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"Año del Diálogo y Reconciliación Nacional"

TEMA: EDUCACION RURAL

CURSO: EDUCACION RURAL

PROFESOR: MG. AGUSTIN LOPEZ JIMENEZ

INTEGRANTES: - Cabellos Carrasco, Diana Isabel


- Mejía Ordinola, Cinthia Daniela
- Mejías Ordinola, Iris Magaly
- Rivera Cienfuegos, Yessica Paola
- Lupuche Benites, Maria Yuleysi del Pilar
- Carrión Ordinola, Yeni Karol
- Otero Arámbulo, Pilar de los Ángeles

CICLO: VI
EDUCACION RURAL
¿DÓNDE SE CENTRA LA EDUCACION RURAL Y CUALES SON SUS
CARACTERISTICAS?
La educación rural se centra en los Asentamientos Humanos y/o pueblos
aislados de la zona urbana en donde atiende a alumnos de diversas edades y
grados con un número inferior de 25 estudiantes
Características:
- Dependiendo de la escuela pueden abarcar solo la etapa infantil, solo la
etapa de primaria, o una mezcla de ambas etapas.
- Un único docente es el encargado y responsable de llevar y manejar el
ecosistema del centro educativo.
- Enseñanza individualizada por el escaso número de alumnado. El
profesorado puede centrarse en un determinado alumno/a de ser
necesario, ya que puede atender concretamente las necesidades de cada
uno de ellos/as.
- El centro se suele encontrar en un entorno rural.
- Están destinados a pequeños núcleos de población.
- Hay un importante vínculo entre la escuela, el entorno y la gente. Esto
genera, y a la vez es generado, por diferentes actividades en las que la
escuela se interacciona con los vecinos.
- Contacto con la naturaleza. Al estar es un ámbito rural, tiene un gran
acceso al campo, lo cual facilita la enseñanza/aprendizaje de temática
relacionada con la naturaleza.
Del profesorado
- Hay un/a maestro/a en cada escuela para todo el alumnado y para todas
las materias, solo a partir de doce alumnos se considerar la opción de
añadir otro docente. También hay casos que se acude a profesores
especializados para determinadas materias, como puede ser el caso de
la educación física o la educación musical.
- El docente convive con su alumnado desde que entran en la escuela hasta
que acaban su etapa infantil o primaria.
- Al convivir varios años en una misma aldea o pueblo, y con una misma
gente suelen conocer las costumbres y tradiciones de éstos.
- Alumnado
- Provienen de una misma aldea, pueblo o villa (o muy cercanos) siendo
vecinos y conviviendo entre ellos desde pequeños, tanto ellos como sus
familiares.
- El alumnado de diferentes edades (de diferentes promociones), por lo
general, conviven entre ellos tanto en el espacio como en diferentes
actividades. Pueden variar las tareas asignadas a cada edad, pero el
proyecto suele ser el mismo.
- El alumnado de una misma edad, a no ser que entren alumnos o alumnas
nuevos, convivirán siempre con los mismos compañeros, al contrario que
en los grandes centros educativos donde cada curso se cambia de
compañeros de clase.
- • Metodología colaborativa entre el alumnado. El alumnado de mayor
edad puede actuar como un “segundo” profesor inculcándole
responsabilidad y autoestima.

SEGÚN TU OPINIÓN ¿PORQUE HAY UN ALTO ÍNDICE DE DISPERSIÓN O


AISLAMIENTO QUE DIFICULTAN A LAS COMUNIDADES DE TENER UNA
EDUCACIÓN RURAL ADECUADA Y OBJETIVA?
Según mi opinión es la situación social, cultural y económica de la población.

¿CUÁLES SON LAS ESTRATEGIAS DE LAS FAMILIAS RURALES PARA


EVITAR LA MIGRACIÓN DE SUS HABITANTES?
Algunas estrategias es tener acceso a salud, educación y vías, sumado a
políticas que brinden condiciones aptas para que quienes aún están en el campo
permanezcan allí y quienes han salido regresen, son algunas de las iniciativas
que proponen expertos. Otros, aseguran que es necesario realizar una
verdadera transformación del campo y brindar mejores vías para que los
labriegos puedan sacar productos a la zona urbana.

DETERMINA UNA DIFERENCIA ENTRE EDUCACION RURAL Y EDUCACION


URBANA
- En las zonas urbanas los espacios son más reducidos que en las áreas
rurales.
- La densidad de población es mayor en las ciudades (zonas urbanas) que
en los campos (zonas rurales).
- La economía, tecnología y la ciencia son más desarrolladas en las zonas
urbanas, mientras que en las zonas rurales; la agricultura y la ganadería
tienen más peso.
- El ritmo de vida es más acelerado y estresante en las ciudades que en los
campos.
- Hay más contaminación en las zonas urbanas que en las rurales.

MEDIANTE UN MAPA CONCEPTUALES DETERMINA USTED EL


PROBLEMA DE EDUCACION RURAL