Profesor Cosmeleata Florica

Aria Curiculară: Consiliere și dezvoltare personală

Disciplina: Consiliere și dezvoltare personală 2018-2019

Clasa a V-a, 1 oră/săptămână

Manual folosit : Consiliere și dezvoltare personal

Planificare Anuală

Perioada Domeniul Tematic Număr

de ore

Semestrul I 10 Septembrie 2018- 1 Autocunoaştere şi stil de viaţă sănătos şi echilibrat 18

Februarie 2019
Dezvoltare emoţională şi socială

Semestrul al II-lea 11 Februarie 2019-14 Autocunoaştere şi stil de viaţă sănătos şi echilibrat 15

Iunie 2019
Managementul învăţării

Managementul carierei

Total ore an şcolar : 33 Total săptămâni an şcolar: 34

“Şcoala Altfel” se va desfăşura în intervalul 15-19 Aprilie 2019, pe baza unei planificări aflate la decizia unităţii de învăţământ

1
 Planificare calendaristică pe semestrul I

Nr. Domeniul Tematic Conţinuturi asociate Competenţe Specifice Nr. Sapt. Obs
CRT ore

1 Prezentarea manualului 1 S1
2 Evaluare initiala 1 S2
3 Autocunoaştere şi stil de 1.1 Identificarea resurselor personale şi a 6 S3-S8
viaţă sănătos şi echilibrat Unitatea 1. Cine oportunitaţilor de dezvoltare specifice vârstei
sunt eu? 2.1 Recunoaşterea unei varietăţi de emoţii
Lecţia 1. Întâlnire cu trăite în raport cu sine şi cu ceilalţi
noi înşine 2.2 Acordarea feedbackului pozitiv în
Lecţia 2. Cum sunt relaţionarea cu ceilalţi
eu? 3.2 Prezentarea progreselor în învaţare,
Lecţia 3. Care sunt utilizând modalitaţi variate de comunicare
valorile şi credinţele 1.2 Analiza surselor de stres şi a consecinţelor acestuia
mele? asupra sănătăţii si a stării de bine
Lecţia 4. Ce atitudine
am faţă de mine
Autoevaluare și
reflecție

2
4 Dezvoltare emoţională şi Unitatea 2. Ce 2.1 Recunoaşterea unei varietăţi de emoţii trăite în 5 S9-S13
socială simtim? raport cu sine si cu ceilalţi
2.2 Acordarea feedbackului pozitiv în relaţionarea cu
Lecţia 1. Întâlnire cu ceilalţi
emoţiile 1.1 Identificarea resurselor personale şi a
Lecţia 2. Să oportunităţilor de dezvoltare specifice vârstei
recunoaştem şi să 1.2 Analiza surselor de stres şi a consecinţelor acestuia
înţelegem emoţiile! asupra sănătăţii şi a stării de bine
Lecţia 3. Să 3.2 Prezentarea progreselor în învaţare, utilizând
conştientizăm modalităţi variate de comunicare
emoţiile noastre
Lecţia 4. Cum
exprimăm emoţiile?
Autoevaluare și
reflecție

S14-
Unitatea 3. Cum 5 S18
relaţionam?
Lecţia 1. Întâlnire cu
ceilalţi
Lecţia 2.
Comunicarea
Asertivă
Lecţia 3. Cooperăm
şi ne ajutăm
Lecţia 4. Rezolvăm
conflictele şi ne
împăcăm

3
4

Nr. Domeniul Tematic
CRT
1 Autocunoaştere şi stil de
viaţă sănătos şi echilibrat
2 Managementul Învăţării
Planificare calendaristică pe semestrul II
Conţinuturi asociate
Unitatea 4. O viaţă
sănătoasă!
Lecţia 1. Schimbare şi
dezvoltare
Lecţia 2.”Păstrează haina de
nouă şi sănătatea de tânăr!”
Lecţia 3. “Măsoară de şapte
ori şi taie odată!”
Lecţia 4. “Paza bună trece
primejdia rea”
Autoevaluare și reflecție
Unitatea 5. De ce şi cum
invăţ?
Lecţia 1. Ce şi de ce învăţ?
Lecţia 2. Cum învăţ?
Lecţia 3. Ce mă ajută şi ce mă
împiedică să învăţ?
Lecţia 4. Care este stilul meu
de învăţare?
Competenţe Specifice Nr. Sapt Obs.
ore
1.2 Analiza surselor de stres şi a conseciţtelor 5 S19-
acestuia asupra sănătţtii şi a stării de bine S24
1.1 Identificarea resurselor personale şi a
oportunităţilor de dezvoltare specifice vârstei
2.1 Recunoaşterea unei varietăţi de emoţii trăite în
raport cu sine şi cu ceilalţi
2.2 Acordarea feedbackului pozitiv în relaţionarea
cu ceilalţi
3.1 Identificarea factorilor personali şi de context 4 S25- S28
care faciliteaza/blocheaza învăţarea 29 Scoal
3.2 Prezentarea progreselor în învăţare, utilizând a
modalităţi variate de comunicare Altfel
4.1 Recunoaşterea oportunităţilor pe care le oferă
educaţia pentru alegerea carierei
1.1 Identificarea resurselor personale şi a
oportunităţilor de dezvoltare specifice vârstei
2.2 Acordarea feedbackului pozitiv în relaţionarea
cu ceilalţi
5
3 Managementul Carierei Unitatea 6. Cine vreau să
devin?
Lecţia 1. Ce meserii cunosc?
Lecţia 2. Ce meserii mă atrag?
Lecţia 3. Cum iau decizii?
Lecţia 4. Cum ajung ce îmi
doresc?
5 Evaluare finală. Prezentarea Portofoliilor de învaţare
* Școala Altfel va avea loc în săptămâna 15-19 Aprilie 2019 și va avea un program specific stabilit la nivel de școală
4.1 Recunoaşterea oportunităţilor pe care le oferă 4 S30-
educaţia pentru alegerea carierei 33
4.2 Identificarea unor ocupaţii din domenii diferite
de activitate şi a beneficiilor acestora pentru
persoană şi pentru societate
3.1 Identificarea factorilor personali şi de context
care facilitează/blochează învăţarea
3.2 Prezentarea progreselor în învăţare, utilizând
modalităţi variate de comunicare
1 S34