura y densidad del aire de unos lugares a otros.

Fallas Geológicas en Guatemala

Una falla geológica es una fractura en la corteza terrestre a lo largo de la cual se mueven los
bloques rocosos que son separados por ella. Las fuerzas de la tierra actúan sobre la zona de la falla
y por ellos los bloques de roca que se encuentran a su lado, se desplazan, provocando
movimientos sísmicos, es decir temblores o terremotos. En Guatemala existen fallas geológicas
que son de mucha importancia en el país, aquí te hablamos de ellas y su importancia.
1. Falla de Motagua
Esta falla se encuentra localizada en las Sierra de las Minas y es casi paralela al río por el cual lleva
su nombre, Motagua. Esta falla corre paralela con la falla Chixoy Polochic, ambas extensiones
terrestres de la fosa de las Caimán en el mar Caribe, que marca el límite tectónico entre la placa
del Caribe y la placa Norteamericana. Fue esta falla que provocó el terremoto del 4 de febrero de
1976 afectando a los 17 de los 23 departamentos de Guatemala, ya que es la falla más prominente
del país.
2. Falla Chixoy Polochic
También conocida como falla de Cuilco-Chixoy-Polochic. Se encuentra en la Sierra de los
Cuchumatanes, en donde pasa desde la costa este de Guatemala hasta Chiapas en el suroeste de
México, y pasa por los valles de los tres ríos que llevan su nombre, Cuilco, Chixoy, Polochic. Si bien
esta falla no tiene tanta actividad sísmica como lo tuvo hace cientos de años algunos estudios
sugieres que es todavía capaz de producir terremotos mayores, como lo fue el de 1816.
3. Falla Jocotán-Chamelecón
Si bien esta falla no se encuentra totalmente en Guatemala, esta inicia en el país y se desplaza
paralelamente a la frontera con Honduras. No se ha mencionado mucho a esta falla ya que no se
ha reportado clara evidencia de sismicidad a lo largo de ella.
4. Falla de Jalpatagua
Esta es una falla local que está localizada en el departamento de Jutiapa y llega hasta El Salvador.
Terremotos
Un terremoto es el movimiento brusco de la Tierra (con mayúsculas, ya que nos referimos al
planeta), causado por la brusca liberación de energía acumulada durante un largo tiempo. La
corteza de la Tierra está conformada por una docena de placas de aproximadamente 70 km de
grosor, cada una con diferentes características físicas y químicas. Estas placas ("tectónicas") se
están acomodando en un proceso que lleva millones de años y han ido dando la forma que hoy
conocemos a la superficie de nuestro planeta, originando los continentes y los relieves geográficos
en un proceso que está lejos de completarse. Habitualmente estos movimientos son lentos e
imperceptibles, pero en algunos casos estas placas chocan entre sí como gigantescos témpanos de
tierra sobre un océano de magma presente en las profundidades de la Tierra, impidiendo su
desplazamiento. Entonces una placa comienza a desplazarse sobre o bajo la otra originando lentos
cambios en la topografía. Pero si el desplazamiento es dificultado comienza a acumularse una
energía de tensión que en algún momento se liberará y una de las placas se moverá bruscamente
contra la otra rompiéndola y liberándose entonces una cantidad variable de energía que origina el
Terremoto.
Las zonas en que las placas ejercen esta fuerza entre ellas se denominan fallas y son, desde
luego,los puntos en que con más probabilidad se originen fenómenos sísmicos. Sólo el 10% de los
terremotos ocurren alejados de los límites de estas placas.
La actividad subterránea originada por un volcán en proceso de erupción puede originar un
fenómeno similar.
En general se asocia el término terremoto con los movimientos sísmicos de dimensión
considerable, aunque rigurosamente su etimología significa "movimiento de la Tierra".
Ciclo del agua
El ciclo del agua, también conocido como ciclo hidrológico, es el proceso de
transformación y circulación del agua en la Tierra.
En este sentido, el ciclo del agua consiste en el traslado del agua de un lugar a otro,
cambiando de estado físico: pasando de estado líquido a gaseoso o sólido, o de estado
gaseoso a líquido, según las condiciones ambientales.

En la Tierra, el agua se encuentra distribuida en los mares, ríos o lagos en estado líquido;
en los glaciares de los polos y las montañas en estado sólido, y en las nubes, en estado
gaseoso.

Dependiendo de la fase del proceso, el agua se encontrará en un lugar u otro. A

continuación, explicaremos de forma esquemática y con imágenes ilustrativas cómo
circula el agua en cada una de sus etapas.

Etapas del ciclo del agua

Fase 1: Evaporación

El ciclo del agua comienza con la evaporación. La evaporación ocurre cuando el sol calienta la
superficie de las aguas de los ríos, lagos, lagunas, mares y océanos. El agua, entonces, se
transforma en vapor y sube a la atmósfera, donde tendrá lugar la siguiente fase: la condensación.

Fase 2: Condensación
La siguiente etapa del ciclo del agua es la condensación. Durante esta fase, el vapor de agua que
ha subido a la atmósfera gracias a la evaporación, se concentra en gotas que formarán nubes y
neblina. Una vez allí, el agua pasará a su estado líquido nuevamente, lo que nos lleva al próximo
pasó: la precipitación.

Fase 3: Precipitación
La precipitación es el tercer paso en el ciclo del agua. Tiene lugar cuando el agua condensada de la
atmósfera desciende a la superficie en forma de pequeñas gotas.
En las regiones más frías del planeta, sin embargo, el agua pasa del estado líquido al sólido
(solidificación) y se precipita como nieve o granizo. Posteriormente, cuando se produce el
deshielo, el agua volverá la estado líquido en un proceso conocido como fusión.
Fase 4: Infiltración
La cuarta etapa del ciclo del agua es la infiltración. Se conoce como infiltración el proceso en el
cual el agua que ha caído en la superficie terrestre como consecuencia de las precipitaciones
penetra en el suelo. Una parte es aprovechada por la naturaleza y los seres vivos, mientras que la
otra se incorpora a las aguas subterráneas.

Fase 5: Escorrentía
La escorrentía es la etapa final del ciclo del agua. Esta fase comprende el desplazamiento del agua
a través de la superficie, gracias a los declives y accidentes del terreno, para entrar de nuevo en los
ríos, lagos, lagunas, mares y océanos, lo que constituye la vuelta al inicio del ciclo.
La escorrentía, además, es el principal agente geológico de erosión y transporte de sedimentos.

Evaporación
La evaporación es el proceso por el cual las moléculas en estado líquido (por ejemplo, el agua) se
hacen gaseosas espontáneamente (ej.: vapor de agua). Es lo opuesto a la condensación.
Generalmente, la evaporación puede verse por la desaparición gradual del líquido cuando se
expone a un volumen significativo de gasCondensación

La condensación es el cambio en la materia de una sustancia a una fase más densa, como por
ejemplo de gas (o vapor) a líquido. La condensación generalmente ocurre cuando un vapor se
enfría, pero también puede ocurrir si se comprime (es decir, si se aumenta la presión) o se somete
a una combinación de refrigeración y compresión. Precipitación

En meteorología, la precipitación es cualquier forma de hidrometeoro que cae de la

atmósfera y llega a la superficie terrestre. Este fenómeno
incluye lluvia, llovizna, nieve, aguanieve, granizo, pero no virga, neblina ni rocío, que son
formas de condensación y no de precipitación. La cantidad de precipitación sobre un
punto de la superficie terrestre es llamada pluviosidad, o monto pluviométrico. La
precipitación es una parte importante del ciclo hidrológico, llevando agua dulce a la parte
emergida de la corteza terrestre y, por ende, favoreciendo la vida en nuestro planeta,
tanto de animales como de vegetales, que requieren agua para vivir. La precipitación se
genera en las nubes, cuando alcanzan un punto de saturación; en este punto las gotas de
agua aumentan de tamaño hasta alcanzar una masa en que se precipitan por la fuerza
de gravedad.
El ser humano y el ambiente

Nuestro planeta constituye un conjunto medioambiental equilibrado, en el que todos los

elementos interaccionan entre sí, incluido el hombre. Sin embargo, la actividad humana, tendente
a lograr una mayor comodidad y desarrollo para nuestra especie, ha producido, como efecto
secundario indeseado, un proceso de degradación medioambiental más o menos acusado según
las áreas.
Transformación y conservación del medio
El hombre forma parte del medio ambiente. Sin embargo, su actividad produce cambios. La
transformación del medio natural en un medio humanizado ha seguido los siguientes pasos:
Descubrimiento de la agricultura y la ganadería. Mayor disponibilidad de alimentos y cambios de
aspecto en el paisaje.
Avances científicos y técnicos, que aumentan la capacidad de supervivencia del ser humano.
Realización de obras de todo tipo: edificios, caminos, canales, puentes, etcétera.
Industrialización, a partir del siglo XVIII, que produce efectos de cambio radical en el
medio ambiente a escala planetaria.
Crecimiento demográfico, facilitado por los puntos anteriores, que obliga al ser humano a
colonizar nuevos territorios y cambiarlos en su propio beneficio.
A lo largo del siglo XX la humanidad ha superado la cifra de 6.000 millones de habitantes y ocupa
prácticamente todo el planeta. Los bosques son talados para conseguir madera y nuevas zonas
agrícolas y los recursos marinos y del subsuelo se explotan a tal escala que no tardan en agotarse.
El conjunto de estas actividades ha tenido como resultado una transformación general de
los ecosistemas planetarios, hasta tal punto que la acción humana puede llegar a suponer una
seria amenaza para el mantenimiento de la vida en la Tierra a largo plazo.
La conservación del medio se impone, pues, como la única manera de alcanzar un ritmo
de desarrollo sostenible que permita la expansión humana sin poner en peligro el
delicado equilibrio ecológico que caracteriza al ecosistema total de nuestro planeta.
Contaminación de las aguas continentales
La contaminación de las aguas tiene un impacto importante en la salud y el bienestar del ser
humano y del ambiente. El agua se considera contaminada cuando su composición se altera por la
presencia de elementos ajenos a ella. Se estima que el 72% de los ríos, lagos y arroyos del mundo
están contaminados por vertidos humanos o industriales, provocando la transmisión de gran
cantidad de las enfermedades infecciosas que se conocen.

Ecosistemas
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con
su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la
simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de
nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales
dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de
materia y energía del ecosistema.
Poblaciones y comunidades
La atención de los ecólogos puede enfocarse en tres niveles de organización:
Población. Organismos de la misma especie que viven en un área específica; por ejemplo:
poblaciones de gorriones o de pinos en un bosque.
Comunidad. Conjunto de organismos de especies diferentes que viven en un área e interactúan a
través de relaciones tróficas y espaciales. Por ejemplo: la.comu-nidad del desierto incluye plantas,
animales y microbios que viven en el área.
Ecosistema. Comunidad relacionada con su ambiente abiótico, con el que interactúa en conjunto;
por ejemplo: la comunidad desértica más su suelo, clima, agua, luz solar y otros, forman el
ecosistema llamado desierto.
En el siguiente apartado se desarrollará el tema de ecología de poblaciones que también es
aplicable a las comunidades y a los ecosistemas. El objetivo de la ecología de poblaciones (también
comunidades y ecosistemas) es determinar las causas que inducen la abundancia de algunas
especies en un sitio determinado. Trata de explicar las tasas de crecimiento, los mecanismos
evolutivos y las perspectivas futuras. Su elemento básico de estudio es la población (comunidad y
ecosistema).
Las poblaciones (también las comunidades y los ecosistemas), interactúan unos con otros a su
nivel de organización, por lo que se distinguen dos tipos de relaciones: relaciones intraespecíficas
y relaciones interespecíficas.
Relaciones intraespecíficas. Son las ‘relaciones desarrolladas entre los miembros de una misma
población.
Agua
El agua es un compuesto que se forma a partir de la unión, mediante enlaces covalentes, de dos
átomos de hidrógeno y uno de oxígeno; su fórmula molecular es H2O y se trata de una molécula
muy estable.
En la estructura de la molécula los dos átomos de hidrógeno y el de oxígeno están dispuestos en
un ángulo de 105°, lo cual le confiere características relevantes.

Aire
El aire es la mezcla gaseosa que forma la atmósfera terrestre. Más allá del vapor de agua
que aparece en distintas proporciones, este fluido está compuesto por 78 partes de
nitrógeno, 21 partes de oxígeno y una de argón y otros gases similares, junto a algunas
centésimas de dióxido de carbono.
Población
Es un conjunto de seres vivos de una especie que habita en un determinado lugar. Se
utiliza también para referirse al conjunto de viviendas, de forma similar al término
'localidad'.

Natalidad
La natalidad es el número de nacimientos que se dan en una población en un
determinado período de tiempo (generalmente períodos anuales). La tasa de natalidad
permite calcular los niveles de fecundidad. La tasa de natalidad se calcula mediante una
fórmula: cantidad de nacimientos registrados en “x tiempo” por cada mil habitantes en
relación con la totalidad de la población. Es una tasa variable ya que los nacimientos
cambian según las regiones o países y según las épocas.

Mortalidad

El termino Mortalidad se refiere en parte a la calidad de mortal; es decir, de lo que ha de morir o

está sujeto a la muerte, todo lo contrario a la vida.
La mortalidad en el ámbito demográfico, es la relación que existe entre el número de defunciones
ocurridas durante un tiempo determinado, por lo general un (1) año, y la población total de una
entidad geográfica cualquiera.
El fenómeno de la mortalidad se expresa a través de la tasa o índice de mortalidad, la cual puede
definirse como el número de muertos por cada mil habitantes en relación con la población total a
lo largo de un periodo establecido. Se suele expresar en tanto por ciento o tanto por mil.

Migración interna y externa

Migración externa
Para un territorio dado, migración entre dos lugares, uno de los cuales está situado dentro del
territorio y el otro del exterior.
El territorio puede ser de definición variada; corrientemente se tratará de un país o de las diversas
unidades administrativas de ese país. Según el sentido en que tiene lugar la migración se hablará
de emigración o inmigración.
Migración interna
Para un territorio dado, migración entre dos lugares situados en el territorio.

Contaminación ambiental
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico,
químico o biológico), o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar
de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el
uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos.
La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias
sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las
condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del
público.

Sociología
La sociología es la ciencia social que se encarga del análisis científico de la estructura y
funcionamiento de la sociedad humana o población regional.1 Estudia los fenómenos
colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos, dentro del contexto
histórico-cultural en el que se encuentran inmersos.
En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación interdisciplinarias para el
análisis e interpretación desde diversas perspectivas teóricas las causas, significados e
influencias culturales que motivan la aparición de diversas tendencias de comportamiento
en el ser humano especialmente cuando se encuentra en convivencia social y dentro de
un hábitat o "espacio-temporal" compartido.
Al ser una disciplina dedicada al estudio de las relaciones sociales humanas, siendo estas
de carácter heterogéneo, la sociología ha producido diversas y en ocasiones opuestas
corrientes. Tal situación ha enriquecido, mediante la confrontación de conocimientos, el
cuerpo teórico de esta ciencia.
Antropología

La antropología (del griego ἄνθρωπος ánthrōpos, «hombre (humano)», y λόγος, logos,

«conocimiento») es la ciencia que estudia al ser humano de una forma integral, de sus
características físicas como animales y de su cultura, que es el rasgo único no biológico.1
Para abarcar la materia de su estudio, la antropología recurre a herramientas
y conocimientos producidos por las ciencias sociales y las ciencias naturales. La
aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en
diversas esferas, intentando abarcar tanto las estructuras sociales de la actualidad,
la evolución biológica de nuestra especie, el desarrollo y los modos de vida de pueblos
que han desaparecido y la diversidad de expresiones culturales y lingüísticas que
caracterizan a la humanidad.
Política
Política (del latín politĭcus, y este del griego antiguo πολιτικός politikós, masculino de
πολιτική politikḗ, que significa «de, para o relacionado con los ciudadanos») es el proceso
de tomar decisiones que se aplican a todos los miembros de un grupo. También es el
arte, doctrina u opinión referente al gobierno de los Estados.1 La ciencia política constituye
una rama de las ciencias sociales que se ocupa de la actividad en virtud de la cual
una sociedad libre, compuesta por personas libres, resuelve los problemas que le plantea
su convivencia colectiva. Es un quehacer ordenado al bien común.
Es la ciencia social que estudia el poder público o del Estado. Promoviendo
la participación ciudadana al poseer la capacidad de distribuir y ejecutar el poder según
sea necesario para garantizar el bien común en la sociedad.

Concepciones de política[editar]
Concepto amplio de política[editar]
Una definición más amplia (acuñada de diversas lecturas) nos haría definir
la política como toda actividad, arte, doctrina u opinión, cortesía o diplomacia; tendientes
a la búsqueda, al ejercicio, a la modificación, al mantenimiento, a la preservación o a la
desaparición del poder público.2343
En esta amplia definición se puede observar claramente al objeto de la ciencia política,
entendido como el poder público sustraído de la convivencia humana, ya sea de
un Estado; ya sea de una empresa, un sindicato, una agrupación, una escuela,
una iglesia, etcétera.
Es por ello que cuando se utiliza la definición más amplia de 'política', se suele aclarar que
esta es una actividad de la que es muy difícil sustraerse, por encontrarse en casi todos los
ámbitos de la vida humana.
Geografía
La geografía (del latín geographĭa, y este del griego γεωγραφία [geōgraphía],1
literalmente traducido como «descripción de la tierra») es la disciplina que trata de la
descripción o de la representación gráfica de la Tierra.12 En sentido amplio es la ciencia
que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y
los territorios, paisajes, lugares o regiones que la forman al relacionarse entre sí.3
El primer autor en utilizar la palabra geografía fue Eratóstenes (276-194 a. C.) en una
obra hoy en día perdida. Sin embargo, la fundación de la geografía se le atribuye al
también considerado padre de la historia, Heródoto (484-420 a. C.). Para los griegos es la
descripción racional de la Tierra y, particularmente para Estrabón, es el estudio de las
distintas regiones humanas como base para la formación del político.
Existen cuatro tradiciones históricas en la investigación geográfica, las cuales son: el
Historia
La historia es la ciencia que tiene como objeto el estudio de sucesos del pasado,
tradicionalmente de la humanidad1, y como método el propio de las Ciencias
Sociales/Humanas, así como el de las Ciencias Naturales en un marco de
interdisciplinariedad.2 Siendo la disciplina que estudia y narra cronológicamente los
acontecimientos pasados. Se denomina también «historia» al periodo que transcurre
desde la aparición de la escritura hasta la actualidad, aunque es un convencionalismo
ampliamente superado en la actualidad, considerando a la prehistoria también como parte
intrínseca de la historia.
Más allá de las acepciones propias de la Ciencia Histórica, Ciencia de la
Historia, Ciencias Históricas o Ciencias de la Historia, «historia», en el lenguaje usual, es
la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras;34 sea su
propósito el engaño, el placer estético o cualquier otro (ficción histórica). Por el contrario,
el propósito de la ciencia histórica es averiguar los hechos y procesos que ocurrieron y se
desarrollaron en el pasado e interpretarlos ateniéndose a criterios de objetividad; aunque
la posibilidad de cumplimiento de tales propósitos y el grado en que sean posibles son en
sí mismos objetos de estudio de la Historiología o Teoría de la Historia,
como epistemologíao conocimiento científico de la historia.
ORGANIZACIÓN FAMILIAR.

A la mayoría de nosotros, nos gustaría que nuestra familia funcionara con un orden,
pero hemos de detenernos a establecer claramente que normas y hábitos son los
imprescindibles para nuestra familia en particular.

La rigidez no es buena, hay que saber ser flexibles cuando haga falta, pero si las
normas están claras , la rutina diaria nos va a resultar mucho mas sencilla.

– Existen tantos modelos de “organización” como familias existen. Nunca mejor

aplicado el refrán “ Cada familia es un mundo”. Nosotros mismos debemos
reflexionar sobre el modelo que nos gustaría, todos son buenos si satisfacen
nuestras necesidades particulares.

– El modelo de familia, está condicionado por factores socio-culturales e

ideológicos, cada época diferente, y también por como han sido
nuestras experiencias personales durante la infancia, como hemos sentido la
imposición de nuestros padres cuando éramos niños y adolescentes. Si no han
sido positivas, no dejemos que condicionen el estilo de vida para la nueva familia
que hemos formado.

– Toda “disciplina” supone un entrenamiento, la tendencia natural es hacer lo

que nos resulta más fácil o más cómodo, pero conseguiremos formar la voluntad si
vamos exigiendo cada día un poco mas en el cumplimiento de las normas.

– Los padres son los que tienen la capacidad para establecer las reglas, su
imposición tiene que estar basada en el prestigio ( firmeza, consistencia y mucho
cariño) y no en el poder (patrones anticuados, en donde se obedecía por temor).

Funciones de la familia

La familia es necesaria para la socialización de los niños debido a que todos los
comportamientos o actividades que realice su entorno serán adquiridos por los más
pequeños. Las lecciones con mayor valor las aprenden de su familia, durándoles
toda la vida. Los niños también dependen de otros para que los cuiden, lo que convierte
a las familias en la parte más importante de su crecimiento.

Schiamberg (1983) listó las siguientes funciones de la familia:

1. La socialización de los niños

2. La cooperación económica y la división de las labores
3. El cuidado, la supervisión, la monitorización y la interacción
4. Las relaciones sexuales legítimas
5. La reproducción
6. La proporción de estatus: estatus social; atribuido, como el orden de nacimiento; y
logrado, con base en el esfuerzo del individuo.
7. Afecto, apoyo emocional y compañerismo
 DEFINICIÓN DE MATRIMONIO

El término matrimonio proviene del latín matrimonĭum. Se trata de la unión de

un hombre y una mujer que se concreta a través de determinados ritos o trámites

legales. En los últimos años, cada vez más Estados han aceptado el matrimonio

entre personas del mismo sexo, con lo que esta unión conyugal ha dejado de ser

patrimonio de la heterosexualidad.

El lazo matrimonial es reconocido a nivel social, tanto a partir de normas jurídicas

como por las costumbres. Al contraer matrimonio, los cónyuges adquieren diversos

derechos y obligaciones. El matrimonio también legitima la filiación de los hijos que son

procreados por sus miembros.

Derechos y obligaciones de los ciudadanos

Toda sociedad debe estar regida por derechos y obligaciones que los ciudadanos
deben cumplir, los mismos corresponden al hombre desde antes del primer momento de
oxígeno. Los derechos y obligaciones de cada quién son algo innegociable, y bien
merecen ser respetados.

Lo cierto es que no todos conocen la importancia y valor que se requiere brindar tanto a
los derechos que posee como a los deberes que debe cumplir, y de las necesidades de
superación que debe tener cada individuo para que su vida sea mucho más próspera,
para ello debe saber con exactitud cuáles son esos cumplimientos que debe hacer según
su compromiso con la sociedad.

Derechos más importantes de un ciudadano

Hay que hacer énfasis en este aspecto: cada uno de los derechos son importantes para
todo ciudadano, por algo están establecidos según las leyes constitucionales de cada
estado.

Sin embargo, se pueden extraer algunos de los derechos prioritarios a los que todo ser
humano debe tener libremente y sin ningún condicionante, entre ellos están:
  Derecho a la vida
 Libertad de asociación
 Libertad de expresión
 Acceso a la salud
 Derecho a una educación libre
 El sufragio universal y secreto
 Propiedad privada y herencia
 Derecho a la vivienda
 Derecho al trabajo
 Derecho al libre tránsito

Obligaciones más importantes de un ciudadano

Cada una de las obligaciones que le competen al ciudadano tienen importancia, sin
embargo, hay algunas que pueden convertirse en prioridad según un orden jerárquico:

 Defender su territorio
 Prestar servicio civil
 Respetar las leyes
 Defender la vigencia de la constitución
 Promover la paz
 Participar en su comunidad local
 Respetar a los demás
Significado de Valores
Qué son Valores:
Los valores son aquellos principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una
persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran
importancia por un grupo social.
Los valores son aquellas cualidades que se destacan en cada individuo y que, a su vez, le
impulsan a actuar de una u otra manera porque forman parte de sus creencias,
determinan sus conductas y expresan sus intereses y sentimientos.

En este sentido, los valores definen los pensamientos de las personas y la manera en
cómo desean vivir y compartir sus experiencias con quienes les rodean.
Sin embargo, también existe una serie de valores que son compartidos por la sociedad y
que establecen los comportamientos y actitudes de las personas en general, con el
objetivo de alcanzar el bienestar colectivo.

Por tanto, los valores se pueden clasificar por su importancia según las prioridades de
cada persona o de la sociedad.

Entre los valores más importantes, destacan los valores humanos porque tienen mayor
reconocimiento y repercusión en los distintos grupos sociales. Estos valores se relacionan
con la ética, el respeto, la tolerancia, la bondad, la paz, la solidaridad, la amistad, la
honestidad, el amor, la justicia, la libertad, la honradez, entre otros.

GOBIERNO MUNICIPAL

El gobierno municipal es el que ejerce su poder sobre un Municipio, mímica unidad

político administrativa dentro de un estado nacional, con mayor o menor autonomía según
los países. Recibe también los nombres de Ayuntamiento (España o México); Alcaldía se
la denomina en Colombia; y en Bolivia, Gobierno Autónomo Municipal.
El término Municipalidad se usa en Chile, Perú, Costa Rica y Argentina. Refiriéndonos a
este último país, la Municipalidad de Buenos Aires fue creada por decreto del entonces
gobernador de la provincia de Buenos Aires y Director de La Confederación, Justo José
de Urquiza, el 2 de septiembre de 1852, para ser modelo para las ciudades del resto del
país, considerando que los intereses y patrimonio de la ciudad serían mejor administrados
por una autoridad local, más cercana a los vecinos y sus problemáticas.

Las municipalidades de la Provincia de Buenos aires (Argentina) cuentan con los mismos
poderes del Estado nacional y provincial: El Poder Ejecutivo, encabezado por el
Intendente, elegido por el pueblo del municipio, y conformado además por sus secretarios,
integran el Departamento Ejecutivo. Su función es la administración general local, la
preparación del presupuesto y la realización de inspecciones.
El Poder Legislativo lo conforman los Consejales, que forman el Consejo deliberante,
cuyas sesiones son públicas, y son elegidos por voto popular. Su función es elaborar
ordenanzas, que son las normas jurídicas que rigen a nivel local, en su jurisdicción. Los
temas son los que preocupan a ese específicosector del país, por ejemplo, qué obras
públicas se han de realizar, la modificación del sistema de recolección de residuos, la
seguridad vecinal, la limpieza de las calles, el control de la venta de bebidas alcohólicas a
menores, etcétera. Además fijan el monto de las tasas municipales, por ejemplo por
alumbrado, y limpieza. Las ordenanzas elaboradas por los Consejales son aprobadas o
rechazadas por el Intendente.
LUGARES TURISTICOS ALTA VERAPAZ

Laguna Lachuá, Un espejo del Cielo

GRUTAS REY MARCOS

Lanquin

SEMUC CHAMPEY
CUEVAS DE K’ANBA
CUEVA YAXLIK

SALTO DEL CABRO

La comunicación

La Comunicación es un proceso de intercambio de información, en el que un emisor transmite a

un receptor algo a través de un canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta
de dicho receptor, en un contexto determinado.
Así, en el proceso de la comunicación encontramos los siguientes elementos:
– Emisor: es el que emite el mensaje. Ejemplos: un sujeto individual o un grupo de personas,
pero también un mecanismo que nos avisa de que algo falla o un elemento de la naturaleza que
nos alerta de que el tiempo va a cambiar.
– Receptor: es el que recibe el mensaje y lo interpreta. Ejemplos: un sujeto concreto o un grupo,
así como, también, puede serlo un mecanismo que actúa cuando otro le manda una señal.
– Mensaje: es la información que se quiere transmitir. Ejemplos: puede encontrarse codificado
en uno de los diferentes tipos de código: puede ser un mensaje hablado, escrito, dibujado,
grabado en cd, etc).
– Canal: es el medio a través del cual se transmite el mensaje. Ejemplos: puede ser un medio
artificial, como las cartas o un cd, o uno natural, como el aire.
– Código: Conjunto de signos y reglas que, formando un lenguaje, ayudan a codificar el
mensaje. Podemos encontrar lenguajes simples, como la luz roja sobre la puerta de un estudio de
revelado, o más complejos como los distintos idiomas del mundo.
– Contexto: Conjunto de circunstancias (lugar, hora, estado anímico de los interlocutores, etc)
que existen en el momento de la Comunicación. Es importante a la hora de interpretar
correctamente el mensaje.

Historia de la escritura
La historia de la escritura se remonta muchos millones de años atrás. Las primeras escritura, son
de la prehistoria, cunado aún existían los dinosaurios.
Entonces por aquellas fechas, se escribía sobre piedra. Los seres humanos de aquella época,
obtenían algo que sirviera para golpear, a un palo duro que era el que dejaba marcada su
escritura. El hombre primitivo, recurrió a los más diversos signos de expresión, tanto oral como
de gestos, o bien materiales, como nudos, y finalmente dibujos. Estos dibujos, son los que se
conocen como las pinturas rupestres. La mayoría de estos, desgraciadamente, no se ha podido
encontrar el significado, dada su larga vida.
Estas escrituras, se han nombrado las "preescrituras". También están las escrituras analíticas, que
representan una palabra o un morfema, y que admiten posibilidades de combinación. Ya por
último, están las escrituras fonéticas, que representan sonidos de una determinada palabra. Esto
permite una considerable reducción de los signos.
El primer escrito, más o menos, serio es anterior al 3000 a.C. Se atribuye a los sumerios de
Mesopotámica, en la actual Asia. Como está escrito con caracteres ideográficos, su lectura se
presta a la ambigüedad. Unos años más tarde, vino la cultura egipcia. Los egipcios utilizaban unos
pictogramas llamados jeroglíficos. También escribían sobre rollos, hechos del tallo del papiro. En
general, la escritura egipcia, es una escritura muy importante para la historia. Se conservan
bastantes documentos escritos por los egipcios.
Luego, unos mil años más tarde, por el 2000 a. C., se hace el poema épico
sumerio. Gilhamesh aparece en doce tablillas de arcilla utilizando la caligrafía cuniforme. Este tipo
de caligrafía, se denomina así por el instrumento en forma de cuña empleado para escribir.
Probablemente, la escritura sumeria, sea la evolución de la escritura egipcia. Más tarde, fueron
apareciendo otras civilizaciones que también influyeron en la escritura: Otomanos, chinos, en el
valle del río Indo, en el Mar Egeo actualmente Grecia.
En el año 1000 a.C., sobretodo a partir del año 800 a.C., vino la cultura griega. Fue muy
importante esta civilización para la escritura, porque introdujo la escritura alfabética, que es la que
se utiliza actualmente, con algunas variaciones. Su escritura constaba de un alfabeto de 24 letras,
procedente de los fenicios.

La oración
Una oración es una unidad sintáctica de sentido completo.
Una oración es un sintagma caracterizado por expresar algún tipo de predicación y que consta de
un sujeto (que puede estar elidido) y un predicado cuyo núcleo es siempre un verbo flexionado.
Esto quiere decir que una oración es una estructura bimembre, porque está compuesta por dos
categorías sintácticas menores, que son las dos partes de la oración básicas: el sujeto y
el predicado (no es sujeto, verbo y predicado, como a veces se dice, pues el verbo forma parte de
este último).

Calases de oración
Importante es destacar que todas las palabras en castellano llevan acento.
El acento es la mayor intensidad de la voz para destacar una sílaba respecto a las demás.
Algunas palabras llevan un tilde identificando el acento ortográfico.
Todas las palabras llevan acento pero no todas llevan tilde.
Existen reglas para determinar en qué sílaba va el acento ortográfico (tilde).
Los cuatro tipos de palabras que determinan la acentuación son:
Agudas
Graves
Esdrújulas
Sobresdrújulas
LAS PALABRAS AGUDAS
Las palabras agudas son las que llevan acento (la intensidad de la voz) en la última sílaba.
Importante destacar que no todas las palabras agudas llevan acento ortográfico (tilde).
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal:
Perú - sofá - café - rubí - menú - marroquí - bebé
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en N o S:
también - algún - jamás - según - sillón - además - organización - capitán - alemán - anís - canción
Hay palabras agudas que tienen tilde a pesar de NO terminar en vocal, N o S. Esto es por la ruptura del
diptongo:
Raúl, baúl, raíz, maíz
Ejemplos de palabras agudas CON tilde:
Perú - acción - sofá - café - organización - vudú - capitán - rubí - francés - sillón - camarón - país -
japonés
Ejemplos de palabras agudas SIN tilde:
amor - cantidad - papel - reloj - capaz - pared - estoy - avestruz - virtud - fatal - contador
Las palabras agudas también se llaman oxítonas.
LAS PALABRAS GRAVES (PALABRAS LLANAS)
Las palabras graves (o palabras llanas) son la que llevan la intensidad de la voz en la penúltima sílaba.
Cabe recalcar que no todas la palabras graves llevan acento ortográfico (tilde).
Las palabras graves NO llevan tilde si terminan en VOCAL o en N o S:
Ejemplos de palabras graves CON tilde:
árbol - cárcel - ángel - difícil - túnel - azúcar - lápiz - césped - fácil - útil - carácter – débil.

Las palabras esdrújulas

Las palabras esdrújulas poseen acento y tilde en su antepenúltima sílaba.
Ejemplos: Esdrújula, Antepenúltima, Sílaba, Sobreesdrújula, números.