VI14FQAII-A

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE QUÍMICA E ING. QUÍMICA

E.A.P. QUÍMICA 07.1
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE QUÍMICA ANALITICA E INSTRUMENTACIÓN
LABORATORIO DE CUALITATIVA

“ANALISIS POR VIA SECA”

PROFESOR: ELIZABETH ESPINOZA

ALUMNOS:

ALVAREZ NINAHUANCA, Sally Estefania 14070067

FECHA DE ENTREGA DEL INFORME: 13/11/2017

Lima-Perú
2017-II
INDICE:

1 RESUMEN .............................................................................Error! Bookmark not defined.

2 INTRODUCCION ..................................................................Error! Bookmark not defined.
3 PRINCIPIOS TEORICOS .................................................................................................. 2
4 DETALLES EXPERIMENTALES ..................................................................................... 2
4.1 MATERIALES .................................................................................................................. 2
4.2 PROCEDIMIENTO ........................................................................................................... 2
5 ANALISIS Y DISCUSION DE RESULTADOS ............................................................... 3
6 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................................................................. 6
7 BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................... 6
8 ANEXOS .............................................................................................................................. 6

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1 INTRODUCCIÓN

2 RESUMEN

3 PRINCIPIOS TEORICOS

4 DETALLES EXPERIMENTALES
4.1 MATERIALES
4.2 PROCEDIMIENTO

2
5 ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

COLORACION DE LA LLAMA:
La coloración que se observo es específico para aquellas sustancias que dan coloración
dentro del rango visible. Es por eso que solo se observó la coloración de los iones de Ba,
Ca, Cu, K, Li, Na y Sr.
Durante la experiencia se hizo uso del mechero de Bunsen como fuente de calor para
detectar la presencia de los iones metálicos, al tener la llama el contacto con los diferentes
cloruros la llama se torna de diferentes colores, variando según la temperatura, en la llama
oxidante.
La llama actúa como fuente energética. De esta forma, la energía de la llama posibilita la
excitación energética de algunos átomos (en estado normal se hallan en estado
fundamental). Cuando estos átomos excitados regresan al estado fundamental emiten
radiación de longitudes de onda características para cada elemento. Esta energía emitida
por los elementos, en este caso en la región visible del espectro electromagnético, es lo que
se conoce como espectro de emisión, y es la base no sólo para los ensayos cualitativos a la
llama, sino también para técnicas de análisis cuantitativo como la espectroscopia atómica
de emisión.
A continuación se presenta una tabla con algunos de los elementos que imparten
colores característicos a la llama.

TABLA N°1: COLORES A LA LLAMA

ELEMENTO COLOR DE LA LLAMA INTENSIDAD (Å)

Ba Verde Amarillento Baja 5.150
Ca Rojo - Anaranjado Media 6.060
Cu Azul verde - intenso Media 5.790 - 5.850
K Violeta con luna de Co Alta 4.044
Li Rojo Carmesí - Intenso Alta 6.710
Na Amarillo intenso Muy Alta 5.890 - 5.896
Sr Rojo Media 6.620 - 6.880

Sin embargo, puesto que la llama no es una fuente muy energética, sólo es capaz de
excitar átomos que exijan poca energía para ser excitados (que presenten transiciones
electrónicas poco energéticas) esencialmente en la zona visible del espectro (por
ejemplo, alcalinos y alcalinotérreos y algunos otros, como cobre y talio; cabe destacar,
no obstante, que el berilio y el magnesio, dos alcalinotérreos, no dan color a la llama).

La coloración en la llama es causada por un cambio en los niveles de energía de

algunos electrones de los átomos de los elementos. Para un elemento particular la
coloración de la llama es siempre la misma, independientemente de si el elemento se
encuentra en estado libre o combinado con otros.

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 LITIO: carmín Color muy persistente y fácil de observar. Aun así, se puede observar a
través de un vidrio azul, en cuyo caso se ve violeta, y a través de un vidrio azul, que
deja de observarse el color.

 CALCIO: Anaranjada o rojo ladrillo: Se trata de un color fugaz (por volatilidad), fácil de
confundir con el estroncio. Si se observa a través de un vidrio azul se ve de color verde.

 ESTRONCIO: Escarlata: Es un color fugaz y, como hemos dicho, por esto mismo
resulta fácil confundirlo con el calcio, más por su fugacidad que por semejantes en la
tonalidad. En efecto, ya vimos en la entrada sobre los colores en los fuegos artificiales
que el estroncio suele ser el responsable del color rojo de los mismos.

 SODIO: Amarillo: Se trata de un color intenso y reconocible. El color es invisible a

través de un vidrio azul de cobalto, por lo que se usa para evitar que el sodio actúe
como interferente en el ensayo de otros elementos, como por ejemplo el potasio. A
través de un vidrio verde se ve amarillo anaranjado. El sodio es muy frecuente como
contaminante en sales de otros elementos metálicos y no es rara su interferencia.

 POTASIO: Violeta pálido: Es un color difícil de observar, además de que el sodio suele
interferir. Por este motivo se suele observar a través de un vidrio azul de cobalto, para
que el sodio no interfiera, en cuyo caso se observar un violeta púrpura.

 BARIO: Verde pajizo: Es difícil de excitar (transición electrónica energética) por lo que
requiere una llama con bastante potencia. Si la llama no es adecuada no se podrá
observar.

 SALES DE COBRE: Verde esmeralda: excepto los halógenos.

 Azul verdoso: haluros de cobre.

COLORACIÓN A LA PERLA DE BÓRAX:

TABLA N°2: COLORES EN LA PERLA DE BORAX.

El bórax calentado hasta el punto de fusión sobre el mechero Bunsen, primero se

hincha al perder su agua de cristalización y después, siempre por causa del
calentamiento, el heptaoxotetraborato de sodio anhidro libera óxido de boro y
perborato de sodio. Si se actúa con la llama oxidante, el óxido de boro disuelve los
óxidos metálicos eventualmente provenientes de la transformación, por acción del
calor, de otros compuestos y los convierte en metaboratos que tienen colores
característicos en función del metal presente.

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 Si se actúa con la llama reductora, preferiblemente si no hay mucho polvo de carbón,
el metaborato puede reducirse y dar una llama de color diferente. Continuando el
calentamiento con llama reductora, se puede alcanzar una ulterior reducción a cobre
metálico que hace la perla de color rojo pardo y opaca.

La prueba de las perlas de bórax es un procedimiento analítico para determinar la

presencia de ciertos cationes metálicos.
El fundamento de la prueba es que los óxidos de estos cationes metálicos producen
colores característicos cuando se “queman” en la flama de un mechero de gas.
Esta prueba era muy utilizada en la prospección minera para identificar metales en
minerales. En este caso una perla recubierta de una disolución del mineral se calienta
en la flama, dejándola enfriar para entonces observar su color característico.

Algunas sustancias fundidas en el extremo del soporte del grafito dan unas perlas que
toman diferentes colores según las sustancias que se agreguen en pequeña cantidad
y según el carácter oxidante o reductor de la llama empleada. Las reacciones que
tienen lugar entre la muestra y el medio en las diferentes zonas de la flama son las
siguientes, aquí algunas de ellas:
En condiciones oxidantes (presencia del O2 del aire).

Cu+2 + ½ O2  CuO + Na2B4O7  Cu (BO2)2 + 2NaBO2

Co+2 + ½ O2  CoO + Na2B4O7  Co (BO2)2 + 2NaBO2

De la misma manera con los otros cationes.

En condiciones reductoras (presencia del carbono de los gases reductores del

mechero).

2 Cu2(BO2)2 + C  Cu2(BO2)2 + Na2B4O7 + CO Perla incolora

2 Cu2(BO2 2 + 4NaBO 2 + 2C  4Cu + 2Na2B4O7 + 2CO Perla café rojizo

La coloración resultante de las perlas depende del catión presente en la muestra, de

las condiciones (oxidantes o reductoras), de la temperatura y de la cantidad de
muestra.
Los colores obtenidos en las perlas de bórax son característicos de cada catión
utilizado en la práctica, dependiendo en que zona de la llama se le introdujo en este
caso en la llama oxidante o en la llama reductora.

Si el catión tiene varios números de oxidación, el color que se produce en la perla en

la zona oxidante puede ser diferente al que se produce en la zona reductora; estos
colores son característicos de cada catión.

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6 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 Cuando se utiliza un alambre de Pt después de cada análisis es necesario lavarlo

con HCl 6M y someterlo a la llama oxidante hasta que esta aparezca incolora.
 Tener en cuenta que se debe trabajar con cloruros debido a que son muy
volátiles, si se compara con nitratos, se observara que este será mucho más
difícil de eliminarlo del alambre de Pt para poder trabajar con la siguiente
muestra.
 El catión Na es quien se impregna más y es el más difícil de eliminar del alambre
de Pt, también en el momento de identificarlo, se puede confundir con la llama
oxidante, por el parecido en la coloración.
 Se recomienda evitar el uso de guante debido a que se está trabajando con un
mechero.
 El uso de la mascarilla es necesario, ya que al lavar el alambre de Pt se realiza
con HCl el cual emite gases tóxicos.
 Se debe observar muy bien , sobre todo los cationes que se necesitan de un
vidrio azul para observar su verdadera coloración.

7 BIBLIOGRAFÍA
http://www.quimitube.com/ensayos-de-coloracion-a-la-llama-para-los-elementos-quimicos

http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/QANALCUALITATIVA_1279.pdf

http://www.elettronicaveneta.com/education/index2.php?option=com_docman&task=doc_vi
ew&gid=5465&Itemid=1024

8 ANEXOS