UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO

LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN DOCENTE
ÁREA TEORÍA EDUCATIVA
CURSO: PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y PEDAGÓGICO

CUADRO COMPARATIVO.
UNIDAD VII.

Estudiante:

Meivi González

Ci: 23.835.382

Educación inicial
 A continuación, desarrolle los aspectos enunciados en el siguiente cuadro, estableciendo las diferencias o
similitudes correspondientes:

En cuanto a: PEDAGOGÍA MARXISTA EN VENEZUELA PEDAGOGÍA POSITIVISTA EN VENEZUELA

Son la lucha de clases las reivindicaciones Lo sustenta el apego a un sistema basado en

proletarias frente a las imposiciones de los
jerarcas imperialistas y las polémicas que
arrastra toda esta relación. Generando
Principios que la profunda crisis en América en cuales los
sustentan pueblos han respondido con luchas.
estudios bien fundamentados y estructurados en
lo científico y filosófico que le permiten ser
positivo hacia el futuro y confiar creer en un
determinado proyecto político que considere justo,
lógico y factible, según Uslar Prietri dice que el
positivismo es una de las más fecundas etapas de
la historia del pensamiento venezolano.

Ideología que refleja como línea de referencia Como función cooperativa con un gran esfuerzo
Su para orientar las políticas en las relaciones de de sus dirigentes en democracia.
funcionamiento producción en el mundo laboral.

Se generan individuos más críticos y maduros; El individuo común adquiere un papel protagónico
Efectos en la que comprenden más sus verdaderas y participativo en la gran empresa nacional
ciudadanía necesidades a alcanzar y por tanto más realizando como ciudadano.
racionales y objetivo.

Consecuencias Una sociedad más justa más equitativa en
o beneficios a la derechos económicos y sociales. Grandes
sociedad conflictos sociales debido a los recursos
económicos.
Como toda empresa que se persigue la
ciudadanía adquiere los riesgos y bondades que
se van presentando al asumir los cambios de
dirección política, así como también la estética
social investigación de las leyes de la naturaleza
humana.