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PLANEACIÓN SEMESTRAL AGOSTO 2018- ENERO 2019

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 163
PLANTEL No: CBTis 163 NOMBRE DEL PLANTEL: Gral. Ignacio Gutiérrez Gómez
C.C.T.: DOCENTE: Lic. Estefanía Álvarez Trujillo
Lic. Rubén Alfredo Galeana Franco
CICLO ESCOLAR: SEMESTRE: FECHA: 24 DE SEPTIEMBRE 2018.
ASIGNATURA: LÓGICA Agosto 2018 “1ero.”
CAMPO DISCIPLINAR: HUMANIDADES
Enero 2019 TIEMPO APROXIMADO: 48 Horas

PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA: Que los estudiantes aprendan a identificar, analizar, evaluar y elaborar argumentaciones escritas, orales y
visuales de manera razonable, crítica, creativa y responsable.

EVALUACIÓN CONTINUA Y DIVERSIFICADA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS:

Se realizarán evaluaciones:
 Diagnóstica (del 20 al 24 de Agosto)

 Formativa (al finalizar cada uno de los tres parciales)

 Parcial 1. Del 17 al 21 de Septiembre

 Parcial 2. Del 11 al 26 de Octubre

 Parcial 3. Del 26 al 30 de Noviembre

 Sumativa (del 14 al 20 de Diciembre)

Actividades de aprendizaje
 Primer parcial: Esquema del acto de habla y sus implicaciones.

 Segundo parcial. Mapa conceptual de los diferentes tipos de argumentos. Ejemplificar cada uno de ellos mediante una dramatización . Presentación:
del 1 al 15 de Octubre.

 Tercer parcial. Debate en el que se argumente de acuerdo con el tema: la problemática del agua en el país. Presentación: del 19 al 23 de Noviembre.

Productos de aprendizajes
Primer parcial. Informe escrito y oral de la observación sobre intenciones, actos de habla, efectos, responsabilidad y elementos no verbales que se presentan en las
argumentaciones que ha observado durante el proceso de aprendizaje. Fecha de entrega: 17 de septiembre.

Segundo parcial. Dramatización. Presentación: Del 1 al 15 de Octubre.

Tercer parcial. Antología. Fecha de entrega: 26 de Noviembre.

Instrumentos de evaluación para cada producto.


Primer parcial. Rúbrica

Segundo parcial. Rúbrica

Tercer parcial. Lista de cotejo

TRANSVERSALIDAD CURRICULAR:
Se considera el trabajo transversal de las asignaturas que corresponden a 1er semestre.
 TIC. Del 26 al 30 de Noviembre.
 Ciencia, tecnología, sociedad y valores. Del 26 al 30 de Noviembre.
 Lectura, expresión oral y escrita. Presentación: del 19 al 23 de Noviembre.
FORMACIÓN CONTINUA:
Somos docentes idóneos de nuevo ingreso y hasta el momento no hemos llevado algún curso. Sin embargo, estamos en la mejor disposición de
inscribirnos para seguir actualizándonos profesionalmente.
TRABAJO COLEGIADO
Reunión de academias el 27 de septiembre, el 1 de noviembre y el 7 de diciembre, en las cuales se realiza la socialización de la practica
docente, intercambio de estrategias didácticas y donde se generan los acuerdos acerca de la transversalidad de los contenidos temáticos.
APRENDIZAJES ESPERADOS

1ER PARCIAL:
1.-Identificar el contexto de la argumentación y evaluar si quien argumenta es responsable y si se logra la intención.
2.- Aprender a articular los componentes de un argumento y explicar cómo se relacionan.
3.- Aprender a evaluar si se cumplen, y de qué manera, las intenciones argumentativas en interacciones en diferentes contextos. Aprender a
emplear diferentes argumentos en función de la intención cognitiva.
2DO. PARCIAL:

Aprender a evaluar si se cumplen, y de qué manera, las intenciones argumentativas en diferentes contextos. Aprender a emplear distintos
argumentos en función de la intención argumentativa. Aprender a evaluar la manera en que se fundamentan los argumentos, formular
posibles objeciones frente a un argumento y a formular respuestas en contra de esas objeciones.
3ER. PARCIAL:

1.- Argumentar siguiendo las reglas de una discusión crítica.


2.-Evaluar la adecuación de argumentos y argumentaciones en determinados contextos y circunstancias