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1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
• Aplicar las metodologías del ACV para evaluar productos, procesos o servicios,
con el fin de usar los resultados como herramienta para la toma de decisiones
en una organización.
• El estudiante aplica las metodologías del ACV para evaluar productos, procesos
o servicios, utilizando los resultados como herramienta para la toma de
decisiones en una organización.
Duque Chaves, C.M (2016) Metodología para el diseño y aplicación del ACV
[OVI] Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/10447
3. Aplicación - Minguez, R. r., Zamora, S., Barrenetxea, L., Solaberrieta, E., Etxaniz, O.,
e implicación Muniozguren, J., & López, J. (2013). Análisis de ciclo de vida para celdas de
del ACV distribución eléctrica primaria. (Spanish). DYNA - Ingeniería E Industria,
88(5), Pp. 543-550. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=asu&A
N=90557152&lang=es&site=ehost-live
- Moliner, E. k., Vidal, R., Franco, V., & Garraín, D. (2014). Método para
evaluar el impacto del ruido del transporte rodado en el marco del análisis del
ciclo de vida. (Spanish). DYNA - Ingeniería E Industria, 89(1), Pp. 77-84.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=asu&A
N=94272673&lang=es&site=ehost-live
Del siguiente libro leer: Capítulo 1.2 Origen, concepto y metodología (pp.
13-24) y Capítulo 2. 3 Metodología para la cuantificación (Pp. 30-35)
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=36&
docID=11126622&tm=148010597175
Unidad 2: Agudelo, J. B., Peláez, H. C., & Merino, C. N. (2011). Life Cycle Assessment for
bioethanol produced from cassava in Colombia. Producción Más Limpia, 6(2), Pp. 69-77.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=79546996&l
ang=es&site=ehost-live
- Malagón F. (2012). Análisis del Ciclo de Vida con SimaPro 7 [video] Recuperado de
https://youtu.be/w0G7MkPhYs0
4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
El objetivo es que el/a estudiante trabaje con esas situaciones y las analice
detalladamente, compartiendo con sus compañeros/as de grupo discusiones con
aspectos teóricos (de las lecturas que leamos) y práctico (con lo que se presenta en
el caso).
Númer Momento
Puntaje Ponderaci
o de s de la Productos a entregar según
máximo/500 ón/500
seman evaluació la estrategia de aprendizaje
puntos puntos
a n
Etapa 1: Conceptualización del
1 Inicial 25 25
ACV
Intermedi
2y3 Etapa 2: Descripción del producto 100
a Unidad 1
Etapa 3. Definición del objetivo,
Intermedi
4y5 alcance del ACV y análisis del 100
a Unidad 2 350
inventario
Intermedi Etapa 4. Evaluar e interpretar del
6y7 150
a Unidad 3 impacto a partir de ACV