Ficha Diaria

Nombre del establecimiento: Transito Flores Morales

Bloque: Tejiendo relaciones Fecha: 15/05/18 Etapa: II (5años)

Nombre de la profesora: Hedí Belkys Toledo

Nombre del o la alumna practicante: Katherine Nohemí Rojas Leonardo
Tiempo: Actividades Recursos
10min Recibimiento: con abrazado y un beso  Pandereta
 Bocina
10min Bienvenida: Reportando a DIOS por medio de la oración.  Música
Oración y cantos: Sapito, pinpon, la hormiguita patilla  Carteles
lulu, el chango marongo.  Hoja de
trabajo
15min Hábito y valor: Hábitos Alimenticios, Respeto,
Cartel de asistencia: se le clara a cada niña su
muñequita para que participe en el cartel de asistencia.
15min Leamos juntos: “Rosita la vaca” C.L. 2.8.2 contenidos
45min Actividad dirigida: Descripción de los tipos de M.S.N.2.2.2.
viviendas palomar establo. M.S.N.2.2.2 D.A.1.2.1.
Motivación: hacer una dinámica al ritmo de un cantito C.L.1.1.6.
E.F.2.3.7 E.A.2.8.2.
Experiencia directa/o experiencia previa: E.F.2.3.1
Las niñas señalando lo que maestra indique. D.A.1.2.1
Situación de juego: Formaremos dos grupos de niñas
para que un rompecabezas de un establo y palomar.
Material concreto:
Se les mostrara a las niñas un palomar de tablitas y un
establo de paletas.
Material gráfico: se le dará a la niña una hoja de trabajo
para que una línea que animal va en su viviendo.
E.A.2.8.2

20min Refacción: se les llevara a las niñas a lavarse las

manos para que pueda degustar su refacción.

20 min Recreo: los recreos serán dirigidos por la maestra.

25 min Rincón de aprendizaje: llevar a las niñas que elijan un Evaluación

rincón que deseen.

10min Evaluación de rincón de aprendizaje: Realizar preguntas

¿Qué
sobre el rincón que eligieron. aprendimos hoy?
¿Qué le dirán a
10min Despedida: Cantaremos la campanita y adiós maestra. su mamá que
aprendimos hoy?
Habito. Higiene en el aula valor: tolerancia.

Alumna practicante Profesora de grado

Vo.Bo Catedrática de practica
 Ficha Diaria
Nombre del establecimiento: Transito Flores Morales

Bloque: Tejiendo relaciones Fecha: 16/05/18 Etapa: II (5años)

Nombre de la profesora: Hedí Belkys Toledo

Nombre del o la alumna practicante: Katherine Nohemí Rojas Leonardo
Tiempo: Actividades Recursos
10min Recibimiento: Besos y abrazos.  Música
 Bocina
10min Bienvenida: Reportando a DIOS con la oración.  Pandereta
Oración y cantos: Los pollitos, “casita”, el cocodrilo,  Carteles
periquito, en el fresco lago.  Hojas de
trabajo
15min Hábito y valor: Hábitos Alimenticios, Respeto,  Imágenes
Cartel de asistencia: Se le dara a cada niña, su
muñequita para que participe en el cartel.
15min Leamos juntos: El gallo y su canto. C.L. 1.2.1 contenidos
45min Actividad dirigida: Identicicacion de forma como se M.S.N.2.2.3.
comunican algunos animales cacareo, ladrido, piar, D.A.1.2.1.
mujir, cantar, balar relinchar otros. M.S.N.2.2.3. C.L.1.2.1.
Motivación: hacer una dinámica al ritmo de un cantito E.A.2.8.1.
la vaca “lola”. E.F.2.2.2.
Experiencia directa/o experiencia previa:
La maestra llevara sonidos de animales mojen y las
niñas tendrán que adivinar si es el animal moje o canta.
E.A.2.8.1.
Situación de juego: Les mostraremos a los niñas
imagens pero solo una tendrá vendados los ojo y su
comañeritas imitaran el sonido ye llatendra que adivinar.
E.F.2.2.2.
Material concreto: Llevar amostraremos a las niñas
como canta un gallo.
Material gráfico: Se les dará a las niñas una hoja de
trabajo donde se animal que canta. D.A.1.8.1

20min Refacción: se les llevara a las niñas a lavarse las

manos para disgustar de sus alimentos.
20 min Recreo: los recreos serán dirigidos por la maestra.

25 min Rincón de aprendizaje: llevar a las niñas que elijan un Evaluación

rincón.

10min Evaluación de rincón de aprendizaje: Realizar preguntas ¿Qué

sobre el rincón que eligieron. aprendimos hoy?

10min Despedida: Cantaremos “ADIOS Maestra”.

Habito. Higiene en el aula valor: tolerancia.

Alumna practicante Profesora de grado

Vo.Bo Catedrática de practica
 Ficha Diaria
Nombre del establecimiento: Transito Flores Morales

Bloque: Tejiendo relaciones Fecha: 17/05/18 Etapa: II (5años)

Nombre de la profesora: Hedí Belkys Toledo

Nombre del o la alumna practicante: Katherine Nohemí Rojas Leonardo
Tiempo: Actividades Recursos
10min Recibimiento: Para las niñas el recibimiento en la puerta.  Bocina
 Música
10min Bienvenida: Oración, motiva alosa niños con los cantos.  Hojas de
Oración y cantos: “Aquí venimos” “El gusanito” “si tu trabajo
tienes muchas ganas” el cocodrilo, pulgarcito.  Memoria
15min Hábito y valor: Hábitos Alimenticios, Respeto,
Cartel de asistencia: Se le dara a cada niña, su
muñequita para que participe en el cartel.
15min Leamos juntos: Josito y su planta. C.L. 1.4.2. contenidos
45min Actividad dirigida:Las partes de la planta. Raíz, el tallo, M.S.N.2.2.4.
hoja, flor, fruto. M.S.N.2.2.4. D.A.1.5.1.
Motivación: Se realizará una dinámica con imágenes C.L.1.4.2.
dime que ves” se forma ranguitos harán lo que la maestra E.A.1.6.1.
indique. E.F.2.3.2. E.F.2.3.2.
Experiencia directa/o experiencia previa:
Las niñas señalaran lo que la maestra indique. D.A.1.5.1.
Situación de juego: Las niñas juagaran en grupito
memoria de Frutos y verduras.
Material concreto: La maestra llevara a los niños que
observen y toquen la planta.E.A.1.6.1
Material gráfico: Se le dará a cada niña una hoja de
trabajo para que colorear las partes de la planta.
20min Refacción: Recordar la importancia de lavarce las manos
con agua y jabón.
20 min Recreo: Los recreos serán dirigidos por la maestra.

25 min Rincón de aprendizaje: llevar a las niñas a los rincones Evaluación

de aprendizaje a que ellos observen.
10min Evaluación de rincón de aprendizaje: ¿Qué les gusto? ¿Qué
¿Qué no les gusto? aprendimos
10min Despedida: se contara junto a las niña “La campanita”. hoy
¿Qué les gusto
Habito. Higiene en el aula valor: tolerancia. más de la
clase?

Alumna practicante Profesora de grado

Vo.Bo Catedrática de practica
 Ficha Diaria
Nombre del establecimiento: Transito Flores Morales

Bloque: Tejiendo relaciones Fecha: 18/05/18 Etapa: II (5años)

Nombre de la profesora: Hedí Belkys Toledo

Nombre del o la alumna practicante: Katherine Nohemí Rojas Leonardo
Tiempo: Actividades Recursos
10min Recibimiento: saludar a las niñas.  Música
 Bocina
10min Bienvenida: Bienve.  Hoja de trabajo
Oración y cantos: hacer la oración, contar, yo fui  Rompecabezas
a coban, el lápiz clorazul, la pelusa, tres pececitos,
jonas.
15min Hábito y valor: Hábitos Alimenticios, Respeto,
Cartel de asistencia: Decir el nombre de cada
niña y ellas responderán presente.
15min Leamos juntos: La pequeña semilla. C.L. 1.3.4. contenidos
45min Actividad dirigida: Descripción del proceso de M.S.N.2.2.4.
siembra de las plantas, Flore y Frutos. D.A.3.3.4.
M.S.N.2.2.4. C.L.1.3.4.
Motivación: Cantaremos el cantito las frutas. E.A.2.8.3.
E.A.2.8.3. E.F.2.2.3.
Experiencia directa/o experiencia previa:
Pasar las niñas al frente que señale cual es flores
y cuales frutos.
Situación de juego: Hacer grupitos de niñas y
armaran un rompe cabeza de frutos y flores donde
contaran cada cuadrito del 1 al 10. D.A.3.3.4.
Material concreto: Se llevarán un ejemplo a las
niñas como se siembra y se cosecha. E.F.2.2.
Material gráfico: Se les dará a las niñas una hoja
de trabajo donde coloreará que la maestra indique.
20min Refacción: se les llevara a las niñas a lavarse las
manos para disgustar de su refacción.
20 min Recreo: Observo que todos los niños jueguen en
orden
25 min Rincón de aprendizaje: llevar a las niñas al rincón Evaluación
que deseen, después ordenar y dejar todo en su
lugar .
10min Evaluación de rincón de aprendizaje: ¿Qué les ¿Qué aprendimos
gusto del rincón? ¿Qué observaron en el rincón? hoy?
10min Despedida: Cantar con las niñas “las clases
terminadas”
Habito: Hábitos alimenticios: valor, respeto

Alumna practicante Profesora de grado

Vo.Bo Catedrática de practica