UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD

DEL CUSCO
FACULTAD DE INGENIERÍA DE PROCESOS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

“LA VIOLENCIA A LA MUJER EN CUSCO-2016”

ALUMNO:
Ruth Naysha Huamán Maqque
CODIGO:
161937
CURSO:
Constitución Política del Perú y los Derechos Humanos
DOCENTE:
Abg. Elver Pizarro Pillco

Sicuani(Cusco)-UNSAAC-2017-ll
 I. Tema: La violencia a la mujer en Cusco -2016
II. Objetivos:

 Analizar los principales factores que afectan a la violencia a la mujer en

Cusco

III. Antecedentes:

Antecedentes
La asignatura Desarrollo Social pretende que el estudiante comprenda el
desarrollo social como el resultado de diversos procesos sociales, políticos,
económicos, culturales y ambientales, centrados en el ser humano y en la
satisfacción de sus necesidades fundamentales, que le permitan reflexionar
sobre el acontecer del mundo contemporáneo, profundizando en la situación
de América Latina y Colombia. De esta forma el curso plantea como objetivo
identificar y comprender el desarrollo social como el resultado de un proceso
histórico, cultural, ambiental, económico y social.
Esta asignatura ofrece la oportunidad de relacionar conceptos sobre las
problemáticas que enfrenta el mundo de hoy de la misma manera, pretende
que el estudiante identifique su papel en el logro del cambio social
A partir de esto se desarrolla la idea de la implementación de un proyecto
social por parte de los estudiantes en un contexto social vulnerable. Y así
pasando por las diferentes fases de la propuesta: Acercándonos a la realidad,
Construyendo el cambio, Manos a la obra y Compartiendo y valorando el
cambio. El estudiante pasa de un primer contacto con la realidad social que
viven muchas personas en nuestro país, a generar una intervención en la
misma, logrando transformarse de un agente pasivo a un agente activo dentro
de realidades vulnerables.
Tal participación del estudiante da fe de un proceso pedagógico de calidad. A
la vez que permite una formación integral del estudiante uninorteño, desde
donde se pretende ir más allá del estudio de contenidos teóricos al de
desarrollo de competencias en el profesional en formación.
El impacto de dicha estrategia se manifiesta en diferentes aspectos
reconocidos en el discurso de los estudiantes: Motivación, conocimiento
adquirido, pensamiento crítico, conciencia social, compromiso social, empatía y
sentido y significado de la experiencia. A partir de estos criterios se presentan
más adelante datos recogidos de testimonios personales que dan fe de la
presencia de tales aspectos.
Desde lo anterior se ve como en el estudiante a través de estrategias de este
tipo genera una participación más activa en su proceso de aprendizaje,
mejorando no solo su rendimiento, sino también su postura ante el mundo
social que los rodea. Resaltando la importancia de la responsabilidad como
profesionales frente a estas realidades que viven muchas personas de nuestra
ciudad.

IV. Marco teórico

LOS DERECHOS HUMANOS DE LA MUJER

En cuanto a la reivindicación de los derechos humanos de la mujer, se cuenta
con herramientas jurídicas de protección internacional, los diferentes
instrumentos que desarrollan los derechos humanos en general, ahora bien, si
se hace énfasis en la realidad de la mujer se tiene que:
EN EL SISTEMA UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS:
• Convención sobre los Derechos Políticos de la
Mujer, adoptada en 1948,
• Declaración sobre la Eliminación de la
Discriminación contra la Mujer de 1969,
• Convención sobre la Eliminación de todas las
Formas de Discriminación contra la mujer,
Derechos humanos de las mujeres son:
La igualdad, con los hombres, en el goce de todos los derechos económicos,
sociales, culturales, civiles y políticos; y la protección especial a la maternidad.
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
Ahora bien, con relación a la problemática de la violencia contra la mujer, ”La
Declaración de las Naciones Unidas sobre la Eliminación de la Violencia contra
la Mujer (1993) define la violencia contra la mujer como “todo acto de violencia
basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como
resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así
como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la
libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la vida privada”.
La violencia contra la mujer, se presenta a través de diferentes aspectos, por lo
cual ha sido clasificada dependiendo estos, así:
• La Violencia Domestica: Violencia infligida por
personas con quienes las mujeres tienen una relación íntima o por otros
miembros de la familia. Se manifiesta con: Malos tratos físicos tales como
bofetadas, golpes, torsión de brazos, puñaladas, estrangulación, quemaduras,
sofocación, patadas, amenazas con armas u otros objetos, y en casos
extremos el asesinato.
• La Violencia Psicológica: Consiste en
comportamientos con miras a intimidar y atormentar a la víctima. Asume
diferentes formas: Amenazas de abandono o abuso, reclusión en el hogar,
vigilancia estricta, amenazas de destitución del cuidado de los hijos,
destrucción de objetos, aislamiento, agresiones verbales y humillaciones
constantes.
• La Violencia Económica: Consiste en actos tales
como el negar dinero, el rechazar la obligación de contribuir económicamente,
la privación de alimentos y de las necesidades básicas, y el control del acceso
a la atención sanitaria, al empleo, etc.
AMBITO INTERNACIONAL
En los orígenes de los movimientos proteccionistas de la integridad de la mujer
a nivel mundial, la historia cuenta que en La Cuarta Conferencia Mundial sobre
la Mujer, celebrada en Beijing en 1995, se reafirmó que el disfrute pleno y en
condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y las libertades
fundamentales por la mujer y la niña constituía una prioridad para los gobiernos
y las Naciones Unidas y era esencial para el adelanto de la mujer.
Se destacó que los gobiernos no sólo debían abstenerse de violar los derechos
humanos de todas las mujeres, sino también trabajar activamente para
promover y proteger esos derechos.
La Plataforma de Acción, aprobada por la Conferencia de Beijing, identificó la
falta de respeto de los derechos humanos de la mujer como una de las doce
(12) esferas de principal preocupación que requerían la adopción de medidas
 por parte de los gobiernos y la comunidad internacional. En la Plataforma se
hizo un llamamiento en favor de la aplicación íntegra de todos los instrumentos
de derechos humanos, especialmente la Convención de las Naciones Unidas
sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer.
También se destacó la importancia de garantizar la igualdad y la no
discriminación, con arreglo al derecho y en la práctica, y la capacitación jurídica
básica.
Durante su 42o período de sesiones, celebrado en 1998, la Comisión de la
Condición Jurídica y Social de la Mujer propuso que los Estados Miembros y la
comunidad internacional adoptaran nuevas medidas para promover los
derechos humanos de la mujer, incluida la incorporación de una perspectiva de
género en todos los programas y políticas pertinentes. Entre las conclusiones
convenidas del período de sesiones había medidas para alentar y apoyar los
diálogos basados en la comunidad y de amplia base nacional sobre el
significado de los derechos humanos y sobre la discriminación y las violaciones
basadas concretamente en el género. Las conclusiones también se centraron
en la necesidad de garantizar la existencia de marcos jurídicos y normativos a
escala nacional que garantizaran el pleno disfrute de todos los derechos
humanos de las mujeres y las niñas.
Protección jurídica especial de la mujer
La problemática de los derechos humanos de las mujeres es de vital
importancia para el desarrollo de los estados del mundo. A menudo, las
mujeres son víctimas de represión, tortura, desapariciones, hambre. A su vez,
las mujeres también pueden ser víctimas de métodos represivos particulares,
tales como la violación sexual y el embarazo forzado y sin duda la
discriminación cotidiana. Las mujeres trabajan más, ganan menos, y muchas
veces no tienen el derecho a su vientre, a su nombre, a sus hijos.
Violencia intrafamiliar y la mujer como víctima de esta problemática
Cuando se piensa en la violencia femenina, lo primero que sucede es que la
mente se dirige a pensar en dirección a imaginarse los maltratos físicos.
Se tiende a confundir actos de violencia llegando incluso a confundirlos como
actos de amor cuando el hombre limita la expresión de su compañera.

V.