uso sonwaeyewouN $9 ‘0se9 1aMByEND WS “epeyjouresap nut o eimpeur eonpurareut eum asreazasqo apand jue anb stp “sopezueae sosmo ua eqeIpmise ok anb el v doomed as 1s “une spul A ‘oypnur aoared as 1g “epetjouxesep ood 0 ro}pIoU BUNSTE ap torsvan|de e| ajsINBas afons UOIDe|UISe ap ‘oyaiu9 also y ‘seonpurarettt eqeipmise ok opueno Ueqeuastia ‘aur ju v anb of o8fe ta taoared 26 js seonpUIOTPUE os UoIeY, sono anb ,0sg, “UoIoeTIUHISe op olFaIHD [2 $9 “BPA Us “OTD “ugs spiu op1ar}io fy gsetousato saxejnoned sus & BUAOS BUAID opuep o yemaiz un oqo v opueaayt 0 ofan un opuefn auowio|duns © seonpuroreun uadey Js TaqeS OUL9D? “psoaut g3s9 anb saqe8 sey temoafa anb souorpeiodo se] ‘ou 0 ‘seanpurayeu tos s.proap ourgs? 20159 vas ooNPUIDTEUIONS Jp eiuarua as anb fp woo oat9a) vUa;qord soAeu [> OsBoy 4 0889 ap oIpmasa un rwadoma nq ef ap sesnvurayeUr sey-a que le ensefiaron era una matemé- a indigena, De repente, se siente tan ingenuo: con sus matemdticas como ingenuas consideraba que eran las mate- maticas de aquellos pueblos a los que habia estado estudian- se preocupe, que tam- 1s— son matematicas. jAritmética burguesa? Pues bien, podemos imaginar que esa situacié imagina- ria es la que se da en realidad. Las matematicas que aprendi- mos y hey ensefiamos en escuelas o facultades son también matemiticas indigenas, es decir, ingenuas. Tanto un término in lo mismo: ‘nacido allf. Y nuestras 1 solemos llamar simplemente ‘mater. , también nacieron all, en cierto lugar. Un lugar en que habitaban, y siguen habitando, clerlas gentes con una ‘manera muy especial de vivir y de pensar, con una manera muy especial de medir, razonar y calcular. El espacio coorde- do cartesiano, los que ellos Haman niimeros naturales, los cuadrados echan an a sus retofios pro- sntos para extraer las raices del cuadrado. Creen que s6lo es real lo que ven y, cuando quieren sacarle la rafz @ un. cuadrado que no pueden ver, dicen que esa raiz no es real, que sélo es imaginaria, porque tampoco la pueden ver. ‘Vernos a nosotros mismos como otros. Extrafiarnos esas matenvaticas. que se nos hat | ie usarlas. Mirarlas efectivamente como hat ‘Partictilar costumbre. Hacer etnomatematicas con nucstras propias mateméticas... Quiz nos ayude a recupei mirada que no necesite ver, en su propia vara de medi terio de medida de toda matematica y de tode racional No se trata sélo, ni mucho menos, de una cuestién profesio 4 tampoco —aunque ya seria bastante— de I icas cierto fmpett relativista. Se trata de Pues seguramente en &T€0i politicas: Ese es el frasfondo de estas reflexiones. ‘Trataré de poner en juego una hipstesis fuerte. Como en toda hipstesis, que no es sino un tipo particular de metéfora, se trata de mirar las cosas de un cierto modo, de un modo, no es el habitual. Cambiar el lugar desde el que se veces cambia también la mirada. Me propongo aq adoptar cierta perspectiva. Por formacién y por costumbre, solemos situarnos en las mateméticas académicas, darlas por su- puestas (es decit, puestas debajo de nosotros, como suelo desde ab, mirar las praécticas populares, en pé is de contar, medir, calcular. de ello, consideramos que menos avanzadas 0 juzgamos que encontrarse ‘rastros;, ‘embriones’ operaciones 0 conceptos mat miticas de los otros quedan asf legitimadas —o deslegitima- Gas-— segiin su mayor o menor parecido con la matematica jones académ Pero, jgué ocurre si inves igar de mirar las practica: aenti u -ayat ‘sopezttetzes opis soUiay (S0Po} s9 0198 ‘Z0A [21) SOO sate ly eet a a ‘npuraibur,‘seonpuzoreur sns P x 7esanang nqyn, e| sa}zeuLe| (oureyrpod ‘song 0 sapepni ap sawreyiqey sarueanserd sot “ppt 15204 “Oadouno waiio ap nan wH2P 2P OPEL ‘raputalto op viatreut zerqnoad e| ap SoanstrarDere Sout (oj ap atios eun 2p ojjoLresap jp oUt109 asresuad wapand 's yuroqeur 1od asiapuaitia ajans anb oj ‘seoapurayeul sey ‘TeEn{ S3uodord anb e| too auany sisarodiy 2} S9 Isp ‘UaIg song jsauoigenaa sns 109 Wa9ey O09 someone sou sey Uo “edontanpu Opole Ot UN) tua om 28 aiduials outo9 ‘seuumjoo A sey ua uesqzs089 Ott Is je;oUreW BIq—SIp [p souIsTtH Js 10d TeYouIeSep & ‘ueqy o1t193? juvjonpoid saj 201104 owes amb sojoeA Sosa oyuaUEtTENUM|OA Smunsuoo ‘Nap s9 ‘SorauU 9p ZNeUE vUN Ua sore9 JOU “ago 219 oanafgo ofno (emnuu wopanNsep, o) ove Tur jo ‘owio9tto,zeiado eun epznsqe sopaoared e uqy ou OWIDg? sso} pa ota ‘ure ‘08a 10d ‘anb soxauumu soso v asi “por ered soqreasoc] [e fame w}oap OWOD “UOIDeULBEAAE | 2 eae ered donk epa ey ab of 4A sane anb ora aps sae tse snd sveury sopoungpu sorauiNu UBI9 O19s anb TeLap{su09 B URAI OL OWIOE So ee pyle 9p avn sono Keon ‘hisod sorautn soy woo orsnl B asiaaou B Ueqy OUI9D? 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