NAT conceptual

Objetivo
Describa las características de NAT.

Situación
Usted trabaja para una universidad o un sistema escolar grande. Por ser el administrador de red, muchos
profesores, trabajadores administrativos y otros administradores de red necesitan su ayuda con las redes todos
los días. Lo llaman durante toda la jornada laboral y, debido a la cantidad de llamadas telefónicas, no puede
completar sus tareas regulares de administración de red.
Debe encontrar la manera de decidir el momento para atender llamadas y las personas a quienes atender.
También debe ocultar su número de teléfono para que, cuando llame a alguien, el destinatario vea otro número.
En esta situación, se describe un problema muy frecuente para la mayoría de las pequeñas y medianas
empresas. Visite “How Network Address Translation Works”, ubicado en
http://computer.howstuffworks.com/nat.htm/printable, para obtener más información sobre la forma en que el
mundo digital aborda este tipo de interrupciones de la jornada laboral.
Utilice el PDF que se incluye con esta actividad para seguir reflexionando sobre cómo un proceso, conocido
como NAT, podría ser la respuesta al desafío de esta situación.

Recursos
Conexión a Internet

Instrucciones

Paso 1: leer la información del sitio de Internet.

a. Acceda al artículo “How Network Address Translation Works”, ubicado en
http://computer.howstuffworks.com/nat.htm/printable.
b. Lea la información proporcionada para presentar los conceptos básicos de NAT.
c. Registre cinco datos que le resulten interesantes sobre el proceso de NAT.
La implementación de NAT dinámica crea automáticamente un cortafuegos entre la red interna y las
redes externas, o entre la red interna e Internet. NAT sólo permite conexiones que se originan en el
interior del talón de dominio. En esencia, esto significa que un ordenador en una red externa no se puede
conectar al ordenador a menos que su equipo ha iniciado el contacto
-Un beneficio real de la NAT es evidente en la administración de redes . Por ejemplo, se puede mover el
servidor web o un servidor FTP a otro equipo host sin tener que preocuparse por los enlaces rotos
-El router NAT comprueba la tabla de enrutamiento para ver si tiene una entrada para la dirección de
destino. Si lo hace, el router NAT traduce entonces el paquete y crea una entrada para ella en la tabla de
traducción de direcciones. Si la dirección de destino no está en la tabla de enrutamiento, el paquete se
descarta
-El router NAT traduce la dirección global interna del paquete a la dirección local interna, y lo envía al
equipo de destino.

Paso 2: ver los gráficos de NAT.

a. En la misma página de Internet, observe los tipos de NAT que están disponibles para la configuración en
la mayoría de las redes.
b. Defina los cuatro tipos de NAT:

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1) NAT estática
Registro de una dirección IP no registrada a una dirección IP registrada en una base de uno-a-uno.
Particularmente útil cuando un dispositivo tiene que ser accesible desde fuera de la red.
2) NAT dinámica
Mapas una dirección IP no registrada a una dirección IP registrada a partir de un grupo de
direcciones IP registradas.
3) Sobrecarga de NAT
Una forma de NAT dinámica que mapea múltiples direcciones IP no registrada a una sola dirección
IP registrada mediante el uso de diferentes puertos. Esto se conoce también como PAT (Port
Address Translation), única dirección NAT o NAT multiplexado a nivel de puerto
4) NAT con superposición
Cuando las direcciones IP utilizadas en la red interna son direcciones IP registradas en uso en otra
red, el router debe mantener una tabla de búsqueda de estas direcciones para que pueda interceptar
y reemplazarlos con direcciones IP únicas registrados. Es importante tener en cuenta que el router
NAT debe traducir las direcciones "internas" a direcciones únicas registradas, así como traducir las
direcciones "externos" a las direcciones registradas que son únicas a la red privada. Esto se puede
hacer bien a través de NAT estática o mediante el uso de DNS y aplicación de NAT dinámica.

Paso 3: reunirse con toda la clase.

a. Comparta sus cinco datos sobre NAT con la clase.
b. A medida que los demás estudiantes compartan los datos que les resultan interesantes con la clase, tilde
los datos que usted había registrado.
c. Si un estudiante menciona un dato que usted no registró, agréguelo a la lista.

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