Debilidades
DOCENTES
*No tener personas capacitadas para
atender niños con N.E.E o
discapacidad.
*No tener clases de ingles
*Apoyo individualizados para alumnos
con NEE y/o discapacidad.
*No cuenta con especialistas
(psicólogos educadores especiales,
trabajo social).
ALUMNOS
*Falta de socialización.
*La familia no es estable.
INFRAESTRUCTURA
*No contar con áreas lúdicas.
*Instalaciones reducidas.
*No hay vigilancia.
Fortalezas
DOCENTES
*Estrategias educativas.
*ampliación de estrategias de e-a.
*adecuaciones curriculares.
*actividades más complejas para los
alumnos.
*tener altas expectativas de los
alumnos.
*dialogo con los padres de familia.
*realizar actividades de prácticas de
valores.
*Educación de calidad y reforzar sus
aprendizajes.
*Reforzar las necesidades de los
alumnos.
*Uso de material concreto y didáctico.
* Apoyo moral a los niños.
*Instrumentos de evaluación.
* Técnicas.
*Desarrollar campos formativos.
Amenazas
ALUMNOS
*Cupo ilimitado.
INFRAESTRUCTURA
*Foco de contaminación por el
zoológico.
*Riesgo por animales salvajes.
*No hay vigilancia en la zona.
Oportunidades
DOCENTES
* Integrar a los alumnos al grupo.
* Mejor rendimiento.
* Implementar clases de computación
e inglés.
*Uso de metodologías diferentes.
*Impartición de talleres.
*Implementar clases de computación.
*Inclusión de niños con N.E.E.
*Equidad y diversidad.
ALUMNOS
*Tienen un mejor desenvolvimiento
social.
*Distinción de lo bueno y lo malo.
*Disposición al trabajo.
*Reforzamiento de la autoestima,
seguridad y por lo tanto autonomía.
*Autor importante para el desarrollo de
aprendizajes “Vygotsky”, entre otros
autores. INFRAESTRUCTURA
*El docente funge como guía en el *Único preescolar en la zona.
aprendizaje de los alumnos. *Incluir una bodega y salón de artes.
*Trabajo colaborativo entre docentes.
*Tomar en cuenta las características
del alumno.
*Apoyar a los alumnos sobre salientes.
*Docentes capacitados.
*Educación global.
*Enseñanza aprendizaje de calidad.

ALUMNOS
* Cada niño puede desarrollar sus
capacidades.
*Desarrollo de lectoescritura.
*Conexión entres aprendizajes de la
escuela con la realidad.
*Resuelve conflictos entre iguales.
*Ampliación de vocabulario.
*Respeta reglas y acuerdos.

PADRES DE FAMILIA
*Involucramiento en actividades
escolares.
*Buena comunicación con el docente.
*Rendición continua de otros en cuanto
a evaluación

INFRAESTRUCTURA
*tienen televisión por salón.