NOTA:

EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Unidad: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Nombre: Curso: Cuarto Básico

Puntaje: / 59 pts. Nivel de exigencia: 60 % Fecha:___________

Objetivos de Aprendizajes:
OA 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:
› releer lo que no fue comprendido › recapitular › formular preguntas sobre lo leído y responderlas
› subrayar información relevante en un texto
OA 14- Escribir cartas, instrucciones, afiches, reportes de una experiencia o noticias, entre otros, para
lograr diferentes propósitos:
› usando un formato adecuado › transmitiendo el mensaje con claridad

Habilidades Ítems
Leer independientemente textos no literarios. I
Aplicar estrategias de comprensión lectora. II
Reconocer las funciones y características los textos informativos. III
Redacción de textos informativos. IV

Instrucciones
1.Tener lápiz grafito, goma y sacapuntas para realizar la evaluación.
2. Mantener silencio durante la ejecución de la evaluación.
3. Leer bien antes de responder la evaluación.
4. responder la prueba de forma limpia y ordenada.
5. revisar la evaluación antes de ser entregada.

I. Lee con atención el siguiente texto informativo y luego completa el nombre de las partes de la noticia.
(5pts total- 1pt c/u)
II. Preguntas abiertas, lee con atención y responde de forma completa las siguientes preguntas acerca del
texto informativo que leíste en la Ítem I. (10pts total- 2pt c/u)
a.- ¿Quiénes encontraron los restos de la antigua ciudad?
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..

b.- ¿Cuánto tiempo de antigüedad se estima que tienen los restos de la ciudad?
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..

c.- ¿Qué creen los arqueólogos que corresponden los vestigios de esta ciudad?
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..

d.- ¿Cuáles fueron los materiales encontrados en las ruinas de la ciudad antigua?
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..

e.- ¿Con que construcciones de la antigüedad fueron comparadas las ruinas de la ciudad antigua?
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..

II. Preguntas de selección múltiple (14pts total- 1pt c/u)

1.- “Los textos literarios tienen una función
comunicativa. Entre ellos encontramos los textos
narrativos, líricos y dramáticos.”
Según la definición que ejemplos muestran sólo
textos literarios:
2.- “Pertenecen al género autobiográfico, ya que
coinciden narrador y protagonista. Su objetivo es
anotar experiencias y secretos de una persona. Es un
tipo de texto narrativo personal”.
La definición habla de:

a) noticia - obras dramáticas - canciones. a) la noticia.

b) novelas - cuentos -poemas. b) la novela.
c) poemas- recetas -textos instructivos. c) diario de vida.
d) periodístico-argumentativo-canciones. d) la poesía.
Raviolis con aceitunas 3 colores. 4.- “Pablo Neruda, nació el 12 de Julio de 1904 en
Parral, Chile. Su nombre verdadero es Neftalí Reyes
Sofreír en 3 cucharadas de aceite de oliva, 1 taza Basoalto. En 1971 obtuvo el premio nobel de
de cebolla rallada, 1 taza de zanahoria rallada, 1 literatura.”
bandeja de champiñones lavados y cortados, ½
taza de aceitunas sin cuesco cortadas y ½ taza de El fragmento corresponde a:
aceitunas café sin cuesco cortadas. Cocer 7
minutos y agregar un paquete de Raviolis recién a) biografía.
cocidos, colados y revueltos con mantequilla o b) autobiografía.
aceite de oliva. c) diario de vida.
d) entrevista.
3.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Instructivo.
b) Receta.
c) A y b son correctas.
d) Sólo A.
 5.- la estructura del afiche es: 6.- “Texto no literario cuyo objetivo es informar. Su
estructura está conformada por: epígrafe, título,
a) Título y slogan. bajada y desarrollo o cuerpo”. La definición
b) Titulo, slogan y epígrafe. corresponde a:
c) Título, imagen y epígrafe.
d) Título, imagen y Slogan. a) noticia.
b) columna de opinión.
c) poema.
d) cuento.
7.- ¿Qué tipo de texto es una invitación de 8.- Cuando deseo pedir algo formalmente y por
cumpleaños? escrito, utilizo:

a) Literario, invitación. a) carta formal.

b) No literario, invitación. b) carta de solicitud.
c) No literario, carta. c) carta informal.
d) literario, carta. d) carta de resguardo.
9.- La noticia es un texto que pretende: 10.- Los textos propagandísticos, publicitarios y
ensayísticos, son textos:
a) dar instrucciones.
b) informar. a) no literarios, persuasivo.
c) expresar sentimientos. b) literario, persuasivo.
d) dar un consejo. c) todas las anteriores.
d) ninguna es correcta.
11.- Según los elementos de la comunicación, el 12.- “es un texto por medio del cual se difunde un
receptor es: mensaje con intención de promover un servicio o
producto, o bien, para invitar a participar en algo”.
a) Quien recibe el mensaje Esta definición corresponde a:
b) Quien emite el mensaje
c) el mensaje a) el afiche
d) El canal por el cual se traspasa el mensaje b) carta
c) infografía
d) noticia
13.- “es una representación visual o diagrama de 14.- Conversación que un periodista mantiene con
textos escritos que en cierta manera resume o una persona y que está basada en una serie de
explica; en ella intervienen diversos tipos de preguntas o afirmaciones que plantea el entrevis-
gráfico”. Esta definición corresponde a: tador y sobre las que la persona entrevistada da su
respuesta o su opinión. Esta definición corresponde
a) el afiche a:
b) carta
c) infografía a) diálogo.
d) noticia b) entrevista.
c) debate.
d) noticia.
III.- Verdadero o Falso, acerca de los textos informativos. Agrega una letra V si el enunciado es
verdadero y una letra F si el enunciado es falso. JUSTIFICA LAS FALSAS (10pts total- 2pt c/u)
a) _______ La función de los textos informativos es normar.
…………………………………………………………………………………………………………………
b) _______ El lenguaje utilizado en los textos informativos es informal.
…………………………………………………………………………………………………………………
c) _______ El lead o entradilla es el primer párrafo de los textos informativos.
…………………………………………………………………………………………………………………
d) _______ Los textos informativos expresan hechos fantásticos.
…………………………………………………………………………………………………………………
e) _______ El titular se presenta con un tipo de letra diferente al utilizado en el cuerpo de la noticia.
…………………………………………………………………………………………………………………
IV. Redacción de textos informativos. Observa las imágenes que se presentan y a partir de ellas crea una
noticia ficticia. (20Ptos. Total):

Recuerda redactar:
- De forma coherente, utilizando un lenguaje formal y que se aprecie el carácter informativo. (5Pts.)
- Respetando las reglas ortográficas y gramaticales. (5Pts.)
- Utilizando una letra clara y legible. (5Pts.)
- Utilizar cada parte de la noticia. (5Pts.)

Observa con detención las imágenes y crea una noticia ficticia. (Debe contener todos los elementos que te
indica la silueta.)

_______________________________________________________________________ Epígrafe

_______________________________________________________________________ Titular

_______________________________________________________________________ Bajada de
Titular
Por:______________________________
Lead o
entradilla
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________ Desarrollo de la
__________________________________ __________________________________ noticia
__________________________________ __________________________________ (en las
__________________________________ __________________________________ columnas)
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________
__________________________________
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__________________________________ Apoyo Visual
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