CÓMO LA CULTURA DA FORMA A LA MENTE, LA NEUROBIOLOGÍA Y EL

COMPORTAMIENTO.
Resumen.
Este artículo alude que las características que poseemos los seres humanos
(lenguaje, emociones, empatía, la capacidad de resolver problemas, entre otros.) son
adquiridas e influenciadas por la cultura (patrones de conocimientos, creencias,
comportamiento, normas, valores, etc. Que comparten y caracterizan a un grupo).
Diversas disciplinas y autores abordan este tema, unos de los primeros en referirse,
es Lev Vygostky, mencionando que al generar experiencias con más individuos, se está
formando a un ser humano consiente y diferente a otro.
Del mismo modo la neurociencia cultural, ha investigado y concluido que los valores,
prácticas y creencias culturales, dan forma a la función cerebral, desarrolla la estructura del
cerebro y afecta a la arquitectura neuronal.
La epigenética también se hace presente, y coincide que la cultura es un gran factor
que moldea en sí al ser humano, en este caso a la expresión de los genes sin alterar el ADN.
Debido a que los genes pertenecen a sistemas abiertos dotados de una notable plasticidad
para ser moldeados por influencias externas y experiencias en sus respectivos entornos
socioculturales.
Por lo tanto un ambiente rico en estimulación, desde una temprana edad, es
fundamental para el adecuado desarrollo, ya sea cognitivo, físico, emocional, u otro de los
individuos. También cabe recalcar, que un sujeto va a ser, en gran medida lo que su
ambiente le determine, es decir, si un individuo está inserto en un ambiente de
delincuencia, abusos reiterados de alcohol, violencia, etc. Éste posiblemente se desarrolle
con rasgos como los anteriores. Sin embargo si este sujeto desea cambiar y modificar el
entorno donde yace, también será posible, ya que el ser humano posee de una dotada
plasticidad cerebral que está en permanente cambio, lo cual es provocado por las
experiencias socioculturales.