PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Datos Informativos
Grado Trimestr Docente Unidad N° de Sesión Horas Fecha
e
5° “A–B” II Juan Carlos Castro Inga II 10 04 10/07/18
Título de la Sesión Área
Elaboramos una página web a partir de una plantilla. Educación Para el Trabajo

Aprendizajes Esperados
Competencias Capacidades Indicadores
C Comprende y aplica elementos y procesos
básicos del diseño, principios tecnológicos
de estructuras, máquinas simples y
herramientas informáticas que se utilizan
Comprensión y Aplicación de Tecnologías para la producción de un bien o un servicio.
C Gestiona procesos de estudio de mercado, Realiza modificaciones de una plantilla
Gestión de Procesos diseño, planificación de la producción de web usando las diversas herramientas
bienes y servicios de la opción ocupacional: de Dreamweaver CS6.
Ejecución de Procesos Computación e Informática
C Ejecuta procesos básicos para la
producción de bienes y prestación de
servicios, considerando las normas de
seguridad y control de calidad.
Campo Temático
C Página web a partir de una plantilla.

Secuencia Didáctica

Motivación y Evaluación Permanente

Momentos

Tiempo
Procesos
Estrategias / Actividades Recursos
Pedagógicos

Inicio El profesor inicia la sesión saludando amablemente a los estudiantes y

Motivación Slides 5´
recordando las normas de convivencia.
Recuperación de C El profesor presenta a los estudiantes la siguiente plantilla de página Slides 10´
Saberes Previos web, a partir de la cual se desarrollará todo el trabajo.

C El docente manifiesta la importancia de utilizar de manera correcta las

herramientas que ofrece Dreamweaver CS6 para diseñar páginas web, y
plantea con la clase el siguiente reto:
 C Elaborar el una página web a partir de una plantilla, utilizando todas las
herramientas del programa Dreamweaver CS6 trabajadas en las
sesiones anteriores.
C El docente, pregunta a los estudiantes: ¿Qué partes de la plantilla web
podemos cambiar? ¿De qué manera podemos sustituir las imágenes de
nuestra plantilla web?
C El profesor presenta a los estudiantes el título y propósito de la sesión:
Elaboramos una página web a partir de una plantilla y Realiza
modificaciones de una plantilla web usando las diversas herramientas de
Dreamweaver CS6, luego explica la forma de evaluación.
Se les plantea a los estudiantes la siguiente interrogante:
Conflicto Cognitivo Slides 5´
¿Es posible eliminar partes de nuestra plantilla web y agregar otras?
C Los estudiantes de manera individual, usan la computadora para
ingresar y utilizar el Dreamweaver CS6, siguiendo las indicaciones dadas
Construcción de los Aprendizajes

por el profesor. Slides y

Actividad 1 C El profesor recomienda que antes de elaborar la página web a partir de Computador 50´
una plantilla, se deben ordenar las ideas a plantear, tener un diseño en a
Desarrollo

mente, para ello recomienda a los estudiantes, identificar las

herramientas, las carpetas y archivos a utilizar.
C El profesor pide a los estudiantes que sigan los pasos para ir
modificando la plantilla web, hacienda uso de cada una de las
Computador
herramientas del software Dreamweaver CS6.
Actividad 2 a 90´
C El profesor monitorea el trabajo de cada uno de los estudiantes.
Plumones
C El profesor refuerza positivamente a todos los estudiantes que
alcanzaron la meta propuesta y alienta a los que están en proceso.
Los estudiantes realizan las modificaciones de la plantilla web aplicando Computador
Consolidación 5´
las herramientas de Dreamweaver CS6. a
Cierr
Los estudiantes responden las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendimos
e Reflexión Sobre el
hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Te parece interesante lo que aprendiste? Slides 3´
Aprendizaje
¿Qué dificultades encontramos?
Actividades de Extensión Investigar ¿Qué es el head y el body? Slides 2´

Evaluación
Indicador de Evaluación Instrumento
Realiza modificaciones de una plantilla web usando las diversas
Registro Auxiliar
herramientas de Dreamweaver CS6.

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Juan Carlos Castro Inga

Anexos: