‫التاريخ‪14/12/2006 :‬‬ ‫الوحدة ‪ :02‬قياس الناقلية‬ ‫مذكرة ‪01‬‬

‫الموافق لـ‪ 23 :‬ذي القعدة ‪1427‬هـ‬ ‫الموضوع‪ :‬المحاليل المائية الشاردية‬

‫الكفاءات المستهدفة‪:‬اكتساب طريقة فيزيائية ) غير تخريبية للمادة (‪ ،‬يعينون بواستطها كمية‬
‫التوقيت‪03 :‬ساعات‬
‫المادة في محلول شاردي وهي تمثل في ناقليته ‪.G‬‬
‫‪ -1‬المحاليل المائية و النقل الكهربائي‪:‬‬
‫النشاط‪:‬الرابطة الشاردية‬
‫لو أجرينا التحليل الكهربائي لمصهور كلور الصوديوم لحظنا أنه ناقل للتيار الكهربائي‪.‬‬
‫ماذا تستنتج فيما يتعلق ببنية كلور الصوديوم الصلب؟‬ ‫‪‬‬
‫كلور الصوديوم مركب ذوبنية شاردية‪.‬‬
‫ما هي الشوارد التي تشكل بلورة كلور الصوديوم؟‬ ‫‪‬‬
‫)‪NaCl(s‬‬ ‫)‪ Na+(aq‬‬ ‫‪Cl-(aq) ‬‬

‫ما نوع الرابطة بين الكاتيون والنيون؟ وإلى ماذا تعود ؟‬ ‫‪‬‬
‫في اصطناع ملح الطعام) التفاعل الكيميائي بين غاز الكلور و الصوديوم (يحدث مايلي‪:‬‬
‫‪NaNa+ + é‬‬
‫‪-‬‬
‫‪Cl +é Cl‬‬
‫تسعى كل ذرة تحقيق الستقرار وتصبح عبارة عن شاردة‬
‫يحدث التجاذب الكهربائي بين الكاتيون والنيون وتنشأ رابطة كيميائية تسمى الرابطة الشاردية التي تدخل في تشكيل‬
‫البلورة)تحقيق طاقة التماسك‪ :‬الطاقة الواجب توفيرها لتحطيم هذا البناء البللوري الصلب و تحويله إلى سائل(‬
‫انحلل جسم صلب في الماء‬
‫نشاط ‪: :01‬وجدنا الماء المقطر ل ينقل التيار الكهربائي بسبب ضعف تشرده‪.‬‬
‫نذيب كمية من ملح الطعام في الماء نجد محلول كلور الصوديوم ناقل للتيار الكهربائي بسبب قوة تشرده)تفككه(‬
‫المركب الشاردي ‪ NaCl‬ينحل في الماء كليا حسب المعادلة ‪:‬‬
‫‪NaCl H2O‬‬ ‫)‪(s‬‬
‫‪Na+ + Cl-‬‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫)‪(aq‬‬

‫النتيجة ‪:‬ينحل المركب الصلب الشاردي البنية في الماء مشكل محلول شارديا ناقل للتيار الكهربائي نتيجة النتقال المزدوج للشحنات‬
‫الموجبة و السالبة في اتجاهين متعاكسين داخل المحلول) بين المصعد و المهبط(‪.‬‬
‫نشاط ‪:02‬‬
‫نذيب السكر في الماء نتحصل على محلول سكري ل ينقل التيار الكهربائي ‪.‬لانه محلول غير شاردي ‪ ،‬السكر نوع كيميائي جريئي‪.‬‬
‫النتيجة ‪ :‬ل تنقل المحاليل الجزيئية التير الكهربائي‪.‬‬
‫نشاط انحلل سائل أو غاز في الماء‬
‫‪ -‬لو أذبنا حجما من غاز ‪ HCl‬في الماء المقطر نحصل على محلول ناقل للتيار الكهربائي‪.‬‬
‫ما هي بنية محلول كلور الهيدورجين ؟ ذو بنية شاردية‬ ‫‪‬‬
‫‪ + +‬‬ ‫كيف تفسر انحلل غاز ‪ HCl‬في الماء؟‬ ‫‪‬‬
‫‪ +‬‬ ‫‪ +‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-‬‬‫‪2‬‬ ‫)‪ +  H+(aq‬‬
‫)‪HCl(g‬‬ ‫‪Cl-(aq) ‬‬
‫‪ +‬‬ ‫‪+-2‬‬ ‫‪+‬‬
‫ملحظة‪ :‬البروتونات ‪ +H‬تتميه أي ‪H+(aq) + H2O H3O :‬‬
‫‪-2 -2‬‬
‫‪ +‬‬
‫)‪HCl(g) +H2O = H3O+ +Cl-(aq‬‬
‫‪ + +  +‬‬
‫أما شوارد الكلور فتحاط بجزيئات الماء بجهة الستقطاب الموجب ‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2007 /2006‬‬ ‫الوحدة ‪:02‬المحاليل الشاردية و قياس الناقلية‬ ‫ثانوية شهرة محمد –لمغير – الوادي‬ ‫الستاذة ‪:‬بن داوي لويزة‬
 ‫‪ -2-‬لو أذبنا كتلة ‪ m‬من حمض الزوت السائل في الماء المقطر نحصل على محلول‪.‬‬
‫هل المحلول ناقل للتيار الكهربائي ؟‬ ‫‪‬‬
‫كيف تبرر إنحلل ‪ HNO3‬في الماء المقطر‬ ‫‪‬‬
‫)‪HNO3(l‬‬ ‫)‪ H+(aq‬‬ ‫‪NO3-(aq) ‬‬
‫تعميم‪:‬‬
‫تنحل بعض النواع الكيميائية في الماء معطية أفراد شاردية ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫كما يمكن لنواع أخرى منها )كالمركبات العضوية( أن تنحل في الماء دون أن تشكل معه محلول شارديا‪.‬مثل‪:‬السكر ‪.. ،‬‬
‫نفس الشيء للغازات‬
‫التفسير المجهري لقابلية النحلل‬
‫النشاط‪:‬نقرب مسطرة بلستيكية مشحونة )عن طريق الدلك مثل ( من الماء الجاري من حنفية ؟تقوس مجرى الماء‬
‫‪ +‬‬ ‫‪ ‬كيف تفسر ذلك‪:‬‬
‫‪2 -‬‬
‫‪ + +‬‬
‫مسطرة ‪ + 2 - +‬‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫‪ +‬‬
‫‪ +‬‬ ‫‪2 -‬‬

‫‪ +‬‬ ‫‪ ‬وماذا تستنتج؟‬

‫‪ ‬على ضوء هذه النتيجة كيف تعلل استقطاب جزيء الماء بالعتماد على الجدول الدوري للعناصر؟‬
‫تعود الى ظاهرة استقطاب جزيء الماء الناتج عن الفرق الكبير في الكهروسلبية بين )‪(O; H‬‬
‫النتيجة ‪ :‬الماء مستقطب يظهر الستقطاب في الجزيئ ‪ :‬حيث القطب )‪ (+‬جهة الذرات التي تتميز بالكهروجابية ‪ ،‬والقطب )‪ (-‬جهة‬
‫الذرات التي تتميز بالكهروسلبية‪.‬‬
‫تفسير انحلل الشوارد في الماء‬
‫‪-1‬انحلل كلور الصوديوم‬
‫التفسير‪:‬بفضل الخاصية القطبية لجزيئات الماء فانها تساهم في عزل شوارد الكلور عن شوارد الصوديوم تحاط كل‬
‫شاردة بجزيئات الماء و تصبح حرة ‪ ،‬وهذا يفسر أيضا ناقلية محلول كلور الصوديوم للتيار الكهربائي‪.‬‬

‫‪-2‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪ + +‬‬
‫‪ + +  +‬‬ ‫‪ +‬‬
‫‪ +‬‬ ‫‪ +‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪ +‬‬
‫‪ + -‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ +‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+-2‬‬
‫‪-2  +  +‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ +‬‬ ‫‪ +‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪ +‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ +‬‬
‫‪-2‬كيف تفسر انحلل غاز ‪ HCl‬في الماء؟‬ ‫‪‬‬
‫)‪HCl(g‬‬ ‫)‪ H+(aq‬‬ ‫‪Cl-(aq) ‬‬
‫‪ + +‬‬ ‫‪+‬‬
‫ملحظة‪ :‬البروتونات ‪ +H‬تتميه أي ‪H+(aq) + H2O H3O :‬‬
‫‪ +‬‬ ‫‪ +‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-‬‬‫‪2‬‬ ‫‪ +‬‬ ‫)‪HCl(g) +H2O = H3O+ +Cl-(aq‬‬
‫‪ +‬‬ ‫‪+-2‬‬ ‫أما شوارد الكلور فتحاط بجزيئات الماء بجهة الستقطاب الموجب ‪.‬‬
‫‪-2 -2‬‬
‫‪ +‬‬
‫من خلل النشطة السابق نستنتج‪:‬‬
‫‪ + +  +‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2007 /2006‬‬ ‫الوحدة ‪:02‬المحاليل الشاردية و قياس الناقلية‬ ‫ثانوية شهرة محمد –لمغير – الوادي‬ ‫الستاذة ‪:‬بن داوي لويزة‬
 ‫نتيجة ‪:‬تعود خاصية انحلل الشوارد في الماء الى استقطابية جزيء الماء حيث تظهر قوى تجاذب شديدة بين القطاب المختلفة‬
‫تجعل الشوارد محاطة من جميع الجهات بجزيئات الماء‬
‫التفسير الجهري للنقل الكهربائي‬

‫‪V‬‬ ‫خلل مرور التيار الكهربائي كيف يمكن للشوارد ان تتحرك في المحلول ؟‬
‫‪U‬‬ ‫عندما نطبق فرق في الكمون بين الصعد و المهبط‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫النيونات ‪ -Cl‬تنجذب نحو المصعد و أثناء ملمستها له تتخلى عن اللكترونات‬
‫‪FBG‬‬
‫‪I‬‬
‫الزائدة وتصبح ذرات معتدلة تشكل فيما بينها ثنائي الكلور ‪2Cl- Cl2 +2 é :‬‬
‫‪é‬‬ ‫‪é‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫و تنتقل هذه اللكترونات المتحررة نحو المهبط عن طريق الدارة الخارجية فتتعدل‬
‫مصعد‬ ‫مهبط‬ ‫مع الكاتيونات ‪ +Na‬التي تنجذب نحو المهبط داخل المحلول ويتشكل معدن‬
‫‪-‬‬ ‫الصوديوم حسب المعادلة‪2Na+ + 2é 2 Na :‬‬
‫‪+‬‬
‫نتائج‪:‬‬
‫‪ o‬في المحلول الشاردي يحدث انتقال جماعي للشوارد‪ ،‬يسبب نقل التيار‪.‬‬
‫‪ o‬تنتقل )الكاتيونات( الشوارد الموجبة في المحلول في نفس الجهة الصطلحية لنتقال التيار الكهربائي‪.‬‬
‫‪ o‬تنتقل) النيونات( الشوارد السالبة بعكس الجهة الصطلحية للتيار‪.‬‬
‫الدراسة الكمية لظاهرة النحلل‬
‫‪-1‬التركيز المولي لمحلول بالشوارد )المولرية(‪ [X] :‬أو ‪C‬‬
‫= ‪nX .‬‬
‫[ ]‪X‬‬
‫‪(L)V‬‬
‫‪:nX.‬كمية الشوارد بالمحلول )بالمول(‪.‬‬
‫)‪ :V(L‬ححم المحلول) باللتر(‪.‬‬
‫تطبيق‬
‫نحل مقدار )‪ (1.11g‬من كلور الكالسيوم ‪ CaCl2‬الشاردي البنية في مقدار ‪ 100Cm3‬من الماء المقطر‬
‫أكتب معادلة إنحلله في الماء‬ ‫‪‬‬
‫استنتج تركيزه المولي و مولريته بجميع شوارده‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪(Cl=35.5g/mol ; Ca = 40g/mol‬‬
‫‪HO‬‬
‫‪2‬‬ ‫الحل‬
‫معادلة إنحلله في الماء‬
‫)‪CaCl2(s‬‬ ‫)‪Ca+2(aq) +2Cl-(aq‬‬
‫حساب التركيز المولي )‪ (C‬للمحلول‪:‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪=111g/mol‬‬
‫)‪. . 2- (CaCl2‬‬
‫‪=m n01‬‬ ‫‪lom 11.1‬‬‫=‬ ‫=‬
‫‪n .‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪C‬‬
‫‪= 01.0‬‬
‫‪l/lom‬‬ ‫‪01‬‬
‫=‬ ‫‪2-‬‬
‫=‬ ‫‪111‬‬
‫‪V‬‬
‫‪001.0‬‬
‫‪‬‬
‫‪-‬‬
‫مولرية المحلول بالشاردتين ‪Ca2+ ، Cl‬‬
‫‪2+‬‬
‫‪aC) lom1‬‬ ‫(‬ ‫من معادلة التحول يكون ‪:‬‬
‫‪lCaC)lom1‬‬ ‫‪(‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‪lC‬‬
‫‪2 lom2‬‬ ‫(‬

‫‪ ‬نحصل على مولرية المحلول بالشاردتين كما يلي ‪:‬‬

‫‪C =0.10mol.l-1‬‬ ‫= ]‪[Ca2+‬‬
‫‪2C=0.20mol.l-1‬‬ ‫=]‪[Cl-‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2007 /2006‬‬ ‫الوحدة ‪:02‬المحاليل الشاردية و قياس الناقلية‬ ‫ثانوية شهرة محمد –لمغير – الوادي‬ ‫الستاذة ‪:‬بن داوي لويزة‬
 ‫‪ PH -2‬المحلول المائي‪ PH :‬المحلول هي قياس لدرجة حموضته وهي ترتبط بتركيز شوارد ‪ +H3O‬فيه ‪،‬علقته‪H3O+=10-PH :‬‬
‫ويقاس بالـ ‪PH-metre :‬‬
‫مثال‪ PH :‬المحاليل المائية المخففة‬
‫‪ o‬الماء المقطر ل ينقل التيار بسبب ضعف تشرده الذي يتوازن حسب المعادلة ‪:‬‬
‫)‪2H2O =H3O++ OH-(aq‬‬
‫عند الدرجة‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-7‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪à 25°C alors [H3O ] = [HO ] = 10 mol.L , ce qui est très petit‬‬
‫الماء معتدل‬ ‫‪PH=7‬‬
‫]‪Ke = [H3O+].[HO-‬‬
‫يدعى الجداء الشاردي هذه العلقة محققة في أي محلول مخفف ‪.‬‬ ‫‪Ke = 10-14‬‬
‫في المحاليل المعتدلة ‪PH=7‬‬
‫في المحاليل الحمضية ‪PH<7‬‬
‫في المحاليللساسية ‪PH>7‬‬
‫بصفة عامة يكون في المحاليل المخففة ‪PH < 7 >0‬‬
‫‪ -3‬قانون التخفيف ‪:‬أثناء تخفيف محلول شاردي بالماء فان كمية الشوارد ل تتغير بتغير حجمه‬
‫‪ C0V0=C1V1‬أو ]‪V0 = [X]V[X0‬‬

‫تطبيق‪ :‬نضع في كأس مقدار ‪ 20Cm3‬من محلول ‪ NaCl‬مولريته بالشوارد ‪ +Na‬هي ‪ mol/l 0.1‬ثم نضيف له حجما ‪ 'V‬من الماء‬
‫المقطر فتصبح مولريته بنفس الشوارد ‪.0.01mol/l‬‬
‫ماهو حجم الماء المضاف ‪? ='V‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫حسب قانون التخفيف ‪V= V0Na 0/Na =20x0.1/0.01=200cm :‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪3‬‬

‫حجم الماء المضاف هو‪:‬‬

‫‪V'=V-V0=200-20 =180 cm3‬‬

‫‪ -4‬قانون انحفاظ الشحنة‪ :‬يحدث التوازن الكهروستاتيكي لجميع الفراد الكيميائية المتواجدة في المحلول عندما يتم التوازن حيث يكون‬
‫حينئذ ‪ (-)(+) =  :‬أو بعبارة أخرى ]‪.[X+] = [Y-‬‬

‫‪initial‬‬ ‫[] ‪= [ dissocient]+ [reste‬‬ ‫]‬ ‫‪ -5‬قانون انحفاظ الكتلة ‪:‬‬

‫ملحاظة هامة جدا‪:‬‬

‫نميز نوعين من المحاليل الشاردية‪:‬‬

‫‪ (a‬محاليل شاردية قوية ‪:‬تتفكك كليا في الماء ) تشردها قوي ‪‬ناقلة لـ‪ I :‬شدة التيار أكبر( وتكون حالتها النهائية مثل‪:‬‬
‫أمثلة ‪:‬‬
‫)‪NaCl (s) Na (aq) + Cl-(aq‬‬
‫‪+‬‬

‫)‪NaOH(s)  Na+(aq) + OH-(aq‬‬

‫)‪H3PO4(l) 3H+(aq) +PO4-3(aq‬‬
‫)‪HCl(g) H+(aq) + Cl-(aq‬‬

‫‪ (b‬محاليل شاردية ضعيفة ‪:‬ل تتفكك كليا في الماء ) تشردهاضعيف‪‬ناقلية لـ‪ I :‬شدة التياربشكل ضعيف( ويكون تفككها في المحلول‬
‫مثل‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫‪NH4Cl (s)NH4 (aq) +Cl (aq) puis‬‬ ‫‪NH4 (aq) + H2O = NH3(aq) +H3O‬‬
‫)‪CH3COOH(l) CH3COOH(aq‬‬
‫القليل من الجزيئات ل تبقى حرة بل تتفكك حسب المعادلة التالية‬
‫‪+‬‬
‫‪puis CH3COOH(aq) +H2O=CH3COO-(aq) +H3O‬‬
‫ماهي الفراد الكيميائية المكونة للمحلول الشاردي؟‬
‫‪-‬‬
‫)‪H3O+ ، CH3COO-(aq)، CH3COOH(aq‬متبقية في المحلول غير متفككة ‪OH ،‬‬
‫‪-‬‬
‫‪CH3COONa(s) CH3COO-(aq)+Na+(aq) puis‬‬ ‫‪CH3COO-(aq) +H2O=CH3COOH(aq) +OH‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2007 /2006‬‬ ‫الوحدة ‪:02‬المحاليل الشاردية و قياس الناقلية‬ ‫ثانوية شهرة محمد –لمغير – الوادي‬ ‫الستاذة ‪:‬بن داوي لويزة‬
 ‫المقاومة و الناقلية‬
‫‪=RU‬‬ ‫‪ -1‬المقاومة‪:‬تعرف المقاومة لي ناقل كهربائيمهما كانت طبيعته)صلبة‪ ،‬سائل‪،‬غاز( بالعبارة التالية‬
‫‪= I‬‬ ‫‪ -2‬ناقلية المحلول الشاردي )‪: G ( Conductance‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ G ‬حيث )‪ G (S ) ، R (‬إذا كانت ‪ G‬صغيرة يمكن‬ ‫أن الجزأ من المحلول المحصور بين المسرين يتميز بمقاومة ‪ R‬أي بناقلية‬
‫‪R‬‬
‫قياسها بـ ‪Millisiemens:‬‬
‫كلما كانت ‪ R‬كبيرة فان ‪G‬تكون صغيرة ‪ ‬مرور التيار في المحلول صعب ‪ ).‬والعكس صحيح(‬
‫قياس ناقلية محلول شاردي‪:‬‬ ‫‪(a‬‬
‫تقاس بجهاز قياس الناقلية ‪.‬‬
‫‪U ‬‬ ‫أو بتطبيق قانون أوم‬
‫‪R‬‬‫=‬ ‫‪G‬‬‫‪= 1 = I‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪U‬‬
‫‪ -1‬كيفية قياس ناقلية المحلول الشاردي ‪:‬‬
‫نقوم بتحقيق التركيب التالي ‪:‬‬

‫‪A‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪ 02‬عيار‬
‫‪Am‬‬

‫‪FBG‬‬ ‫‪V 2‬عيار‬

‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬

‫‪FBG‬‬ ‫}‬
‫‪zH 005 = f‬‬
‫‪V 00,1 = U‬‬

‫نستعمل ‪ GBF‬ونختار التيار المتناوب الجيبي )تواتره ‪ ( U eff  1,00V ، f  500 Hz‬من اجل منع استقطاب المسريين‬

‫‪I eff‬‬
‫‪.G‬‬ ‫وكذلك منع حدوث التحليل الكهربائي‪ ،‬نقرأ قيمة ‪ I eff‬لنستنتج‬
‫‪U eff‬‬

‫بما أن ‪G  I ( Siemens)  U eff  1,00V‬‬

‫‪G  0,01S‬‬ ‫مثل إذا كان ‪ I  0,01A‬فإن‬

‫ملحظة ‪ :‬بدل من استعمال صفيحتين ناقلتين يمكن استعمال خلية قياس الناقلية ‪ )Conductimètre‬وهو عبارة عن جهاز مصنوع‬
‫خصيصا لهذا الغرض( ‪.‬‬

‫‪-‬‬
‫‪+‬‬ ‫شكل الخلية‬

‫‪U‬‬
‫الناقلية النوعية ‪ ‬لمحلول شاردي‪(Conductivité) :‬‬ ‫‪(b‬‬
‫تبين الدراسة التجريبية أن ناقلية المحلول الشاردي ‪ G‬الموضوع بين مسريي الخلية ‪:‬‬
‫‪S‬‬ ‫تتناسب طردا مع ‪ S‬مساحة مقطع أحد المسريين المتماثلين و عكسا مع البعد ‪ d‬بينهما ‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2007 /2006‬‬ ‫الوحدة ‪:02‬المحاليل الشاردية و قياس الناقلية‬ ‫ثانوية شهرة محمد –لمغير – الوادي‬ ‫الستاذة ‪:‬بن داوي لويزة‬

‫‪d‬‬
 ‫‪S‬‬
‫‪G  ‬‬
‫‪d‬‬
‫وحدتها )‪ Siemens/métre (S/m‬أو )‪.(-1.m-1‬‬
‫ويعتبر‪ ‬مؤشرا على قدرة المحلول لنقل التيار الكهربائي‪.‬‬
‫‪d‬‬
‫‪ : K ‬ثابت الخلية )الذي يميز شكلها الهندسي ‪(   KG ‬‬ ‫نضع‬
‫‪S‬‬
‫ملحظة ‪ :‬يعرف مقلوب الناقلية النوعية بالمقاومية ‪‬‬
‫علقة التركيز ‪ C‬بالناقلية النوعية ‪ ‬للمحلول‬ ‫‪(c‬‬
‫في المحلول شاردي مخفف تركيزه صغير) أقل من ‪ (0.01mol/L‬الناقلية النوعية ‪‬تتناسب طردا مع التركيز ‪ C‬للمحلول ‪ .‬ونكتب ‪‬‬
‫)‪= .C ………(1‬‬
‫‪ : ‬الناقلية النوعية المولية للمذاب وحدتها ‪s.m2.mol-1 :‬‬
‫‪ :‬تركيز المحلول وحدته ‪mol/m3‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪: ‬الناقلية النوعية للمحلول وحدتها ‪s.m-1 :‬‬
‫الناقلية النوعية المولية ‪ +X‬للشاردة الموجبة ‪ ،‬و‪ -X‬للشاردة السالبة‪:‬‬ ‫‪(d‬‬

‫لنفترض المحلول الشاردي ممدا‪ ،‬أي تركيزه المولي ‪C  10 -2 mol  L-1‬‬

‫تكون الناقلية للمحلول ‪:‬‬
‫)‪  (M+)  (X-‬‬
‫] ‪    M   [ M ‬ونجد أيضا ] ‪ -   X - [ X -‬‬ ‫بالتعويض في )‪: (1‬‬

‫إذن ] ‪   M   [ M  ]   X - [ X -‬‬

‫بصفة عامة في محلول ممدد ] ‪   i [ X i‬‬

‫مثال للناقلية النوعية المولية لبعض الشوارد عند ‪C°25‬‬

‫) ‪i (mS .m 2 .mol -1‬‬ ‫أنيون‬ ‫) ‪i (mS .m 2 .mol -1‬‬ ‫كاتيون‬
‫‪‬‬
‫‪19,9‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪HO‬‬ ‫‪35,0‬‬ ‫‪H aq‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪‬‬
‫‪7,63‬‬ ‫‪Claq‬‬ ‫‪05,0‬‬ ‫‪Na aq‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪‬‬
‫‪7,81‬‬ ‫‪Braq‬‬ ‫‪7,35‬‬ ‫‪K aq‬‬
‫‪‬‬
‫‪7,14‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪I aq‬‬ ‫‪7,34‬‬ ‫‪NH 4 aq‬‬
‫‪-‬‬
‫‪6,13‬‬ ‫‪M nO4 aq‬‬ ‫‪6,89‬‬ ‫‪‬‬
‫‪Ag aq‬‬
‫التاريخ‪23/12/2006 :‬م‬ ‫الوحدة ‪ :02‬قياس الناقلية‬ ‫مذكرة ‪02‬‬
‫الموافق لـ‪ 02 :‬ذي الحجة ‪1427‬هـ‬ ‫الموضوع‪ :‬العوامل المؤثرة في الناقلية لمحلول شاردي‬ ‫‪TP‬‬
‫الكفاءات المستهدفة‪:‬اكتساب طريقة فيزيائية ) غير تخريبية للمادة (‪ ،‬يعينون بواستطها‬
‫التوقيت‪02 :‬ساعات‬
‫كمية المادة في محلول شاردي وهي تمثل في ناقليته ‪.G‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪2007 /2006‬‬ ‫الوحدة ‪:02‬المحاليل الشاردية و قياس الناقلية‬ ‫ثانوية شهرة محمد –لمغير – الوادي‬ ‫الستاذة ‪:‬بن داوي لويزة‬
 ‫هندسة الخلية‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫نشاط‪ :‬نضع في بيشر محلول كلور الصوديوم ‪.C = 1,0  10 mol/L‬‬
‫‪–2‬‬

‫ثم نستعمل خلية قياس الناقلية‬

‫بحيث يمكن أن نغير المسافة ما بين المسريين أو نغير مساحة سطح الجزء‬
‫المغمور من الصفيحة‬
‫أ‪ S -‬ثابتة نغير ‪ d‬و نقيس في كل مرة شدة التيار المنتجة ‪ Ieff‬بدللة ‪ d‬ثم نحسب ‪: G =Ieff/Ueff‬‬

‫(التجارب تكون عند نفس درجة الحرارة) ماذا تستنتج؟‬

‫‪Ueff = 1 V avec‬‬
‫‪f = 1kHz‬‬

‫ب‪ L-‬ثابت نغير ‪ S‬في كل مرة نقيس ناقلية المحلول ‪ .G‬ماذا تستنتج؟‬

‫)‪Ieff (mA‬‬ ‫)‪G (mS‬‬

‫‪0,44‬‬ ‫‪0,44‬‬
‫‪0,59‬‬ ‫‪0,59‬‬
‫‪0,68‬‬ ‫‪0,68‬‬
‫‪0,82‬‬ ‫‪0,82‬‬
‫‪1,05‬‬ ‫‪1,05‬‬
‫‪1,37‬‬ ‫‪1,37‬‬
‫‪2,05‬‬ ‫‪2,05‬‬
‫‪3,95‬‬ ‫‪3,95‬‬
‫‪6,84‬‬ ‫‪6,84‬‬

‫النتيجة‪ :‬كلما كان ‪ d‬أصغر ‪  G‬تكون أكبر ‪  R‬للمحلول أصغر‪.‬‬

‫‪-2‬تأثير درجة الحرارة على الناقلية‪.‬‬

‫النشاط‬
‫نقيس ناقلية المحلول السابق بنفس الخلية من اجل درجات مسريين ل يتأثران‬
‫بالمحلول عموديان‬ ‫حرارة مختلفة وندونها في الجدول‬
‫ومتوازيان ومتباعدين‬
‫ماذا تستنتج؟‬

‫مخلط مسخن‬

‫‪7‬‬ ‫‪2007 /2006‬‬ ‫الوحدة ‪:02‬المحاليل الشاردية و قياس الناقلية‬ ‫ثانوية شهرة محمد –لمغير – الوادي‬ ‫الستاذة ‪:‬بن داوي لويزة‬
 ‫)‪ (°C‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪ (mS.cm ) 1,199 1,225 1,251 1,278 1,305 1,332 1,359 1,386 1,413‬‬
‫‪-1‬‬

‫ملحظة‪:‬‬
‫‪.mS.cm = 1.10 S10 m = 0,1 S.m . Par exemple :  = 1,305 mS.cm = 0,13 S.m-1 1‬‬
‫‪-1‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-1‬‬

‫النتيجة‪ :‬عندما تزداد درجة الحرارة تزداد الناقلية النوعية وذلك نظرا لتناقص في اماهة الشوارد‬

‫‪-3‬تأثير طبيعة المحلول على الناقلية‪.‬‬

‫النشاط‬
‫نقيس بنفس الخلية و عند نفس درجة الحرارة ناقلية محلول كلور الصوديوم و ناقلية محلول حمض كلورالماء وناقلية محلول‬
‫هيدروكسيد الصوديوم بحيث المحاليل)‪ (03‬لهما نفس التركيز المولي ‪mol.L-1 C= 10-2‬‬
‫ماذا تستنتج؟‬
‫‪Ueff =1 V‬‬
‫المحلول‬ ‫‪-‬‬
‫‪Na+ + OH‬‬ ‫‪- +‬‬
‫‪H +Cl‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪Na+ +Cl‬‬
‫‪NaCl etHCl‬‬ ‫‪Ieff (mA‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪14.1‬‬ ‫‪4.6‬‬
‫‪+‬‬
‫‪meilleur que Na‬‬ ‫‪G‬‬ ‫)‪(mS‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪14.1‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪H+‬‬ ‫‪:‬‬
‫‪NaOH et HCl‬‬
‫‪+ +‬‬
‫‪H meilleur que Na‬‬ ‫‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪OH meilleur que Cl‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪NaCl et NaOH‬‬

‫‪noitaC‬‬ ‫‪‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪aNH‬‬

‫‪noinA‬‬ ‫‪‬‬
‫‪lC- -HO‬‬
‫حساب ‪ ‬من العلقة‪   i [ X i ] :‬‬

‫المحلول ‪KOH‬‬
‫‪K+  K+  OH- OH- K+OH- . C‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪C =K+OH‬‬

‫‪ G.d /S GKOH.d / S.C =K+OH-‬‬ ‫‪‬‬
‫نفس الشيء نستنج للمحاليل الخرى ‪:‬‬
‫‪K+Cl-= GKCl.d / S.C‬‬
‫‪Na+Cl-= GNaCl.d / S.C‬‬
‫‪Na+ + OH- = GNaOH d /SC‬‬
‫نجد‪:‬‬
‫)‪K+ + OH- = (K+ + Cl - ) – ( Na+ + Cl-) + (Na+ + OH-‬‬

‫النتيجة‪ :‬تتعلق ناقلية المحلول الشاردي المخفف بطبيعة الشوارد الموجودة فيه‪.‬‬

‫‪-4‬تأثير تركيز المحلول على الناقلية‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪2007 /2006‬‬ ‫الوحدة ‪:02‬المحاليل الشاردية و قياس الناقلية‬ ‫ثانوية شهرة محمد –لمغير – الوادي‬ ‫الستاذة ‪:‬بن داوي لويزة‬
 ‫النشاط‪:‬‬
‫نحضر محاليل من ‪ NaCl‬مختلفة التراكيز بين ) ‪.1,010 mol.L et 1,0  10 mol.L‬‬
‫‪-1‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-1‬‬

‫ملحظة‪ :‬يجب غسل الخلية جيدا بالماء المقطر ومسحها بورق ترشيح بين كل قياسين‪.‬‬

‫‪mm81xmm52=S‬‬
‫مساحة المسرى‬
‫)‪c (mol.L-1‬‬ ‫)‪Ieff (mA‬‬ ‫)‪G (mS‬‬ ‫)‪Ueff (V‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪mm51=d‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪50,1  10-4 S.m2.mol-1  10–2 1,0‬‬
‫‪–1‬‬
‫‪24,10‬‬ ‫‪24,10‬‬ ‫= ‪Na+‬‬
‫الناقلية‬
‫‪76,3  10-4 S.m‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.mol‬‬‫قياس‬ ‫‪ 10 2,0‬‬
‫خلية ‪-1‬‬ ‫‪9,00‬‬ ‫‪9,00‬‬ ‫= ‪Cl-‬‬
‫‪ 10–2 1,0‬‬ ‫‪4,90‬‬ ‫‪4,90‬‬
‫‪  10–3 5,0‬التالي‪:‬‬ ‫‪2,50‬‬ ‫‪2,50‬‬ ‫نحصل على جدول القياسات‬
‫‪ 10–3 1,0‬‬ ‫‪0,50‬‬ ‫‪0,50‬‬
‫‪ 10–4 5,0‬‬ ‫‪0,40‬‬ ‫‪0,40‬‬
‫‪ 10–4 1,0‬‬ ‫‪0,06‬‬ ‫‪0,06‬‬
‫‪ 10–5 1,0‬‬ ‫‪0,04‬‬ ‫‪0,04‬‬
‫‪I eff‬‬
‫‪G‬‬
‫‪U eff‬‬

‫النتيجة‪:‬تتناسب الناقلية في المحاليل المخففة مع تركيز المحلول الذي يتراوح بين ‪ ، 1mol/L ; 10-5mol/L-10 :‬ولكن‬
‫عندما يصبح تركيز المحلول كبير جدا تنخفض الناقلية الكهربائية النوعية‪ ‬للمحلول‪.‬‬

‫ملحظة‪ :‬نستطيع حساب ‪ G‬بطريقتين‪:‬‬

‫الطريقة الولى‪:‬‬
‫‪Na+ = 50,1  10 S.m .mol‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪Cl- = 76,3  10-4 S.m2.mol-1‬‬

‫]‪ = Na+ [Na+] + Cl- [Cl-‬‬

‫‪‬‬ ‫‪S‬‬
‫‪G‬‬
‫‪d‬‬
‫الطريقة الثانية‪:‬‬
‫‪I eff‬‬
‫‪G‬‬
‫‪U eff‬‬

‫‪ -5‬تأثير الضغط على الناقلية‪ :‬تتناقص ناقلية المحلول بازدياد ضغطه‬

‫‪9‬‬ ‫‪2007 /2006‬‬ ‫الوحدة ‪:02‬المحاليل الشاردية و قياس الناقلية‬ ‫ثانوية شهرة محمد –لمغير – الوادي‬ ‫الستاذة ‪:‬بن داوي لويزة‬
 ‫‪ KOHLRAUSCH‬تطبيق قانون كورلوش‬
‫الناقلية النوعية‪ ‬لمحلول شاردي ‪ ،‬تدرس وتعرف انطلقا من علقة الناقلية الكهربائية له ‪ G‬حيث‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪S‬‬
‫‪G‬‬
‫‪d‬‬
‫‪G ( S),‬‬ ‫) ‪ ( S.m‬‬ ‫‪-1‬‬
‫)‪, S ( m2‬‬ ‫)‪d ( m‬‬
‫‪.‬‬
‫‪S = 25  18 = 4,5  102 mm2 = 4,5  10-6 m2‬‬
‫‪d = 15 mm = 15 10-3 m‬‬
‫الناقلية النوعية‪ : ‬لها علقة بالناقلية المولية الشاردية ‪ i‬وكذا بتركيز الشاردي فيها‪:‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ i X i ‬‬
‫‪i 1‬‬
‫ليكن لدينا محلول ‪ NaCl‬تركيزه المولي ‪c = 1,0  10 mol/L‬‬
‫‪-4‬‬

‫]‪ = Na+ [Na+] + Cl- [Cl-‬‬

‫الناقلية المولية الشاردية لكل شاردة‪:‬‬
‫‪Na+ = 50,1  10 S.m2.mol-1‬‬
‫‪-4‬‬

‫‪Cl- = 76,3  10-4 S.m2.mol-1‬‬

‫‪ = 50,1  10-4  1,0  10-4 + 76,3  10-4  1,0  10-4 = 1,3  10-3 S/m‬‬
‫‪1,3 10-3  4,5 10-4‬‬
‫‪G‬‬
‫‪15 10- 3‬‬
‫‪ 4 10- 5 S 0,04mS‬‬ ‫‪ ‬ناقليته الكهربائية‬

‫بعض قيم الناقلية المولية الشاردية ‪‬‬

‫‪ANIONS‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪CATIONS‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪(10-4 S.m2.mol-1‬‬ ‫)‪(10-4 S.m2.mol-1‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪Br‬‬ ‫‪78,1‬‬ ‫‪Ag‬‬ ‫‪61,9‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪CN‬‬ ‫‪78,0‬‬ ‫‪Al3 1/3‬‬ ‫‪61,0‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪Cl‬‬ ‫‪76,3‬‬ ‫½ ‪Ba2‬‬ ‫‪63,6‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ClO2‬‬ ‫‪52,0‬‬ ‫½ ‪Be2‬‬ ‫‪45,0‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ClO3‬‬ ‫‪64,6‬‬ ‫½ ‪Ca 2‬‬ ‫‪59,5‬‬
‫‪+‬‬
‫‪-ClO4‬‬ ‫‪67,3‬‬ ‫½ ‪Co 2‬‬ ‫‪55,0‬‬
‫‪-‬‬
‫½ ‪CrO42‬‬ ‫‪85,0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪Cr 3 1/3‬‬ ‫‪67,0‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪55,4‬‬ ‫‪Cs‬‬ ‫‪77,2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪HCO3‬‬ ‫‪44,5‬‬ ‫½ ‪Fe 2‬‬ ‫‪54,0‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪H2PO4‬‬ ‫‪33,0‬‬ ‫‪Fe 3 1/3‬‬ ‫‪68,0‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪HS‬‬ ‫‪65,0‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪349,6‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪76,8‬‬ ‫½ ‪Hg 2‬‬ ‫‪63,6‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪MnO4‬‬ ‫‪61,3‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪73,5‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪NO3‬‬ ‫‪71,4‬‬ ‫‪Li‬‬ ‫‪38,7‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪OH‬‬ ‫‪198,0‬‬ ‫½ ‪Mg 2‬‬ ‫‪53,0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪PO43‬‬ ‫‪69,0‬‬ ‫‪+‬‬
‫½ ‪Mn 2‬‬ ‫‪53,5‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪SCN‬‬ ‫‪66,0‬‬ ‫‪NH4‬‬ ‫‪73,5‬‬
‫‪-‬‬
‫½ ‪SO42‬‬ ‫‪80,0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪Na‬‬ ‫‪50,1‬‬
‫‪-‬‬
‫½ ‪S2O82‬‬ ‫‪86,0‬‬ ‫‪+‬‬
‫½ ‪Ni 2‬‬ ‫‪50,0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪CH3-COO‬‬ ‫‪40,9‬‬ ‫½ ‪+Pb 2‬‬ ‫‪71,0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪H-COO‬‬ ‫‪54,6‬‬ ‫½ ‪+Sr 2‬‬ ‫‪59,4‬‬

‫ملحظة‪ :‬المحلول الشاردي الممدد متعدد الشحنة )مثل‪(-Ca2++2Cl :‬‬

‫ومنه ) ‪  C (Ca  2Cl‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫]‪C=[Ca2+‬‬ ‫فإن ]‪2C=[-Cl‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪2007 /2006‬‬ ‫الوحدة ‪:02‬المحاليل الشاردية و قياس الناقلية‬ ‫ثانوية شهرة محمد –لمغير – الوادي‬ ‫الستاذة ‪:‬بن داوي لويزة‬
 ‫‪-4‬تأثير التركيز المولي على الناقلية النوعية للمحلول‬
‫تجربة‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪+‬‬
‫نحضر محلول لـ )‪ ( Na +Cl‬تركيزه ‪ C0=2.5x10 mol.l‬وذلك باذابة كتلة معينة من كلور الصوديوم في مقدار ‪50cm‬من الماء‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬

‫المقطر ‪.‬ثم نقيس ناقليته النوعية ‪ ‬باستعمال جهاز قياس الناقلية‪.‬‬

‫نضيف للمحلول المحصل عليه ‪ 50cm3‬اخرى من الماء المقطر ونقيس ناقليته الجديدة ‪.‬‬
‫نعيد التجربة عدة مرات باضافة نفس الكمية من الماء في كل مرة ‪ ،‬نحصل على جدول القياسات التالي ‪ ،‬حيث )‪ (V‬يمثل حجم‬
‫المحلول النهائي بعد اضافة الماء‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫) ‪V(Cm‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪300‬‬
‫) ‪ (mS.Cm‬‬
‫‪-1‬‬ ‫‪2.80‬‬ ‫‪1.44‬‬ ‫‪0.98‬‬ ‫‪0.74‬‬ ‫‪0.60‬‬ ‫‪0.50‬‬
‫‪-1‬‬
‫) ‪C(m mol.L‬‬
‫المطلوب ‪:‬‬
‫‪ .1‬أكمل الجدول السابق مع التعليل ؟‬
‫‪ .2‬ارسم المنحنى البياني ) ‪. = (C‬ماذا تستنتج من البيان؟‬
‫‪ .3‬اذا كانت الناقلية النوعية لمحلول ‪ NaCl‬عند ة نقطة معينة هي ‪ ،  =2.5 mS.Cm‬فماهو تركيزه ؟‬
‫‪-1‬‬

‫‪. .4‬علما أن الناقلية المولية الشاردية ‪:‬‬

‫‪Na+ = 5.01  10-3 S.m2.mol-1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪Cl- = 7.63  10-3 S.m2.mol‬‬
‫‪-3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪-‬احسب الناقلية النوعية لمحلول تركيزه ‪5x10 mol.l‬‬
‫‪-‬قارن هذه النتيجة مع النتيجة المحصل عليها بواسطة التجربة‬
‫‪ .5‬استنتج قيمة كتلة كلور الصوديوم )‪ (m‬المستعملة في تحضير المحلول البتدائي‪.‬‬

‫تحليل النجربة‪:‬‬
‫‪ .1‬حسب قانون التخفيف ‪ C0.V0 =C.V C= C0.V0 /V :‬نحصل على الجدول التالي‪:‬‬
‫)‪V(Cm3‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪300‬‬
‫)‪ (mS.Cm-1‬‬ ‫‪2.80‬‬ ‫‪1.44‬‬ ‫‪0.98‬‬ ‫‪0.74‬‬ ‫‪0.60‬‬ ‫‪0.50‬‬
‫)‪C(m mol.L-1‬‬ ‫‪25.0‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪8.33‬‬ ‫‪6.25‬‬ ‫‪5.00‬‬ ‫‪4.17‬‬

‫‪ .2‬رسم المنحنى البياني‪ = (C) :‬‬

‫الستنتاج‪ :‬البيان خط مستقيم فالناقلية في المحلول المخفف تتناسب مع تركيزه‪.‬‬
‫‪ .3‬استنتاج تركيز محلول كلور الصوديوم الذي ناقليته ‪:  = 2.5ms.Cm-1‬‬
‫من البيان نلحظ أنه لما ‪  =2.50ms.Cm-1‬يكون ‪C  23m mol.L-1‬‬
‫‪ .4‬حساب الناقلية النوعية للمحلول من أجل ‪:C = 5m mol.L-1‬‬
‫‪n‬‬
‫]‪ i X i    = Na+ [Na+] + Cl- [Cl-‬‬
‫‪i 1‬‬
‫حيث‪:‬‬ ‫‪ = (Na+ Cl-).C‬‬
‫‪ ،‬ومنه يكون ‪:‬‬ ‫‪C=5m mol.L =5x10 x103 =5 mol.m3‬‬
‫‪-1‬‬ ‫‪-3‬‬

‫‪ = (Na+ Cl-).C= (5.01+7.63)x10-3x5 =63.2x10-3 S.m-1‬‬

‫‪63.2x10-3x103x10-2‬‬
‫‪0.632mS.Cm-1‬‬
‫تكون ‪ = 0.6 m S .Cm-1‬‬ ‫بالرجوع الى التجربة نلحظ أنه من أجل ‪C=5m mol.L-1‬‬
‫النتيجتان متقاربتان في حدود أخطاء التجربة‪.‬‬
‫‪ .5‬استنتاج قيمة )‪(m‬‬
‫‪3 ,‬‬ ‫‪-1‬‬
‫في المحلول البتدائي ‪V0=50Cm C0 =25m mol.L :‬‬
‫ومن العلقة ‪ n =m/M . :‬يكون ‪m=n.M = 1.25x10-3 x58.5 =73.125x10-3g‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪2007 /2006‬‬ ‫الوحدة ‪:02‬المحاليل الشاردية و قياس الناقلية‬ ‫ثانوية شهرة محمد –لمغير – الوادي‬ ‫الستاذة ‪:‬بن داوي لويزة‬
 ‫‪TP2‬منحانى المعايرة )‪: G= F (C‬‬
‫‪ -1‬نحضر عشرة محاليل من كلور الصوديوم بتراكيز مولية مختلفة‬
‫المحلول‬ ‫‪S1‬‬ ‫‪S2‬‬ ‫‪S3‬‬ ‫‪S4‬‬ ‫‪S5‬‬ ‫‪S6‬‬ ‫‪S7‬‬ ‫‪S8‬‬ ‫‪S9‬‬ ‫‪S10‬‬
‫‪ mol.L-1‬التركيز المولي‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪20‬‬

‫)‪G(ms‬‬

‫أ‪ -‬من اجل محلول و بواسطة تركيبة قياس الناقلية قس الناقلية ‪ G‬لكل محلول ثم اكمل الجدول‪.‬‬
‫ب‪ -‬ارسم البيان )‪ G= F (C‬في أي مجال يمكن اعتباره ‪ G‬يتناسب طرديا مع ‪( C‬نسمي المحاليل التي تحقق ذلك المحاليل المحددة)‬
‫جـ‪ -‬نعتبر محلول ‪ S0‬من كلور الصوديوم تركيزه المولي ‪ C0‬مجهول علما انه يوجد محلول )‪ (S‬من كلور الصوديوم تركيزه المولي‬
‫‪ mol.L-1 C =10-2‬هل يمكن معرفة ‪ C0‬دون استعمال منحنى المعاير؟‬
‫‪ -2‬مقارنة ناقلية بعض المحاليل‪:‬‬
‫نعتبر محلولين لهما نفس التركيز المولي ‪ mol.L-1 C =10-2‬الول من حمض كلور الماء و الثاني من كلور الصوديوم‬
‫أ‪ -‬باستعمال تركيبة قياس الناقلية قس ناقلية كل محلول (تستعمل نفس الخلية و نفس درجة الحرارة)‬
‫ب‪ -‬علما أن الناقلية النوعية المولية ‪ H O  19,9mS .m 2 .mol1-‬استنتج ‪  Na ‬و ‪Cl -‬‬
‫‪-‬‬

‫إلى ماذا يعود هذا الختلف؟‬

‫‪12‬‬ ‫‪2007 /2006‬‬ ‫الوحدة ‪:02‬المحاليل الشاردية و قياس الناقلية‬ ‫ثانوية شهرة محمد –لمغير – الوادي‬ ‫الستاذة ‪:‬بن داوي لويزة‬