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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN


MARCOS
ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES

Asignatura: Biología para la ingeniería


Práctica N°: 1
Título de Práctica: Microscopía

Integrantes:
 Keler modesto calixto
 Jesús Alfonso Cuadros Carrasco
 Diego Joel Papa Zúñiga
 Brissa Estéfani Coral Torres
Profesor (a): Gladys Nalvarte

Horario: sábados 1:00 pm – 2:30


Sección: 17
Salón: 302
Turno: Tarde
Laboratorio de Biología

ÍNDICE

Contenido
INTRODUCCIÓN ............................................. Error! Bookmark not defined.
RESUMEN ...................................................... Error! Bookmark not defined.
MARCO TEORÍCO........................................... Error! Bookmark not defined.
CONCLUSIONES .......................................................................................... 7
RECOMENDACIONES .................................................................................. 8
CUESTIONARIO ........................................................................................... 9
BIBLIOGRAFÍA........................................................................................... 10

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Resumen
En el presente informe se verá el recuento de lo que se
realizó en el laboratorio de Biología donde se tocó el tema
de Microscopía desde el marco teórico hasta la parte
práctica. Del mismo modo se vio las precauciones y el
mantenimiento con bastante precisión para un buen
entendimiento, posteriormente la definición dónde se habló
de tres parámetros los cuales son poder de resolución (PR),
límite resolutivo (LR) y la apertura numérica (AN); partes de
un microscopio tanto la parte mecánica y óptica, el enfoque
que depende de los tornillos macrométrico y micrométrico,
y sobre todo la correcta aplicación. En la parte aplicativa se
vio en total de 3 muestras la letra “E” escrita con lapicero
sobre un periódico, un pelo y bacterias en donde vimos cada
uno de ellos con distintos objetivos para tener un
conocimiento más general acerca de este sorprendente
aparato: el microscopio.

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Introducción
La creación del microscopio fue un importante
avance en el mundo de la medicina. Al descubrirse
las bacterias se pudo averiguar la causa de muchas
enfermedades y así fabricar una cura. El tejido humano
también pudo ser examinado y se pudo descubrir cómo
funciona nuestro cuerpo. Hoy en día, se analiza tejido
enfermo en los hospitales. También se usan los
microscopios en la conocida microcirugías, cirugías muy
difíciles las cuales no pueden llevársela cabo sin
el microscopio. Los microscopios son aparatos que, en
virtud de las leyes de formación de imágenes ópticas
aumentadas a través de lentes convergentes, permiten la
observación de pequeños detalles de una muestra dada que
a simple vista no se percibirían. En el presente informe se
hablará del microscopio compuesto sus partes, su
correcto uso, cuidado y conservación.

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MARCO TEÓRICO
MICROSCOPÍA

Es el conjunto de técnicas y métodos destinados a hacer


visible los objetos de estudio que por su pequeñez están
fuera del rango de resolución del ojo normal. El elemento
central de la microscopia es el microscopio, y en especial el
microscopio compuesto que encontramos en el laboratorio.
 MICROSCOPIO ÓPTICO
El microscopio óptico es uno de los
inventos que ha marcado un antes
y un después en la historia de la
ciencia, especialmente en el campo
de la biología y la medicina.
Esencialmente se puede definir como
un instrumento que permite observar
en un tamaño aumentado elementos
que son imperceptibles a simple vista.
Dicho microscopio está compuesto por:
 Sistema mecánico
 Sistema óptico
 PARTES DE UN MICROSCOPIO OPTICO
 SISTEMA MECÁNICO
Encontramos en primer lugar una base o pie que
permite mantener el microscopio en posición
estable. El brazo es la estructura principal del
microscopio y conecta la base con el sistema
óptico. El sistema mecánico incluye también
la platina, es decir, la pieza horizontal donde se
coloca la muestra. La platina no está conectada
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de forma fija con el brazo, sino que su posición


se puede regular mediante los tornillos
macrométrico y micrométrico. El revólver es la
parte del microscopio donde están montados los
objetivos, normalmente 3 o 4, y que puede girar
para seleccionar el objetivo deseado. Finalmente,
el tubo conecta los objetivos con el ocular.
 SISTEMA ÓPTICO
Encontramos un foco (también denominado
fuente de luz) que emite rayos de luz dirigidos
hacia la muestra. Antes de llegar a la muestra los
rayos atraviesan un condensador, la función del
cual es concentrar los rayos de luz sobre la
preparación a observar. Habitualmente el
condensador está acoplado con un diafragma
para regular la cantidad de luz incidente. El
siguiente elemento óptico es el objetivo. Esta
parte del microscopio consiste básicamente en un
conjunto de lentes que reciben la luz proveniente
de la muestra y permiten aumentar la imagen
observada. Por último, el ocular amplía la imagen
proveniente del objetivo y es a través de él que se
puede observar finalmente la muestra.

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Podemos colegir del estudio realizado acerca de la


microscopia que este nos ayuda ante la limitación de nuestra
vista a poder observar seres microscópicos; pero para un
manejo adecuado del microscopio se requieren de un
conocimiento de este y de sus partes, así como también saber
qué no hacer para evitar en lo posible daños al material
académico.
También podemos resaltar que en la utilización del material
es necesario un buen enfoque usando los tornillos
macrométrico y micrométrico además saber qué objetivos
usar según la muestra en cuestión.

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RECOMENDACIONES
 En primer lugar, siempre debemos hacer caso a las
indicaciones que nos brinda la profesora para así
evitar accidentes e incomodidades.
 Debemos aprendernos las partes de un microscopio
ya que así se nos hace más fácil su utilización.
 Debemos trabajar con sustancias u objetos que la
profesora ha propuesto y no hacer uso de sustancias
dañinas.
 Es bueno siempre trabajar en equipo para así poder
aprender todos y también ayudar a los que, de
repente, no saben utilizar algunos objetos.
 Es bueno participar en clases de laboratorio dando
opiniones o algunos aportes.
 Es muy necesario dejar las cosas limpias y en su lugar
cada vez que nos retiremos de laboratorio.
 Por último, debemos cumplir con los trabajos que
nos pide la profesora.

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Cuestionario
 ¿Qué es y para qué sirve un microscopio?
 ¿Cómo se agrupan las partes
de un microscopio y
mencione las principales
de cada tipo?
 ¿Cuáles son las
amplificaciones que
proporcionan cada
objetivo?
 ¿Qué partes del
microscopio se utilizan
para poder enfocar la
muestra?
 ¿Cuál es la ventaja de
utilizar un microscopio
binocular?
 ¿Cómo se calcula el aumento total del microscopio?
 ¿Por qué es importante la iluminación en un microscopio

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BIBLIOGRAFÍA
 Wikipedia, la enciclopedia libre (Abril del 2018) "Microscopia".
Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Microscop%C3%ADa
 Khan Academy (11 de setiembre del 2017) "Microscopia".
Recuperado de: https://es.khanacademy.org/science/biology/structure-
of-a-cell/introduction-to-cells/a/microscopy
 Ciencias Biológicas y Educación para la Salud (Enero del 2008)
"Microscopia". Recuperado de:
http://hnncbiol.blogspot.pe/2008/01/microscopia_22.html
 Hipertextos del Área de Biología "Principios de Microscopia".
Recuperado de:
http://hnncbiol.blogspot.pe/2008/01/microscopia_22.html
 El Microscopio del programa teorico de la asignatura de histología
(Prof. Daniel J. Narvaez Armas) "La Microscopia: herramienta para
estudiar células y tejidos". Recuperado de:
http://www.medic.ula.ve/histologia/anexos/microscopweb/MONOWE
B/inicio.htm

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