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MODELO DE INFORME PSICOLÓGICO

INFORME PSICOLOGICO
MODELO CLÍNICO

I. DATOS DE FILIACION
Nombre: Y.F.G.P
Edad: 07 Años
Lugar y Fecha de Nacimiento: Moquegua / 07 – 12 - 2010
Escolaridad: Primaria (En curso)
Composición Familiar: Mamá, Papá, Hermano e Hijo
Posición Ordinal entre Hermanos: Ultimo
Informante: Docente del Aula 2 – C y Madre del niño

II.MOTIVO DE CONSULTA
La profesora lo envía al espacio psicopedagógico por conductas desadaptativas
dentro del aula, como : Desorden, juega toda la clase, es distraído y muy “flojo”
y aparentemente la docente no sabe que más hacer con el niño.

III.DATOS DE LA EVALUACIÓN
Fecha de Evaluación: 12 y 19 de Octubre
Lugar de Evaluación: Espacio Psicopedagógico
Duración:45 min
Examinador: Coayla Agreda Manuel Felipe

INTRUMENTOS UTILIZADOS
- Test de la Familia
- Test de California

IV.OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
El niño demuestra cierto temor al momento de charlar, pero va tomando rumbo al
punto exacto de su aparente reflexión sobre lo que la profesora refiere de él. Me
cuenta que él se siente solo por momentos, que en su habitual situación familiar
no se siente cómodo y le causa tristeza, aparentemente sus padres discuten
demasiado y eso a él lo perturba. Cuando empecé a preguntar por sus padres, me
relata que tiene una distancia con su padre, porque es muy renegón y le grita al
parecer es “estricto” y eso lo hace pensar en que no lo quiere a pesar de que el
padre le compra cosas, y lo engríe. Cuenta que en el colegio el niño no se siente
cómodo por la forma en la que la docente enseña, (Grita y tiene una Pedagogía
Tradicional). Relata también que, en casa, no van bien las cosas por las
discusiones, en las cuales él se refugia en su habitación, hasta que culmine la
pelea, luego busca a sus padres para tratar de amistarlos (busca un abrazo
familiar). En su aspecto físico podemos observar un poco descuidado,
probablemente por como juega en el colegio, aunque en las visitas anteriores se
le vio de la misma forma. Cabe resaltar también que tiene una cercanía con un
personaje más de nombre “Rene” no se con exactitud si es algún amigo de sus
padres o un tío o algo que se asemeje, la cuestión es que él le tiene mucho
aprecio y ha llegado a quererlo más que a su padre, pero él dice que no puede
hablar de él frente a su papá porque podría molestarte y enojarse, así que prefiere
ahora evitar contacto con él, aunque lo extraña, pero él lo hace para que sus
padres no discutan más. Se pudo recabar esta información tan breve, por las
instancias y dificultades que se tuvo para evaluar al niño.

V.INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS


Según los resultados, nos indica que hay una evitación notoria en representar a su
familia en su dibujo, por ende dibuja de manera simple y con poca congruencia
gráfica, también se ven trazos bien marcados de forma que parecen rasgos
ansiosos , los trazos podría indicar que no hay una seguridad o estabilidad en su
familia. Y según el Test de california lo coloca en el rango Normal - Promedio
haciendo reflexión en su condición provocada por factores familiares.
VI. CONCLUSIONES
- Primera: En que sus problemas van más allá de ser una condiciones
cognitiva, ya que el factor determinante es la familia, que no consigue tener
VII.RECOMENDACIONES
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