1 Resumen Ejecutivo TTT

GOBIERNO REGIONAL PUNO
MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL
MEMORIA DESCRIPTIVA
“MEJORAMIENTODEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I.

N° 239 NIÑO JESUS DE PRAGA DEL BARRIO VILLA
COPACABANA, DISTRITO DE PUNO – PUNO - PUNO”
I. MEMORIA DESCRIPTIVA
1.1. Datos Generales
1.1.1. Sector
Gobiernos Regionales
1.1.2. Pliego
Gobierno Regional Puno
1.1.3. Unidad Ejecutora
Gerencia General de Infraestructura
1.1.4. Función
Educación
1.1.5. Programa
El PIP no pertenece a un programa presupuestal
1.1.6. Sub Programa
1.1.7. Proyecto
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I. N° 239 NIÑO JESUS DE
PRAGA DEL BARRIO COPACABANA, DISTRITO DE PUNO – PUNO – PUNO”
1.1.8. Componente
1.1.9. Meta
"MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I. N° 239 NIÑO JESUS DE PRAGA DEL BARRIO VILLA COPACABANA, DISTRITO DE PUNO –
PUNO - PUNO"

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I. N° 239 NIÑO JESUS DE
PRAGA DEL BARRIO COPACABANA, DISTRITO DE PUNO – PUNO – PUNO”
1.1.10. Código SNIP

274341
1.1.11. Horizonte del Proyecto

Desde el punto de vista técnico del proyecto, tiene un horizonte de 5 y 10 años.
1.1.12. Presupuesto Total del Horizonte del Proyecto
1.1.13. Localización
1.1.13.1. Localidad : Barrio Villa Copacabana
1.1.13.2. Distrito :Puno
1.1.13.3. Provincia : Puno
1.1.13.4. Región : Puno
N.M.
PUNO - PUNO"
UBICACIÓN DEL
PROYECTO
1.1.14. Accesibilidad
Se llega al I.E.I. Niños Jesús de Praga a través de la Avenida Sesquicentenario
la ciudad de PUNO a 10 Minutos de este; y el Barrio Villa Copacabana (Huaje)
se encuentra en Dirección a la isla Esteves (Av. Sesquicentenario) Puno.
1.2. Datos Financieros
1.2.1. Fuente de Financiamiento
Recursos Ordinarios
1.2.2. Entidad Financiera
Gobierno Regional Puno
1.2.3. Entidad Ejecutora
Gobierno Regional Puno – Gerencia Regional De Infraestructura
PUNO - PUNO"

1.2.4. Presupuesto anual del proyecto de inversión pública
1.2.4.1. Costo Total
El presupuesto en consideración asciende a la suma de S/. 1,055,262.62
(UN MILLON CINCUENTA Y CINCO MIL DOSCIENTOS SETENTA Y DOS CON
62/100 NUEVOS SOLES) según el siguiente detalle:
RESUMEN
COSTO DIRECTO S/. 685,897.86
GASTOS GENERALES 13.42371% S/. 92,072.96

UTILIDAD 8.00000% S/. 54,871.83
COSTO PARCIAL S/. 832,842.65
IGV 18.00% S/. 149,911.68
COSTO DE EJECUCION
DE OBRA S/. 982,754.32
GASTOS DE SUPERVISION 5.674354099% S/. 38,920.27

GASTOS DE EVALUACION DEL
PROYECTO 0.408224047% S/. 2,800.00
GASTOS DE ADMINISTRACION DE
CONTRATO 2.245408182% S/. 15,401.21
GASTOS DE SEGUIMIENTO Y
MONITOREO 0.313903881% S/. 2,153.06
GASTOS DE ELAB. DE
EXPEDIENTE TECNICO 1.929405349% S/. 13,233.75
COSTO TOTAL DEL

PROYECTO S/. 1,055,262.62
1.2.5. Modal1.2.4.2 Modalidad de Ejecución
Ejecución por CONTRATA
PUNO - PUNO"
1.3. Descripción del Proyecto
1.3.1. Antecedentes
En el diagnóstico realizado en la Localidad de Barrio Villa Copacabana, se observó la
carencia de un Centro Educativo Inicial, adecuado para cubrir la demanda de la
población infantil existente, en la actualidad no se cuenta con espacios educativos, de
recreación y de servicios en buenas condiciones, por lo cual estos espacios deben ser
implementados según la planificación y crecimiento de la comunidad en forma
ordenada y conjunta. La programación es el reflejo de los requerimientos de
necesidades solicitados por la población que permitan el desarrollo de una formación
del educando.
1.3.2. Justificación
La infraestructura donde funciona la I.E.I, es un ambiente cedido el Barrio Villa
Copacabana de la Ciudad de Puno, que no reúne los requisitos mínimos para
desarrollar la actividad educativa en forma eficiente, por cuanto hasta la fecha no ha
sido objeto de intervención de ninguna institución.
El ambiente donde funciona la I.E.I es de material adobe con techos de calamina sobre
estructuras de madera, patio en malas condiciones, y presentan las siguientes
características.
El ambiente que es de material adobe presenta deformaciones estructurales deflexión
en las coberturas, muros con fisuras por el uso de la construcción, ventanas metálicas
inadecuados, piso deteriorado, cielo raso de yeso presenta filtraciones y fisuras por
efecto de las aguas pluviales, la infraestructura no está construido de acuerdo a las
normas técnicas de diseño para centros educativos.
PUNO - PUNO"
1.3.3. Objetivos
1.3.3.1. Generales
El presente proyecto tiene como finalidad el mejoramiento del servicio educativo en la
Institución Educativa Inicial N 239, por la necesidad de la población beneficiaria, de
tener espacios que respondan a las necesidades de educación de la zona y su entorno
con el fin de tener un mejor rendimiento y aprendizaje en los educandos, propiciando
así la mejora en el nivel de vida de la población de la Localidad de Barrio Villa
Copacabana.
1.3.3.2. Específicos
Construir la infraestructura de “”, por encargo del GOBIERNO REGIONAL DE PUNO, con
partidas de Recursos Ordinarios, para su ejecución de obra por el sistema de
EJECUCION POR CONTRATA, según normas vigentes de nuestro país.
1.3.4. Descripción del proyecto de inversión publica
Consiste en: Construcción de infraestructura para aulas pedagógicas y sala de
usos múltiples (sum), infraestructura administrativa destinada para (dirección),
ambientes complementarios destinada para (cocina, depósito de materiales
educativos, depósito para materiales de limpieza y sala de tópico) y obras
exteriores (cerco perimétrico, portada de ingreso, patio de piso duro y piso
blando), infraestructura para batería de servicios higiénicos, utilizando material
de construcción ladrillo king kong y cobertura de techo de calaminon,
reforzamiento con mobiliario escolar y materiales educativos en ambientes
pedagógicos, equipamiento con mobiliario y materiales educativos en
ambientes administrativos y complementarios, equipamiento con módulos de
PUNO - PUNO"

juegos recreativos para niños de 3 a 5 años, capacitación a los docentes en
metodologías y proceso de enseñanza y capacitación a los padres de familia.
1.3.5. Metas
1.3.5.1. Meta global
Construccion de infraestructura educativa y equipamiento del proyecto
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I. N° 239 NIÑO
JESUS DE PRAGA DEL BARRIO VILLA COPACABANA, DISTRITO DE
PUNO – PUNO – PUNO”.
1.3.5.2. Meta a ejecutarse en el ejercicio fiscal
El proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I.N°239 NIÑO JESUS
DE PRAGA DEL BARRIO VILLA COPACABANA, DISTRITO DE PUNO – PUNO – PUNO”,
ofrecerá los siguientes servicios de equipamiento educativo:
COMPONENTE 1:
ADECUADOS AMBIENTES PEDAGÓGICOS, ADMINISTRATIVOS, EXTERIORES Y

COMPLEMENTARIOS
 CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES PEDAGÓGICOS Y

ADMINISTRATIVOS/COMPLEMENTARIOS (02 AULAS PEDAGÓGICAS, 01 DIRECCIÓN,
01 DEPÓSITO DE MATERIAL EDUCATIVO, 01 TÓPICO, 01 COCINA, 01 CUARTO DE
LIMPIEZA / MANTENIMIENTO Y 01 CASETA DE GUARDIANÍA) CON TECHO DE
TIJERALES DE MADERA Y CALAMINON TERMOACÚSTICO. REHABILITACIÓN /
READECUACIÓN DE 01 SALÓN DE USOS MÚLTIPLES. CONSTRUCCIÓN DEL CERCO
PERIMÉTRICO, 01 PATIO MULTIUSOS, INSTALACIÓN DE 01 BATERÍA DE SS.HH. (02
PARA NIÑOS Y 01 PARA DOCENTES), INSTALACIÓN DE 01 KITS DE JUEGOS
INFANTILES (PATIO BLANDO), MALLA RASCHEL Y POSO A TIERRA.
COMPONENTE 2:
SUFICIENTE Y RENOVADO MOBILIARIO ESCOLAR

 ADQUISICIÓN DE MOBILIARIO ESCOLAR PARA AULAS PEDAGÓGICAS (01 MODULO).
ADQUISICIÓN DE MOBILIARIO SECTORES/ RINCONES DE AULAS PEDAGÓGICAS (01
PUNO - PUNO"

MODULO). ADQUISICIÓN DE MOBILIARIO PARA AMBIENTES ADMINISTRATIVOS Y
COMPLEMENTARIOS (01 MODULO).
COMPONENTE 3.
DOTACIÓN ADECUADA DE RECURSOS PEDAGÓGICOS
 ADQUISICIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Y JUEGOS DIDÁCTICOS PARA MÓDULO

DE COMUNICACIÓN, MÓDULO DE MATEMÁTICA, MÓDULO DE CIENCIA Y
AMBIENTE, MÓDULO DE PSICOMOTRICIDAD Y MÓDULO DE BIBLIOTECA DE AULA.
COMPONENTE 4.
DESARROLLO DE EVENTOS DE SENSIBILIZACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
 CAPACITACIÓN A LOS PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN

NUTRICIÓN INFANTIL DE SUS MENORES HIJOS. CAPACITACIÓN A LOS PADRES DE
FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN SALUD PREVENTIVA E HIGIENE DE SU
FAMILIA.
1.3.6. Tiempo de Ejecución
El plazo de ejecución de la obra es de 120 DÍAS CALENDARIO (4 MESES) a partir de la
entrega del terreno, que debe ser concordante con la asignación presupuestal.
1.3.7. Beneficiario
Directamente a toda la población educativa y a la Localidad del Barrio Villa
Copacabana, mejorando la comodidad de los alumnos al estudiar en ambientes seguros
y lograr la mejora de aprendizaje.
PUNO - PUNO"
2.0 DIAGNÓSTICO RESUMIDO
2.1 CARACTERÍSTICAS DE LA INFRAESTRUCTURA
Antes de describir la situación actual de la infraestructura a continuación se presenta el
plano de distribución actual del nuevo local el cual está a nombre del Ministerio de
n su respectiva ficha registral.
PUNO - PUNO"
ARQUITECTURA:
DE LOS EQUIPAMIENTOS OFRECIDOS:
El proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I.N°239 NIÑO JESUS
DE PRAGA DEL BARRIO VILLA COPACABANA, DISTRITO DE PUNO – PUNO – PUNO”,
ofrecerá los siguientes servicios de equipamiento educativo:
COMPONENTE 1:
ADECUADOS AMBIENTES PEDAGÓGICOS, ADMINISTRATIVOS, EXTERIORES Y

COMPLEMENTARIOS
 CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES PEDAGÓGICOS Y

ADMINISTRATIVOS/COMPLEMENTARIOS (02 AULAS PEDAGÓGICAS, 01 DIRECCIÓN,
01 DEPÓSITO DE MATERIAL EDUCATIVO, 01 TÓPICO, 01 COCINA, 01 CUARTO DE
LIMPIEZA / MANTENIMIENTO Y 01 CASETA DE GUARDIANÍA) CON TECHO DE
TIJERALES DE MADERA Y CALAMINON TERMOACÚSTICO. REHABILITACIÓN /
READECUACIÓN DE 01 SALÓN DE USOS MÚLTIPLES. CONSTRUCCIÓN DEL CERCO
PERIMÉTRICO, 01 PATIO MULTIUSOS, INSTALACIÓN DE 01 BATERÍA DE SS.HH. (02
PARA NIÑOS Y 01 PARA DOCENTES), TANQUE ELEVADO, INSTALACIÓN DE 01 KITS
DE JUEGOS INFANTILES (PATIO BLANDO), MALLA RASCHEL Y POSO A TIERRA.
PUNO - PUNO"

Construcción de salón de usos multiples
COMPONENTE 2:
SUFICIENTE Y RENOVADO MOBILIARIO ESCOLAR

 ADQUISICIÓN DE MOBILIARIO ESCOLAR PARA AULAS PEDAGÓGICAS (01 MODULO).
ADQUISICIÓN DE MOBILIARIO SECTORES/ RINCONES DE AULAS PEDAGÓGICAS (01
MODULO). ADQUISICIÓN DE MOBILIARIO PARA AMBIENTES ADMINISTRATIVOS Y
COMPLEMENTARIOS (01 MODULO).
COMPONENTE 3.
DOTACIÓN ADECUADA DE RECURSOS PEDAGÓGICOS
 ADQUISICIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Y JUEGOS DIDÁCTICOS PARA MÓDULO

DE COMUNICACIÓN, MÓDULO DE MATEMÁTICA, MÓDULO DE CIENCIA Y
AMBIENTE, MÓDULO DE PSICOMOTRICIDAD Y MÓDULO DE BIBLIOTECA DE AULA.
COMPONENTE 4.
DESARROLLO DE EVENTOS DE SENSIBILIZACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
 CAPACITACIÓN A LOS PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN

NUTRICIÓN INFANTIL DE SUS MENORES HIJOS. CAPACITACIÓN A LOS PADRES DE
FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN SALUD PREVENTIVA E HIGIENE DE SU
FAMILIA.
ESTRUCTURAS:
La propuesta estructural planteada para el diseño de la infraestructura corresponde a
un sistema de albañilería confinada, para el cual se ha considerado el proyecto
arquitectónico propuesto, y de acuerdo a ello se tiene los siguientes criterios
estructurales: La cimentación es superficial convencional y está formada por zapatas
aisladas, cimientos corridos y sobre cimientos, de diferentes dimensiones según la
carga de diseño y el tipo de suelo que se tiene.
Como cobertura se considera el uso de Calaminon tipo “T”, apoyados sobre armadura
metálicas (tijeral metálico), así mismo vigas y columnas de concreto armado, muros de
espesores e=0.25 m y e=0.15 m.
PUNO - PUNO"

PARÁMETROS DE DISEÑO ADOPTADO
CONCRETO:
Solado de Cimentación : Concreto C:H= 1/10
Zapatas : Concreto f’c= 175 Kg/cm2
Cimiento Corrido : Concreto C: H= 1/10 + 30% PG
Sobre Cimiento : Concreto C: H= 1/8 + 25% PM
Elementos Estructurales : Concreto f’c= 210 Kg/cm2
CEMENTO : Tipo IP
ACERO:
Corrugado : f’y= 4200 Kg/cm²
ALBAÑILERÍA:
Resistencia Característica : f’m= 45 Kg/cm²
Unidad de Albañilería : Tipo IV de (8x14x24 cm)
Mortero : 1:5 (Cemento: Arena)
Juntas (H, V) : 2 cm
PESOS, SOBRECARGAS:
Concreto Armado : 2,400 kg/m3
Concreto Ciclópeo : 2,300 kg/m3
Albañilería (hueca) : 1,350 kg/m3
INSTALACIONES
INSTALACIONES SANITARIAS
Sistema de Agua
En la Institución Educativa Inicial N 239, con respecto al abastecimiento de agua
potable dentro de la Institución Educativa la cual cuenta con la misma, en el proceso
constructivo se ejecutara para luego efectué y se distribuirá a los espacios educativos y
PUNO - PUNO"

de servicios higiénicos con tubería PVC-SAP de ø 1/2", accesorios de PVC en la red de
distribución en los puntos de salida de agua. Además la red de distribución en
interiores, llevará válvulas de compuerta de bronce en todos los puntos de uso.
Sistema de desagüe
En la Institución Educativa N 239, dentro de la infraestructura cuenta con el servicios de
desagüe por ello se efectuara y mejorara el sistema de desagüe con Biodigestor que
funcionará íntegramente con el sistema de las aguas servidas de los aparatos sanitarios
que serán recolectadas por el sistema de tuberías colectoras de ø 4” y 2”
respectivamente, los cuales se orientarán hacia las cajas de registros para después
empalmar a las cajas de registro de 12”x24”.
El sistema de desagüe tiene como complemento el sistema de tuberías de ventilación ø
2”, que permite el ingreso y la salida del aire de la red de desagüe, por planteamiento
arquitectónico, existen tubos de ventilación con salida en pared protegidos con
sumideros sanitarios, que se indican en los planos respectivos.
INSTALACIONES ELÉCTRICAS
Las Instalaciones Eléctricas para el Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO
EDUCATIVO EN LA I.E.I.N°239 NIÑO JESUS DE PRAGA DEL BARRIO VILLA COPACABANA,
DISTRITO DE PUNO – PUNO – PUNO”, se basan en planos desarrollados por el Ingeniero
Electricista Proyectista, siendo los siguientes:
Planos IE - 01 y IE - 02, de Instalaciones Eléctricas, donde se incluye Distribuciones en
Planta, Leyenda, Cuadro de Cargas, Diagramas Unificares, Esquema de Montantes y los
Detalles Constructivos para cada caso.
Para el Suministro de Energía Eléctrica, se ha considerado una Acometida a partir de la
Red Pública existente en la Localidad de Puno.
PUNO - PUNO"

2.2 IMPACTO AMBIENTAL:
El Proyecto tiene un Impacto Ambiental mínimo sobre el medio ambiente de la
comunidad, por su naturaleza y el sistema adoptado la construcción del proyecto
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I.N°239 NIÑO JESUS DE PRAGA
DEL BARRIO VILLA COPACABANA, DISTRITO DE PUNO – PUNO – PUNO”, en general no
produce efectos contaminantes en la atmósfera, el agua ni los suelos. Tampoco altera
negativamente los hábitos de vida de la población, y no daña en lo más mínimo con
respecto a su salud; contrariamente lo enriquece, debido a su nivel funcional y estético
que posee, potenciando sensorialmente las actividades futuras a desarrollar, aunado al
impacto emocional que dará a las personas que lo contemplen.
2.3 IMPACTOS NEGATIVOS POTENCIALES Y MEDIDAS DE MITIGACIÓN.
La excavación de zanjas, cortes, rellenos, y por ende la producción de polvo y ruidos
molestos, son de impacto temporal. Para mitigar la presencia de polvo, se deberá
humedecer el material terroso o cubrirlo con algún protector.
La eliminación de materiales excedentes se efectuará sin causar daño al medio
ambiente y al suelo, ubicándose canteras y botaderos en función de parámetros como
distancia, y geomorfología de la zona, restableciendo las condiciones iníciales de los
mismos.
IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA DE INFLUENCIA DEL PROBLEMA EDUCATIVO
Dado que la INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N 239, se encuentra ubicada en la
Localidad de Barrio Villa Copacabana y dado que se puede aplicar valores referenciales
del radio de influencia como se suele aplicar para la zona urbana ya teniendo en cuenta
valores aplicables, el área de influencia del problema educativo, lo comprenderá la
Localidad de Puno Barrio Villa Copacabana, de donde proviene la población escolar y
PUNO - PUNO"

en donde no existe otra Institución Educativa que preste el servicio de Educación
Inicial.
1. METAS DEL PROYECTO
El proyecto comprende las siguientes metas:
i. COMPONENTE Nº 01: Adecuados Ambientes Pedagógicos, Administrativos,

Exteriores y Complementarios.
ii. COMPONENTE Nº 02: Suficiente y Mobiliario Escolar.
iii. COMPONENTE Nº 03Dotacion Adecuada de Recursos Pedagógicos.
iv. COMPONENTE Nº 04: Desarrollo de Eventos de Sensibilización a la Comunidad

Educativa.
2. ESTUDIO DEFINITIVO DE ÁREAS DEL EXPEDIENTE TÉCNICO
DESCRIPCION UNIDAD DE MEDIDA ESTUDIO DEFINITIVO
Estudios Definitivos Exp. Tec. 1.00

Aula de Aprendizaje M2 118.00
Depósito de material didáctico M2 11.605
S.H. Niños - Niñas M2 13.62
Sala de Usos Múltiples M2 69.96
Despensa M2 6.08
PUNO - PUNO"

Cocina M2 10.24
Dirección M2 16.471
Tópico M2 7.662
Depósito de material didáctico M2 7.235
Archivo M2 6.511
SS HH adultos M2 4.697
Cuarto de Limpieza M2
Hall de recepción M2 33.438
Patio de formación M2 100.280
Patio de Servicio M2
Área de Juegos Infantiles M2 21.048
Circulación M2 71.510
Ingreso Principal M2 2.680
Piso Blando M2
Cerco Perimétrico M2 5.975
Gradas y Accesos M2
Muro de Contención M2 65.920
Área Total Intervenida M2
3. CONTENIDO DEL PROYECTO:
La elaboración integral del presente (Expediente Técnico), permitirá efectuar los trabajos en un área de 480
m², para ello se ha elaborado, junto con la presente Memoria Descriptiva, los siguientes documentos:
- Resumen ejecutivo
- Programación arquitectónica
- Memoria descriptiva
- Memoria de cálculo
- Especificaciones Técnicas
- Cuadro de metrados
- Presupuesto de Obra
- Análisis de costos unitarios
PUNO - PUNO"

- Relación de insumos
- Resumen de presupuesto analítico
- Presupuesto analítico desagregado
- Cronograma de Adquisición de Materiales
- Cronograma Valorizado
- Cronograma Valorizado de Desembolsos y Cronograma Gantt de Ejecución de Obra
- Calculo hora hombre
- Fórmula polinómica
- Estudio determinantes
- Anexos
- Programación de obra
- Planos
PUNO - PUNO"

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GOBIERNO REGIONAL PUNO

MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL

“MEJORAMIENTODEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I.

1.1. Datos Generales

Gobierno Regional Puno

1.1.3. Unidad Ejecutora

Gerencia General de Infraestructura

El PIP no pertenece a un programa presupuestal

1.1.6. Sub Programa

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I. N° 239 NIÑO JESUS DE

PRAGA DEL BARRIO COPACABANA, DISTRITO DE PUNO – PUNO – PUNO”

MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL

PRAGA DEL BARRIO COPACABANA, DISTRITO DE PUNO – PUNO – PUNO”

1.1.10. Código SNIP

1.1.11. Horizonte del Proyecto

1.1.12. Presupuesto Total del Horizonte del Proyecto

1.1.13.1. Localidad : Barrio Villa Copacabana

1.1.13.2. Distrito :Puno

1.1.13.3. Provincia : Puno

1.1.13.4. Región : Puno

MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL

Se llega al I.E.I. Niños Jesús de Praga a través de la Avenida Sesquicentenario

la ciudad de PUNO a 10 Minutos de este; y el Barrio Villa Copacabana (Huaje)

se encuentra en Dirección a la isla Esteves (Av. Sesquicentenario) Puno.

1.2. Datos Financieros

1.2.1. Fuente de Financiamiento

1.2.2. Entidad Financiera

Gobierno Regional Puno

1.2.3. Entidad Ejecutora

Gobierno Regional Puno – Gerencia Regional De Infraestructura

MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL

1.2.4.1. Costo Total

El presupuesto en consideración asciende a la suma de S/. 1,055,262.62

(UN MILLON CINCUENTA Y CINCO MIL DOSCIENTOS SETENTA Y DOS CON

62/100 NUEVOS SOLES) según el siguiente detalle:

GASTOS GENERALES 13.42371% S/. 92,072.96

COSTO PARCIAL S/. 832,842.65

IGV 18.00% S/. 149,911.68

GASTOS DE SUPERVISION 5.674354099% S/. 38,920.27

COSTO TOTAL DEL

1.2.5. Modal1.2.4.2 Modalidad de Ejecución

Ejecución por CONTRATA

MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL

1.3. Descripción del Proyecto

En el diagnóstico realizado en la Localidad de Barrio Villa Copacabana, se observó la

carencia de un Centro Educativo Inicial, adecuado para cubrir la demanda de la

población infantil existente, en la actualidad no se cuenta con espacios educativos, de

implementados según la planificación y crecimiento de la comunidad en forma

ordenada y conjunta. La programación es el reflejo de los requerimientos de

necesidades solicitados por la población que permitan el desarrollo de una formación

La infraestructura donde funciona la I.E.I, es un ambiente cedido el Barrio Villa

Copacabana de la Ciudad de Puno, que no reúne los requisitos mínimos para

desarrollar la actividad educativa en forma eficiente, por cuanto hasta la fecha no ha

sido objeto de intervención de ninguna institución.

estructuras de madera, patio en malas condiciones, y presentan las siguientes

El ambiente que es de material adobe presenta deformaciones estructurales deflexión

efecto de las aguas pluviales, la infraestructura no está construido de acuerdo a las

normas técnicas de diseño para centros educativos.

MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL

El presente proyecto tiene como finalidad el mejoramiento del servicio educativo en la

Institución Educativa Inicial N 239, por la necesidad de la población beneficiaria, de

tener espacios que respondan a las necesidades de educación de la zona y su entorno

con el fin de tener un mejor rendimiento y aprendizaje en los educandos, propiciando