EVALUACIÓN DE LENGUAJE

Nombre Completo: ________________________________________________________________

Curso: _________ ________RUT:______________________________Fecha:_________________

Puntaje Ideal: puntos Puntaje Real: _________ Nota:

Instrucciones Generales:

 Tiempo estimado: 1:30 h  Use sólo lápiz pasta  Letra y números legibles.
 Revise ortografía y
 Lea muy bien cada pregunta, antes de contestar. redacción antes de
entregar la evaluación.

ITEM SELECCIÓN ÚNICA: Encierra en un círculo la letra con la alternativa correcta.

(2 puntos c/u , en total)
1. La idea que resume el texto es: 2. ¿Qué afirmación es un hecho y no una
A) El pueblo Mapuche no tiene importancia opinión?
cultural en Chile. A) Las ciudades Carahue, Temuco y Lautaro
B) La pérdida de los valores culturales de los tienen nombres Mapuche.
Mapuches. B) Se cree que el pueblo Mapuche es una de las
C) El paisaje fronterizo se identifica con la comunidades más importantes.
presencia Mapuche. C) Se dice que los Mapuche son orgullosos de
D) Los Mapuche están orgullosos de su historia, su historia.
la cual ha sido dramática en el tiempo. D) Se piensa que la comunidad indígena ha
perdido muchos de sus valores.
3. Se infiere que las ciudades del sur de Chile
llevan nombres Mapuche, porque:
A) Se parecen al paisaje de esa región.
B) Tienen hermosas colinas doradas.
C) Tienen rasgos humanos semejantes.
D) Recuerdan hazañas heroicas.
4. “El pueblo Mapuche es una de las comunidades
indígenas vivas de nuestro país”
La información que, en el texto, viene
inmediatamente después de ésta es:
A) El drama de los aborígenes, es la perdida de
sus valores.
B) Su presencia se desarrolla entre copihues y
araucarias.
C) Viven al sur del Bio-Bio.
D) Los nombres Mapuche recuerdan la larga lista
histórica

5. En el texto se describe al pueblo Mapuche 6. El texto leído es:

principalmente con características como:
A) Un texto instructivo
A) La valentía y el orgullo. B) Un texto informativo
B) Un pueblo que a lo largo de la historia perdió C) Una noticia
sus valores. D) Un poema
C) Un pueblo que difundió la frontera.
D) Un pueblo que vivió en el Bio-Bio.

II.- Explica que son las frases explicativas y escribe 4 ejemplos: 2 puntos cada una,10 en total:
Item Aplicación: Elige un conector de los que tienen abajo y completa la oración.( 2 puntos c/u, en
total)

1.Yo trabajo porque me gusta lo que hago; ellos,……………………………….solo quieren ganar

dinero lo más rápido posible.
En cambio, en conclusión, así que

2.Hace mucho frío;……………………………….no te olvides de ponerte el abrigo y la bufanda.

Por otra parte, aun así, así que

3.No podemos aceptar tus nuevas condiciones;……………………………prescindimos de tus

servicios.
Aun así, por lo tanto, por el contrario

4.¿Qué si estoy enfadado? ¿Tú que crees? Te estuve esperando una hora y ………….……………
me dices que habías olvidado nuestra cita.

Por lo tanto, encima, de todas formas

5.Siempre he sido un desastre con los números; tú,…………………………., tienes una mente
privilegiada para las cuentas.

De ahí que, en cambio, en consecuencia

6.No creo que mi ayuda te sirva de mucho;…………………………..te ayudaré si es lo que quieres.

Por tanto, además, de todos modos

7.Nos equivocamos y él tiene toda la razón;…………………………toda la culpa es nuestra.

Por consiguiente, encima, no obstante

8.Estoy totalmente de acuerdo contigo;…………………………..tengo que asegurarme.

Asimismo, sin embargo, por cierto

9.Ya sé que las carreteras están cortadas porque ayer hubo un accidente;……………………..he
decidido salir a esquiar este fin de semana.

De todas formas, en consecuencia, en cambio

10.Es poco sociable y bastante serio;…………………………….suela tener problemas con la gente.

No obstante, de ahí que, por lo tanto