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Este informe trata acerca de la difícil situación que Crear Vale la Pena (CVLP) experimentó en el año 2002 como

resultado de la
Objetivos General
Comprender la importancia del estado de resultado para la toma de decisiones en Crear vale la pena.Importancia de la elabora
Objetivos Específicos
Ø Elaboración de Balance General de Crear vale la pena.
Ø Recomendaciones hacia la empresa Crear vale la pena.
Ø Solución a los problemas identificados.
Breve reseña del Caso Harvard: Crear Vale la Pena (CVLP)
Este caso muestra una situación financiera en la que se encuentra la organización en abril del 2002 como consecuencia de una
Se propone el uso de proyecciones financieras (de flujo de fondos) y proyecciones de resultados para el análisis de la situación
Para financiar los centros comunitarios y sus actividades, la fundación CVLP disponía inicialmente de recursos provenientes de
Crear Vale la pena: Multiplico sus acciones, reprodujo los talleres, contrato nuevos docentes, adquirió equipamiento y se termi
Crear Vale la pena: Había bridado servicios a más de 4820 alumnos que pasaron por los cursos de diversas disciplinas artísticas
Para resolver esta situación económico-financiera que estaban enfrentando decidieron revisar el presupuesto que habían apro
Los responsables de la coordinación de los CCC cobraban honorarios estimados de $ 10,000 por mes. Los centros comunitarios
El Comité Ejecutivo estaba integrado por kon, Sanguinetti y las tres coordinadoras de áreas (educación, Producción, Artística or
Presupuesto que presentó Verónica Lewkowics

1 ¿Quiénes son personajes principales en este caso y sus aportes?


• Inés Sanguinetti: Fundadora de crear vale la pena era una mujer muy dinámica y muy prepara que a medida que se iba desen
• Rodrigo Kon: Director ejecutivo quien hizo una gran aportación en su experiencia docente y de trabajo social en el campo rec
• Verónica Lewkowics: Coordinadora del área de organización social y a su vez responsable del departamento administrativo pr
2. ¿Qué problemas logro identificar la fundadora que la impulso a crear (CVLP)?
Ø La pobreza
Ø La exclusión
La pobreza era un problema económico, pero la exclusión era una condición individual y social que superaba lo material donde
3. ¿Cómo se creó la fundación crear vale la pena?
Cuando su fundadora Inés vio que los talleres de arte podrían ser un pilar fundamental para dar un cambio a los principales pro
4. ¿Cuál fue el principal problemas al que se presentaba CVLP?
Que debido a la crisis económica que afrontaba argentina, hizo que su mayor donante que hacia una aportación del 80% la red
5. ¿Cuáles fueron las investigaciones realizadas para afrontar este problema en CVLP?
Primeramente se hizo un estudio acerca de los presupuestos financieros y económicos que se habían aprobado los últimos 3 m
Como así mismo realizaron los diferentes estudios acerca del gasto que generaban el pago a personal de forma semanal y men
Presupuesto que presentó Verónica Lewkowics

Presupuesto de Ingresos por ventas CVLP JUN-JUL-AGO


Mayo Junio Julio
Donaciones $ 20,000.00 $ 24,000.00 $ 23,000.00
Ingreso por vtas de entradas $ 5,000.00 $ 6,000.00 $ 7,000.00
Total ingresos $ 25,000.00 $ 30,000.00 $ 30,000.00
Arriendo de salones -$ 1,000.00 -$ 2,000.00 -$ 1,000.00
GAV -$ 30,000.00 -$ 30,000.00 -$ 30,000.00
Utilidad -$ 6,000.00 -$ 2,000.00 -$ 1,000.00

Detalle GAV
Honorarios Part Time $ 5,000.00
Sueldo Profesores $ 3,000.00
Movilización y Viáticos a Profesores $ 2,000.00
Honorarios responsables de CCC $ 10,000.00
Arriendos Centros comunitarios $ 1,000.00
Gastos en Materiales didácticos $ 6,000.00
Consumos básicos $ 1,000.00
Gastos administrativos $ 1,000.00
Movilización administración $ 1,000.00
$ 30,000.00

Cada uno de estos gastos estaban proyectados antes de entrar el apoyo ya que ellos ofrecían formas de pago de los recitales qu

6. ¿Cuáles son los métodos o alternativas consideradas para solventar el problema que tenían?
Ø Que los alumnos paguen una cuota moderada para que se autofinancien.
Ø Determinaron los costos fijos y variables en los que incurría la empresa
Ø Buscar nuevos donantes institucionales e individuales
Ø Apoyo del gobierno
Ø Solicitar financiamiento externo

7. ¿Qué papel desarrollo el presupuesto en este caso?

Mediante el uso de esta herramienta ellos pudieron analizar los diferentes gastos en las que la empresa incurría y de qué form

Proposiciones y recomendaciones

Que cuantifiquen los recursos recibidos en especie, ya que, aunque no lo paguen es efectivo que no gastan. Consideramos que
año 2002 como resultado de la crisis económica de argentina. También describe las medidas correctivas destinadas a superar la crisis de la

pena.Importancia de la elaboración y análisis del presupuesto para la empresa. Identificación de problemas.

002 como consecuencia de una súbita disminución de los ingresos, que se dio debido a la reducción del 50% de las donaciones por el princi
para el análisis de la situación inmediata y de alternativas futuras de CVLP, mostrando como el presupuesto puede servir para la toma de d
e de recursos provenientes de fondos provistos por la fundación El otro, aportes de socios y auspiciantes. A partir de 1998 se incorporó el
quirió equipamiento y se terminaron de cubrir los cargos de coordinación de organización social y administración, de producción artística,
de diversas disciplinas artísticas, música, danza, teatro plásticas, etc. actividades que se habían realizado en los CCC, la organización ya habí
l presupuesto que habían aprobado en un periodo de 3 meses ya que estos presupuestos se habían preparado en base a las donaciones co
mes. Los centros comunitarios necesitaban alquilar los espacios en los que se llevaban a cabo los talleres y otras actividades, y este caso re
cación, Producción, Artística organización social) el objetivo es de estudiar la situación económica-financiera que se generó debido a la per

que a medida que se iba desenvolviendo en los talleres de arte y música. Observó cuales eran los principales problemas a los que se expon
e trabajo social en el campo recreativo y educativo con niños jóvenes y adultos donde el obtuvo una gran experiencia cuando laboró en el c
epartamento administrativo proporciono los presupuestos financieros y económicos de los trimestres anteriores.
mpulso a crear (CVLP)?

ue superaba lo material donde ella se lo planteaba de la siguiente manera la exclusión va evolucionando poco a poco los basamentos en lo

un cambio a los principales problemas a los que se enfrentaban los jóvenes y es así cuando se asocia con la fundación el otro y así sucesiv

a una aportación del 80% la redujera a un 50% lo que pondría en una situación difícil ya que este representaba la aportación más grande pa
ntar este problema en CVLP?
abían aprobado los últimos 3 meses donde en ellos se detallaba las aportaciones que ingresaban por los recitales planificados los meses an
sonal de forma semanal y mensual como el pago de alquiler de los diferentes locales con los que contaban estos gastos se pueden desglos
mas de pago de los recitales que exponían pero siempre tenían más gastos que entradas por lo tanto no se estaba logrando un equilibrio e

mpresa incurría y de qué forma se estaban manejando los bienes, pero una de sus mayores desventajas al hacer uno del presupuesto com

e no gastan. Consideramos que no tendrían que reducir los gastos ya que, aunque el donador principal solo dé el 50% de la donación frecu
estinadas a superar la crisis de la organización para continuar sus operaciones, teniendo en cuenta sus objetivos específicos y los grupos de

0% de las donaciones por el principal donante de CVLP, ya que se sostenía con donaciones del 80% que recibía de un solo donante y el hech
sto puede servir para la toma de decisiones del equipo de conducción.
A partir de 1998 se incorporó el financiamiento del programa de atención a Niños y Adolescentes en riegos, del Ministerio de desarrollo So
stración, de producción artística, de comunicación y educación como también se logró financiar las coordinaciones barriales, formadas por
n los CCC, la organización ya había formado 45 docentes, 120 personas que se capacitaron en el programa de formación profesional: opera
arado en base a las donaciones comprometidas con anterioridad y que se recibirían en mayo por $20.000.00, en junio por 24,000 y en julio
y otras actividades, y este caso representaba $1,000 mensual. Estas actividades también requerían materiales didácticos, comunicacionale
era que se generó debido a la perdida de una parte importante de los ingresos y las posibles alternativa estratégicas que debían implemen

ales problemas a los que se exponían los jóvenes y comenzaron a fundar (CVLP)
experiencia cuando laboró en el centros culturales comunitarios.

poco a poco los basamentos en los que se sostiene una identidad socialmente valorada hasta convertirse en una identidad marginada y po

la fundación el otro y así sucesivamente este fue buscando patrocinios por otras organizaciones públicas y privadas para darle un giro dife

taba la aportación más grande para la organización donde se tendrían que hacer muchos cambios y ajustes para poder mantener a flote CV

ecitales planificados los meses anteriores.


n estos gastos se pueden desglosar de la siguiente manera:
se estaba logrando un equilibrio entre entradas y salidas, siempre había un déficit.

l hacer uno del presupuesto como un sistema de gestión es que solo es de aspecto gerencial este solo sirve para darnos una dirección, per

lo dé el 50% de la donación frecuente que dá, esto representando el 80% de las donaciones de CVLP siempre quedarían positivo:
jetivos específicos y los grupos de interés que participan en los Centros Culturales Comunitarios (CCCS) que había creado. Describe la evolu

cibía de un solo donante y el hecho de que la redujera los ponía en alerta roja en la organización. La comisión de administración se encuen

os, del Ministerio de desarrollo Social de la Nación y Más tardes se concretó el financiamiento de la fundación Avina en dos etapa y el apoy
naciones barriales, formadas por participantes de los CCC que por su condiciones de liderazgo, compromisos e interés en las actividades q
a de formación profesional: operadores, técnicos, escenas y producción. A partir del financiamiento externo apareció la posibilidad de aum
00, en junio por 24,000 y en julio $ 23,000, cuando prepararon estos presupuestos habían contado con los ingresos que generaría los recit
riales didácticos, comunicacionales y de escenografía que se estimaban en $ 6,000 mensuales.
stratégicas que debían implementar en el futuro debían buscar la manera de incluir al gobierno porque estos les ayudaría a continuar ya qu

en una identidad marginada y pospuesto desprestigiada y excluida.

y privadas para darle un giro diferente y poder ampliar los talleres donde se beneficiaban alrededor de 4800 estudiantes y formaba a much

es para poder mantener a flote CVLP


ve para darnos una dirección, pero no es casi real cuando se lleva a cabo ya que hay muchos imprevistos que surgieron y que no están plan

pre quedarían positivo:


ue había creado. Describe la evolución de CVLP bajo la dirección de Inés Sanguinetti, así como su visión del arte como una fuerza transform

sión de administración se encuentra ante la necesidad de considerar alternativas de financiamiento que le permitan continuar sus actividad

ación Avina en dos etapa y el apoyo de recursos de la fondation de France.


sos e interés en las actividades que se realizan en los CCC tenían la responsabilidad de la coordinación ejecutiva.
no apareció la posibilidad de aumentar la visibilidad de las producciones artísticas de los centros, llevándolas a teatros o centros culturales
s ingresos que generaría los recitales preparados para el trimestre mayo-julio, por lo se pensó recaudar en concepto de entrada la suma de

tos les ayudaría a continuar ya que la presencia del estado como cofinanciado facilitaría la continuidad de estos centros autónomos y suma

800 estudiantes y formaba a muchos maestros y personas en oficios.


que surgieron y que no están planeados, si nos permite conocer e identificar el problema principal
el arte como una fuerza transformadora para el desarrollo de la identidad social. La fundación ofreció por primera vez un curso de arte inte

e permitan continuar sus actividades.

las a teatros o centros culturales en los que se presentaban grupos profesionales o consagrados.
n concepto de entrada la suma de $ 5,000 en mayo $6,000, en junio y $7 000 en julio y con los gastos adicionales por el alquiler de los salon

e estos centros autónomos y sumaria legitimidad al proyecto para financiadores externos. A continuación se preparara un presupuesto fina
primera vez un curso de arte integrado en un programa de apoyo escolar. Más tarde se expandió a varios el arte, la comunicación y talleres

ionales por el alquiler de los salones para estos recitales cuyos valores en cada uno de los meses proyectados eran los siguientes mayo $1,0

se preparara un presupuesto financiero y un presupuesto de recursos y gastos en base a los datos que se proveen en el caso, reflexionando
el arte, la comunicación y talleres de organización sociales entregados a los CCC. Financiado por donaciones públicas y privadas, CVLP ofrec

dos eran los siguientes mayo $1,000.00, junio $2,000.00 y julio $ 1,000.00.En cuanto a los gastos de personal, la totalidad de las personas q

proveen en el caso, reflexionando sobre el uso de esta información en el planeamiento estratégico de la organización. Se podrá discutir en
es públicas y privadas, CVLP ofreció educación artística a más de 4.800 estudiantes durante el entrenamiento de más de 45 profesores y 12

onal, la totalidad de las personas que prestaban servicios en la administración central lo hacían en forma par-time facturaban honorarios qu

rganización. Se podrá discutir en clase el día lunes 09 de febrero sobre la incorporación de datos de gestión que usualmente no se registran
ento de más de 45 profesores y 120 personas en oficios relacionados con el arte. A finales de 1990, Argentina sucumbió a una grave crisis e

par-time facturaban honorarios que se pagaban mensualmente y totalizaban la suma de $ 5,000. En los centros comunitarios trabajaban en

ón que usualmente no se registran contablemente para la preparación de informes contables para terceros, como es el caso de las donacion
tina sucumbió a una grave crisis económica,con un aumento significativo en las tasas de desempleo y pobreza. Una fuerte caída de la dema

ntros comunitarios trabajaban en el 2002, quince profesores que cobraban honorarios actuando mensualmente la suma de $ 3,000 la mov

s, como es el caso de las donaciones recibidas en bienes y servicios que son consumidos en el mismo período, información que resulta rele
reza. Una fuerte caída de la demanda y, por lo tanto, en los ingresos corporativos e individuales en consecuencia afectó a las organizacione

mente la suma de $ 3,000 la movilidad y viáticos de profesores, asistentes y participantes de los centros culturales comunitarios insumían

odo, información que resulta relevante cuando se desea mostrar a los donantes el volumen y calidad de la actividad realizada por la organi
cuencia afectó a las organizaciones no lucrativas nacionales, especialmente los que se basó en la financiación privada e institucional. Este g

ulturales comunitarios insumían unos $ 2,000 adicionales por mes.

a actividad realizada por la organización.


ión privada e institucional. Este golpe económico y financiero de repente metió CVLP más difícil cuando su donante clave, que representan
u donante clave, que representan el 80% de sus ingresos, anunció un recorte de la contribución del 50% para el próximo período. Para hace
ara el próximo período. Para hacer frente a este giro de los acontecimientos, el comité ejecutivo de CVLP se reunió para analizar varios cur
se reunió para analizar varios cursos de acción con el estado financiero proyectado como una herramienta estratégica.
Estado de Resultados
Ingresos de donación 40200
Venta de boletos 18000
Menos los gastos -94000
Ingresos de donación en agosto 91000
Cuentas por cobrar 1000
Otros gastos -3300

Total 52900
Balance General CVLP 01.SEP.2002

ACTIVO PASIVO
Saldo en Banco
Ingresos por venta de boletos $ 18,000.00 Cuentas por pagar $ 94,000.00
Otras Ctas por pagar $ 3,300.00
Cuentas por cobrar Gastos Devengados Mayo-Julio
Honorarios devengados $ 300.00
Activos No financieros seguros Contra Incendios $ 100.00
$ 1,000.00 Consumos Básicos $ 1,000.00
Fotocopias Anexo 2 $ 200.00
Ingresos por donación $ 40,200.00 Gastos de Movilidad $ 100.00
Ingresos por donaciones $ 91,000.00 Pasajes Aéreo a congreso $ 300.00
Gastos en depreciación $ 3,000.00
Depreciación de Activos $ 0.00

Suma el Pasivo $ 102,300.00


Saldo a favor inicial $ 52,900.00
Saldo a Favor 31.AGO $ 47,900.00

Suma el Activo $ 150,200.00 Suma el Pasivo igual al Activo $ 150,200.00


Presupuesto de Ingresos por ventas CVLP JUN-JUL-AGO

Mayo Junio Julio


Donaciones $ 20,000.00 $ 24,000.00 $ 23,000.00

Ingreso por vtas de entradas $ 5,000.00 $ 6,000.00 $ 7,000.00


Total ingresos $ 25,000.00 $ 30,000.00 $ 30,000.00
GAV -$ 30,000.00 -$ 30,000.00 -$ 30,000.00
Utilidad -$ 5,000.00 $ 0.00 $ 0.00

Detalle GAV
Honorarios Part Time $ 5,000.00
Sueldo Profesores $ 3,000.00
Movilización y Viáticos a Profesores $ 2,000.00
Honorarios responsables de CCC $ 10,000.00
Arriendos Centros comunitarios $ 1,000.00
Gastos en Materiales didácticos $ 6,000.00
Consumos básicos $ 1,000.00
Gastos administrativos $ 1,000.00
Movilización administación $ 1,000.00
$ 30,000.00

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