Unidad: I Atmósferas sonoras, melodías y texturas.

Curso: 7º Año asignatura: Artes Musicales Duración: Profesor: Humberto Ormeño Villarroel.

Actitudes: Formación Ética basada en el respeto por el otro y por si mismo.

Nº Nºhrs Objetivos de aprendizaje Indicadores de Evaluación Recursos

clase
1 – 2 1 hrs Cantan y ejecutan en instrumentos melódicos –a una y más Tics.
-3 -4 voces– canciones y obras  Interpretación vocalmente con afinación y precisión Data
sencillas del repertorio folclórico, popular y de concierto, melódica. Software de música.
demostrando niveles de  Interpretan canción haciendo uso de la
Desarrollo auditivo, vocal, instrumental y de interpretación polifonía(segunda voz)
adecuado al nivel.  Algunos Alumnos acompañan con guitarra haciendo
Cantan canción popular, folclórica y/o docta uso de los acordes básicos mayores y menores.
.

5–6 1 hrs OA 1 Aplican experiencias, habilidades y conocimientos desarrollados Tics.

Reconocer sentimientos, sensaciones e ideas
al escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile y el
mundo, presentes en la tradición oral, escrita y popular,
manifestándolos a través de medios verbales, visuales,
sonoros y corporales.
en sus observaciones. Data Software de
música.,
Demuestran interés por medio de gestos o actitudes corporales
(lenguaje no verbal) al escuchar música.
Demuestran comprensión del propósito expresivo de la música
escuchada por medio de movimientos corporales.

7–8 1 hrs (OA 3) Participan de actividades musicales de grupo. Tics.

–9– Cantar y tocar repertorio diverso, desarrollando habilidades Data
10 tales como precisión rítmica y melódica, expresividad, Demuestran concentración al cantar y tocar. Software de música.
conciencia de fraseo y dinámica, entre otros, fortaleciendo el Parlantes
interés por el hacer musical individual y grupal. Demuestran precisión en los comienzos y finales de una obra Guitarra
musical.

Cantan con entusiasmo demostrando una actitud de confianza.

Cantan con seguridad demostrando una actitud de confianza.

Tocan instrumentos musicales con precisión rítmica y melódica,

demostrando una actitud de confianza y seguridad.

Participan de actividades musicales con interés y dedicación,

siguiendo las indicaciones de quien dirige al cantar y tocar.